美国公共政策博士

1、象法律和医学都被认copy为外国人是机会很少的专业，可照样有很多中国留学生去了美国2、想好学校，找好教授，多和教授套磁。最好在该校有认识人，别人替你推荐下要管用很多的，那里都讲关系的。世界各地那么多留学生都没见过面，挑哪个学生，其实教授也很难定夺的。3、G、T都得考，又想拿全奖，都得高分的。时间安排要考自己了1、你的本科背景可以多元化这也是我推荐公共政策类项目的关键因素之一。MPP/MPA项目对于申请者的本科背景非常之友好，鼓励拥有多元化背景的申请者，因为所学内容横跨多个学科，包含政治、经济、金融、统计、教育、政策、管理等，因此也对申请者的原始学科背景没有特别的偏好。有同学开玩笑说MPA是文科申请者眼里的BA，这是一个很好形容这个专业火爆程度的举例。我们申请到芝加哥大学的两位同学，一位本科专业是国际商务和金融，另外一位则是经济学专业，都属于跨专业申请，足以证明，这个专业对于申请者背景的宽容。2、要求基本的数理分析能力，但数理能力不是唯一纵观公共政策类项目，先修课涵盖数学和经济类课程。在先修课这个模块，对于基础的数学课程、统计课程以及经济学课程都是有要求的，而且如果申请顶级项目，你的数理能力绝对不能是短板。这里，肯定会有同学提问，那老师我就是学纯文社科的，没学过这些课程，是不是不能申请?请注意美国的社科和中国的社科在本科阶段所学内容是不同的，中国的社科对于数学能力普遍不要求，而美国的社科则需要学生具备基本的数理统计能力，会学相关课程。所以，问题的核心不在于你是不是本科学的文社科，而是你的数理学习能力如何。举个例子，如果你是文科生，但不是数学学不会的类型，那你完全可以通过各种渠道补齐先修课。但是，即便你是学商科的，如果数学是绝对的短板，成绩不高而且将来学数学也有压力的话，那我认为对你来说，MPP专业会是很大的挑战。这是一个离不开数理基础和经济学基础的学科，如果你没有这方面的课程背景，一定要想办法通过网课或者学校修课的形式，及时补足。关于各个专业先修课的统计汇总，择由老师也总结了实用的干货资料，为我们的签约学生服务，省去你们一所一所去查学校的痛苦。3、需要你有丰富的实践经历我们的两位学生都有非常多样的实践经历。每个学生平均3-4段的实习经历，你可以发现从大一开始一直到大四，几乎没有哪个暑假是空下来的，都安排得满满当当，而且实习档次是有梯度的提高。比如联合国总部、罗兰贝格、花旗银行等等。4、需要有强大的思辨能力这点在我个人看来是最重要的。因为公共政策类专业对于文书的要求是非常高的。这个高首先体现在MPP的申请文书要求比常规商科理工科都多。常规理工科专业申请是不需要写Essay的，商科最多也就写个1-2篇，而MPP专业则从数量上就取胜了。

关于清华公共政策考研问题，可以查我名字咨询，希望帮到你《公共管理学：一种不同内于传统行政学容的研究途径》（第二版）陈振明主编中国人民大学出版社1．［美］卡尔•帕顿、大卫•沙维奇著.政策分析和规划的初步方法.孙兰英等译..北京：华夏出版社，2001.2．［美］威廉•N•邓恩著.公共政策分析导论.谢明等译，北京：中国人民大学出版社，2002.3．［美］戴维•L•韦默、艾丹•R维宁.政策分析：理论与实践.上海译文出版社，2003.4．［美］托马斯•戴伊．理解公共政策．彭勃等译，北京：华夏出版社，2004．5．［美］托马斯•戴伊．自上而下的政策制定．鞠方安、吴忧译，北京：北京：中国人民大学出版社，2002．

美国注复重教育，美国公共政策专业在制美国发起比较早，历史悠久。在美国众多优秀高等学府中，有2/3大学都开设公共政策专业，但是一般开设都是硕士岗位，要去本科毕业生才能申请，称为MPP。　　不得不说，在美国公共政策专业留学生非常多，毕竟待遇优厚，同时就业环境好，当然是比较受青睐职业。学生毕业后可以去联邦政府机构、非盈利公共组织、企业、行政部门等工作。　　那么申请美国公共政策专业有哪些要求呢?　　申请TOP100大学GPA需要3.5分以上，TOP50大学需要托福100分以上。由于此项专业实践性比较强，因此大多院校要求学生拥有实习经历或者工作经验。

