历史硕士生

硕士的称呼最早起源于五代，指的也是品德高尚、学问渊博的人，但是一直不是官职。古人曰：硕者，大也 。古代常用与硕士含意相似的“硕老”、“硕儒”称呼那些博学之士。中国国民教育序列按照层次高低，分为基础教育和高等教育。基础教育是国民的基本教育，包括幼儿教育、小学教育、初级中学教育和高级中学教育。高等教育是培养社会高级人才的教育，包括高等专科、本科和研究生教育。研究生又分为两个层次：硕士研究生、博士研究生。研究生是学历，而学士、硕士、博士是学位。博士后不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。也可以说博士后表示的是一种工作经历。因此我们说的“研究生”就是指硕士研究生和博士研究生。对于本科同学而言，提到“研究生”，通常指硕士研究生。本手册中提到的研究生也指硕士研究生。在中国大陆地区，普通民众一般也将硕士毕业生称为“研究生”，将博士毕业生称为“博士”。所以，按照俗称，则变成了“大学生”——“研究生”——“博士”的阶梯。

如果你只是因为“于眼光不够远，胸怀不够大”，才要考历史的研究生，那你考了研究生之后，就会失望。而且你的兴趣在文学，历史的硕士研究生大多只有两年，上一年课，写半年论文，找半年工作。几乎不可能达到你预期的目的。历史学的研究生，考试要看中国通史和世界通史，还有历史综合，史学理论。至于学校，世界史方面，北师，天师，东北师大的中世纪史很强大，南大的英国史，吉大的美国史。中国近现代的工作现在相对好一点，因为大学都要开近现代的课了，就像高数一样。历史地理首推陕师大。考古一般不要跨专业的。除非你是学化学的。不管哪个专业，考历史，北大和人大几乎都是最好的选择了。 还有，不仅要选学校，更重要的是选导师。你的导师若是牛人，那是相当有优势的。但同样，也是比较难考的。 如果你想丰富自己的知识，拓宽视野，可以读一些外国的生活史，或是小说，散文。真的不一定非要考研究生。如果你不喜欢历史，你读历史的研究生对于你是一种折磨，也是在浪费你的时间。推荐你看几本书 [德]里夏德•范迪尔门著：《欧洲近代生活：宗教、巫术、启蒙运动》，王亚平译，东方出版社，2005年版。 [德]里夏德•范迪尔门著：《欧洲近代生活：村庄与城市》，王亚平译，东方出版社，2005年版。 [法]伏尔泰著：《风俗论》，梁守锵译，商务印书馆，1997年版。 [美]威尔•杜兰著：《世界文明史》，幼狮文化公司译，（上、中、下）东方出版社，1999年版。 [比]亨利•皮朗著：《中世纪欧洲经济社会史》，乐文译，上海世纪出版集团、上海人民出版社，2001年版。[法]埃马纽埃尔•勒华拉杜里著：《蒙塔尤：1294-1324年奥克西坦尼的一个山村》，许明龙、马胜利译，商务印书馆，1997年版。[法]P．布瓦松纳著：《中世纪欧洲生活和劳动》，潘源来译，商务印书馆，1985年版[美]汤普逊著：《中世纪社会经济史》（上册），耿淡如译，商务印书馆，1984年版。L. S. Stavrianos: A Global History, Prentice Hall, 2004.跨专业考研，慎重，再慎重，再再慎重。

一 南京大学历史学系 南京大学历史学系前身溯源于1902年建立的三江师范学堂国史科。1952年院系调整时，由原中央大学历史系、边疆政治系和金陵大学历史系合并而成。90余年来，一批史学大师和著名学者先后在此任教，如柳诒徵、朱希祖、贺昌群、雷海宗、罗尔纲、韩儒林、白寿彝、陈恭禄等，奠定了南大历史系的学科构架、基本特色及发展基础。 1995年，被确定为国家教育部直属的文科人才培养和科学研究基地。1996年，经国家人事部评审建立博士后流动站，并成为首批进入国家“211”工程的单位。1998年，经国务院学位办评审，获准按历史学一级学科招收博士生。 全系设有历史学、考古学2个本科生专业，以及中国近现代史、中国古代史、世界史、专门史（国际关系史）、考古学5个博士点（含硕士点）。世界地区、国别史为国家重点学科，中国近现代史为江苏省重点学科。 二 北京师范大学历史学系 历史学系是北京师范大学最早形成的系科之一。