马克思原理研究生

马克思主义基本原理是马克思主义理论的下属二级学科，硕士研究生授法学硕士学位，不是哲学硕士。马克思主义哲学是哲学硕士

马克思主义基本原理专业就业方向有党政机关、科研院所、高等院校、企事业单位等。该专业培养目标：具有马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展，具有较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，具有正确的理论方向和良好的学风。比较熟悉地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力，成为本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门人才。所以该专业本专业就业的比例较高．就业的领城主要包括：教育行业、新闻出版机构、博物馆、用书馆以及其他行政事业单位，进入企业的比较少。就业后的收人水平中等，但是比较稳定，工作压力较小，生活比较平静。扩展资料：马克思主义基本原理学科，旨在研究马克思主义主要经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系。与马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义分门别类的研究不同，它要求把马克思主义的这三个组成部分有机结合起来，揭示它们的内在逻辑联系，从总体上研究和掌握马克思主义，给学生以马克思主义的完整概念，并引导学生运用马克思主义立场、观点和方法来分析现实社会问题、认识问题和科学发展中的问题。要按照科学性、整体性、实践性和创新性原则建设好马克思主义基本原理这门学科。马克思主义基本原理的研究和教育，是社会主义教育的重要特征，马克思主义基本原理作为二级学科来建设，将对马克思主义进行深入系统的研究，对青年学生的马克思主义理论教育，以及对有中国特色的学科建设，都具有重要意义。研究范围：马克思主义经典著作和基本原理；马克思主义基本范畴及学科体系；马克思主义基本原理的形成和发展；马克思主义与当代社会思潮；马克思主义理论教育规律和方法。

马克思主义理论毕业的研究生主要是在党政机关、新闻出版机构、社会团体和企事业单位从事行政管理、宣传教育、政策研究工作。马克思主义中国化研究是法学学科，毕业后授予法学硕士学位。马克思主义中国化研究二级学科，隶属于法学学科门类的马克思主义理论一级学科，是专门研究马克思主义中国化的基本经验、基本规律以及马克思主义中国化理论成果的学科。扩展资料：在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年；非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学力申硕 、一月统招在职研究生等方式进行招生。从2017年（包括2017年）起，双证在职研究生统一命名为非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

