如何报考师范研究生

研究生的不分师范和非师范的，都是一样考的，只不过跨专业考研有的学校会要求初试加试，有的学校会在复试加试，还有在录取之后必须补修一到两门本科的专业课。这个具体要看各学校的政策了，招生简章上有 其实现在即使是本科，师范和非师范的区别也不是很大了，想要当老师只要考个教师资格证就可以，不过如果考到师范院校的话，考教师资格证会方便一些（在报名、培训等方面）

要想当老师不一定要考师范院校教育论方面的研究生啊　我是师范学校毕业的考了一个非师范学校的研究生　你要是想当老师的话把教师资格证考下来再说吧　就算你是教育学方面的硕士没有教师资格证也当不了老师的　当老师不用考研　很多学校都喜欢要师范的本科毕业生　教师行业很大程度上是靠经验和嘴皮子吃饭的行业　之后才会参考你的学历

师范类一共六所全国一批学校 你上网可以搜下 应该是北师大最好 不过当老师有教师资格证比较重要 你最好查查怎么考 好像不是必须得师范类才能考要想当老师不一定要考师范院校教育论方面的研究生啊　我是师范学校毕业的考了一个非师范学校的研究生　你要是想当老师的话把教师资格证考下来再说吧　就算你是教育学方面的硕士没有教师资格证也当不了老师的　当老师不用考研　很多学校都喜欢要师范的本科毕业生　教师行业很大程度上是靠经验和嘴皮子吃饭的行业　之后才会参考你的学历

非师范大学 非师范专业的学生 考研能考师范类大学这没什么限制，任何大学的非师范专业的毕业生都可报考师范大学任何专业。再说，研究生阶段也没分什么是师范什么不是师范。以上所言，仅供参考。　1确定所跨学校与专业　　所跨学校与专业就是整个考研过程的方向，因此该方向的确定是极为关键的。一个错误的方向只能使人在歧途上越行越远，同样，选择不适当的学校与专业也只会带来时间与精力的无谓消耗。要确定恰当的学校与专业，需要综合考虑一些因素，这些因素包括：志趣，难度系数，发展展望等等。一般情况下，跨专业考生之所以选择跨考，最重要的原因就是对本专业缺乏兴趣，所以决定所跨专业需要慎之又慎，以防从旧的痛苦进入新的痛苦。同时还要仔细分析其难度系数，有些学校和专业由于报考考生的过度集中造成了竞争极为惨烈的形势。学校方面，报考北大、清华、浙大、武大等名校的考生数量居高不下;专业方面，近年来工商管理、计算机科学与技术、法律硕士等炙手可热的专业的报考人数一直位列三甲。当然所跨专业的发展前景也是个需重视的因素，实际上，很多人跨专业考研的动机还是出于谋求个好职业的考虑，所以所跨专业的就业情况自然也是很多考生做出决定的重要原因。　　2搜集相关资料与信息　　现在的考研之争是实力战也是信息战。因此，获得信息的数量与质量，在一定程度上将决定这场战役的胜利与否。所报考专业的历年试题、指定参考书等资料都是不可或缺的。　　四、需要注意的方面　　在做好了前期准备工作之后，也就正式拉开了跨专业、跨学校考研的序幕。作为这场剧目的主角，跨专业、跨学校考研考生如何才能使自己的“表演”臻于完美，须着重在以下一些方面下工夫。　　首先，既要充满自信与必胜的信念，又要做好应付挫折和困难的准备。　　跨专业、跨学校考研常被人称为一条险途，其中种种不利、不定的因素确实成为很多人放弃坚持的理由。但我们也应该看到，其实跨专业、跨学校考研并不是那么遥不可及的，只要准备充分、方法得当、持之以恒，成功也就近在咫尺，因此要坚信自己一定能成功。但同时也要充分地意识到，跨专业、跨学校考研毕竟不同于本校、本专业考研，需要付出较大的努力，很多跨专业、跨学校考研的考生很早就开始了所跨专业课的学习，其中他们所付出的艰辛也是那些仅注意到他们成功光环的人所看不到的。因此保持一个平和、良好的心态是取得最后成功的前提。　　其次，要处理和协调好多种关系，不得已时要做出必要的放弃。　　不难看出，跨专业、跨学校考研也就意味着取舍与放弃。合理解决本专业与所跨专业学习上的冲突并不是件十分容易的事情，在必要的时候，很可能要暂时地以某一方面为重而牺牲另一方面。否则，整天陷于各种复杂的权衡比较而踌躇犹豫，会严重影响考研的顺利进行。　　再次，良好的自学能力是关键，注意调整思维习惯以适应所跨专业。　　自学能力是跨专业考生所必需具备的基本素质。由于条件的限制，所跨专业的学习地需要自学。自学能力要求有较强的学习适应能力，能够较快地投入到新的专业学习中并熟练掌握其所特有的学习方法。同时还得具备较强的领悟力，因为要在短时间内理解和消化所考专业的内容，没有一定的领悟力是不行的。每一专业不仅在内容、特性上存在诸多差异，在思维方式上也有所不同。如对于已习惯了结果确定性的理工科考生而言，偶然性的文科思维方式则可能会带来迷惑与不安。所以除了要吃透书本上的知识外，还要从以前的学科背景中转换出来，打破自己的思维定势，善于从其他的角度去分析问题，这样才能适应所跨专业学习的需要。　　第四，学习要注意要领，讲求质量与效率。　　跨专业考生面对大量的专业课课本、试卷等复习资料，往往不知所措，不知从何处着手。这时就需要抓重点，因为在较短的时间里要通读很多其他专业书是很不现实的。而怎么才能抓到所跨专业的重点呢?途径与方法较多，如可以咨询该专业的同学或者老师，也可以从对所获得的历年专业课试题的研究中得到一些启发。一般而言，专业课的复习首先是要以指定的教材为主，熟练掌握指定书目的内容。看书的时候不能放过基础知识，也要重视难点。在平时的复习中要学会利用所跨学科的学术话语，熟练把握该学科的基本概念，不能只知皮毛，不解精要，由于对所跨专业的知识积淀不够，跨专业考研者更需要加强这方面的理论修养。如果可能的话，可亲自到要报考的学校去旁听相关的专业课程或借阅课堂笔记，经常查阅有关的学术期刊，了解该领域的热点和新问题、新动向等。　　最后，全面计划，综合统筹。　　由于所考专业是一全新的学科领域，所以要从长计议。专业课的复习安排、专业课与基础课的复习调节等，各个方面都需要做出详细的规划。其中一个不可忽略的问题就是：跨专业考生由于对专业课的一种很自然的重视，很有可能忽视对基础课的复习。所以要注意协调好它们之间的关系，全面复习，避免“瘸腿”。