由1902年创立的京师大学堂第二类分科演变而来，1912年称北京高师史地部，1928年单独设系，1952年院系调整，辅仁大学历史系并入后办学规模得到进一步扩大，师资力量得到进一步充实。在百年的历史发展中，一批享誉海内外的学者如李大钊、钱玄同、邓之诚、方国瑜、朱希祖、张星烺、杨秀峰、楚图南、陈垣、侯外庐、蔡德赓、白寿彝等先后在此辛勤耕耘，奠定了北师大历史学系坚实的基础。 目前北师大历史学系师资力量雄厚，其中既有国内外知名的教授何兹全、龚书铎、刘家和等，也有一批崭露才华的中青年学者。由白寿彝教授任总主编的多卷本《中国通史》被学术界誉为“20世纪中国史学的压轴之作”，被译成英、法、日、俄、西班牙等多国文字。顾诚教授的专著《南明史》获得国家图书最高奖。 北师大历史学系是全国高校中最早设立历史学博士后流动站和最早获得历史学一级学科博士学位授予权的单位之一，也是国家文科基础学科人才培养基地之一。 三 北京大学历史学系 北京大学历史学系始建于1899年秋（时称京师大学堂史学堂），是近代中国最早建立的史学教育科系。1981年中国古代史、中国近现代史、世界地区国别史、世界近现代史和考古学（当时属历史学系）5个学科点获得首批硕士、博士学位授予权。1987年中国古代史、世界近现代史被批准为第一批国家级重点学科。1992年历史学系被评为全国高校历史学科第一家博士后流动站。1994年被评为国家文科基础学科人才（本科）培养基地。1998年获得国家首批历史学一级学科博士授予权。2000年中国古代史研究中心被评为教育部人文社科重点研究基地。2001年中国古代史和世界史再次被评为国家级重点学科。 本科设有：历史学、世界史2个专业。硕士研究生设有：中国古代史、中国近现代史、世界史、专门史、历史地理学、史学理论与史学史7个专业。博士研究生生设有：中国古代史、中国近现代史、世界史、专门史、历史地理学5个专业。 四 复旦大学历史学系 复旦大学历史学系始建于1925年，是国家文科基础学科人才培养和科学研究基地之一。著名历史学家周谷城、谭其骧、周予同、蔡尚思、杨宽等曾在该系任教。 该系为国内有历史学一级学科博士授予权的单位之一。全系设有1个博士后科研流动站，5个博士点，7个硕士点，历史学、旅游管理2个本科专业。 五 南开大学历史学院 1919年南开大学创建伊始，即设置有历史学门。20世纪20年代初期，著名社会活动家和历史学家梁启超来南开大学讲学，在历史班授课，著名的《历史研究法》一书，就是在其授课讲义的基础上编撰而成的。1923年，南开大学正式建立历史系。1994年，历史系被国家教委确定为首批国家文科基础学科人才培养和科研基地。1996年，历史学科更被国家教委确定为“211”工程首批立项建设的单位。 目前，历史学院拥有8个二级学科，它们是：中国古代史、中国近现代史、世界史、专门史、史学理论及史学史、考古与博物馆学、历史文献学、历史地理学，下辖20个专业，9个博士点，20个硕士点，基本上涵盖了史学领域的各个方面。 六 四川大学历史文化学院 四川大学历史文化学院直接前身为1902年建立的四川存古学堂史学科，迄今已逾百载。学院现辖历史系、考古系、古籍整理研究所、历史研究所、博物馆、教育部人文社科重点研究基地——中国藏学研究所等系所和城市所、东西方社会文化比较研究中心、长江文明研究中心、三国文化研究中心等科研机构。系国家教育部首批博士与硕士授予单位、国家文科基础学科人才培养和科学研究基地及历史学博士、硕士学位授权一级学科，拥有专门史国家重点学科。 现有历史学、考古学、博物馆学3个本科专业，拥有中国古代史、考古学及博物馆学、专门史、世界史等10个二级学科博士点和硕士点以及历史学博士后科研流动站。 七 中国人民大学历史系 中国人民大学历史系前身为1942年成立的华北联合大学中国历史教研室，著名历史学家范文澜、何干之、尚钺、戴逸、李文海等教授曾先后主持历史系工作。现为教育部正式批准的国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。 现设有历史学专业，有5个硕士点：中国古代史、中国近现代史、世界史、专门史、史学理论及史学史，有3个博士点：中国古代史、中国近现代史、世界史，还有1个历史学博士后流动站。 八 厦门大学历史学系 1988年厦门大学中国社会经济史学科被评为全国重点学科，这是目前我国惟一的国家级专门史重点学科，有权接收博士后。