历史考研如何复习

1、对历史学知识点进行全面复习 ，重在基础 就试卷考察的内容而言，三年来，政治、经济、思想文化三部分内容趋于均衡。2007、2008年的历史学试题偏重于政治、经济内容，而思想文化方面的内容大概占了总分的10%左右，2009年政治、经济、思想文化三部分内容基本上趋于均衡，思想文化内容大概占了总分的20%多。所以同学们在复习的时候一定要进行全面的复习，切勿忽视对思想文化内容的复习。 历史学考研试题考的是对基础知识记忆和理解，所以复习过程中要重点把握基础知识，从而提高自己的分析问题、解决问题的能力。要加强对基础知识的理解，就要对知识点进行全方面的分析，例如一次改革运动，要从背景、时间、过程、结果、性质、意义、影响、评价等方面去掌握，只有这样全面的分析一个知识点，才会加深对知识点的理解，同时，也强化基础知识。 2、整理、总结知识点 无论是科班的考生，还是跨专业考历史学的考生，在复习过程中一定要自己整理、总结知识点，辅导书可以作为参考，切忌买一本辅导书背背就一劳永逸了。自己整理、总结知识点的过程也是加深对知识点理解、记忆的过程。只有自己整理、总结了，才能在考场上对见过的题对答如流，考取高分。3、以教材为本 在备考的过程中，一定要多看参考教材，要在通读、精读的基础上全面的了解、掌握课本上的知识点。自从2007年历史学改为全国统考以来，教育部考试中心没有指定参考教材，北京师范大学出版的教材是很不错的参考教材。 4、注意知识点之间纵向和横向的联系 首先，要注意知识点之间纵向的联系，纵向联系就是从时间推移的角度来考察历史事件的过程及因果关系，从而探索历史发展趋势。也就是说是相关知识点的发展脉络。比如中国古代的赋税制度的演变，皇权与相权之争，国际关系体系的演变，工业革命等。三年以来，考试中加强了对这一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以来科举制度的演变，2009年考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮，所以，在复习过程中要对知识点的发展脉络有比较清晰的思路。 其次，要注意知识点之间的横向联系，横向联系就是通过空间拓展的方式将某一历史现象与同一时间其他地区出现的类似或相反的现象进行类比分析;或者是将某一历史现象与同一时期的其他相关历史现象进行有机的联系和综合。比如19世纪60年代的中国与19世纪60年代日本，在19世纪60年代前都遭受了西方列强的入侵，在60年代都出现了改革运动等等，通过这种横向的联系比较，加深了对知识点的理解，也把握了历史的宏观面貌，2007年考查了第一次世界大战对中国的影响。 5、运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析历史问题 在复习过程中，同学们要注意运用运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析、解决历史问题，总结历史的发展规律。

作者：kisusun（一 ）参考书籍：历史考研的丛书分两类，仝晰刚丛书还有张孙博丛书。如果你时间充裕建议你都买来研读。如果时间较紧，认真背诵张孙博的名词解释，这个真的很重要。论述题也要看，读懂即可，多重复。统考类考生买统考类真题，学校是自主命题的考生可以在网上买要考学校的真题，或者是买张孙博的真题，这些书都很有用。模拟题个人建议不用买，没什么使用价值，重在夯实基础。（二）背诵方法：这个其实是因人而异，我的方法就是多重复，及时复习。不要怕遗忘，历史学那么多知识点没有谁能一遍就记牢。建议先看懂绿色书皮的高教版大纲，（大纲一般九月份出建议买前一年的，因为差别不大）认真的仔细的研读，哪怕效率很低也要读懂每一段的意思，画出知识点。然后开始复习名词解释和论述。我是一轮的时候每天30个名词解释，每天7个论述题。二轮的时候每天一章名词解释一章论述。这样越看速度越快记得越多，历史背诵就是贵在重复和坚持。大家一定要仔细看张孙博名词解释和论述前面几页介绍答题方法和得分点的部分，这样你就知道考试得分点在哪。背诵第一遍的时候记住最核心的一句话，背诵第二次第三次的时候再适当的往里面添加内容。背诵又要快又要牢真的很难，大家只能慢慢努力，等二轮的时候就会见成效。有时间的话早晚都回忆自己今天历史看了什么背了什么，一个同学就是这样做的，确实记得比我牢。（三）我其实今年考研，二轮ing。也不知道这样做能不能帮到大家，希望考研的孩子一起努力，专业课能拿高高的分。

