美国学前教育硕士

看你去什么国家读书了，英国开设比较多，谢大，诺丁汉，格拉斯哥，伯明翰等都有，澳洲的墨尔本，悉尼也有，均分80-85，雅思6.5

综排全球第10，专排全美第7的约翰霍普金斯大学教育学院于2018年开设了1年制教育学硕士学位M.Ed ITGL国际教学和全球领导力专业，目前专业有4个学习方向，其中有幼儿教育方向：幼儿教育方向 EARLY CHILDHOOD本专业≠幼教专业，它主要侧重于研究幼儿如何更好地通过各种游戏进行学习和培养兴趣，研究领域包括神经科学和儿童发展等领域。就业方向比如：儿童教育政策的制定、早教类教育机构管理和运营、早教课程研发等。 2. 数字时代学习和教育技术方向 DIGITAL AGE LEARNING AND EDUCATIONAL TECHNOLOGY本专业方向主要研究如何把当今最前沿的科学技术融入教育领域，这是如今教育领域最热门的方向之一。学生会学习到如何将各种应用程序、软硬件更好地与教育相结合，解决教育领域的问题。就业方向比如：教学技术产品设计、在线教育的产品研发、教育技术领域的管理工作等。 3. 创新型教育方向 CREATIVE AND INNOVATIVE EDUCATION 本专业方向主要研究如何创新教育体系和教育模式，如何建立更好的教育模型和改善教育环境，使得教育体系更加完善、灵活和有效。就业方向比如：教育理论研究、政府部门教育政策分析制定、教育单位管理者、教育企业的开发者等。4.教育创业家方向ENTREPRENEUR IN EDUCATION 本专业方向主要研究如何将学生的教育创业想法落实成为一个创业项目，如何制定项目规划书，如何吸引投资人以及如何和投资人谈判等，课堂上会分享成功教育企业的案例，由JHU商学院教授联合授课，学校甚至会邀请真实投资人对学生的项目书进行点评。就业方向比如：在教育领域创业，教育机构或高校运营管理的工作等。申请条件如下：学成绩：GPA 3.0/4.0（美本以外学生需WES/ECE认证）本科学术背景要求: 无GRE/GMAT要求：无工作经验要求：无托福要求：100雅思要求：7.0

选校或者选专业定位可以参考留学志愿参考系统https://site.douban.com/292721/widget/notes/193223877/note/631363735/，输入GPA、专业等信息，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请了哪些院校和专业，也可以按照留学目标来查询，看看你的目标院校和专业都哪些背景（语言成绩多少分、学校背景如何、什么专业、GPA多少等）的学生申请了，也从而对比自身情况，制定大致的目标和方向。

一些幼儿教师的专业知识有待提高，尤其是一些没有得到过专业训练的年轻的幼儿教师，所以，我们要定期组织教师进行培训，要让教师掌握最新的教育动态，并让学生学习相关的专业知识技能，其中包括：幼儿园新课程标准、教育任务、学习幼儿园安全卫生保健制度、与家长沟通、与幼儿交流等等。又或者是让幼儿教师接受再教育，也就是我们通常所说的自学锦绣，来逐步提高自身的专业知识。这些都有助于幼儿教师专业知识水平的提高，也能提高幼儿教育质量。

光明日报消息，中美两国一些制度和用词不尽相同。对于很多初到美国有入托需求或是想要了解这里学前教育的人而言，很容易被众多的教育结构和易混淆的单词搞得一头雾水，如Daycare、Preschool、Kindergarten、K-12等。究竟这些术语各自的含义是什么？了解美国学前教育和其涉及的各种术语，首先要掌握美国公立学校义务教育的整体结构。美国的公立义务（免费）教育称为K-12，是从Kindergarten（简称为K）到12年级的整体教育架构。大多数情况下，分为小学六年（从K到5年级）、中学三年（6～8年级）、高中四年（9～12年级）。不过，也有一些学校实行小学七年、初中两年、高中四年的学制。因此，不难看出，在中国经常被翻译成幼儿园的Kindergarten，在美国其实是小学的最低年级K。就读的小朋友接受国内所说的幼小衔接教育，为就读小学一年级做准备。全美各地进入小学K年级的时间要求不同，大多集中在8、9月。以加利福尼亚州公立小学为例，9月1号前满5岁，可报名入学。家长需要在孩子生日过后，持在当地学区居住的证明材料（房产证明或租房合同）到校进行入学登记。美国提到的“学前教育”针对的是小学以前儿童。学前机构包括幼儿园（Preschool）和日托中心（Daycare）。前者一般接收3、4岁左右孩子，有些规模较大的还包含3岁前孩子的托儿机构。而有些则受场地、实力、师资等限制，只接受已完成如厕训练的3岁后孩子。日托中心接受6周婴儿到3岁幼儿，包含婴儿班、幼儿班。有些日托中心也提供3～5岁孩子的托管和教育。仔细观察会发现，还有一个术语，即Pre-Kindergarten（简称PreK）。PreK是小学里附设的学前班，指K年级之前的一年，一般接收4岁左右孩子。个别有条件的学校，甚至开设针对3岁多孩子的班级。在美国，找什么样的学前机构，了解要不要提前排位、质量如何等信息，都是家长自己的事情。根据家庭和地方情况不同，有些孩子被送到日托或幼儿园，有些进入学校开设的学前班，有些则留在家里由亲人或者请来的人帮助照看。美国教育部的一份资料表明，被送入日托中心的孩子比例最高，已超过40%。通常而言，日托中心如果有空位，随时可加入，但有些幼儿园按年度安排，开学后学生的流动性很小。

