理论研究是什么意思

理论研究，是指对社会现象、社会生活的内在联系及其规律的研究。一般包括三个方面：社会学研究的指导理论；社会学本身的理论研究；对种种社会现象研究的具体理论。在社会学研究中，理论研究与经验研究是相辅相成的，理论研究是经验研究的前提和向导，缺少理论研究，经验研究就很困难，就没有约定俗成的对象、术语、指标、概念和理论依据。经验研究又是对理论研究的补充和检验，丰富、生动的实践活动为理论研究提供新鲜、适时的研究课题，使业已形成的社会学理论得到检验和修正，乃至发展。扩展资料：理论的基本含义：1、在某一活动领域(如医学或音乐)中联系实际推演出来的概念或原理，或经过对事物的长期观察与总结，对某一事物过程中的关键因素的提取而形成的一套简化的描述事物演变过程的模型。例：对博物馆的理论和实践作出了突出的贡献。2、理想的或假设的一系列事实、原理或环境。例：当法律增和秩序还处于理论而未成为事实的日子里。3、从对事实的推测、演绎、抽象或综合而得出的[对某一个或某几个现象的性质、作用、原因或起源的]评价、看法、提法或程式。例：在学习速记时从理论到实践的过渡时期。4、科学理论是系统化的科学知识，是关于客观事物的本质及其规律性的相对正确的认识，是经过逻辑论证和实践检验并由一系列概念、判断和推理表达出来的知识体系。5、要称得上是一种理论，它必须不是一个显而易见的解释，它还应该包含一定的错综性(它涉及一种系统的错综关系，而且要证实或推翻他都不是件容易事)。参考资料来源：百度百科-理论研究

是指对某一领域的知识进行形而上的探讨，形成一套体系完整的知识架构，对该领域具有方向性的指导意义。应用理论研究源于马克思主义普遍原理指导实践理论具有可操作性普遍原理是世界观应用理论研究顾名思义就是应用方法研究

1、侧重点不一样理论：是对事物的一种认知、归纳，偏向于思想；实践：是指各种客观的存在，偏向于动作。2、存在的领域不一样理论：存在于人们的大脑里，表达在教科书和专用书籍、网络媒体等载体里。实践：存在于经济、政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、民族、宗教、司法、社会治安、社会管理、社会交往、劳动就业与社会保障、公共服务等活动。扩展资料：实践观在马克思主义哲学中，实践是指人能动地改造客观世界的物质活动，是人所特有的对象性活动。对实践本质的这一理解和规定，包含了两层相互联系的含义。第一层含义实践的第一层含义，指实践是只为人所特有的对象性活动。这里，首先肯定了实践活动的对象性质，即它是以人为主体，以世界上任何事物为对象（客体）的现实活动。与动物消极地适应自然的活动不同，人的实践活动具有自主性。实践的自主性表现在，人通过实践不但能够认识客观规律，而且能够利用客观规律，使客观规律为人所用，从而使物按人的方式同人发生关系，达到物被人所掌握和占有的目的。同时，实践还具有创造性，它创造出按照自然规律本身无法产生或产生的几率几乎等于零的事物。人对客观世界的改造本质上就是创造。没有创造，就不会形成适合人类生存和发展的属人世界。实践的自主性和创造性一起，共同体现了人的主体性特征。实践是由人发动的同时又是为了人的活动，它使人与物的关系由物支配变成人支配物，由此确立了人对自然界的主体地位。在实践中，人按照对事物运动规律的认识去改造事物，把它塑造成适合人占有和利用的形式，充分显示了人的主体能动性。同时，人在实践中自觉地把自己和自然界区分开来，意识到自我的存在，具有发主体意识。实践的发展，既是人的主体性不断发展和提升的过程，同时也是人的主体意识不断提高和弘扬的过程。第二层含义实践的第二层含义，是指实践具有物质的、客观的、感性的的性质和形式，这一含义把实践作为人以“感性”的方式把握客体的活动，用以区别人以精神的、观念的方式把握客体的活动，如认识、理论活动等等。在这种区别中，实践具有直接现实性的特征。所谓直接现实性，指实践是人把自己作为物质力量并运用物质手段同物质对象发生实际的相互作用，这种“感性的”活动同感性的对象一样具有现实的实在性。纯粹的自然存在物不包含人的主观活动，因此它们不可能证实或证伪人的理论与认识。实践则不同，它既同人的主观活动相联系，又从人的主观精神的圈子里走出来，物化即外化为感性的客观实在。人通过实践活动的多次进行，不但能使自身的利益和需要得满足，而且也检验着自己的主观目的、愿望、意图和计划等等是否符合客观实际，检验着自己对事物的认识是否正确。参考资料来源：百度百科-实践参考资料来源：百度百科-理论

