南昌大学研究生教务管理系统

随着教育部禁止对考试成绩进行公开排名及公开公布成绩后,学校一般都选择不再公开公布考试内成绩容,但是考试是检测学生一段时间的学习状态的主要手段,家长和老师也需要通过考试成绩来对孩子们近期的学习进行查缺补漏,所以考试是不可避免的!但是对于公布成绩,很多老师不知道怎样有效发布,其实老师们可以用易查分做一个自主查询系统,避免因为公布成绩而带来的各种问题,因为都是自己查自己的,所以私密度极高!用易查分发布查询系统也很方便,差不多3分钟左右就可以制作好一个查询系统!值得老师们尝试!!!

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你好，我的也不能登录管理系统，显示的也是欠费！可是年前财务处就把钱给扣过了，根本不欠费啊！请问你是怎么解决的，麻烦了，回个话吧

晕！自己学校都搞不定！！哥也是学机械的~上你们学校考研招生办去买啊！别告诉我你们没有招生办：）自己学校的,自己去找不就行了!

1、南昌大学的考研成绩大概在春节前有可能出来。2、2017年是2月15日公布，每年的公布时间都差不多。3、建议关注学校官网的成绩发布通知或者直接咨询学校研招办。2017年南昌大学考研成绩预计将在2月中旬揭晓，去年南昌大学考研成绩查询时间是2月中下旬，各位考生可以在2月中旬关注考研成绩查询时间

正方教育管理系统~ 亲我的回答你还满意吗？望采纳，谢谢？

南昌大学硕士研究生招生简章◆ 报考条件与手续（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4.考生的学历必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考)；（3）同等学力人员（注：各学院详细招生简章备注不招收同等学力人员的专业，同等学力人员不能报考）。包括以下三种情况：a.全日制普通高等学校的高职高专毕业生，获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2014年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力；b.国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生；c.除a、b以外的其他国家承认学历的高职高专毕业生，获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2014年9月1日，下同）或2年以上，且满足以下条件之一者：①已进修大学本科相同或相近专业六门主干课程（须提交进修学校提供的学习证明及成绩单）；②已至少独立或以第一作者发表一篇学术论文；符合上述条件并进入复试的同等学力考生，还须加试所报专业的两门本科主干课程。（4）已获硕士、博士学位的人员；在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。5.被接收的推免生(包括“研究生支教团”和“农村学校教育硕士师资培养计划”的推免生)须在国家规定的全国硕士研究生招生考试报名时间内进行网上报名并到报考点办理现场确认手续，且不得再参加全国统考。6.对考生的学历（学籍）信息有疑问的，我校要求考生在规定时间内提供权威机构出具的认证证明后，再准予考试。（二）报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。 1.报名参加法律硕士(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： (1)符合(一)中的各项要求。 (2)之前在高校学习的专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。

　　南昌大学研究生院有管理科学与工程、 食品科学与工程、材料科学与工程　　南昌大学，简称“南大” （官方简称原为南大，2003年改为“昌大”，2015年改回“南大”），位于中国江西省南昌市，是一所“文理工医渗透、学研产用结合”的综合性大学，是211工程重点大学、《国家建设高水平大学公派研究生项目》高校、“中西部高校综合实力提升工程”重点建设院校、教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”试点学校，“卓越医生教育培养计划”试点高校，并且拥有首批十一所大学生科技创业实习基地的南昌大学国家大学科技园，参与成立“中西部高校联盟”。　　学校办学始于1921年创办的江西公立医学专门学校和1940年创建的国立中正大学。1993年，江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学。1997年，学校被列为国家“211工程”重点建设大学。2004年，教育部与江西省人民政府签署共建南昌大学协议。2005年，南昌大学与江西医学院合并组建新南昌大学。

