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专硕取消全日制,非全日制将成为趋势?

道不可有
体认
专家称,非全日制是专业硕士未来发展趋势。从往年招生情况综合来看,非内全日制的招生容比例正在逐年变高,竞争也在变得愈发激烈。想了解关于20考研信息你可以公职考试查看。1、北京师范大学:北师大心理学专硕研究生在2015年已经采纳非全日制培养2、华中师范大学:华中师范大学放出了科目预告,心理学专硕改为非全日制招生。尽管学校加了一句“最终信息以华中师范大学发布的研究生招生简章为准”,大家最好提前做好准备。3、东北师范大学:东北师范大学心理学院2020年硕士招生专业目录主要进行以下两点调整:(1)新增设非全日制应用心理专业硕士招生专业目录(2)跨学科考生在复试过程中不再进行加试4、南开大学:有风声传出,南开大学应用心理不再招收全日制,全部改为非全日制,当然,只是小道消息,具体看学校的招生简章。MPACC1、华南理工大学2、中南大学3、西安交通大学4、长安大学5、武汉大学6、四川大学7、华中科技大学加群交流群内答疑更及时点击入群关注有礼关注提问专人解答点击关注线上学习免费公开课等你来点击听课在线题库各类考试模拟练习点击做题查看更多官方电话官方服务官方网站

河南大学2020年招在职研究生原则上招定向的是什么意思?

毒哉
说而不休
定向研究生又称定向培养研究生,指由国家按照计划招收,在招生时通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生,其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。

2020年在职研究生入门考试应该提前做这些

鸣而当律
【导读】随着社会的发展,低学历人群就业压力逐渐增大,就业形势也是越来越严峻了,所以很多人通过其他方式来进行学历提升,在职研究生考试就是其中一种,但是在进行2020年在职研究生入门考试之前,有三点准备必须要做的,接下来我们就来具体了解一下吧。1、了解招生的详情在报读在职研究生之前,首先要根据自身的情况来确定好目标,只有目标明确,才能在学习和考试中更有把握。学员在确定好目标之后,一定要了解在职研究生招生简章,这样更好的了解学校招生的要求和课程学习的内容,对学员更有帮助。2、做好吃苦的准备学员在不耽误工作的情况下进行复习和备考,如果想要考研和工作兼顾,就要做到吃苦的准备,不然有可能因为工作和学习压力骤然加大,工作和学习都出现问题的情况。3、财力支出的准备在职研究生专业的课程学费,会因为学校和专业的不同有所区别。但是学员也要交纳少则两三万,多则十几万甚至几十万的学费,而且学费大部分是在入学之前一次性交清的。对于学习方面要做好准备,以免造成较大的生活压力。目前低学历的人员就业形式越来越严峻,人们想要迫切的提升自己的学历以此来获得更好的工作,在职研究生作为在工作时间里学习研究生课程,而且在课程结束之后会获得证书的方式,自然也就备受人们的关注了,所以以上的准备工作必须要做好。