你先确定专业，学校，然后在开始复习吧。专业是考学硕，还是专硕，学校是考211，还是985，还是普通院校也可以接受。确定这些之后就可以开始复习了，先从英语开始，然后就是专业课，政治，专业课因为每个学校都不同，所以要针对学校去复习的，如果你自己不知道该怎么选，可以去天道考研严老师那详细问问，我去年考研的问题也都是找的这个小姐姐咨询的，人很nice.谢谢

呵呵，同学你好，我是今年考上兰州大学历史系的准研究生，是三跨大军的一员，从11年9月初开始准备专业课的，用的也是11本教材，从9月到1月，共3个月多一点的时间，把教材全面地轮了四遍，有重点地总结了一遍，专业课成绩232，以下是我看书的安排：9月到月底看第一遍，从我自己感兴趣的中国古代史看起，把教材都细细地过了一遍，边看边做笔记；10月看第二遍，结合考试大纲（12年大纲和11年大纲完全一致）和历年统考真题来看，揣摩命题人意图和考察重点，有选择性地做一些真题，找找感觉，也找出自己与考试要求的差距和今后复习要下力气的地方；11月再轮一遍，大规模地做真题，重点整理名词解释，在这里建议你买一本考研历史名词解释的辅导书，这个太重要了，结合教材、真题来看辅导书，会成效很大的，推荐长孙博编的名词解释，当然，辅导书也仅供你参考，名词最终还得你自己总结；12月看第四遍，到这时候要做到自己脱离书本，画出一个历史纵向发展的线索图和横向发展的结构图，自己归纳一些意义重大的历史事件和人物，同时对真题做到无所不会；考前一周，查漏补缺，补也只能补虽然容易忘记但是通过努力可以记住的内容，对于总是记不住或不会的就不必理会了，关键是用好你会的，而不是去死扣极少数你不会的。总之，五轮复习，循序渐进，按部就班，稳扎稳打，必能成功，祝早日金榜题名！

我是历史专业的学生，但是我学习的是英语 不能回答你如何复习日语但是我可以喝你分享一下学习历史的经验历史书是要看的 具体的数目你上网搜历史考研 教科书11本 就会有 但是我建议你买本教辅看看 比如山大本的和北师大本的都可以 网上都有卖的 至于题 你可以买历年的真题 齐鲁出版社的 另外我上面说的两本教辅也有配套的习题。至于标准，历史要有体系要有条理，你多看看教辅上的答案就会发现 条理很重要 时间顺序也很重要，你首先把大点答上然后在把大点具体分析一下 这样的答案就完美了。我的一点小心得 希望你可以受用，加油！

首先确定自己的擅长方面或者感兴趣的方面是世界史还是中国史，其次，确定学习计划，弥补弱项，巩固强项；再次，中国历史通常是以政治经济社会生活为总纲复习，世界历史通常以地域为总纲复习较快。历史是全国统考首先熟悉大纲按照大纲来复习即可我大学不是历史专业，关于复习有什么建议吗