1995年历史学系经国家教委批准建立国家历史学科人才培养和科学研究基地。 现拥有历史学一级学科博士学位授予权，下设3个二级学科博士学位授予点，8个硕士学位授予点，1个学士学位授予点（涵盖历史学和考古学2个本科专业）。 九 中央民族大学历史系 中央民族大学历史系成立于1956年。1989年经国家民委批准，中国民族史专业被确定为重点学科。1995年1月，经原国家教委批准，被确定为国家文科基础学科人才培养与科学研究基地，2002年通过文科基地验收。现在有中国民族史博士后流动站。 历史系师资力量雄厚，许多著名学者、资深教授如吴文藻、费孝通、潘光旦、翁独健、林耀华、傅乐焕等都曾先后在此任教。现有著名的中国民族史、清史和满族史专家王锺翰教授，有中国民族史专家胡绍华、李桂芝、姚念慈、达力扎布教授等。 设有历史学、中国民族史、中国历史、满文清史、文化旅游等5个本科、专科专业，现招收历史学（基地班）、历史学与旅游管理双学士学位班等2个本科专业，拥有专门史、中国少数民族史、考古学与博物馆、中国古代史、历史文献学5个硕士学位授予点及专门史、中国少数民族史2个博士学位授予点。 十 东北师范大学历史系 东北师范大学历史系创建于1949年，是我国历史教学、科研与人才培养的重要基地。著名历史学家林志纯、朱寰教授等一大批学者为历史系的发展做出了突出贡献。1995年，东北师范大学历史系被确定为国家人文社会科学重点保护基地。1996年，世界历史学科成为国家“211”工程重点建设学科。2000年，世界文明史研究中心被确定为全国高等院校世界历史学科惟一的重点研究基地，创办有国内第一个英文专业研究杂志《古代文明》和中文杂志《文明比较研究》。 设有世界古代中世纪史、世界近现代史、中国古代史3个博士点和世界古代中世纪史、世界近现代史、地区国别史、中国近现代史、专门史5个硕士点，形成了完备的高学历教育体系。 十一 浙江大学历史学系 历史学系前身是1928年8月浙江大学文理学院创设的史学与政治学系（l936年改称史地系）。1951年夏，浙江大学与浙江省文教厅合办浙江师范专科学校，以原浙江大学史地系部分教师为骨干建立历史专科。1952年院系调整，浙江师范专科学校历史专科并入浙江师范学院，改称历史学系。1958年，杭州大学与浙江师范学院合并，设杭州大学历史学系。曾有一批蜚声海内外的著名学者如张荫麟、陈乐素、谭其骧、向达、贺昌群、刘节等先生先后在此执教，为历史学系的发展打下了良好的基础。l994年被国家教委批准为人才培养和科学研究基地。 设有中国古代史和中国近现代史2个博士点，中国古代史、中国近现代史、世界史3个硕士点，现有历史学、文物与博物馆学、档案学和图书馆学4个本科专业。 十二 暨南大学历史学系 暨南大学历史学系自1927年建系以来，先后曾有周谷城、许德珩、郑振铎、金应熙、陈乐素、朱杰勤等大师执教，在中外关系史、华侨华人、宋元明清史、港澳台等方面具有优势，中外关系史和华侨华人研究被列入国家“211”工程重点学科建设项目。华侨华人研究基地被批准为教育部人文社会科学百所重点科研基地之一。 历史学系设有中外关系史和中国古代史2个博士点，中国近现代史、专门史、中国古代史、历史地理和历史文献学5个硕士点，本科专业为历史学。 十三 山东大学历史文化学院 1901年山东大学堂创建时，即开设历史课程，1950年初创建历史系，不久又汇集了齐鲁大学国学院历史系等各方力量，成为当时国内综合性大学同类系中实力最强、影响最大的系科之一。杨向奎、赵纪彬、童书业、王仲荦、赵俪生、孙思白、庞朴、丁山等一大批饮誉海内外的学者，均曾在此任教，他们以《文史哲》为基地，组织发起了一系列轰动史学界的重大学术问题讨论，以高水平的研究成果创造了该院五、六十年代的辉煌。当时山东大学历史系的中国古代史研究同北京大学的中国古代研究曾经被学术界誉为“中古史研究的两大重镇”。1996年7月，以原历史系为基础，组建了历史文化学院，研究工作继续保持着传统优势。近五年来，该院多次重要考古发掘轰动海内外学术界，并有三次被评为当年“全国十大考古发现”之一。 拥有历史学、世界历史、考古学、档案学、文化产业管理5个本科专业，有2个博士点，6个硕士点。 