欢迎来到加倍考研网! 北京 上海 广州 深圳 天津
微信二维码
在线客服 40004-98986
推荐适合你的在职研究生专业及院校

考研马原真题

万物不伤
天下戴之
比如说历史,一个腐朽朝代的灭亡是必然的,但是这个灭亡的过程是通过偶然的事件引起的。同时,这个偶然的事件也有它历史的必然性。同样的,一个朝代的灭亡是通过一系列的偶然事件来必然发生的。

历年考研马原题多少题

李健
击中他
2013年马原分量比去年增多了2%,所以卷子出来之前也不知道具体怎么安排。 2012年:单选:1~4马原,5~8毛中特,9~10近现代,11~14思修法基,15~16时政多选:1720马原,21~25毛中特,26~29近现代,30~31思修法基,32~22时政

河大往年的马原考研真题有谁有啊

黄金雨
张叔
我们不必纠结于用哪种方法,可以根据两种方法的特点,结合起来使用:先用背单词软件把5500个单词刷一两轮,再用实体书巩固考研同一个单词的多种释义似乎从很早,就形成了这种潜移默化的默契。从没有人像同桌一样可以这样对待了。摩擦总是有的,却在无形之中形成了把争执看做过眼烟云,这是一种默契,现在想起还是很快乐。有的时候看我同桌特别可爱,胖胖的,声音尖尖的,普通话不太标准,分不清“呢”和“了”的区别。是不是很可爱吖~~所以我们可以勾肩搭背称兄道弟的。考研有次问对方和班上哪位最聊得来,毫不犹豫选择对方。这就是同桌之间的乐趣吧…虽然他不是华工子弟,中学不可能一起更不可能做同桌。却有对方的手机,QQ,家庭住址。甚至手机里还有对方的照片,自拍,以及游戏的记录。好舍不得,真的很舍不得。要说分开也是不容易啊,如今只能直视了。或者还想说很多,却无从下口,是回忆太多了吧。却仍旧要说。很难忘,很温暖,感谢“郝贱”让我迸发了那么多的笑声。一考研年多的同桌时光怎么可能一下子忘掉呢

考研马原辨析题题判断错了给分吗?

赵朔
何为
马原的辨析题之所以会判错肯定是由于对知识掌握的不够充分这样的话是不能够得到分数的。

考研政治材料马原分析题十大重要考点

兰梅记
忘其所受
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:刹魔圣主01  教材考点1意识观  意识产生的条件;意识的本质:客观内容和主观形式的统一。  教材考点2运动观  物质和运动的关系;时间和空间的特性。  教材考点3实践观、人与自然  实践的特征;人与自然的关系;自然界和人类社会的分化和统一  教材考点4联系与发展  联系的特征;发展的实质;判断新事物的标准。  教材考点5对立统一规律  矛盾的同一性和斗争性关系原理;矛盾的普遍性和特殊性关系原理。  教材考点6质量互变规律  量变和质变的关系  教材考点7实践和认识  实践和认识的关系;认识的本质  教材考点8真理的特征  真理的客观性、绝对性和相对性、具体性。  教材考点9社会发展动力  社会基本矛盾;阶级斗争;革命;改革;科学技术。  教材考点10剩余价值论资本有机构成;资本主义生产过程的二重性;提高剩余价值的两种基本方法  【解题思路】  1.运动与静止辩证关系原理的实践意义;  2.事物质与量的辩证统一关系及其方法论意义;  3.度是质与量的统一,“度”的方法论意义;  4.事物普遍联系原理的方法论意义;  5.辩证否定观的方法论意义;  6.矛盾同一性与斗争性辩证关系的方法论意义  在运动和静止的关系问题上必须坚决反对两种错误:一种是夸大运动否认静止,把物质运动看成是瞬息万变的、没有任何稳定性过程的相对主义诡辩论的错误  

考研政治马原大题答案有几个原理

摸花轿
生与
原理作用马克思主义基本原理是马克思主义理论一级学科下的第一个二级学科。马克思主义基本原理学科专业立足于对马克思主义进行整体性研究,并与马克思主义中国化研究、马克思主义发展史、国外马克思主义、社会思潮研究相结合,体现马克思主义基本原理及其在中国的运用与发展。旨在研究马克思主义经典著作和基本原理,从整体上研究和把握马克思主义科学体系。马克思主义基本原理马克思主义基本原理,是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴,是其立场、观点和方法的理论表达。主要研究方向有马克思主义基础理论、马克思主义经典著作、马克思主义理论与现实、马克思主义与当代社会思潮、马克思主义理论教育等。