目前招生历史学研究生院校中，大部分院校退出统考，改为自主命题了，关于备考前，建议先考虑好院校，了解院校的考试科目和参考书或者大纲，然后在开始备考。区别院校自主命题方法，如果历史学考研考试科目为313历史学专业基础综合则是统考，反之则是自主命题。详细备考经验：一、明确考研目标首先要明确自己考研的目标，这个目标一旦确立就不要轻易更改。因为我本科期间的参赛论文、研究项目都集中在中国近现代史方向，而我本人也对这个研究方向抱有一定的兴趣，所以我为自己定下的考研目标就是北京师范大学中国现代史专业。二、了解北师大历史学考研信息确定了目标之后，接下来的工作就有了一个明确的方向。我查询了一下近五年来北师大近现代史方向的分数线，发现该专业历年分数线波动并不大。英语、政治都稳定在50分，专业课也稳定在180分左右，总成绩要求在310~320分之间上下波动。政治的50分并非难事，毕竟我是文科专业出身，对政治这门学科并不陌生，想要过线还是比较轻松的。直到高考，英语都是我非常擅长的科目，但是上大学以后，因为自己放松了对英语的学习，所以退步比较明显。众所周知，考研英语，尤其是英语一难度比较大，每年都有学生考了很高的专业课成绩，却因为英语不过线而与自己的目标失之交臂。因此，我将英语列为自己考研期间需要重点攻克的目标。关于专业课，北师大自2014年开始进行自主命题，但即使是自主命题，北师大考研初试题目的难度也基本与统考题目的难度相持平，基本没有偏题、怪题，考察的是考生的专业基础知识。考虑到以上情况，我将北师大历史专业考研初试各科目按照难、中、易的顺序排列为：英语、专业课、政治。之所以要做这个排序，是因为每天能够用来学习的时间与精力是有限的，对各科的难度有一个比较清楚的把握，才能更好地分配时间，不至于辛苦做无用功。三、具体方向方法具体的复习策略是：先以暑假为界限把考研复习分为前段和后段。整个前段都被我用来打基础和不断调整自己的学习方法和学习状态。1、政治政治方面要把毛中特、马基、史纲、思修的基础知识反复学习，不光要理解其含义，更要注意把握细节，这直接关系到选择题的得分率。英语方面我不建议背很厚的单词书，背起来不光见效慢，还容易打击自己的自信。最方便的办法就是直接背历年真题里面的生词，尤其是阅读和翻译。专业课的复习就是反复看教材，自己标注重点（我看的是北师大出版社出版的教材）。暑假过后（复习速度快的话，可以从暑假一开始就进入后半段的学习），打基础的工作基本上可以告一段落了。政治就是疯狂地刷题，这个题是指选择题，暂时先不用做大题，容易浪费时间。刷题时要保质保量，不光要多做，还要反复看做错的题。比较推荐的政治练习册有：海文的红宝书梯度题集、肖秀荣的命题人一千题、风中劲草等等，至于xdf的政治练习册还是不要考虑了。2、英语英语到这一阶段就是做真题，英语做题不在于数量，只看质量。一套英语真题的价值是非常高的，特别是其中的阅读文章，值得反复分析、推敲，千万不要急吼吼的一口气就把真题做完了，先把最近三年的真题留起来不要做，之前的真题要慢慢做，认真研究。至于模拟题就不要做了，模拟题的命题思路和真题相差太大，容易扰乱思路，拖自己的后腿。3、专业课关于专业课，我大概是从暑假阶段开始选的博仁网络课程，在专业课复习方面，没有什么捷径，就是回去反复看视频，没太听明白的地方把进度条拉回去再重新看，有空就接着看教材。在这里要特别感谢谭老师和杨老师，总能及时解答我的问题，非常有耐心。最后一个月是考研复习比较特别的一个阶段，也是十分关键的一个阶段。这时候的感觉就是书好像要来不及看完了，看过的内容好像也很快就忘了，特别绝望。我还记得当时在自习室有一个女生也是考研的，她学着学着就坐在教室里哭出来了。其实这个时候大家的心态都差不多，这和心理素质好不好没太大关系，只要记住一点：此时千万不要自乱阵脚，该学还得学，多学就多赚到了。我记得我专业课考试前一天晚上用电脑看博仁总结的考前复习题目，其中反复在提“凯末尔改革”，我就认真看了看，结果第二天真的就考了这道题。我举这个例子就是想说，一直到你交卷那一刻为止，你的每一分钟都是十分珍贵的，好好把握就可能会改写你的成绩，让你离自己的目标近一点，更近一点。认真对待自己的选择，不要被自己的情绪打败，也不要给自己留下任何后悔的机会。

