南昌在职博士

现在在职博士现在招的院校很少的。你应该考虑读一个美国远程学位，尤其是美内国百年名校的远容程MBA，例如：University of New Hampshire（远程工程学），Churchman University（中英双语远程MBA），Illinois State University（远程材料学专业），学生一边工作一边在线学习，大部分美国远程项目都是美国百年名校开办的，因此学位证书过硬。美国资深教授直接辅导授课，有先进的师生在线交流答疑平台。有些美国大学还会提供实习项目，学生既学到知识又增加实战经验。

南昌大学copy在职研究生和全日制研究生的区别有哪些?1、上课时间南昌大学在职研究生研修班课程学习都是利用周六周日或是其他的业余时间，不影响学员平时的全职工作，不需要脱产。而全日制研究生上课主要是利用周一到周五的时间，需要脱产。2、招生方式报名南昌大学在职硕士研究生学习有同等学力申硕和一月联考两种方式，现在大部分专业采用的都是同等学力申硕的方式。而报考全日制研究生只有一月联考这一种方式，没有其他的方式。3、考试难度以一月联考的方式报考双证在职研究生，与全日制研究生的考试难度是相同的，而且考试标准和分数线设置也都是一样的。以同等学力申硕的方式报考南昌大学在职研究生，是先入学再考试，难度不大。4、获得证书南昌大学同等学力申硕可以拿到学校颁发的研修结业证书和硕士研究生学位证书，没有毕业证书。一月双证在职研究生和全日制研究生都可以拿到毕业证和学位证两个证书。

09年南昌大学攻读在职博士研修班招生简章 南昌大学是江西省3332623963唯一一所省部共建的国家“211工程”重点建设大学和拥有文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教育等11个学科门类的综合性大学。自从1993年5月江西大学与江西工业大学合并成立南昌大学以来，学校的发展得到了中央领导的亲切关怀和教育部、江西省委省政府的大力支持。2004年12月，教育部和江西省人民政府签署共建南昌大学协议。学校先后取得工程硕士、公共管理硕士、工商管理硕士、临床医学、口腔医学等专业学位和高校教师在职攻读硕士学位以及在职人员以同等学力申请硕士学位授予权。目前，全日制和非全日制各类在校研究生共计7000余人。学校还设有中德联合研究院、中法工商管理教育培训中心和中英联合学院等国际合作办学机构。 2005年8月，南昌大学与江西医学院实质性融合组建新南昌大学。学校现任党委书记、校长为周文斌教授。学校现有博士学位授权点25个（其中一级学科博士学位授权点3个），硕士学位授权点188个（其中一级学科硕士学位授权点20个），博士后流动站2个（材料科学与工程、食品科学与工程），国家重点学科2个（材料物理与化学、食品科学），教育部重点实验室2个（食品科学教育部重点实验室和鄱阳湖湖泊生态与生物资源利用实验室），教育部工程中心1个（发光材料与器件教育部工程研究中心），国家级临床药理基地1个，教育部人文社会科学重点研究基地1个（中国中部经济发展研究中心）。 南昌大学学位与研究生教育工作始终贯彻“面向世界，面向未来，面向现代化”的教育思想，秉承“格物致新，厚德泽人”的校训，朝着“全国性、国际化、高水平的国内一流、国际知名的研究型综合性大学”的建设目标开拓进取，并致力于教书与育人的结合，致力于前瞻意识和创新精神的培养，致力于完美人格和崇高理念的塑造。热忱欢迎报考南昌大学！ 一、招生专业目录 ◆ 招生规模 2007年我校拟招收攻读博士研究生150名。其中，国家计划75名；委托培养和自筹经费招生计划75名。各专业的实际招生数及其国家计划、委托培养和自筹经费招生计划的比例，以国家文件批准下达数为准。为确保博士研究生培养质量，

报考公务员的时候，大多数岗位都会要求相应的学历和学位证书，如果报考的岗位要求必须回要有硕答士研究生毕业证书的话，以同等学力申硕方式学习的人员就不能报考了。如果报考岗位要求是本科学历的话，以下两种在职研究生学习方式都可以报考。去年在职研究生招生政策改革之后，报考南昌大学在职研究生只剩下同等学力申硕和一月联考这两种方式了，不同的招生考试方式最后拿到的证书是不同的，主要在于学历证书上。南昌大学同等学力申硕不属于学历教育，是拿不到学历证书也就是毕业证书的，只能拿到研修结业证书和硕士研究生学位证书。一月联考的方式是可以拿到硕士研究生毕业证书和学位证书双证的。在读研究生不可以报考，应届毕业研究生可以报考。