十四 兰州大学历史系 1946年，兰州大学历史系正式成立。著名史学家顾颉刚、史念海等人当时曾在系内执教。解放后，历史系蓬勃发展，先后有赵俪生、张孟伦等一批著名学者在此工作。1995年1月，申报首批国家基础学科人才培养和科学研究基地获得成功，1998年申报历史文献学专业博士点成功，1999年申报教育部历史文献学文科研究基地成功，2000年申报教育部西北少数民族重点研究基地成功。 现设有历史学、世界史、民族学3个本科专业，有民族学、历史文献学2个博士点，民族学、中国古代史、史学史、历史文献学、中国近现代史、世界史、中国少数民族史等7个硕士点。

　　一、历史专业研究生就业方向如下：　　由于传统的观念和思维的影响，造成社会对历史学研究生就业存在偏见，认为历史学研究生就业很难。其实，真实的情况不是那样的，通过对历史学研究生就业情况分析，近几年历史学硕士研究生就业情况都比较理想。主要的就业情况如下：　　1、高中学校：高中历史教师。　　2、大专院校党校电大：中国近现代史纲要、毛泽东思想概论教师、历史系教师。　　3、博物馆：从事历史研究，博物馆管理。　　4、旅游资源开发：主要是一些历史文化城市旅游资源开发。　　5、档案管或单位公司档案工作。　　6、图书馆：从事图书相关工作。　　7、编辑：出版集团文字编辑。　　8、政府部门：教育局、政策研究、党史研究室、其他人文岗位 包括革命纪念馆，历史文化遗址管理保护等。文化有关工作，以及地方志工作，宗教民族相关工作。　　9、文物部门：如考古，文物管理，文物鉴定与拍卖。　　10、各报纸新闻单位。　　11、进社会科学院系统从事专职的历史研究。　　12、高等学校学生辅导员、高校管理工作。　　二、历史专业具备的知识和能力：　　1、掌握历史学科的基本理论和基础知识，对社会科学、人文科学与自然科学等相关学科有一定的了解。　　2、掌握历史学的基本研究方法与分析方法。　　3、具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力。　　4、古文字学、版本目录学、音韵学、史料学、历史地理学及考古学等方面的基础知识。　　5、了解国内外史学界景重要的理论学术前沿和发展动态趋势。　　6、掌握文献检索，资料查询的基本方法技能。

我就是历史专业的学生，也打算考研。我觉得你应该首先明确你的历史专业的方向，比如：专门史、书籍文献，还有历史文物之类的等等。然后，你再应该明确你要选择的学校，因为国家今年貌似有了新的规定，就是不再设专业通考（还是要确定一下，我也是听老师说的），而是学校自助命题，这样，你就应该多给予你想考的学校的关注，联系老师，旁听什么的。之后，你就应该准备相应的教材吧。最重要的是，我觉得既然你想要学历史，最基础的历史知识你都应该掌握。毕竟我们是花了4年是时间来学的。有了好的基础知识，研究生上的才会更有意义。加油吧！本意见仅供参考，如有雷同纯属巧合！你是哪个学校的？可以留下交流方式吗？我是西南民族大学历史专业的，我想要考川大的研究生

历史学研究生历史学研究生毕业后主要就业方向分别为：1、史学理论与史学史该专业研究生去向主要为政府、企业、教学、科研等部门中负责策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作。近年来，毕业生主要就业于各地的大专院校、科研机构、出版社等。2、考古学及博物馆学随着国家综合国力的增强，国家文物、考古、博物馆系统对高层次人才的需求也在不断增加，在目前全国范围内就业形势严峻的情况下，依然保持良好的就业势态。只是前些年的毕业生大都留在北京等中心城市，许多省市文博系统长期得不到相关的毕业生。毕业生一次就业率达90%以上，主要集中在大城市，而中小城市或地区毕业生的需求始终供不应求。毕业生就业范围主要集中在全国省、市、区各级文物考古研究和文物行政管理部门，以及各级、各系统的博物馆文化部门，国家及省市机关(公务员)，全国各高校(任教)，出版部门(编辑、记者)。同时，部分毕业生出国深造，部分毕业生毕业后在相关领域工作。3、历史地理学历史地理学是一个国际领先、国内一流的专业，具有跨文、理两大学科的特点，中国历史地理研究由中国学者引领世界潮流，长期以来国外学者们难以企及。