[释义： (一)自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程或个人的经历。 (二)过去的事实,过时的事物。例：这件事早已成为历史。 (三)对过去事件的记载, 沿革, 来历; 大事记。 (四)记载和解释作为一系列人类活动进程的历史事件的一门学科。 (五)书名。即《希腊波斯战争史》。古希腊历史学家希罗多德著。全书共九卷，前四卷主要追述埃及、巴比伦、波斯、吕底亚、西徐亚及希腊本土的历史，后五卷叙述希腊与波斯战争的起因和经过，止于公元前479年。书上杂有许多神话传说，不尽可信。但此书为欧洲第一部重要的历史著作。 (六)个人的履历;经历 (七)对形成未来的进程有影响的事件（八）历史记载，征服者美化自己的工具。（九）历史的真实，往往会随着时间的推移在演变。中国历史朝代公元对照简表朝 代 起 讫 都 城 今 地 夏 约前22世纪末—约前16世纪初 安邑 山西夏县 阳翟 河南禹县 商① 约前16世纪—约前11世纪 亳 河南商丘 殷 河南安阳 周 西周 约前11世纪—前771② 镐京 陕西西安 东周 前770—前256 洛邑 河南洛阳 秦 前221—前206 咸阳 陕西咸阳 汉 西汉③ 前206—公元25 长安 陕西西安 东汉 25—220 洛阳 河南洛阳 三国 魏 220-265 洛阳 河南洛阳 蜀 221-263 成都 四川成都 吴 222-280 建业 江苏南京 西晋 265-315 洛阳 河南洛阳 东晋 315-317 洛阳 河南洛阳十六国 东晋 317-420 建康 江苏南京 十六国④ 304-439 — — 南朝 宋 420-479 建康 江苏南京 齐 479-502 建康 江苏南京 梁 502-557 建康 江苏南京 陈 557-589 建康 江苏南京 北朝 北魏 386-534 平城 山西大同 洛阳 河南洛阳 东魏 534-550 邺 河北临漳 北齐 550-577 邺 河北临漳 西魏 535-557 长安 陕西西安 北周 557-581 长安 陕西西安 隋 581-618 大兴 陕西西安 唐 618-907 长安 陕西西安 五代十国 后梁 907-923 汴 河南开封 后唐 923-936 洛阳 河南洛阳 后晋 936-946 汴 河南开封 后汉 947-950 汴 河南开封 后周 951-960 汴 河南开封 十国⑤ 902-979 — — 宋 北宋 960-1127 开封 河南开封 南宋 1127-1279 临安 浙江杭州 辽 907-1125 皇都 (上京) 辽宁巴林右旗 西夏 1038-1227 兴庆府 宁夏银川 金 1115-1234 会宁 阿城(黑龙江) 中都 北京 开封 河南开封 元 1206-1368 大都 北京 明 1368-1644 南京 北京 太祖——思宗清 在公元1616年即明万历四十四年建立，国号金，建都于赫图阿拉，后迁都与沈阳，于1636改国号为清，1644-1912都城在 北京 中华民国 1912-1949 南京 江苏南京 中华人民共和国1949年10月1日成立，首都北京。 附注：① 约公元前14世纪盘庚迁都于殷，此后商也成为殷。② 公元前841年(西周共和元年)为中国历史确切纪年的开始。③ 包括王莽建立的“新”王朝(公元8年—23年)。王莽时期，爆发大规模的农民起义，建立了农民政权。公元23年，新王莽政权灭亡。公元25年，东汉王朝建立。④ 这时期，在我国北方，先后存在过一些封建政权，其中有：汉(前赵)、成(成汉)、前凉、后赵(魏)、前燕、前秦、后燕、后秦、西秦、后凉、南凉、北凉、南燕、西凉、北燕、夏等国，历史上叫做“十六国”。⑤ 这时期，除后梁、后唐、后晋、后汉、后周外，还先后存在过一些封建政权，其中有：吴、前蜀、吴越、楚、闽、南汉、荆南(南平)、后蜀、南唐、北汉等国，历史上叫做“十国”。 