政党决策其它均与公共领域有关，政治只与政治领域有关。

　　美国宾夕e68a8462616964757a686964616f31333433626538法尼亚大学学院介绍　　宾大现有的12个学院，分别是：文理、商业管理、工程、医学、护理、牙医、兽医、法学、设计与规划、教育、社会工作和通讯学院。　　文理学院：文理学院现已拥有28个系及500多位固定教师，开设人文、自然科学和社会科学方面的各种课程，学院还设有研究生部，包括37个研究生教育小组，开设各种文学硕士、理科硕士和哲学博士学位课程，其中人类学、经济学、艺术史、语言学、心理学、音乐和拉丁语等7种研究生学位课程在全美名列前10名。　　沃顿商学院：1881年，约瑟夫·沃顿在宾大创办了美国第一所大学商业管理学院。现在的沃顿商学院已进入世界一流商学院之列，共有4个教育分部和24个研究中心。在最新的全美商学院排名中，沃顿学院名列第3位。沃顿的研究工作几乎涉及商学的所有方面。　　工程与应用科学学院：学院除开设工程学学士学位课程外，还开设工程学硕士和哲学博士学位课程。全院共有一个学院(莫尔电子工程学院)和8个系(电子工程与科学系、计算机与信息科学系、系统工程系、生物工程系、化学与生物化学工程系、民用与城市工程系、机械工程与应用力学系和材料科学工程系)，其中化学与生物化学工程系是美国最早开设化学工程学士学位课程的系科之一;已有100多年历史的民用与城市工程系开设了宾大第一个工程学课程;莫尔学院以其卓越的研究生教育和科研工作赢得了国际声誉。　　医学院：成立于1765年，是北美洲第一所医学院，二百多年来一直是美国医学教育及研究的前沿阵地。宾大的大学医院是美国第一所教学医院，创建至今一直是美国医学教育与研究中心之一。　　牙医学院：是全美唯一同时拥有3所由联邦政府资助的研究所的牙医学院。　　护理学院：创建于20世纪20年代，是美国护理专业教育的先锋，它通过培养大批合格毕业生不断向人们证明护士在医疗保健系统中的重要作用。　　兽医学院：已有100多年的历史，在培养兽医的生物科学家方面处于领先地位，重视基础科学研究方面具有非凡的远见。　　法学院：创建于1790年，是美国最早开设法学教育的大学之一。也是美国最富声誉的法学院之一。　　艺术与设计研究生院：创建于1890年，是培养能美化自然和社会环境、提高人们生活质量的人才——建筑师、规划师、历史文物维护专家、画家、雕塑家和版画家等的基地之一，在实力雄厚的教师队伍中有许多是美国一流的艺术家。　　阿能伯格通讯学院：成立于1959年，主要开设通讯文学硕士和哲学博士学位课程。目前的研究课题有：孩童对州长和总统选举的理解程度，通讯在改善发展中国家医疗保健中的作用，新的通讯技术在偏僻的阿巴拉契亚山区的发展潜力等。　　教育研究生院：学院一向以为教育服务作为永久性宗旨，并通过3个途径来实现：为教育系统各层的学校培养教育者如学校负责人、导　　师、阅读专家、学校心理学家的顾问、教师以及研究人员等;培养从事基础教育研究的学者;学院自身的研究人员积极参与各种教育课题的研究。　　社会工作学院：建于19世纪末，主要开设硕士和博士学位课程，教学中非常重视理论与实践相结合的原则，学生必须花一半甚至的时间用于实践活动。　　另外值得一提的是沃顿商学院下属的公共与城市政策学院。它的前身是1937年由塞缪尔·弗尔斯帮助创立的当地与州政府研究所。1969年研究所成为一个面向全国的弗尔斯政府研究中心，并新开设了公共政策分析方面的博士学位课程。1974年，宾大在上述中心的基础上正式创办公共与城市政策学院，扩大了教学研究和公共服务的规模。目前学院主要开设公共政策分析和能源管理与政策两方面的硕士及博士学位课程。另外学院还开设众多的继续教育学位与非学位课程，如为政府行政管理人员开设的政府管理硕士学位课程。