意思是钻研，探索。读音：yán jiū。引证：现代曹禺 《北京人》即北京是中国的首都，第一幕：“ 袁先生并不是个可怕的怪物！他是研究人类学的学者。”反义词：臆断。近义词：钻研。示例：不进行研究的投资，就象打扑克从不看牌一样，与赌博无异，必然失败。扩展资料近义词钻研读音：zuān yán。释义：意思是指深入细致地研究，指用心思虑，费尽心思。引证：现代·魏巍 《东方》第五部第一章：“他还非常爱用脑子，喜欢钻研问题。”示例：爸爸如饥似渴地钻研技术，成为全厂革新能手。

陈国达（1979）曾对多因复成矿床研究的理论和实践意义，作了深入的阐述。根据我们对多因复成铀矿床十余年研究的体会，认为其理论意义主要在以下4个方面。1.认识到铀成矿的复杂性划分出第四大铀矿床成因类型。研究表明，由于多因复成铀矿床的多物质来源、多成矿大地构造阶段或多期次、多种成因作用的复杂特征，无法用过去传统矿床学的单元成矿理论进行成因归类，它既有内生矿床特征，又有外生矿床标志，只有用第四大类型矿床划分，方能解决矿床归类问题。2.强调全面观察和综合研究的重要性多因复成铀矿床具有内生和外生成矿作用特点，只有对矿床作出全面观察和进行综合研究后，才能对矿床特征作出较全面和完整的评价。如果只从某个侧面，只强调某种特征和标志，就作出矿床成因的评价，往往难以反映客观，各家认识无法统一。例如，我们在80年代初期研究坌头碳酸盐岩铀矿床时，搞沉积学的得出岩相古地理控矿，并导出沉积－成岩的矿床成因结论；搞构造的看到矿化受断裂构造制约，热液蚀变作用与内生铀矿化分布有关，得出热液或热水成矿认识；有的看到矿床表生富集作用，矿石物理性质松散，强调淋积成矿，得出矿床为淋积成因；后来，搞岩溶学的看到碳酸盐岩区岩溶洞穴发育，岩溶角砾岩广泛分布，并与铀矿化分布有关，又得出岩溶洞穴沉积－成岩成矿的看法。持各种观点的都有自己的观察事实和依据，有其正确的一面。但如果只以自己观察的某些依据，作出矿床成因的全面评估，甚至否定别人观察的事实和依据，或不去观察和考虑别人发现的事实和依据，往往难以获得较为客观的结论。3.应用成矿演化观点和研究方法的必要性由于多因复成铀矿床的形成，往往经历了多阶段或多期次大地构造活动，具有多来源和多成因的成矿作用，属累积叠增的成矿模式机制，故必须用成矿演化的观点和方法进行研究。要特别指出的是主成矿大地构造阶段、主成矿铀源及主成因作用的研究和确定。从所研究的多因复成铀矿床看，地洼阶段的构造－岩浆活化作用，对大型和超大型多因复成铀矿床的形成和定位，起着极其重要的作用。而地洼阶段又是从地槽→地台→地洼演化，或从地槽→地洼演化而成。因此，研究地洼阶段和地洼区的多因复成铀成矿作用，具有特殊重要意义。4.扩大了研究领域和找矿方向由于多因复成铀矿床的多大地构造阶段演化、多成矿物质来源及多种成因的有机叠置作用，对这类矿床的研究内容和领域，远远多于单元成矿论形成的矿床。在找矿方向上，扩大了找矿思路，分析各阶段、各种铀源及各种成因的多方面控矿因素，对寻找既大又富的大型和超大型多因复成铀矿床的研究，更有特殊重要意义。研究多因复成铀矿床的实践意义，集中表现在研究的经济意义上。国内外发现的大型和超大型铀矿床，矿石品位富，储量规模大，绝大多数属多因复成的类型。研究这类矿床的形成条件、成矿特征和识别标志，有利于指导地质找矿人员多快好省地找到此类矿床。近年澳大利亚奥林匹克坝超大型多因复成铀矿床的发现，引起世人瞩目。关于多因复成矿床与超大型矿床的关系，陈国达在1994年第9届国际矿床成因讨论会地洼学组（IAGODW4）上，发表了《多因复成矿床与超大型矿床》论文。他指出：由于多因复成矿床具有复杂的特征和综合的形成历史，它们通常有利于成为大型和超大型矿床。事实上已知有许多大型和超大型矿床是由这种途径而形成的。一般说来，多因复成的大型和超大型矿床的形成过程，可分为孕育、诞生及抚育三个时期，依次为这类矿床提供了先天、临产及后天条件：即依次提供作为基础的先成矿床或矿源层（岩），矿床主要形成期的地质－地球化学环境，以及主要形成期之后的叠加改造或再造作用。地洼区是形成多因复成的超大型、大型矿床的机会最多，以及找矿远景最大的构造区。在地洼区内，又以构造过渡际（演化阶段的过渡期和构造分区的过渡带）为最具时空有利条件的优先靶区。详细地说，多因复成大型及超大型矿床的时空分布规律，是受层控、岩控及构控多因素的综合控制的。陈国达的上述论述，完全适用于多因复成铀矿床与超大型铀矿床的关系。多因复成铀矿床与超大型铀矿床确实有着密切的时空和成因联系。众所周知，迄今为止在澳大利亚、加拿大、俄罗斯、哈萨克斯坦、乌克兰、德国、法国及东欧一些国家发现的大型和超大型铀矿床，绝大多数归属为多因复成铀矿床。或者反言之，多因复成铀矿床的规模达到超大型或大型之列的，虽然为数不多，但较之单成因成矿的大型和超大型矿床而言，却有明显的数量级差。超大型铀矿床和多因复成铀矿床一样，不是一次成矿作用所能形成，而是多阶段、多期次、多来源、多成因和多控矿因素的综合成矿作用的结果。通常是经过原始富集、预富集、叠加富集和工业富集等多次成矿作用的累积叠增过程，但也存在着主阶段、主期次、主来源、主成因和主控矿因素的主成矿作用的事实。如澳大利亚玛丽－凯思林铀矿床，过去把矿床的主成矿作用看成是接触交代成矿作用，所以过去用单元成矿论研究时列为接触交代矿床类型。再如南非维特瓦特斯兰德铀金矿床，过去把矿床的主成矿作用看成是古砂矿成矿作用，认为矿床基本轮廓形成之后，虽受变质作用影响而导致某些改造富集作用，但却保存着古砂矿矿床的面貌特征，故有人坚持称其为古砂矿矿床。其实，二矿床均经历了上述成矿作用累积叠加过程的原始富集和预富集成矿阶段，而主成矿作用均为预富集后热液叠加的工业富集成矿作用，二者均属多因复成矿床之列。超大型铀矿床与多因复成铀矿床，大都是经过多个大地构造阶段或多期次构造－岩浆活动及多次和多种成因的成矿作用的综合结果。地洼区是至少经过地槽、地台两个大地构造阶段，或直接从地槽区演化而成。这种大地构造区经历的地质构造和成矿事件复杂，成矿演化比较充分，是最利于形成超大型铀矿床和多因复成铀矿床的大地构造基本单元。特别是地洼区内的过渡期和过渡际构造，即演化阶段和期次的过渡转折期及构造分区的过渡界面，是形成超大型铀矿床和多因复成铀矿床最集中的时空定位地段，自然而然地成为找矿的优先靶区。如加拿大阿萨巴斯卡的中西湖矿床、伊格尔矿床等一些超大型铀矿床，就是集中分布在中元古代阿萨巴斯卡地洼盆地的边缘过渡带内。官方服务官方网站

