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南开大学的教育学硕士怎么样?

无忧无虑
孔子不听
首先要说明的是,一般情况下,教育学院的大多数专业毕业后授予的学位都是教育学硕士,因此,你这“教育学硕士”里,几乎包含了教育学院所有的专业,每个专业的优劣情况都不一样,不知道你到底要选哪个具体的专业,所以没有办法和你具体说明,但整体上看,南开大学的教育学还是比较不错的,但是不是顶尖的。南开大学属于自主划线34所高校之一,几年的分数线,你可以看这里:http://www.jiaoyuxue.com/html/c5/634.htm好好努力,才可以取得成功。

南开大学研究生院有没有教育学专业

泛然而辞
亲,这是16年的招生目录,,,貌似没有招呢,,,,你是准备考教育学的研究生吗?为什么不考一个常见的学校呢?像这种学校本身不是特别重视教育学的,,一般考试的时候比较偏,这对你复试万一调剂可能有影响呢。我也是17年准备考教育学的,我们可以多交流一下。

南开大学教育学的研究生招生比例如何

适莽苍者
使圣人寿
南开大学教育学专业2012年硕士生报录比: 后面的是免推么?呵呵,对不起,我没写清楚。第一栏为报考人数,第二栏为实际录取人数

南开大学教育类研究生相关事宜请教

熏习
1.具体看是报考哪个专业,管理类必须3年,大部分应届生就可以考了 2.是否...一般你的报考学校都会和相关的考辅机构联合办班 3.全国联考相对简单,考上后...

教育学研究生上南京师范大学还是南开比较好?

公谁欲与
达科塔
如果考教育学的研究生,建议你考南京师范大学,南师的教育学在全国范围内是非常知名的。南开大学的教育学没太听过。此外,找工作的话,只要你个人实力强,不必过分在乎学校的牌子,何况南京师大也是很不错的学校。

请问一下,您知道南开大学教育学和心理学的在职研究生哪个好考些吗?

颜渊
暗动画
南开大学作为我国四大名校之下,在教学上是毋庸置疑的。报考在职研究生中同等学力申硕学术硕士要比一月联考专业硕士考试难度要低很多,南开大学教育学和心理学都是有学术硕士教育,如果想要快速通过考试,可以直接学术硕士。但是,报考的目的是为了以后的个人发展和就业。首先在专业选择上,最好是想考虑清楚自己未来的发展方向以及职业规化等。

你好,想问下,南大教育学考研的具体情况,难不难啊

负二代
杨蓓
教育学是全国统考所以还是不是特别难的。你是跨专业吗如果是的话 还是建议去报个辅导班之类的少走点弯路。推荐博仁吧

在哥伦比亚大学就读教育学硕士是怎样一种体验

口将营之
请循其本
哥伦比亚大学教育学院概况(Teachers College, Columbia University)是一所世界顶尖的教育学研究生院,它是由慈善家Grace Hoadley Dodge和诺贝尔和平奖获得者、哲学家、教育家尼古拉斯·默里·巴特勒于1887年创立于美国纽约。于1898年加入哥伦比亚大学。哥伦比亚大学教育学院是全世界最大、课程设置最全面的教育学院之一。学院位于美国纽约的哥伦比亚大学是,美国著名的“常春藤”八大盟校之一,也是历史最悠久的综合性私立大学之一,被誉为政治家和经济学家的摇篮,其前身为1754年由英国国王乔治二世批准建立的国王学院。 它是美国最大的师范学院,教育大师杜威曾执教于此。该学院曾经培养了我国人民教育家陶行知、幼教之父陈鹤琴、原北京大学校长蒋梦麟、马寅初、南开大学创始人张伯苓等许多中国近代杰出教育家,与中国教育有着悠久的历史渊源,对中国近代教育产生了深远的影响。全球顶级的教育研究生院,也是世界上最大的教育学、应用心理学和心理健康学方面的综合性研究生院。在2007年《美国新闻与世界报道》全美教育研究生院排名中名列第一。目前,学院下设有艺术与人文系、行为科学系、咨询与临床心理学系、课程与教学系、教育政策与社会分析系、健康与行为研究系、人类发展系、国际与跨文化研究系、数学科学与技术系、组织与领导系十大系。共有正式教员180余名,注册学生5000余名,其中35%的学生攻读博士学位,13%的学生来自全球80 余个国家与地区,校友则遍布世界170余个国家与地区。

请问考研考高等教育学要考哪几科?

鬼德士
水川
教育学考研参考书目 1、教育学原理 王道俊、王汉澜著:《教育学》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印黄济、王策三著:《现代教育论》,人民教育出版社,1996年版孙喜亭著:《教育原理》,北京师范大学出版社, 1993年版,1996年重印 成有信主编:《教育学原理》,广东高等教育出版社, 1999年版1叶澜著:《教育概论》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印.《教育原理》(袁振国主编;华东师范大学出版社)袁振国主编:《当代教育学》,教育科学出版社,2004年版.《教育学基础》(全国十二所重点师范大学联合编写;教育科学出版社).《教育学》(南京师范大学教育系编;人民教育出版社) 2教育史王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社,1994年版孙培青主编:《中国教育史》(修订本),华东师范大学出版社,2000年版吴式颖著:《外国教育史教程》,人民教育出版社,1999年版 3、教育科学研究方法 叶澜著:《教育研究方法论初探》,上海教育出版社,1999年版 裴娣娜著:《教育科学研究方法导论》,辽宁大学出版社,1999年版 裴娣娜编著《教育研究方法导论》合肥:安徽教育出版社,1995. 袁振国著:《教育研究方法》,高等教育出版社,2000年版 4、教育心理学陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社冯忠良、伍新春等《教育心理学》北京:人民教育出版社,2000