教育部在职研究生政策出台

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  学位办发布:2016年取消在职联考的通知一.取63消2016年取消10月联考。 根据学位办〔2014〕18号文“关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知”,2016年将取消10月联考的专业硕士,除高级管理人员工商管理硕士外,其他类别的在职人员攻读硕士专业学位招生工作,将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试。即:将10月联考的专业硕士纳入1月统考的专业硕士来管理。而5月份同等学力硕士、博士培养方式依然保留,不做调整。根据“关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知“(学位办〔2014〕18号),从2016年起国务院学位委员会办公室(简称学位办)取消10月联考的专业学位在职研究生培养,而同等学力人员硕士、博士培养依然保留。 目前,从我国在职读研考试的时间上来讲,分别是1月统考的在职硕士,10月联考的专业硕士,和5月统考的同等学力申硕的学术硕士。这在国家教育部的官方网站:中国学位与研究生教育信信息网,都有政策说明。 10月联考取消而纳入1月统考后,在同样的招生名额限制下参考人数总和增加了,考试难度和竞争将会更加激烈。很重要的一点是,此次文件涉及的改革并没涉及同等学力考研申硕这种方式,所以5月统考的同等学力申硕是不受影响的。因此,可以预计今后很多同学会转向5月同等学力的读研模式,因为同等学力读研申硕的专业选择、时间成本更低、模式更灵活。二.为什么要取消10月在职联考呢? 国务院学位委员会、教育部、国家发展改革委2013年10月发布的《关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位管理工作的意见》(学位(2013)36号)的目的和意义在于:更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,多渠道培养造就高层次人才,保证和不断提高人才培养质量。文件提出6点意见:第一,加强规范管理,推动在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位工作健康发展。第二,端正办学思想,切实保证在职人员培养和学位授予质量。第三,强化单位责任,确保管理科学规范。第四,加强政府监管,加大对违规行为的处理力度。第五,完善信息服务,加强信息公开和社会监督。也是为了加强全过程的有效监管。第六,加强组织领导,确保各项管理措施落到实处。在职研究生培养是我国实施人才强国战略,造就高层次人才的重要途径,对于加快人力资源强国建设具有重要意义。国家是不会取消在职研究生教育的,所以,广大在职人员不必担心,可以选择适合自己的专业、办学实力雄厚的学校就读。从以上《文件》来看,主管部门是支持和鼓励在职人员攻读硕士专业学位的,对符合条件和达到规定水平的人员授予硕士、博士学位的政策没有变,更不会取消在职人员硕士、博士学位培养。《文件》出台是为了加强规范管理,推动在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位工作健康发展,端正办学思想,切实保证在职人员培养和学位授予质量。国家整顿在职研究生市场秩序的目的是要提升各高校的办学质量,对人大历来都是行业标杆的单位来说是非常利好的消息,也希望同学们能在人大收获个人成长和职业发展的人生目标,让自己的人生增值。教育部来已经公布了2015年全国研究生源招生计划。从通知的内容来看,国家会重点支持专业学位的研究生教育。扩大应用型、复合型高层次人才培养规模。可以登录中国研究生招生信息网进行查看。在职研究生方面,在职人员攻读硕士学位十月联考将于2016年取消,2015年是最后一次报考机会。本回答被网友采纳

全日制和非全日制,学术型和专业学位各有什么不同

假道于仁
胡僧
首先上课方式是不同的。统招研究生是属于周一3433626431到周五全日制脱产学习的,在职研究生是属于非脱产学习,一边工作一边学习的那种,上课方式主要有3种,周六日上课、假期集中上课、网络教学,跟工作时间是没有冲突的。最终获得证书不同。统招研究生是学位学历双证,在职研究生是一种学位再教育,是硕士学位证书和研究生同等学力结业证书。但是据我了解,在职研究生获得的硕士学位证书跟统招研究生的硕士学位证书社会的认可度是一样的,对你以后工作的晋升、加薪等等都是有很大帮助的。学习环境不同,接触圈子不同。统招研究生多是一直在校的学生;在职研究生多是相关领域的在职人员,甚至还有很多是有着深厚工作背景和技术经验的高层人员,学员间可以相互交流,拓展人脉。工作了考全日制理论上是不能的,除非你在高校工作,考的是本校的。因为涉及到档案,人事关系,比较麻烦学术型和专业型硕士研究生的区别培养方向不同根据我国的有关规定,普通硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位,一月考试,录取后获得研究生学籍,毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。专业硕士是具有职业背景的硕士学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。招生条件不同专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历(指在职的研究生的条件),而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意,有的甚至要求所在单位推荐等。招生考试不同对普通硕士的招生考试只有年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择,而这两大国家级别的考试的专业考试,也由各招生单位自行命题、阅卷(这里偏向于说在职)。文凭颁发不同与普通硕士不同,大多数专业硕士(在职)只授予学位证书,没有学历证书。但也有例外,例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等,就同时颁发学位和学历证书。大体来看,“统考”生拿“双证”,“联考”生拿“单证”。

2020年宜兴在职研究生只有学位证?