现在考研已经成了当下的大趋势，在招聘市场上，本科生的学历已经不占据优势了。很多应届生为了让自己的学历更加有竞争优势，会选择考研。这也造成了考研的难度越来越大了，竞争力也越来越大了。在近些年，参加考研的人数已经突破了300万。师范类专业由于跨考的难度比较低，再加上本身师范类专业的学生比较多，所以师范专业的考研难度比较大，竞争压力很大。比如，南京师范大学报考的人数已经有1万多人了。很多考生将考的目标学校设置为南京师范大学，这也导致了南京师范大学的录取分数线很高。我国的师范类学校比较多，达到120多所。有一些师范大学是985院校，比如北京师范大学、华东师范大学。也有一些师范类学校是211院校，比如南京师范大学、华中师范大学等。所以虽然师范类的学生比较多，但是可以选择的学校也比较多。不同学校的考生可以根据自己的实力，选择不同难度的考研学校。那么哪一些师范类院校比较好呢，更加受到考试的青睐呢？我推荐的是我国的985高校北京师范大学，北京师范大学的综合实力比较强。很多考生，想要报考985院校的都会选择北京师范大学。这不仅因为北京师范大学的名气比较大，还因为北京师范大学的教育学、心理学、中国语言文学等学科在我国高校的排名都是名列前茅的。同时，一些理工科的学生也可以尝试报考北京师范大学。因为北京师范大学更加倾向于全面发展，它的理工科近些年发展也不错，在全国的排名中也在前列。但是由于北京师范大学是985高校，分数线是自主划线，考研难度较高。

大陆学生想赴台求学,共有以下管道:1.辅仁大学针对沿海六省市(北京、上海、江蘇、浙江、福建、广东)的15所重点高中,有开放实名推荐名额,相当於保送制度.2.高中生透过陆生联合招生委员会(简称陆联会)网站申请台湾私立学校的本科,户籍需符合沿海六省市,且高考分数线至少在二本以上才有资格报考.3.持有985院校或台湾教育部所承认国外学校的学士、硕士学历,可报考台湾的国立、私立学校的硕士班、博士班,需同时符合户籍在沿海六省市的条件才可报考,与本科一样透过陆联会申请 根据上述第三点,北京师范大学属於985院校之一,院校条件是符合,但不知你的户籍为何,户籍是大陆官方限制,若不在六省市内,只能祈祷将来开放省市.报考流程请上陆生联合招生委员会网站,在百度查找应就可以找到了.现在集体户口在北京，原来是浙江杭州的，在那六个省市里面。谢谢！！！