2018年考研政治真题及答案解析

清庙
将之大壑
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:2715749122018年考研政治真题|答案解析|讲义预测|1、马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想深渊,其创始人马克思1816年5月5日出生在德国特里尔城的一个律师家庭,恩格斯1820年11月28日出生在德国巴门市的一个工厂主家庭,他们放弃了舒适安逸的生活,毅然选择了充满荆棘坎坷的革命道路,创立了科学社会主义、马克思、恩格斯支队已能够创立科学社会主义,主要是因为( )|A. 德国是当时最为发达的资本主义国家|B. 他们对时代有着超越常人的认知能力|C. 社会历史条件和个人努力的相互作用|D. 他们拥有优良的家庭背景和教育背景|参考答案:C|本题考查的知识点是马克思主义产生的条件.19世纪德国仍然是一个四分五裂的国家,还没有实现统一,当然肯定不是资本主义国家,更谈不上发达的资本主义国家,所以A错误。B选项的说法,过于强调个人的能动作用,不符合马克思主义的基本原理,所以B也很容易排除。C选项既强调主观条件又强调客观条件,体现了必然性和偶然性的统一,是正确选项。D选项和题目不能构成因果关系,在当时的条件下,拥有良好家庭背景和教育经历的人很多,不止马克思恩格斯,所以D错误。|领航高端金钻小班课马原冲刺讲义|2、“马者所以命形也;白者所以命色也。命色者非命命形也。故曰白马非马。”从唯物辩证法的观点看,“白马非马”这一命题的错误在于( )|A. 颠倒了实物形态和功能之间的关系|B. 割裂了事物共性和个性之间的联系|C. 混淆了事物内容和形式

安阳工学院历年来马原试题

丽拉说
白朗峰
建筑工程技术14届大一下学期期末物理试卷

关于政治马原内容的问题。 我是一名考研的学生。 上过课外班后,老师说答马原题,答案内容为:含义,辩

金鱼缸
补票
简而言之就是原理+方法论,原理即“是什么”,方法论即“怎么办”。辩证关系是指原理,并不是指方法论。你碰到一个题目先要找都用到了哪些知识点(都有什么原理),对于每个原理,解释其中的关键的名词,然后阐述这一原理(结合题目来,题中XXX体现了什么什么原理),最后写这个原理的方法论。举个例子:你碰到一个题目,发现其中考到了量变和质变。(1)你要解释量变是什么,质变是什么(含义)(2)阐述事物发展质变和量变的辩证关系(你可以翻到2014大纲的13页,最后一句开始:第一...第二...第三...)(3)写方法论,从14页的第二段开始。注意这一段中“首先...其次...”虽然也是其方法论意义,但并不是教我们怎么办,你答题的时候可以把这两点归结到步骤(2),写方法论真正需要的就是这段话的最后一句:“在实际工作和生活中...”然后这个原理的部分就算答好了。再如题目中考到了矛盾的特殊性。(1)解释矛盾的特殊性(含义)大纲12页第(5)点第二段“在现实生活中...”之前的部分,注意这里这个原理就矛盾的特殊性这一个点,不存在辩证关系(当然一般矛盾普遍性和特殊性都是一起出现的)。你把矛盾特殊性的含义解释了也就是阐述了原理了。(2)写方法论,要求我们具体问题具体分析,即这一段最后的部分,然后你这个原理也算答好了。希望我的回答可以帮到你。厉害,如果行,以后可以请教你吗请教不敢当,只是我也在准备考研,今年是二战了,有问题可以共同探讨哈好的。我正在复习。你也加油!!嗯,加油!!你好。你在不?我有个政治的地方不明白。在百度中搜到的马克思主义哲学原理的总结。其中有许多对原理关系,后面的括号写的(并列,都有)这里的都有是什么意思呢?不好意思,这才看到你的,以后有问题我们私信交流吧,你发个链接给我,我看不到东西也不好说。