　一、专业解析：　　(一)学科简介　　马克思主义基本原理是马克思主义理论的重要组成部分，是宣传马克思主义理论的主渠道和主阵地。马克思主义基本原理属法学学科门类，马克思主义理论的二级学科，主要研究马克思主义的本质特征、马克思主义的发展历程、人类社会发展的一般规律和发展动力，从而揭示人类社会发展的“两个必然性”。同时本学科也关注马克思主义基本原理的科学体系及各部分间的内在联系。本学科是一门涉及哲学、政治学、伦理学、经济学、社会学等多学科的综合性、交叉性学科。　　(二)培养目标　　掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线、方针、政策，自觉遵守和维护宪法和法律，热爱祖国，具有良好的思想政治素质和职业道德修养。掌握较坚实的马克思主义理论基本知识，具备本专业所要求的较宽广的知识结构、较强的分析应用能力和社会实践能力。能综合运用马克思主义基本原理和政治、经济、管理、社会、外语、科技、计算机或其他相关专业知识，分析和解决实际问题，具有独立从事教学、科研和管理工作的能力。较为熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料，了解相关的国内外发展动态。　　(三)研究方向　　01.马克思主义基本理论及其中国化研究　　02.马克思主义党建理论与实践　　03.马克思主义法学理论与中国法制建设　　04.中国民商法　　(各个招生单位研究方向略有不同，以上以长江大学为例)　　(四)考试科目　　① 101政治　　② 201英语　　③ 611中共党史　　④ 843科学社会主义原理(含马列原著)　　(各个招生单位考试科目略有不同，以上以长江大学为例)　　(五)相近学科　　与此专业相关的学科有：政治经济学，思想政治教育，马克思主义中国化研究，中共党史，马克思主义发展史，国外马克思主义研究，经济法学，科学技术哲学，国际法学，民商法学，中国哲学，外国哲学，逻辑学，伦理学，美学，宗教学，政治学理论，国际关系，法学理论。　　二、推荐院校：　　以下院校是该专业研究生院实力较强者，建议选报：　　(中国人民大学，武汉大学，中山大学，南京师范大学，清华大学，华中师范大学，北京师范大学，河北师范大学，山东大学，兰州大学，浙江大学)　　三、就业前景：　　近几年来由于学校、学院、导师、学生等多方面的高度重视，毕业生在就业方面一直保持着良好的态势，主要是在党政机关、新闻出版机构、社会团体和企事业单位从事行政管理、宣传教育、政策研究工作，以及在学校、科研单位从事政治学、行政学等相关学科的教学和科研工作。本专业的突出特点有两个：一是就业率高，一是学生的满意度高。　　四、就业方向：　　毕业生的就业去向主要有：一是高校管理工作岗位，二是中央各部位，三是省市党政机关，四是国内外大型企业，五是新闻出版单位，六是金融相关部门。　　五、课程设置：　　学位课　　科学社会主义理论与实践　　第一外国语　　马克思主义基本原理专题研究　　马列原著选读　　中国化的马克思主义专题研究　　马克思主义基本范畴及科学体系研究　　马克思主义理论前沿问题研究　　马克思主义发展史　　马克思主义党建理论专题研究　　马克思主义法学理论专题研究　　非学位课　　马克思主义与中国传统文化专题研究　　马克思主义与当代社会思潮　　中国化马克思主义基本著作和重要文献选读　　当代国外马克思主义研究　　国际共运史专题　　中国共产党执政规律研究　　中外政党制度比较研究　　中共党史专题研究　　社会主义市场经济法律问题研究　　依法治国的理论与实践　　政治文明建设的理论与实践　　中国法律思想史　　补修课　　马克思主义哲学原理　　政治经济学　　科学社会主义　　中共党史　　(各个招生单位课程设置略有不同，以上以长江大学为例)

思想政治教育和马克思主义基本原理都属于法学。03法学：0305 马克思主义理论、030501 马克思主义基本原理、030502 马克思主义发展、030503 马克思主义中国化研究、030504 国外马克思主义研究、030505 思想政治教育扩展资料：思想政治教育学的研究对象是人，它研究人的思想品德的形成、发展、变化的规律，以及向人们进行思想政治教育的规律。我国现代思想政治教育学的理论基础是马克思主义，并借鉴吸取政治学、教育学、伦理学、心理学、社会学等学科的理论和方法。本学科强调理论联系实际，是一门综合性的应用学科。其主要研究方向有以下四个：思想政治教育原理与方法研究、马克思主义经典作家思想政治教育理论研究、中国共产党思想政治教育史研究（包括新时期思想政治教育的理论与实践）和中外思想政治教育比较研究。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握思想政治教育专业的基本理论、基本知识；2、掌握马克思主义的基本原理和科学分析方法；3、具有从事思想政治工作的基本能力；4、了解党和国家的有关方针、政策和法规；5、了解思想政治教育学科专业的理论前沿、发展动态；6、掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有-定的科学研究和工作能力。参考资料：百度百科——思想政治专业