它是一门理论性强、宏观用途广泛的实证性学科，五十多年以来为国家建设贡献巨大，所以具有广阔的发展前景。近几年该专业就业情况都比较理想，毕业生去向以从事文职为主的企事业单位。专业毕业后，能够从事中国历史地理及其相关学科的教学与科研工作，也能胜任区域规划、环境保护、新闻出版、方志地名、水利建设等方面的工作，以及为政府决策部门作专题研究等。4、历史文献学、中国古代史、中国近现代史这三个专业的毕业生的择业面看似狭窄，但凭借该专业的人文底蕴和历史厚重感，完全可以在媒体的文案策划、企业的企划部门、图书出版界、旅游等岗位或领域闯出一番天地，而不一定限制在研究或教学领域。主要的就业去向有：(1)大专院校、中小学校历史与社会学教师历史教师；(2)大专院校党校电大；中国近现代史纲要毛泽东思想概论教师历史系教师(3)博物馆：从事历史研究，博物馆管理其他(4)旅游：导游主要是历史文化旅游(5)档案管或单位公司档案工作。(6)图书馆；从事图书相关工作(7)编辑：文字编辑(8)政府部门：教育局，政策研究，党史研究室，其他人文岗位包括革命纪念馆，历史文化遗址管理保护等文化有关工作，以及地方志工作，宗教民族相关工作(9)各报纸新闻单位(10)进社会科学院系统从事专职的历史研究5、专门史专门史专业的就业选择范围可能相对窄一些。但是，作为一门基础学科，它有着其他学科不能替代的价值和作用。本专业毕业生可从事专门史专业研究工作，以及中等学校历史教学和教育、管理工作，也可在行政、经济、文化等部门从事研究和管理工作。文笔好的可从事公关文秘，行政管理等6、世界史世界史专业毕业后能够在高等院校和科研机构中从事教学和科研工作；科技政策部门、企事业单位从事科技管理工作以及有关咨询、宣传、编辑和出版工作；国家各类文化、宣传、出版、文博、涉外等部门从事相关工作；能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果。

有。通过考研提升学历，获得硕士学位证书，对于大学生来说相当于给他们穿上一双跨过用人单位的“弹簧鞋”，让其更为轻松地跨过一些企事业单位的招聘“门槛”。对于二本的毕业生而言，考研和大学4年相比，要艰苦太多了，但得到的收获也比在大学四年“舒舒服服”混日子要多得多。历史学作为社会学领域的一门基础性学科，与其他学科有着密切的关系，特别是哲学、民族学、政治学、经济学、法学、社会学、教育学尤为接近。有些领域几乎相互覆盖，与自然学科也有密切联系，历史学给这些学科提供资料和知识，与这些学科的发展相互促进。扩展资料：历史学考研试题考的是对基础知识记忆和理解，所以复习过程中要重点把握基础知识，从而提高自己的分析问题、解决问题的能力。要加强对基础知识的理解，就要对知识点进行全方面的分析，例如一次改革运动，要从背景、时间、过程、结果、性质、意义、影响、评价等方面去掌握，只有这样全面的分析一个知识点，才会加深对知识点的理解，同时，也强化基础知识。

从历史学研究生整体就业范围来看，毕业生的择业面不是很广。但本学科研究生毕业后有着较为宽阔的就业门径，既能进入高等院校和科研机构从事教学和研究，也能进入各级党政机关、教育单位、新闻出版和文化事业等部门从事管理和专业工作。值得注意的是，历史学的每一个专业都需要有深厚的学术功底与长时间的专业知识的积累，该专业毕业生多数都在高等院校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构或文物考古研究、博物馆等单位任职。

历史学专业研究生就业前景分析，本学科研究生毕业后有着较为宽阔的就业门径，既能进入高等院校和科研机构从事教学和研究，也能进入各级党政机关、教育单位、新闻出版和文化事业等部门从事管理和专业工作。 从历史学研究生整体就业范围来看，毕业生的择业面不是很广。但本学科研究生毕业后有着较为宽阔的就业门径，既能进入高等院校和科研机构从事教学和研究，也能进入各级党政机关、教育单位、新闻出版和文化事业等部门从事管理和专业工作。值得注意的是，历史学的每一个专业都需要有深厚的学术功底与长时间的专业知识的积累，该专业毕业生多数都在高等院校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构或文物考古研究、博物馆等单位任职。