美国公共3363386133政策专业就业方向：一、国家政府和非政府组织，对于外国学生来说，毕业后美国政府及相关机构是不可能进入的，必须至少有绿卡，基本上要求美国国籍。如果你有意进入回国发展并进入中国政府，这是个很不错的学位。NGO在中国目前发展实力不是很强，而且社会重要性也不强，作用不是太大(尽管有些着名的国际NGO驻华组织收入丰厚)，但是如果在美国进入NGO有两条好处：第一是容易进入对外国学生开放，而且NGO在美国有相当的影响力;第二是在办理美国工作签证的时候NGO不受限制。NGO和在高校就职一样，工作签证最为容易办理，当然眼下这个问题不突出，因为经济形势不好，这两年美国就业市场不是很乐观。外国人的签证名额使用不完。但是以后的事情不好说。二、国际性的开发银行，比如亚洲银行、世界银行等，在发展中国家扶植经济、能源、环保等等项目的开展，与各国政府合作。三、高新技术企业、跨国公司里面的政策战略部，一般有一个战略部，负责研究市场、国家政策，为企业未来的规划出谋划策、制定战略。四、咨询公司。尤其是提供产业、经济咨询的公司。比如麦肯锡等等。至于工作好不好找的问题，不好一概而论。因为不仅仅是专业一个因素决定的。正常情况下，找到工作也还是比较容易的。美国公共政策专业就业形势比较乐观，大家也可以选择毕业之后回国就业，积累了工作经验之后，海归的就业优势还是比较明显的。

哥伦比亚大学国际和公共事务学校的SIPA专业已经有60多年的历史，SIPA的7各学位课程都结合了分析方法和实践管理技巧，这样能增强毕业生处理问题的能力，学生把这些核心能力与他们所选择的政治方向结合起来，学校会提供很多的实践经验。并且该学院在全球很多城市都有自己的教育合作伙伴，比如所在巴黎，柏林，新加坡和北京等地。旧金山大学的国际与发展经济专业隶属于旧金山大学的文理学院中。旧金山大学的文理学院提供12个硕士项目。国际与发展经济专业就读时间长度为18个月，其中包括三个学期的课程和一个暑期跨国实习。该专业的毕业生一般在国际机构、国际商务或非政府组织从事专业工作，或成为以发展中国家事务为研究课题的政策研究学者，或是继续攻读国际与发展经济学的博士学位。该专业所开设的课程包括以下几个领域：全球化、国际分层与国际贸易的影响、发展中国家的宏观经济学、发展项目的评价、发展中国家的农业经济学与商品市场、微观金融学。　　乔治华盛顿大学的地理位置为学生创造了难得的大范围的研究机会、研讨会和演讲以及极好的文化活动。学校的主校园位于华盛顿特区心脏，邻接白宫、约翰·肯尼迪表演艺术中心、国务院、世界银行以及大量的联邦机构、国家美术陈列室和博物馆。在研究所方面，虽然GW的研究课程规划得相当健全，却仍以人文学科为主，教育、国际关系、公共关系或法律更是该校的强项。伊利亚德国际关系学院成立于1898年，该学院提供的课程涵盖了国际经济、政治、科技与文化研究等多个方面，意在培养学生成为国际关系领域里的理论与实践的杰出人才。以上是我对于这个问题的解答，希望能够帮到大家。