　马克思主义发展史就业　　一、就业前景：　　该专业由于受到社会各界的高度重视，毕业生在就业点上还有一定的就业范围，就业情况都比较理想。主要是在党政机关、新闻出版机构、社会团体和企事业单位从事行政管理、宣传教育、政策研究工作，以及在学校、科研单位从事政治学、行政学等相关学科的教学和科研工作。　　二、就业方向：　　相关科研机构和高等院校从事研究和教学工作、各级党政机关、政府部门、学校管理部门、行政职能部门从事政策研究与管理工作。　　马克思主义中国化研究就业　　一、就业前景：　　在毕业生人数增长较快，就业较紧张的情况下，该专业的就业率依然保持平稳增长的状况，及一定的就业范围。本专业主要培养具备系统的马克思主义中国化的发展进程与理论成果，有进一步培养潜能的专业人才，学生毕业后主要从事学校，学院的政治教育。以及能在国家机关、文教事业、党政部门、科研机构和各类企事业部门从事实际工作的专门人才。　　二、就业方向：　　本专业培养的研究生能够达到预期培养目标，具有扎实的马克思主义理论功底，尤其熟练掌握中国特色社会主义理论体系，是培养中国特色社会主义建设者和接班人的基地。就业方向宽广，适合从事党政工作;在高等学校、各级党校、科研机构从事教学或科研工作;从事理论宣传工作;在报社、出版等部门从事理论工作;等等。

马克思主义类专业的研究生要查询所考院系马克思主义学院专业科目，各校不尽相同，但基本上包括以下几个方向。参考如下。马克思主义学院科学技术哲学马克思主义基本原理思想政治教育马克思主义理论001组马克思主义理论002组

专业解析：(一)学科简介马克思主义基本原理是马克思主义理论的重要组成部分，是宣传马克思主义理论的主渠道和主阵地。马克思主义基本原理属法学学科门类，马克思主义理论的二级学科，主要研究马克思主义的本质特征、马克思主义的发展历程、人类社会发展的一般规律和发展动力，从而揭示人类社会发展的“两个必然性”。同时本学科也关注马克思主义基本原理的科学体系及各部分间的内在联系。本学科是一门涉及哲学、政治学、伦理学、经济学、社会学等多学科的综合性、交叉性学科。(二)培养目标掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线、方针、政策，自觉遵守和维护宪法和法律，热爱祖国，具有良好的思想政治素质和职业道德修养。掌握较坚实的马克思主义理论基本知识，具备本专业所要求的较宽广的知识结构、较强的分析应用能力和社会实践能力。能综合运用马克思主义基本原理和政治、经济、管理、社会、外语、科技、计算机或其他相关专业知识，分析和解决实际问题，具有独立从事教学、科研和管理工作的能力。较为熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料，了解相关的国内外发展动态。

第一，风景在远处。如果没有意外，你应该是从初中开始接触马克思的一些字句和简单理论，然后一直持续到整个大学，马克思成为你学生时代的一部分。三年之后又三年，三年之后又三年，马克思一直在你身边，甚至被硬塞到你眼前。风景在远处，况且，强扭的瓜不甜，你从来就没有主动地沉静地理解过马克思。 第二，你变了，你从too young too simple的中学生， 变得多走了些路，多读了些书，多认识了些人，多经历了些事的大学生，你看待社会、人生、人性的视角更丰富了。总之，你开始有了自己简单但顽固的三观了。 多年来，你接触的马克思，认识的马克思都是教科书里的马克思，而且是中学这种思维相对幼稚简单时期的马克思。惯性作用，你一直应试的态度来对待马克思，并没有将其理论举一反三，学以致用，用来观察看待历史以及现实问题。 所谓，不困不启。考研时的你，开始带着自己的经验和认知来读马克思，你终于发现你想过和你没想过的问题，马克思都已经想过了，而且想通了，而且，他说得好有道理，我们无言以对。 第三，这世界很多牛逼的事物就在那里，我们没有发现那些牛逼之处，是因为我们没有一双牛逼的眼睛。马克思就是牛逼的事物，而且也只是牛逼的事物之一。 第四，马克思为我们提供了全套的世界观，认识论，方法论，还有他的政治经济学，科学社会主义，他的理论大厦，在他的逻辑体系之内几乎完美地没有破绽。你考研时看马克思，觉得很有道理，再正常不过了。 第五，马克思是最伟大的思想家，加上没有之一太过分，但排史上前五，绝对没问题。