建议你打下医学院招生办电话,百度下就可以了

途径一：参加全国硕士研究生入学考试提到读硕，首先让人636f707962616964757a686964616f31333366303664想到的是参加国家12月份的全国硕士研究生入学考试。其教学侧重于理论，注重学术研究能力，以培养教学和科研人才为主。一般要求参加考试者具备本科以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习完成学分并通过论文答辩等要求后，可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。随着考试报名人数的连年攀升，全国硕士研究生入学考试已成为受关注度最高、入学竞争最激烈的获取硕士学位的途径。资格门槛：本科以上学历。学习方式：全日制学习。学制2—3年。学习费用：学费由国家财政拨款，因此在三条途径中属于最低的。由于该学习是全日制，对于在职人士来说，需要参加3年时间的全脱产学习，机会成本较高。加上考试费用、考前辅导班费用等，读个硕士的成本也不低。证书获取：可获得国家认可的学历证书和硕士学位双项证书。入学难度：全国研究生入学完全是严进宽出的代表。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70∶1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。适合人群：全国硕士研究生入学考试考生一直以应届本科毕业生为主。虽然，通过全国硕士研究生入学考试，参加全日制教学的途径，更适合于没有工作压力的应届毕业生，但对于那些希望完全转行，或是希望在职业发展上有较大飞跃，以及希望进入大城市就业的在职人士，也可考虑这一途径，只是放弃工作参加学习，成本和风险都相对较大。（2）途径二：参加专业硕士学位教育近几年，专业硕士教育发展势头迅猛，不再是MBA一枝独秀，工程硕士、教育硕士、法律硕士等开始成为在职人士深造的热门方向。专业学位教育主要培养理论与实践相结合的高层次职业人才，部分专业要求报考者有一定年限的工作经历。目前国内的专业硕士学位共40种，包括工商管理硕士 (MBA)、公共管理硕士 (MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士 (MPACC)、公共卫生硕士 (MPH)、农业推广硕士、兽医硕士、教育硕士、艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士等等。资格门槛：本科学历或本科学历加上一定年限的工作经历。学习方式：脱产和半脱产，学制2—3年。学习费用：专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几万甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3万～4万元。加上有些专业是全日制课程，需要辞职3年，因此教育成本是三种途径中相对来说最昂贵的。证书获取：专业硕士学位考试参加12月份的全国统考，可同时获得学历、学位双证书。入学难度：专业硕士的招生考试从2016年起只有12月份的“统考”。（3）途径三：同等学力硕士研究生统一考试同等学力硕士研究生统一考试即我们常说的同等学力申硕。从1999年开始，同等学力硕士研究生开始在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试，考试在每年的5月份进行。在职人士一般需参加各校的研究生进修班，业余学习，然后参加同等学力硕士研究生考试，完成学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可获得硕士学位证书。学员要获得硕士学位，除了参加学校组织的学位课考试外，还要通过国家统一组织的两个水平考试，即同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试。资格门槛：本科毕业，获学士学位后工作3年以上。学习方式：在职学习，学制2—3年。学习费用：根据不同学校收费，一般学费在每年3500—10000元之间。由于是在职攻读，因此相比于以上两种途径，花费最少。证书获取：获得硕士研究生学位。入学难度：同等学力申硕采取的是“免试入学，边学边考”的方式，因此从表面看上，是获取学位最容易的一种方式。然而，在职学习者要最终获取证书，需要过三道关：A、通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14―18门课程，每门课程修满学分并考试合格。B、通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试。申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试，否则本次申请无效。这项考试的难度较大，很多专业的通过率不到10%。C、在通过全部考试后的1年内完成学位论文，并通过论文答辩。此外，还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。适合人群：其授课时间灵活的培养方式是目前最适合在职人员深造的途径。具体地说，从课程设置和师资来看，同等学力申硕与全国硕士研究生教育没什么区别；从授课方式和培养方向上来看，同等学力申硕更注重理论和实践的结合，打造应用型的高级人才。在职人士一方面可系统学习研究生课程，获得硕士学位；另一方面由于同学都是有数年经验的职场精英，可以相互借鉴，扩大人脉圈，这点与MBA的作用相似。

是的，多地发声要求非全日制学历一视同仁。8月5日，有网友在人民网领导留言板上就非全日制研究生无法享受鼓励来哈就业创业补贴相关政策问题，向黑龙江省领导提出质疑。另外，内蒙古鄂尔多斯一研究生因“非全日制”学历，两次应聘教师被拒。8月31以来，此事引发网友对“非全日制”学历的热议。多地发声要求非全日制学历一视同仁。2020年2月，教育部等五部门在《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》中明确要求，“用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会”，“对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件”。非全日制研究生教育作为继续教育的一种，本身就代表着持续学习、终身学习的优秀观念，理应得到全社会的尊重与鼓舞。随着非全日制研究生教育更加专业化，学生的水平也会越来越高。对所有非全日制研究生采取“一刀切”式否定态度，恐怕太过偏激。扩展资料非全日制研究生就业遇阻？多地回复1、江西南昌：申报对象要求为全日制毕业生日前，有网友反映南昌“人才10条”排斥非全日制研究生：南昌市不久前发布的《关于支持大学毕业生和技能人才来昌留昌创业就业的实施意见》前后共有十余次提到了“全日制”，却未提及“非全日制”学历。对此，南昌市相关部门回复称：“此意见为奖励性政策，申报对象要求为落户南昌的全日制毕业生。未尽之处，敬请谅解”。2、河南焦作：非全日制研究生不在规定范围7月30日，有网友提问，非全日制硕士是否与全日制硕士享受同等人才补贴。8月17日，焦作市政府办公室答复称，“焦作市委市政府相关文件规定享受落户生活补贴对象为全日制毕业的博士研究生、硕士研究生、本科生。已与网友本人电话沟通过，目前，非全日制硕士毕业生不在文件规定的范围之列。”3、河南商丘：已落实政策，欢迎报考7月17日，有网友给商丘市领导留言，“希望今年能够把非全日制研究生纳入人才引进。”8月26日，商丘市委督查二室回复称：“关于全日制和非全日制研究生相关政策，在《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》文件中已有明确规定，并在公务员招录和企业事业单位公开招聘活动中逐步得到了落实。 ”参考资料来源：中国青年报-“非全日制”研究生遭歧视？多地这样回复参考资料来源：新京报-非全日制硕士招聘被拒，人才评价“唯学历”痼疾当除

交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。你的第一反应是什么？反复版尝试？放弃？看权书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？9. 最高层次的能力是表达能力再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。一张图,一张表,无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。有人说，我不学PCR，不学spss，

全日制叫做抄脱产，有袭学位也有学历。非全日制叫做在职，只有学位，没有学历。全日制相对难度大，要参加一月份的统考，考上的才能入学含金量也高，严进宽出。在职一般是宽进严出，毕业之前通过一个英语考试和发表论文等。