免考硕士名师

最近国家出台了政策说教育类硕士毕业免考，可以认定有教师资格，这对于师范学生来说确实是一件好事，但是我认为对于教育类硕士毕业免考认定教师资格是没有必要的。因为教师资格证是师范类学生在本科期间就必须要考出的资格证书，如果这个师范学生在本科期间都没能考出教师资格证，尽管他已经成功考取了教育类的硕士研究生，也只能说明他在教育专业的学术造诣较深，但是他的学习能力还是比较弱的。因为教师资格证考试是一个选拔性考试，每年约有60%的人都会通过这场考试，所以它的淘汰率并不高，如果这个教育型硕士连教师资格证都没有考过的话，那说明他本身的能力也存在问题。我们都知道教师是一个实践性很强的职业，他需要每天和学生打交道，关注学生的学习、生活以及心理健康情况，如果教育类硕士不需要考取教师资格证，那么教师资格证所涉及的相关知识他就无从知晓，他在与学生交流沟通方面也还会存在一些问题。我认为国家和师范院校应该把重点放在师范学生的品德教育方面，对于教师行业的品德准入要严加把控，教师的教学能力很重要，但是教师的品德更加重要。这些年来没有师德的老师伤害学生身心的事件频频发生，许多学生由于遇到没有师德的老师而患上了抑郁症或者身心都受到了不同程度的伤害，所以国家和学校应该重点关注老师的品德教育。对于师范类硕士来说，他们既然能在如此激烈的硕士研究生选拔考试中成功录取，那么他们为什么不能考出教师资格证书呢？所以国家出台的这项政策是不太有必要的。

就我个人而言，我认为教育硕士研究生免考教师资格证书是一件好事。唯一的缺点是，师范生可能会认为这是不公平的，这会导致一些社会矛盾。这样的措施会让很多大学生感到不安，因为他们在本科期间为了获得教师资格证书而努力学习。但是，如果直接从研究生院毕业后就不参加研究生教育考试，心里会很不舒服。本科生可能会想知道这样的政策是否会降低教师的资格。因为如果一个文凭等于能力，而你可以成为一名教师，那么你如何确定这个人是否有潜力和资格成为一名教师？扩展资料：有或没有教师认证，证书的大学生和老师没有教学硕士学位证书的毕业生，两人在一起竞争，学校将开始你的个人能力为主，并不是说教师资格证书可以证明你所有的能力，都需要通过考试，在报名时需要做一个公开讲座来展示你的能力。事实上，张雪峰老师也在微博上发布了相关内容。没有必要考两次。但我认为的这种行为可能促进教师之间的竞争，使我国的教师正变得越来越强，但也可以调动教师的积极性，孩子们的关心我们的国家或者是件好事，每个人都在竞争的同时促进学习，等到有能力选择老师这个工作，越来越多的人，也会是首选，然后对教学工作，教孩子也是有一定水平的。所以没有必要对这件事争论太多，毕竟它可以促进我们的发展。

如果有能力取得免考资格，说明你的实力应该很不错，老师不同意免考就再考一次吧，没什么关系，除非你考试那天有重要的事走不开那另当别论。如果你确实不想再参加考试，你就和老师好好商量下吧，在他目前证明你的实力，这样他最终应该会同意的。但理论上说，只要有学校出具的正式的免考文件，就算你不参加考试也没问题的，可以把文件交给老师看一下。