直接在10月份上研究生招生信息网报名。

作为过来人，我们情况类似，就你的情况来说第一，最好直接考数学，跨专业是要付出很多的，考数学专业把握大些，如果你数分和高代学得好，可以考985，再者还可以去211高校读数学。就具体方向而言，可以报考应用数学或概率方向，还有统计方向，就业还是比较好的。第二，如果你对经济或是计算机有兴趣，时间充足，那么可以考虑跨专业。经济考研一般专业课考察微观经济学和宏观经济学，这两本书理论不难，有时间的话是可以自学的。计算机的话专业课会考408综合，有四门课，是比较难得，要考的话得早作准备。建议直接考数学专业，可以考统计方向，应用和概率，毕业可以考公务员，当老师，或是去IT公司。目标学校要定位合理，然后抓紧时间复习专业课，数分高代考好了基本就不会有太大问题，望采纳

　　国家鼓励非师范类考生报考教师资格。申请中小学教师资格要报名参加国家中小学教师资格全国统考，报名可在户籍地报考；报申请高校教师资格应先投送简历给相应的高校，被录取后，由各高校统一安排教师资格的申报。中小学教师资格报考流程如下： 　　一、申报中小学教师资格考试的流程　　（一）到当地的教育主管部门查看当地参加全国中小学教师资格考试的公告，了解考试相关信息。考试分为笔试阶段（理论考试科目1~3科）和面试阶段（能力测试）两部分，笔试考试成绩合格后，才有资格申报面试考试。 　　（二）笔试报名考生阶段　　1. 报考资格确认　　考生在报名前应查询并认真阅读本省考试公告，确定自身是否符合报名条件。　　（1）已毕业的社会考生　　应确认想要报考的资格种类的学历要求、任教科目要求、户籍或人事关系的要求等等。　　（2）全日制普通高等院校在校学生　　应确认想要报考的资格种类的学历要求；在读年级的要求；在校学籍证明手续的办理等等。　　（3）非全日制的统招入学的高校考生需取得学历证明，即毕业后方可报考。 　　【特别提示】　　特1. 报考条件　　（1）符合以下基本条件的人员，可以在本省各考区报名参加考试：　　①遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。　　②应为本省户籍或人事关系在本省。　　③符合相应的学历要求　　★报考幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历；　　★报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历；　　★报考初级中学、初级职业学校文化、专业课教师资格，高级中学、中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历；　　★报考中等专业学校、技工学校和职业高中学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。　　（2）本省普通高等学校在校三年级以上学生可报考。　　（3）本省全日制普通院校师范类专业学生，是否能持毕业证书直接认定相应的教师资格，因各省纳入国家中小学教师资格考试的时间不同而顺延直接认定的时间也不同，故应以各省的公告为准。即该省纳入国考之前入学的考生学生可按原来本省制定的直接认定的方法认定教师资格证书，毕业前无需参加国家中小学教师资格的考试，按原方法认定教师资格证书；该省纳入国考之后入学的学生毕业时要想取得教师资格证书，必须参加国家中小学教师资格考试，取得《国家中小学教师资格考试合格成绩证明》才能申请认定教师资格证书。　　（4）被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》等规定执行。 　　特2. 教师资格考试的省级管理制度　　教师资格考试实行省级属地管理制度，由各省教育厅负责管理教师资格的考试和认定事宜，因此教师资格考试要求按本省户籍地、本省在校学生和在本省有人事关系的外地户籍的工作人员才可以在本省报考。　　教师资格考试是想当教师这一职业的入职门槛。有了教师资格证书，才能参加各省市的在编教师的人事招聘考试，届时报名各省市的参加在编教师的人事招聘考试是没有户籍地的限制的。 　　特3. 具体报名条件解答　　（1）户口为外省户籍但在本省工作并在本省有人事关系的社会考生。即在本省参加工作时使用高校毕业生的派遣证报到并拥有相应的人事档案。