像美国、英国、澳大利亚等这些属于英语国家的老牌留学目的国的学费和生活费都是不低的，可以说很高昂，性价比自然就不怎么高了。所以依据楼主所说的自己的家庭情况，那我们就首先将这几个国家排除。先从楼主说到的北欧国家说起，芬兰、挪威、瑞典、丹麦等北欧国家犯罪率低、教育发达、生态环境好，且大都以公立教育为主流，学费很低，与本国学生的收费一样甚至跟本国学生享受一样的福利，是非常不错的选择，性价比自是不用说。瑞典、丹麦、冰岛这几个国家各自的最高学府的学前教育专业都很优秀！说到好处自然也要说说有哪些不好的地方，北欧国家大都是非传统移民国，想完成学业后留下来取得该国国籍或永久居留证几乎是不可能的事。还有，北欧国家大部分都有各自的语言，芬兰是芬兰语、挪威是挪威语、瑞典是瑞典语、丹麦是丹麦语、冰岛是冰岛语，也就是说，如果想去北欧国家中的一个留学的话就必须要学会该国的语言，因为虽然少部分大学会有少量的某些专业是英语授课，但毕竟只是少部分不是全部，而且你想想，要在一个国家生活好几年，完全不懂该国的语言是可能的事吗？吃饭、实习、勤工俭学都不用与人交流吗？但这方面也有好的地方就是北欧国家的语言都是小语种，如果去留学几年之后能完全掌握一门小语种的话这对将来找工作就业是一个非常大的优势。还有一个不好的地方就是北欧国家的气候一般都比较寒冷，不知道楼主怕不怕冷，介不介意这一点呢？接下来再说英语国家，我要说的就是：新西兰。这个国家的好处我就不多说了，百度上都有。但重点是它的学费很低廉，学前教育专业在新西兰的几所大学中都还是很不错的，而且新西兰目前最需要人才的职业之一其中就有学前教育，这代表了什么？也就是说如果读完了研究生更容易在新西兰找到工作，且新西兰移民政策宽松，找到工作之后留下来的可能性更大。还有一个要说的英语国家学费和生活费都不低，但有一个最大的优点。我要说的就是，英国。这个优点就是，学制短。英国的研究生只需要一年的时间就能毕业，也就是只用花费一年的时间和金钱就能完成研究生的学习，英国的教育有多强大也是不用我多说了吧？最后我想说雅思还是考到7.0比较有竞争力。能申请到更好的学校。如果我的回答对你有帮助的话，望采纳！

相较于我们国家的教育，美国的教育有着很独特的方式。美国教育中对孩子的个性发展，以及对他们的兴趣爱好和能力的尊重，在孩子很小的时候就开始了。它的独特教育方式主要体现在以下几点：（1）看与说的独特教学方式。在美国幼儿园的课堂上，每星期有一次“看与说”课，孩子从家中拿来各种东西，如一张照片、一幅画等，只要是健康的、有知识性的都可以。上课时，孩子拿着自己带来的物品，站在教室前，一边给大家展示，一边讲述它的故事。美国人的善于沟通以及超强的演讲能力，和他们从小所接受的这种教育方式以及在学校的各个阶段进行的演讲训练有着密不可分的关系。（2）美国学生在数理化方面相比中国学生差得远，而且，他们从小到大的考试主要以选择题形式为主，所以，美国学生没有养成背书的习惯，他们对知识的掌握，不在于多而在于广。美国教育是要孩子多读书，通过大量的阅读来积累知识，美国的教育是把广泛纵横的知识给予学生，使它成为记忆中的符号，如果需要更深的知识，可以去图书馆再去研究。而我国的教育主要是知识的记忆，这样做虽然知识很精、很专，但缺乏广泛性，使学生对事物的分析和见解达不到更深入、更高的层次。（3）早期介入性教育。美国人的观念与我们不同，它是一个自由化很强的国家，中学生谈恋爱是很普遍的事情。美国社会也给孩子们充分享受青春的自由，没有任何的约束规定。学校对学生发生性行为不去干涉，而是教给学生发生性行为时应采取的安全知识，学校都开设有性教育课，对学生进行引导和教育。当代美国学生不仅能在学校中获得性知识，而且美国的媒体、电影和电视对性方面的渲染与夸张，也让青少年在潜移默化中懂得了性行为是人的本能。可以说，美国性教育课的开设，目的是保护学生，不让他们因盲目而犯错。目前，美国性教育开放式做法的利弊还很难界定，而且美国的高中生中未婚妈妈越来越多，弃婴、杀婴事件也开始增长，这也是美国教育所面临的一大问题。（4）美国学校中开设有优质班。美国人把智力超群的孩子称作“化资”学生，美国学校在小学三年级开始就为“化资”学生开设加强课，课程为数学和英文。辅导优质生的老师们说：“让这些学生多学一些数学和语文并不是最关键的，我们更重视的是他们掌握逻辑思维的方式，而不是告诉学生如何去做，我们给他们一个工具，让他们发现怎么用、何时用，最终的目的是让他们自己去发明工具。”美国的教育特色，不是让学生背书本，而是培养和启发学生思考问题和解决问题的能力，让学生从多方面、多角度去认识问题。