第一条为加强课程教学的质量管理，科学评价教师教学，特制定本办法。第二章测评范围第二条承担本科和研究生课程的教师均可为课程教学综合测评对象。第三条接受教学综合测评的课程要能反映教师教学水平和授课质量，本科课程一般应是选课人数不少于15人的必修课程或限制性选修课程。研究生课程一般应是学位课程。第四条本科课程中“欣赏、鉴赏类”公共选修课程、低于16学时的课程、集中实践教育教学环节课程、重修课程一般不列为综合测评课程。第三章测评模块构成与测评方式第五条教师课程教学综合测评由学生评教、学院（部）评教以及学校评教三个模块构成。其中学生评教的主体为修读所测评课程的本科生或研究生，学院（部）评教主体为教师所在学院督导和同行，学校评教的主体为学校督导、非教师所在学院督导和教学评估专家库中专家。第六条学生评教有效性须满足参评学生达修读学生数的80%及以上，学院（部）评教人员由不少于3名学院督导及同行教师组成，学校评教人员由不少于3名学校督导、非教师所在学院督导和教学评估专家库中专家组成。第七条本科课程学生评教方式为网络测评，研究生课程学生评教方式为纸质问卷调查或网络测评；学院（部）评教和学校评教为督导（同行）随机随堂听课，课后每位评教人员独立作出评价并给出测评成绩。第四章测评工作程序与要求第八条课程教学综合测评对象包括自愿申请的教师和指定测评的教师。第九条自愿申请课程教学综合测评的教师应在开学第一周向学院（部）提出申请，确定综合测评课程，并填写《课程教学综合测评申请表》（含测评课程教学改革相关信息），学院核准后于第二周提交校教学质量监控与评估中心。第十条教师所在学院、学生所在学院、开课学院、教务处和研究生院也可根据教学管理和教学质量监控需要指定进行课程教学综合测评的教师。教师所在学院、开课学院、学生所在学院等指定的课程教学综合测评教师名单应在开学第一周提交教师所在学院审查、核准，并于第二周提交教学质量监控与评估中心；教务处、研究生院可于开学第一周直接委托教学质量监控与评估中心进行指定教师课程教学综合测评。第十一条校教学质量监控与评估中心根据提交的测评申请和指定测评名单向教师所在学院下达本学期需要进行综合测评的教师和课程名单。第十二条受评教师所填课程教学综合测评申请表中的测评课程教学改革相关信息由教师所在学院和教务处、研究生院核准。第十三条学生评教和学校评教由校教学质量监控与评估中心组织实施，学院（部）评教由学院配合校教学质量监控与评估中心组织实施。第十四条校教学质量监控与评估中心根据申请参加综合测评的课程确定测评督导、同行及专家人选，并组织实施测评。第十五条学生评教一般安排在每学期第十三、四周进行。第十六条督导（同行）评教成绩应在听课结束后及时报教学质量监控与评估中心，并提交评价表原件。第十七条参加评教的学生和督导（同行）应坚持实事求是的原则，对被测评教师的课程教学质量作出客观、公正的评价。第五章评教成绩的处理与使用第十八条教师课程教学综合测评成绩实行百分制，即教师课程教学综合测评成绩=学生评教平均*50%+学院（部）评教平均*25%+学校评教平均*25%+附加分。第十九条附加分为测评课程相关的教学改革分，最高附加分为10分,计分依据《南京邮电大学课程教学改革分核定办法》（附件1），改革项目、成果应为教师任现专业技术职务后取得,项目立项和结题情况须经教务处或研究生院确认。第二十条教学质量监控与评估中心根据学校、学院督导（同行）评教成绩和学生评教成绩以及经确认的课程教学改革分计算教师课程教学综合测评成绩，并提交校教学质量督察监控委员会审定。第二十一条成绩等级分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，优秀≥90分，90分＞良好≥80分，80分＞中等≥70分，70分＞及格≥60分，不及格＜60分。成绩有效期为测评时所任专业技术职务五年内。第二十二条教学质量监控与评估中心向申请单位反馈教师课程教学综合测评成绩，并由申请单位负责向教师反馈并存档。第六章附则第二十三条测评成绩可作为教师晋升（转评）专业技术职务中教学质量综合考核、教学评优等的依据或参考，也可作为学院及相关职能部门教学状态资料。第二十四条本办法自2014年9月1日起实行。第二十五条本办法由教学质量监控与评估中心负责解释。