而这些单位对应聘者的个人素质和专业能力要求还是很高的。 1、 史学理论与史学史 该专业研究生去向主要为政府、企业、教学、科研等部门中负责策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作。近年来，毕业生主要就业于各地的大专院校、科研机构、出版社等。 2、 考古学及博物馆学 随着国家综合国力的增强，国家文物、考古、博物馆系统对高层次人才的需求也在不断增加，在目前全国范围内就业形势严峻的情况下，依然保持良好的就业势态。只是前些年的毕业生大都留在北京等中心城市，许多省市文博系统长期得不到相关的毕业生。毕业生一次就业率达90%以上，主要集中在大城市，而中小城市或地区毕业生的需求始终供不应求。 毕业生就业范围主要集中在全国省、市、区各级文物考古研究和文物行政管理部门，以及各级、各系统的博物馆文化部门，国家及省市机关(公务员)，全国各高校(任教)，出版部门(编辑、记者)。同时，部分毕业生出国深造，部分毕业生毕业后在相关领域工作。 3、 历史地理学 历史地理学是一个国际领先、国内一流的专业，具有跨文、理两大学科的特点，中国历史地理研究由中国学者引领世界潮流，长期以来国外学者们难以企及。它是一门理论性强、宏观用途广泛的实证性学科，五十多年以来为国家建设贡献巨大，所以具有广阔的发展前景。近几年该专业就业情况都比较理想，毕业生去向以从事文职为主的企事业单位。 专业毕业后，能够从事中国历史地理及其相关学科的教学与科研工作，也能胜任区域规划、环境保护、新闻出版、方志地名、水利建设等方面的工作，以及为政府决策部门作专题研究等。 4、 历史文献学、中国古代史、中国近现代史 这三个专业的毕业生的择业面看似狭窄，但凭借该专业的人文底蕴和历史厚重感，完全可以在媒体的文案策划、企业的企划部门、图书出版界、旅游等岗位或领域闯出一番天地，而不一定限制在研究或教学领域。 主要的就业去向有： (1) 大专院校、中小学校历史与社会学教师历史教师; (2) 大专院校党校电大; 中国近现代史纲要 毛泽东思想概论教师 历史系教师 (3) 博物馆：从事历史研究，博物馆管理其他 (4) 旅游：导游主要是历史文化旅游 (5) 档案管或单位公司档案工作。 (6) 图书馆;从事图书相关工作 (7) 编辑：文字编辑 (8) 政府部门：教育局，政策研究，党史研究室，其他人文岗位 包括革命纪念馆，历史文化遗址管理保护等文化有关工作，以及地方志工作，宗教民族相关工作 (9) 各报纸新闻单位 (10) 进社会科学院系统从事专职的历史研究 5、 专门史 专门史专业的就业选择范围可能相对窄一些。但是，作为一门基础学科，它有着其他学科不能替代的价值和作用。 本专业毕业生可从事专门史专业研究工作，以及中等学校历史教学和教育、管理工作，也可在行政、经济、文化等部门从事研究和管理工作。文笔好的可从事公关文秘，行政管理等 6、 世界史 世界史专业毕业后能够在高等院校和科研机构中从事教学和科研工作;科技政策部门、企事业单位从事科技管理工作以及有关咨询、宣传、编辑和出版工作;国家各类文化、宣传、出版、文博、涉外等部门从事相关工作;能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果。 综上所述：在就业形势很严峻的今天，作为一直冷门甚至未来相当长一段时间还将继续冷门的历史学类专业就业形势甚为严峻。曾经有一个很著名的历史学者说过“把历史当职业是一种悲哀!”这话一方面可以理解为历史作为一门人文学科，它的存在和发展对一个国家，一个民族，是有重大意义的!但如果你仅仅把它作为你谋求功名的一种职业，那对你来说是一种悲哀，因为在历史行业出人头地的人凤毛麟角;对历史学本身也是一种悲哀，因为怀有这样的心态来研究历史的人，不会对历史学的发展做出任何贡献。历史学是所有学科中理想和现实的矛盾斗争最激烈的一门学科。所以想选择历史专业的考研学子，一定要审慎思考，充分做好思想准备，也许会减少很多在理想和现实之间煎熬的痛苦。历史学类专业重在思维的训练，如果希望有所造诣，必须深造。