美国公共政策学科对当代转型中国具有的经验或者影响：（一）让中国立足于对中国公共政策实践以及现实政策问题的调查研究，增强公共政策学的应用性、现实性和本土化。公共政策学的研究必须立基于影响本社会的一些重大问题之上，加强对中国本土资源的开发和利用，以解决中国当代公共政策问题为核心，创造性地走符合现代性标准或具有现代性内涵的公共政策学科发展之路，建构起中国特色的公共政策学学科理论体系。为此，就必须把公共政策学研究的重心放到中国自身的政策实践上来，对中国公共政策实践活动做广泛和深入的研究，从中概括和总结出理论来。（二）既要重视基础理论研究，又要重视应用研究。美国公共政策学的发展史表明，要实现公共政策学的学科发展，必须既要重视公共政策学的基础理论研究，又要重视公共政策学的应用研究。基础研究与应用研究的关系和矛盾是任何一个学科都要面对的问题。因此，为了公共政策学学科体系自身的完善与发展，必须重视研究中国公共政策实践，通过问题导向的研究总结出解决问题的规律和办法，并上升到公共政策学理论的高度，促进中国公共政策学的理论建构和学科发展。（三）必须汲取其他学科的养料，加强跨学科研究。美国公共政策学的发展历程表明，公共政策学的知识来源表现出多学科性，公共政策学在其产生和发展过程中，受到了法学、政治学、经济学、社会学、心理学、公共政策学、、行为科学、哲学、伦理学等学科的影响，从这些学科汲取了发展自身的营养。要实现跨学科研究，就必须建立跨学科政策研究的社会行动机制，为此，应做好以下工作：一是重视建立有利于学科交流、有利于政策学者合作的激励机制；二是重视建立有利于学科交流、有利于政策学者合作的激励机制；三是重视建立以解决公共问题为核心的政府与研究机构的合作机制。（四）必须重视研究方法的多样化和科学化发展。美国公共政策学的发展史告诉，没有任何单一的研究方法能足以支撑整个学科研究。公共政策学要实现自身发展，必须引入和发展多样性研究方法。西方公共政策学在百多年的发展中，发展出多种多样的研究方法，这些研究方法并无国界之分，它对中国公共政策学的研究也是可以借鉴的。中国公共政策学研究对象的特殊性决定了中国应当发展适合研究对象的研究方法，构建和发展中国公共政策学的研究方法对中国公共政策学的长远发展是有积极意义的。（五）必须重视研究领域的分化，发展分支学科，构建学科体系。美国公共政策学的发展经历了一个由内向外的发展，研究领域不断细分和拓展，学科不断分化和融合的过程，最终形成一个多姿多彩的学科体系。中国公共政策学的发展必须不断开拓新领域，组建分支学科，最后形成一个壮大的学科群或学科体系。反观中国公共政策学的研究，研究领域仍显狭小，中国公共政策学在对公共政策的好多领域都缺少理性认识，这种状况很不利于中国公共政策学的发展。（六）必须积极争取政府及社会各界的大力支持要发展中国公共政策学，实现公共政策学的本土化与国际化，就要得到各方的重视与支持。社会各界在公共政策研究过程中要对公共政策研究者给予积极的配合与支持；政府部门在公共政策研究过程要给予足够的政策参与机会和充足的研究资金支持；学术界要为公共政策研究提供一个良好的学术环境，建设一套良好的激励与约束机制。就当前来说，最重要的是政府应大力支持公共政策学科建制化，提升公共政策学的学科地位。美国的公共管理学科，在美国的国家建设和3337393032发展过程中，做出了自己应有的贡献。除了为政府和非营利部门培养和输送了大批的人才之外，比较凸显的贡献有：（1）公共管理诞生于工业化、城市化和经济迅速发展的时期，提倡公共事务管理的专业化、职业化和科学化， 反对腐败，注重工作效益。美国的国家管理正是如此走上现代化管理道路的。（2）公共管理帮助科学设计了政府职能、人事制度和财政制度，强调工作效率和责权相配原则，用科学管理的理论设计白宫总统办公室的人力和物力资源配置，帮助地方政府从传统结构向现代的市政议会－经理人的结构转型就是典型的例证。（3）公共管理借鉴现代人文思想和人力资源理论，丰富和充实了公共管理的理念和方法，民主参与、公民意识、员工激励、组织行为和领导功能等等，都是现代公共管理的座右铭。（4）用科学的理念、数据收集和分析、决策研究等先进的方法推动了公共事业的发展，支持了公共决策和政府业绩评估。（5）丰富了现代法规法制体系及其执行力度。