具体情况为：　　①在国企、事业单位工作的考生直接由单位开具当地的干部人事档案关系证明　　②在私企、外企、民营机构工作的考生在当地工作时在当地的人才服报考务（或交流）中心报到并办理过人事档案代理的，由该人才中心提供人事档案关系证明；　　　　（2）高校大三以上的学生（含师范院校师范生）由学校提供在当地高校就读的学籍证明报考。　　　　（3）社会考生要有当地的身份证或户籍证明报考。 　　2.网上报名　　在考试公告规定的网上报名时间内登录中小学教师资格考试网（www.ntce.cn）报名，注册个人信息、上传个人照片、选择考试科目和考试地区（注：首次报考需填报应考所有科目）等。（注：以往报考过笔试、面试的考生也需重新注册） 　　3.现场确认　　在本省考试公告规定的现场确认时间内，前往登录报名注册时所选择的考区指定的地点进行现场确认，按考试公告中不同身份考生提交不同的确认材料，需要现场缴费的省份现场确认时还需缴纳考试费。 　　4.网上缴费　　在本省考试公告中规定的缴费截止日期前登陆考试报名系统在线支付笔试考试费。（注：此项仅针对实行在线支付的省份） 　　5.确认报名结果　　考生按要求办理完报名审核和缴费手续后，可在报名系统中查询报名是否成功。 　　6. 网上打印准考证　　报名成功的考生应于考试前一周登陆报名系统下载并打印笔试准考证，按准考证上要求到指定地点参加考试。提醒考生切勿错过打印准考证的时间，错过后即无法打印准考证。　　　　（1）笔试考试科目                         　　注1：科目三分为语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术等13个学科。　　注2：幼儿园面试不分科目，小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术，中学面试科目与科目三相一致。　　　　（2）笔试考试题型一览表 　　7.成绩查询　　成绩查询系统开放后，考生可登录中小学教师资格考试网查询笔试考试成绩。如对成绩有异议，可咨询当地考试机构申请复核。（如下图）　　笔试单科成绩有效期为2年，具体有效期限可在成绩查询系统中查看。（注：笔试合格后不提供纸质证明） 　　（三）面试报名考试阶段　　1. 报名资格确认　　除了同以上笔试报名资格一致外，考生还需要满足所有笔试科目考试成绩已合格且在有效期内才有资格报名面试。 　　2. 网上报名　　半年内报名过笔试的考生可直接登陆[相关链接，以往笔试报名的考生需重新注册，按照指引选择报考考区、面试类别、面试科目等进行报名。（注：中学/中职考生的面试科目应与笔试科目三一致） 　　3. 现场确认　　在考试公告规定的现场确认时间内，前往网上报名时所选择的考区指定的地点进行现场确认，按考试公告中不同身份考生提交不同的确认材料。 　　4.网上缴费　　在考试公告中规定的缴费截止日期前登陆考试报名系统在线支付面试考试费。（注：此项仅针对实行在线支付的省份） 　　5.打印准考证　　面试公布的考试时间前一周，考生可登陆报名系统下载并打印面试准考证，按准考证上要求到指定地点参加面试。提醒考生切勿错过打印准考证的时间，错过后即无法打印准考证。 　　6.成绩查询：成绩查询系统开放后，考生可登录中小学教师资格考试网查询面试考试成绩。如对成绩有异议，可咨询当地考试机构如何复核。（如下图） 　　（四）颁发成绩合格证明　　笔试和面试成绩都合格后，教育部考试中心会给合格考生颁发《国家中小学教师资格考试合格成绩证明》，持此证明和相关个人资料才有资格申请认定教师资格证书。 　　二、申请认定教师资格证书　　1. 确认自己的申报认定资格是否符合要求　　非全日制师范教育类专业毕业人员需要具备的条件包括：取得合格学历、参加教师资格考试取得合格成绩证明合格、参加普通话水平测试达到合格等级、进行思想品德鉴定且合格、进行体格检查且合格，以及达到省级教育行政部门规定的其他条件。 　　2. 准备认定提供的材料　　根据申请教师资格所需要具备的各项条件，申请人需提前将各项条件所对应的证件或证明等材料准备好，并在规定时间内向拟申请认定的教育行政部门提交。