2003年数二考研真题解析

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:无敌超级狩猎者2003年考研数学（二）真题评注一、填空题（本题共6小题，每小题4分，满分24分.把答案填在题中横线上）（1）若时，与是等价无穷小，则a=.（2）设函数y=f(x)由方程所确定，则曲线y=f(x)在点(1,1)处的切线方程是.（3）的麦克劳林公式中项的系数是.（4）设曲线的极坐标方程为，则该曲线上相应于从0变到的一段弧与极轴所围成的图形的面积为.（5）设为3维列向量，是的转置.若，则=.（6）设三阶方阵A,B满足，其中E为三阶单位矩阵，若，则.二、选择题（本题共6小题，每小题4分，满分24分.每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，把所选项前的字母填在题后的括号内）（1）设均为非负数列，且,,,则必有(A)对任意n成立. (B)对任意n成立.(C)极限不存在. (D)极限不存在. [ ]（2）设,则极限等于(A). (B).(C). (D). [ ]（3）已知是微分方程的解，则的表达式为（A）(B)(C)(D)[ ]（4）设函数f(x)在内连续，其导函数的图形如图所示，则f(x)有(A)一个极小值点和两个极大值点.(B)两个极小值点和一个极大值点.(C)两个极小值点和两个极大值点.(D)三个极小值点和一个极大值点. [ ]yO x(2)5..三【【故秩

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每年的考试难度都差不多。历年真题反应了考题的真实水平，结合真题好好复习，考前可以适当做几套模拟题感受下。

我作为过来人告诉你模拟题需要做一部分的真题多做几遍

是双重积分？还是写生错了擦，刚刚搜到，这是个错题，他妈的气死我

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:悲蝉唱空凉2003年全国攻读硕士学位研究生入学考试英语第一部分英语知识运用试题解析一、文章总体分析文章主要论述了教师们应该关注青少年在成长时期所经历的情感、心智和生理上的变化，并采取方法帮助他们适应这些变化，健康成长。第一段第一、二句是主题句，点明文章主题。从第三句开始介绍了青少年的各种变化，如：自我意识很强，需要从成功中获得自信等。接下来是对老师的建议：设计有优胜者的活动，组织各种小型俱乐部，让成年人在幕后支持。第二段特别强调教师在设计活动时要注意保持其多样性，以适应青少年注意力持续时间短的特点。此外，成年人要帮助学生在活动中培养责任感。二、试题具体解析1.[A]（give）thought(to)想过，思考[B]（givesb.an/some）idea（of）使了解……的情况[C]（haveagood/bad）opinion(of)对……印象很好[D]（give）advice（to）提建议[答案]A[解析]本题考核的知识点是：平行句子结构+固定搭配。首先，从文章结构上看，第一段的第一、二句是平行的并列句：Teachersneedtobeawareof（教师应该注意）和Andtheyalsoneedtogiveserious1to（同时他们须认真……）。注意第二句中的两个they分别指代了第一句中的teachers和youngalts，第二句中的giveserious1to与第一句中的beawareof（知道，意识到）也应在意义上相呼应。其次，考生需要判断四个选项中哪一个能与give...to构成短语。idea

我的想法是这样：social science is that branch of intellectual enquiry.其实这句话social science 说的就是 branch，社会科学=知识探索的分支=分支 句子成分分层次的话：Social science（ is that branch of intellectual enquiry which） seeks to...社会科学是（知识探索的分支，）致力于……根据句子逻辑来分析，这个seek的动作发出者就是social science，说它是分支其实是多加了对社会科学的修饰而已，.所以which修饰的就是社会科学。不知道说的对不对

之前的效率是22%，改进后的效率是50%我问的能提高百分之几？你的22，50我也算出来了是2／9和1／2。。但是怎么算提高了百分之几啊？追答不知道

其实建议你先不要做。最好先背背单词 如果你单词量足够，可以从英语一的真题阅读入手。多做几遍英语一的阅读（前提你时间规划好，别最后没有时间好好做英二的题目了），做的差不多了你可以好好做英二的了。英一做好没问题了，英二自然不是问题！加油现在就是怕思维被英语一带走，不是说英语一英语二解题思路不一样。所以我就不懂怎么办是我一个教考研英语的老师给英二学生的学习思路，毕竟英二真题少些。同属考研英语，思路不会太大。放心好了。好的。我现在边背单词边把05年前的英语一阅读做了。至于长短句什么的先放放，重点复习单词。等四月份英语二黄皮书再来做提高。可以不？单词和语法一起。单词单独背，更要放在阅读里去背。不要单纯背单词。最好是05到16年的英一真题，要新的，不要往前做，还有，从现在到四月份你不可能把英一看完 ，所以建议你花点时间好好做一下安排。