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推荐适合你的在职研究生专业及院校

南京师范大学在职研究生考试难度大吗

检察长
电梯上
你好同学,效">南京师范大学在职研究生主要是通过同等学力申硕进内行报考的,容同等学力申硕在职研究生是先学后考的方式。报考的学员需要先参加课程研修班的学习,符合申硕条件才能参加申硕考试。但是申硕考试科目只有两门,考生只要每门考试成绩达到60分就可以通过考试。同等学力申硕考生的单科考试成绩可以保留4年,也就是考生有4次考试机会,这也大大增加了申硕考试的通过率。

我是一名汉语言文学专业的学生,想考南京师范大学的研究生,请问好考吗?

此八疵者
星云
南京师范大学的口碑和实力很不错,文学类的竞争较为激烈,但是就出题目的难度而言并专不是很大,不过各属项知识点的考察较为严格,特别是改卷环节。相对于文学的竞争,教育学的竞争较小,从录取的难度而言,较文学要小很多。如果楼主是为了继续深造的话,那么本科汉语言文学专业读研也是挺不错的选择。世上无难事只怕有心人,好好准备,英语和专业课部分要引起足够重视,从考研论坛的反应和历届学生的回馈来看,南师大文学类认真准备,进入复试机会很大。 如果是为了追求研究生阶段读南师大这样优秀的院校,那么则推荐楼主跨考教育学,在专业课方面难度和竞争要小于文学。来自:求助得到的回答

南京师范大学跟辽大考研哪个好考

小椋
哀之末也
辽大好考些,但运气很重要。应该是辽大好考些,但是我个人觉得南京师大好,毕竟地理位置在那摆着的

南京师范大学教育学考研试题是全国统考吗?考这个学校难度大吗?

娓娓动听
董夫人
南京师范大来学2013年教育学考研是自全国统考。南京师范大学2012年的分数线是:教育学原理 340分、课程与教学论 353、教育史 317、比较教育学 334、 学前教育学 351、 高等教育学 338、 成人教育学 338、职业技术教育学 344、 德育学 315、 教育政策学 300、 美育学 300、 教育领导与管理 300分。从考试分数线来看,比较热门的专业分数相对来说还是比较高的。你可以根据自身情况进行选择。考研资讯登陆博仁教育学考研网咨询、浏览、下载。2013年南京师大是统考。相对还是比较好考的,不过学前教育学、课程与教学论专业比较热门

跨专业考研,基础薄弱,考南京师范大学难吗

勇也
莫逆于心
非常难南京师范大学(Nanjing Normal University),简称南师大,坐落于六朝古都南京市,由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建,是国家“211工程”重点建设高校

南师大金融学专业考研难吗?近几年的报考人数多吗?求前辈和研友指导。

江汉
道一
查看这个专来业所要考的科目,找自到参考书,如下初试指定书《金融学:货币银行学(精编版)》 黄达 中国人民大学出版社《西方经济学》 高鸿业 中国人民大学出版社复试指定书《国际金融学》 姜波克 高等教育出版社 ​其间可以找一些研友交流讨论问题。

南京师范大学无机化学考研难不难

玻璃缘
避难会
难者不会会者不难

南京师范大学英语研究生是不是很难考

格雷塔
益矣
南京师范大学的英语研究生,难不难考,这个得看你的水平。对那些学习不好的学生来说,肯定很难考甚至是不可能的。对学霸来说,人家可能根本不屑于考这个学校,人家的目标是北京师范大学、上海外国语大学这样的。你这个问题就好像问高中生,南京师范大学是不是很难考啊?学渣觉得不可能,学霸如果考上这个学校会觉得自己发挥失常了。

南京师范大学的英语专业研究生难考吗?

请问游是
不可止也
没有你想的那么难,不要自己给自己设置心理障碍 并且,可以跨专业。 确定方向时,需要注意的问题: 1详尽收集并分析目标院校及专业情况。量力而行,切勿好高骛远。 2除了网络信息和外界的书面信息以外,校友资源也起到了不可忽视的作用。每年有不少考生在回忆当初确定院校时表示,自己曾借力于曾经的校友,得到了最准凿的报考院校信息。 考生在衡量选择报考院校时,应该综合多方面因素进行比较。首先要看招生单位的往年录取分数线;二是看所要报考的专业院系的录取的平均分和最低分数;最后看报考人数和招生人数的录取比例,了解竞争的激烈程度。 1、选择本校还是外校? 其实凡事都有利有弊,当利大于弊时,就是你应该选择的。在报考本校还是外校的问题上,还是要根据考生本人实际情况,以及所掌握的信息为主。报本校信息往往较畅通,也容易考取,而外校则相反,信息闭塞,考取难度大。如果决定报考外校,那么一定要做好调查,报考的学校一定要比本校在各方面高出至少一个档次。任何一所学校都有其潜在的出题、录取规则。再好的学科基础都可能在所报考院系课题上折戟沉沙。如果选择本校就轻松得多,毕竟在这个学校上了四年的学,有比较大的交往圈子,即使报考本校的其他专业也可以轻松地找到老乡了解相关信息。 2、那种院校类型是适合你的? 一般来讲,科研院所主要是研究性质,一般没有本科培养;而总综合性学校学科丰富,又有文化底蕴;小型院校往往有一个主干专业全国领先,但也缺乏多元的学科和校园文化。