（6）建立了地方政府工作标杆，打造了新型地方治理文化，推动了现代化市镇管理的进步。（7）为推动政府创新改革不断提供理论依据和政府工作反思，近来的重塑政府改革、业绩评估改革、分权改革、网络治理、公私部门协作等就是这方面的尝试。　　当然，过去百年的历程，也暴露出这一学科许多还需继续改进的地方。如：学科在发展过程中各流派涌入，有相当长的时期陷于追寻学科核心的混乱之中，人多、热闹，但却不知自己是什么，原因也是学科在社会需要时发展太快，从各个学科网罗人才，而新进的人才还在依恋往日的情怀，对这一新学科的认同感不强、对其挑战性和社会意义认识不够，要经过一段时间的熏陶和学习才入行。 还有，公共管理学科在制定学科使命的时候，强调了操作和执行效率，而忽略了宏观发展方向，只重术，忽略了道；对行政部门的关注有余，对立法和司法方面的工作关注不足。学科中不少优秀的学者，精力集中在政策细节上，而忽略了政策的宏观方向和制度因素，在近年来一些大的改革浪潮中没有象它在历史上那样起到引领潮流的作用，只是跟在后面修修补补。再者，由于学科大量从外部引进人才，忽略了自身研究力量的培养，研究方法在使用上系统性不强。加上学科偏重实践，基础研究工作滞后，是学科深入发展和继续强盛的内伤。还有一条重要的经验是公共管理学科的领导人在强调公共服务的过程中，忽略了对资源优势的重要性的认识。一方面，这是由于西方国家的民众有很强的反政府的政治文化，不愿意公共管理力量过大；另一方面，这也与公共管理学科领导人的认识有关。公共管理的基本口号是，用最少的资源，办最多最好的事，但在现代高科技、高复杂度、大规模的公共事业的管理条件下，高资源和高影响力也是成功的公共管理必不可少的组成部分。效果，而不仅仅是效率，应该同为公共管理训练的重要考量。　　中国的公共管理在近年来大踏步发展，在学科建设上做出了可圈可点的成绩。在实践方面，中国的公共管理也可以作一个大概的分期。从1949 至1978年, 可以叫做探索时期，领导集体在不断寻求现代治理的方法和模式；从1978年至 1996年, 初始的改革，农村开放搞活，解决吃饭问题。1996年后，中国才认真开始工业化和城市化的改造，公共管理的重要性在社会转型、产业升级、制度变迁的过程开始显现出来。人们对“公共管理”这个学科的认识，也经历了从理解为是后勤服务到认为是公共事务和公共政策与公共治理这样一个过程。 这一轨迹，显示了中国公共管理从传统意识走向现代意识的过程，它发展迅速，而且加速度很强，需要理论工作者认真思考和规划，以避免走不必要的弯路。 　　从美国的成败两方面的经验来看，中国公共管理的学科发展不应忽略如下几个原则：　　（1） 通过科研思辨和相关人才的培养，建立牢固和坚实的学科知识核心和学科认同感，并建设认同这些核心知识的学术工作团队，发扬和推广这一核心。　　（2）树立雄心壮志、远大目标，为中国现代化改革培养中坚力量。公共管理的目标就是甄别、追求和维护公共利益，达到高层次的现代治理。美国的公共管理注重官僚技术人员的培养，忽略了宏观理论的训练，使毕业生的发展受到一定的局限。古立克在他98岁时回顾一个世纪来美国公共管理的发展轨迹时也提到公共管理的学科训练，在科学与艺术和管理与政治之间的平衡做得不够。　　（3） 公共管理学科也需要维护和发扬光大自己的“公共服务”、“注重实践”和追求科学和专业知识的传统精神。这就需要追求学习和研究方法的完美。　　（4）美国的公共管理学科对地方管理和发展的贡献很大，在许多地方有举足轻重的作用，很多地方的财政官员、市政经理和部门领导都是公共管理院校的毕业生。事实上，美国高等院校对地方发展的影响力不仅仅表现在公共管理学科，许多过去的“土地配置大学”（Land Grant University），在设计思想上就是为地方服务的。美国著名的西北大学，建校时是为当地的锅炉厂服务的； 美国亚利桑那州立大学为英特尔公司在本州近万人的科研生产线培养的高技术人才，包括科研攻关的博士，超过公司从全国名校如哈佛、斯坦福等大学吸纳人才的总和，这些都是教育服务于地方，又与地方共同发展壮大的生动事例。美国的凤凰城历年被评为美国管理最优秀的城市，她的六个市政经理，五个有公共管理的硕士学位。可见，其成绩并非来自偶然。本回答被提问者和网友采纳

政党决策其它均与公共领域有关，政治只与政治领域有关。