因为教育类硕士在本专业方面已经受过很多年教育了，而教师资格证的考试很简单，他们应该比较轻易就能通过。一般他们本身也是在读书期间就通过了教师资格证考试，没有必要再多此一举。新华通讯社 北京 8月16日电：为了推动大量师范毕业生的文化教育，提升学生就业，17日举办的国务院办公厅常务会上，决定推动师范毕业生教师资格改革创新。    大会决策对老师职业资格证书执行“选拨核查”环节对策，使师范毕业生免去教师资格考试的改革创新，创建教育教学高校核查教育教学工作能力的规章制度。教育研究生本科以上学历毕业生，公费师范生免去教师资格评定考试。执行教育教学高校课业质量点评，考评达标的高校师范毕业生，免去教师资格考试，此举推动师范毕业生学生就业，提升教师素质。    师范毕业生是中小学老师团队的关键。来源于，师范专科院校的毕业生质量水准决定了中小学老师团队的总体水准，是决定基础教育质量的关键要素。    近些年，在我国老师基础教育改革获得了积极主动进度，为确保教育信息化和高等职业教育发展趋势培养出了强有力的师资队伍。提议执行《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》师范类专业考试，保证师资队伍的打造质量。17年国家教育部宣布印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》，创建横向三类覆盖、纵向三级递进 师范类专业验证质量标准体系，再次提升有关高等院校合理性精准定位、特点发展趋势、师范技术专业人才的培养的质量。

  人民网发布的新闻国务院常务会议于8月17日召开。会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由各个院校考核教学能力。允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。这项措施目的是为了促进师范毕业生的就业竞争力和相关院校培养人才的能力。  我们先来谈谈这项制度制定的背景，一直以来，国民对教师及教育有着很高的关注度。近年来，师范类院校面临一个尴尬的事实：所有师范毕业生同非师范毕业生一般，在取得毕业证的前提之下，还必须参加教师资格的考试。从某种角度来看，师范类院校和非师范类院校获得教师资格证的门槛是一样的。因此，大多数学在选择高校的时候，师范类院校有可能并不是他们的首选。因此，为了扩大师范类院校对教师从业者的影响力，扩大师范类院校的自主权，加深师范类院校教育改革，提升培养优秀人才的能力，提高师范类院校毕业生的就业竞争力。这项免试措施将本末倒置的教师资格的重点由考试转向培养过程。这项政策的推行，有利于教育师范类院校办学质量审核制度的建立，以及对相关院校本校师范生教学能力的考核。所有即将从事教师职业都必须持有教师资格证。这项政策为，各个师范类院校的师生们提供了一个新的获取教师资格证的渠道。也为帮助致力于从事教师职业的相关学生提供了一个理想的学习环境。这项免试认定制度可以为教师教育院校的改革带来契机，促进师范类专业培养人才，同时减少不必要的考证障碍。这也大大的考验了师范类院校人才的培养及审核能力。

不太好吧，招聘老师虽然看的是能力，但还是需要是否能够使学生弄懂课堂的知识，不通过了解直接免试你这样看的完全就是学历，更重要的还是应该看中他课堂的方法，我们学校新招聘的数学老师他上课的效率就不高不合理

主要是为了吸收人才像一些本来就是硕士或者是以上的毕业生就是高科技的人才，所以不需要去面试。就可以认定教师资格，这样吸引他们来当教师教育出的人才吧。教育类硕士及上学类毕业生，公费师范生，免试认定教师资格，这个说明我国的教师缺口还是很大的，国家为了留住更多的人才，为我国的教育事业贡献力量，自然也需要通过这样的手段，吸纳更多优秀的高校毕业生从事教师岗位了本回答被网友采纳

不能，具有高职(专科)学历的退役毕业生与其他普通专升本考生一起报名参加考试，享受招生计划单列、考试成绩单独划线、按报考人数30%比例择优录取的优惠政策。(1)退役后报考政法干警招录培养体制改革试点招生的，教育考试笔试成绩总分加10分;(2)具有高职(高专)学历的，退役后免试入读成人本科，或经过一定考核入读普通本科。(3)普通高校应届毕业生应征入伍服义务兵役，退役后三年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，立二等功及以上的，退役后免试(指初试)推荐攻读硕士研究生。本回答被网友采纳

MPACC会计硕士，初试考管理类联考综合和英语二, 初试不考政治和专业课。管理类联考200分 75初高中数学 60逻辑 65中文写作英语二完型10 阅读40 新题型10 英译汉15 小作文10 大作文15，MPACC初试国家线不高，就是各个学校复试线不一样。且几乎不存在调剂，所以学校一定要好好选。太 奇mpacc的课程都不错，做管理类联考20年了. MPACC有校内和校外双导师制度，还能免考一部分ACCA和CIMA的课程