而和
李塨
好像是不可以的你可以先专转本然后从本科进去

全日制考研与非全日制考研,学硕和专硕的区别

无念
秋雨
考研的同学在备考阶段3364,或许都会陷入短暂迷茫,不清楚自己到底能考到什么层次的院校,确定“选择”后,又不知该如何着手准备,甚至有些考研常识也不是那么清楚。  比如:我是选择全日制还是非全日制,二者有什么联系?专业硕士与学术硕士又是什么?有什么区别?  今天,小编带大家来了解“全日制与非全日制”“专业硕士与学术硕士”的联系与区别,希望对大家在考研备考阶段有所帮助。  全日制与非全日制  全日制研究生:是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。  非全日制研究生:指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。  全日制和非全日制研究生毕业时,所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等,按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准,可以申请授予相应的学位证书。  专业硕士与学术硕士  全国硕士研究生按照培养目标和培养方式,可分为专业硕士与学术硕士两种。二者处于同一层次,是相对的研究生种类。主要有以下区别。  第一,培养目标不同。  获得专业学位的人,主要从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。  学术硕士以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构等研究人员。  第二,培养方式不同。  专业硕士课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有实践环节。  学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。  第三,报考条件不同。  以《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的要求为例:  专业硕士报考条件:除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外,部分专业学位有单独规定,如工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业,报考条件为:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,达到与大学本科毕业生同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。  学术硕士报考条件:【考生学业水平必须符合下列条件之一】国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前(具体期限由招生单位规定)必须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日,下同)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的,按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。  第四,招生专业不同。  专业硕士,招生专业比较有针对性,根据研招网“专业知识库”显示,“专业学位硕士研究生”招生专业包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、城市规划、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、农业、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等,共计47个一级学科。  学术硕士在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大门类,及其下设的一级学科、二级学科,涵盖所有的专业方向招生。  注:具体到某一招生单位的某一具体专业是否招生,请参照招生单位当年的招生专业目录。  第五,学费标准不同。  全日制专业硕士研究生收费标准,按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定(没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校,应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定)。  从2014年秋季学期起,学术型硕士研究生收费标准,原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。  第六,学制不同。  具体表现为,专业硕士学制一般为2-3年,学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。  第七,读博方式不同。  专业硕士,一般不能硕博连读或直博,硕士毕业后若进行考博,请咨询招生单位了解相关政策。  学术硕士,有机会通过自己的导师直接读博,不用参加全国统考,也就是我们所说的直博或者硕博连读。

在职研究生毕业后对以后工作有什么好处

不知恶死
救民之斗
在职研究生对今后个人发展有什么好处一、报考在职研究生远离失业危险现当代,在总的劳动力供过于求的背景下,当前国内外经济的不确定性和产业结构调整的双重影响导致部分行业就业需求下降,用人单位“不招人、少招人”的趋势使得高校毕业生就业面临不少困难。然而,并不意味着在职人士就无后顾之忧了,在职人士也可能会遭遇失业的危险,所以提升自我的竞争力成为在职人士在职研究生报考的初衷。二、报考在职研究生提升竞争力高校毕业生就业数量逐年增多,且这种情形有可能在较长一段时期内存在。2009年就已突破了600万人大关,目前,高等教育毛入学率已达30%,而根据国家发展规划,到2020年将提高到40%。如此多的毕业生无疑会给就业市场带来很大的压力,很大一部分高校毕业生转而进行再学习深造,那么,在职人士报考在职研究生进行再深造提升职场竞争力成为迫在眉睫的事情。三、报考在职研究生与市场需求接轨就业难三重压力中最后一重就是结构性矛盾突出。高校人才培养与社会需求间的结构性矛盾问题长期存在,高校毕业生就业期望与市场需求也还有差距。其实很多在职人士也存在这样的情况,虽然现已就业,但是所从事的行业并非是自己所感兴趣的,或者也不是市场所紧缺的行业,那么,对于在职人士的发展是严重阻碍的。那么在职研究生报考,在职人士可以根据综合因素进行专业选择,成就职场的第二次重生。报考是面临就业难三重压力下的缓兵之计,也是在职人士提升自我竞争力,成就职场中流砥柱的地位的绝佳选择。

2020年宜兴在职研究生只有学位证?

善哉
净土
好像是不可以的你可以先专转本然后从本科进去