中国古代的二十四史序号 ｜书名｜作者｜卷数1 史记 西汉 司马迁 1302 汉书 东汉 班固 1003 后汉书 南朝 范晔 1204 三国志 西晋 陈寿 655 晋书 唐朝 房玄龄等 1306 宋书 南朝 梁沈约 1007 南齐书 南朝 梁萧子显 598 梁书 唐朝 姚思廉 569 陈书 唐朝 姚思廉 3610 魏书 北齐 魏收 11411 北齐书 唐朝 李百药 5012 周书 唐 令狐德棻等 5013 隋书 唐 魏征等 8514 南史 唐 李延寿 8015 北史 唐 李延寿 10016 旧唐书 后晋 刘昫等 20017 新唐书 宋朝 欧阳修、宋祁 22518 旧五代史 宋 薛居正等 15019 新五代史 宋 欧阳修 7420 宋史 元朝 脱脱等 49621 辽史 元 脱脱等 11622 金史 元 脱脱等 13523 元史 明朝 宋濂等 21024 明史 清朝 张廷玉等 332注∶1920年，柯劭忞撰《新元史》脱稿，民国十年（1921年）大总统徐世昌以《新元史》为“正史”，与“二十四史”合称“二十五史”。历史学习方法历史科学习总的要求是讲求方法，提高效益。具体要求是打实基础，突出重点；独立思考，善于质疑；及时总结，触类旁通；循序渐进，效率第一。历史科学习要掌握三种知识：章节知识结构、专题知识结构和理论知识，其中，章节知识是基础。下面具体说一下学习的方法： 1、课文大、小字，是教材的主体内容，其中大字是学习的重中之重。掌握大字，首先是记要记“死”、背要背“硬”。强调“在理解的基础上记忆”无疑是正确的，但理解不能代替记忆。其次，理解要深。理解知识，即掌握历史事件的内部结构和外部联系，区分历史事物的表层现象和内涵本质。如魏源的“师夷制夷”思想，字面表意是学习西方和抵御侵略，隐含的目的是“强国”；二是不同概念之间的隐性联系，洋务派继承了抵抗派“师夷长技”的思想，并扩大了学习西方的内容，但两派都不懂得两次鸦片战争失败的根本原因是腐朽落后的封建制度，更不懂得挽救民族危亡的根本出路在于改变这一制度，这要挖掘的隐性联系。小字是对大字的延伸和补充，它更具体、详实，可视情况掌握：知识性记述，浓缩成要点；情节性描述，转化为理性认识；观点结论性分析，与大字同等掌握。 2、表格、地图和文献资料是学习的重要内容。地图掌握注意两点，一是与重大历史事件、现象相联系，能够反映时代特征和历史演变趋势的地图；二是对图中内容，首先掌握教材述及的内容。文献资料是复习时易忽略的内容，高考对教材文献资料的命题技术不断提高。对教材文献资料，一要读懂，二要分析与正文的关系，三要能说明反映了什么现象和问题。 3、注释不是章节知识学习的重点，可作浏览式掌握，但在某些专题知识的序列中有它的重要位置。如“奇怪战争”是注释内容，把它放到绥靖政策这个知识结构中，可以看出它是英法绥靖政策在战时的继续。总之，上述几种教材知识，学习时即要有轻重缓急次序，又要注意各自特点，不可偏废。总之，要记住基本史实，在此基础上不断总结，注意将理论与史实结合起来，不断提高自己的分析和理解能力。

北京大学历史系中国古代史参考书目【 教 材 】 《中国史纲要》，翦伯赞主编，人民出版社1995年版 《中国古代简史》，张帆著，北京大学出版社2001年版 《历史学》(大学文科指导书目)，李玉、吴宗国编，北京大学出版社1991年版 《中国历史文选》（修订本）张衍田编，北京大学出版社更多追答灰常感谢 但是我想学的是世界史，不知道哪所学校好，不一定要北大。追答原来报考世界史的啊，“世界当代史”教材与参考书： 吴于廑、齐世荣：《世界史•现代史编》，上、下卷，高教出版社 巴勒克拉夫：《当代史导论》，上海社会科学出版社 斯塔夫里阿诺斯：《全球通史•1500年以后的世界》，上海社会科学出版社 霍布斯鲍姆：《极端的年代》（上、下），江苏人民出版社 莫瓦特等：《新编剑桥世界近代史》，中国社会科学出版社 徐天新、许平、王红生：《世界通史•现代卷》，人民出版社 徐天新、梁志明：《世界通史•当代卷》，人民出版社 王斯德、钱洪：《世界当代史》，高教出版社可以加Q，1005296816好的 非常感谢