需要准备的材料如下：　　（1）《教师资格认定申请表》一式两份（中国教师资格网网上申报后下载打印并签名）；　　（2）身份证原件和复印件；　　（3）学历（学位）证书原件和复印件；　　（4）由当地教育行政主管部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；　　（5）普通话水平等级证书原件和复印件；　　（6）思想品德情况的鉴定及其他证明材料；　　（7）《国家中小学教师资格考试合格成绩证明》；　　（8）《教师资格认定现场受理通知》（网上申报后下载打印）；　　（9）各省级以上教育行政部门规定的其他材料。 　　3. 网上申请认定教师资格证书　　从2008年开始，申请认定教师资格一律采取网上申报的方式。目前，大多数省份统一使用“中国教师资格网http://www.jszg.e.cn”为报名网址，也有少数省份使用本省份的报名网址。申请人需登录教育行政部门规定的网址进行网上申报。　　申请分四类申请人，其中，第一、二、三类申请人需从"未参加全国统考申请人网报入口"进行报名；　　参加教师资格考试并取得教育部考试中心颁发的《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》的属于第四类申请人，这类申请人应从"参加全国统考合格申请人网报入口"进行报名。 　　4. 现场审核并确认申请认定资格　　申请人按照网上申报中提供的现场认定注意事项，在规定时间内将前述准备好的材料提交到现场确认点。确认点工作人员将审核网上申报的信息与提交的《教师资格认定申请表》是否一致性，并审查申请人提交的其他材料的完整性与真实性。若申请人提交的材料有问题，申请人需补全或提供正确的材料，并在规定的时间和地点再次进行现场确认。 　　需要特别提示：　　（1）申请认定提交的考生材料的姓名、年龄应与本人的身份证信息完全一致，否则无法完成认定。　　（2）非统招的全日制高等学历的考试提交的学历证书需要到学信网上取得学信网的认证证明，即学信网的《学历认证报告书》或学信网上下载的《教育部学历证书电子注册备案表》》，考生应提早准备。　　（3）部分省份在教师资格考试面试或教师资格认定的现场确认时，需要提供学信网的《学历认证报告书》或学信网上下载的《教育部学历证书电子注册备案表》，后者需要花2元钱并输入自己的学历认证报告的号码，前者需要输入身份证号和姓名。考生应提早准备。 　　5. 网上资格审核　　申请人网上提交材料和线下确认后，网上会逐一审核申报人的各项材料的真实性和有效性，如果申请人提交的材料不准确将会无法通过审核。如身份证不是二代身份证、各项材料的姓名不一致或信息不符，普通话等级未达到规定的合格标准、体检不合格等，因此申请人应提前做好相应的材料自查等准备工作。 　　【特别提醒】　　普通话等级证书在申报教师资格考试的阶段不需要提供即可报名，只在申请认证时才需要提供。但是国家普通话测试证书的取得不是考完立刻就能取得的，有一较长的周期性：　　（1）测试的前三题由计算机打分最后一题由各组织测试的测试站组织普通话测试员在考试结束后的业余时间网上在线人工评测打分，一个考生的成绩只是要有2名测试员来评测，完成一次数十个批次考生的评分至少需要一周时间，这只是首次评分分值；　　（2）国家语测中心要求需要完成首次评分后各省都要对首次评分进行复审，复审由省级复审员利用业余时间网上在线复审，一级以上成绩全部复试以及以下成绩按比例复审。这是二次评分分值。复审分为单纯复审第四题的人工评测成绩和复审机测评分+人工评测的全部四题的复审，完成评分大约需要1~3个月的时间。　　（3）首次评分与二次评分分值有较大差异的还要进行三次再复审，完成这个复审大约需要10天左右的时间。　　（4）考生提出申诉认为成绩有误的还要进行复审。不过这个复审当天即可完成。　　（5）所有复审完后，网上即可查询成绩。但是各级测试站还需要打印证书，并到本省的语委办和生语言文字培训测试中心核验成绩并盖章，如果遇到出证高峰期，还得预约排队。因此拿到证书至少需要1~4周。　　（6）有些考生的普通话不好，一次通不过，还需考第二次，两次普通话测试的报名至少要间隔3个月以上系统才能默认报名，否则无论在哪儿都无法报名，因为这是国家级的测试系统，考生报名必须使用身份证。 　　6. 查询认定结果，办理领证手续　　教师资格认定机构在现场受理结束之日起30个工作日内，做出是否认定其教师资格的结论，并将认定结果通知申请人。对认定合格者，颁发教师资格证书　　　　就此而言，申报教师资格考试的考生应提早做好普通话测试的准备，以免因拿不到普通话水平等级证书而耽误教师资格证书的认定。