你可以查找一下相关的美国教育资料，或者咨询在美国留学，任教，或居住过的人都可以了解到相关的信息来自：求助得到的回答1、从“智育中心”转向幼儿个性的全面发展。人们意识到，各育之间是相互联系的，社会和情感问题应被看成智能发展的一个重要组成部分。1990年4月，日本开始实施新修定的《幼儿园教育要领》，明确地将人际关系、环境、表现列入幼儿园的教育内容中，以纠正偏重智育的倾向，促使儿童在天真、活泼、幸福的气氛中得到良好的发展。美国幼儿教育界也普遍重视通过社会教育促进幼儿智力、社会交往能力、价值观和自我意识的发展。。2、美国的社区学前教育都较为发达。社区学前教育的基本特点是非正规性、开放性、综合性和地域性等。社区学前教育设施大致有三种：有专为儿童设立的，如儿童馆、儿童咨询所、儿童公园等；有为儿童与家长共同参与服务的，如图书馆、博物馆、儿童文化中心和各种终生教育中心等；还有所谓“父母教育”，如母亲班、双亲班和家长小组会议等。70年代左右，英国就出现了“玩具馆”，到1996年已发展到1000多家。它实际上集社区中心、收藏馆和学校为一体。玩具馆的设立者充分认识到游戏和玩具在儿童成长中的重要性。玩具馆酷似图书馆，所不同的是书架上陈列的是玩具而非书籍。玩具馆给儿童带来了欢乐，增长了他们的知识，培养了他们与人交往的能力和对学校的愉快体验，有助于他们以更好地适应学校生活参考资料：http://wenku..com/view/7ff2d75d312b3169a451a422.html

你的中国教师资格美国是不承认的。需要考美国的幼儿教育证书。在美国，幼儿园教师上岗需要两个条件：1）至少要有幼教专业大学本科学位，上世纪90年代美国50个州就全部提出了这个要求，有的州还要求有硕士学位；2）并参加教师培训，获得幼教执照。幼教执照是由美国教育委员会（The State Board of Ecation）或者是执照咨询委员会（Licensure Advisory Committee）颁发的。教师培训包括不同科目（数学，体育，社会科学，音乐，艺术，语言文字，以及教育学，心理学，教学方法等）的教学培训以及实习，而所获得的执照只是一个临时执照，在上岗之后你要继续参加职后培训来获得正式的教师执照。你可以去美国读一个学前教育的硕士，然后再考幼儿教师执照。 PS:楼上的，知之为知之，不知为不知，别糊弄人啊~~还GMAT、GRE，你以为这是考MBA啊？在美国，幼儿园教师上岗需要两个条件：1）至少要有幼教专业大学本科学位，上世纪90年代美国50个州就全部提出了这个要求，有的州还要求有硕士学位；2）并参加教师培训，获得幼教执照。幼教执照是由美国教育委员会（The State Board of Ecation，这个教育委员会每个州都有，你要根据你想去的地区选择相应的州，去参加相应的州的资格考试）或者是执照咨询委员会（Licensure Advisory Committee）颁发的。教师培训包括不同科目（数学，体育，社会科学，音乐，艺术，语言文字，以及教育学，心理学，教学方法等）的教学培训以及实习，而所获得的执照只是一个临时执照，在上岗之后你要继续参加职后培训来获得正式的教师执照。对你的情况来说，你首先需要考一个托福和GRE，申请美国早期教育的硕士，同时考这个执照。