理论，名词。是一个汉语固有的词语，理论是指人们关于事物知识的理解和论述。但当前的理论这个词语多指用来翻译theory，该词起源于古希腊语，theo-（拉丁转写）在古希腊指神，也就是说，理论是神派生出来的词，在古代汉语常作动词，用于“辩论是非、争论和讲道理‘’。“理论”是一个用“概念”组织起来的信息体系，存在于人们的大脑里。表达在教科书和专用书籍、网络媒体等载体里。理论可以被用来解释一客观世界的现象和规律。并且可以通过理论“曲线”描述和预言事物发展的未来结果，得出结论，帮助人们进行决策。在某一活动领域中通过概念作家的联系进行逻辑思维，管理，联系客观实际，推演出正确的概念，形成原理，经过对众多事物的短期或者长期的实践观察和大脑思维的总结，对某一事物过程中的关键因素的提取而形成的一套简化的描述事物演变过程的模型。

在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，都要进行全面的介绍和评论。在此基础上提出自己的见解，预测技术的发展趋势，为选题和开题奠定良好的基础。

就是和你论文研究内容的现有的一些理论，比如研究万有引力，重力的公式等都是相关理论。

所谓课题，指要研究、解决的问题，所以课题背景就是指该问题是在什么情况或条件下产生的，课题研究有什么意义，等等。课题包括：市级课题、省级课题、国家级课题等。课题研究基本程序主要包括制订课题研究方案、研究课题开题、实施课题研究和课题总结。主要介绍怎样制定课题研究方案和怎样实施课题研究。一般步骤为：1、分解课题研究目标，抓准研究切入点。2、明确研究思路，确定研究方法。3、开展理论思维，提出研究假设。4、根据课题类型，搞好研究设计。扩展资料：实施课题研究：实施课题研究，主要是搜集资料、整理资料、分析资料和概括结果。1、认真搜集资料。一是围绕研究主题的指导思想，根据课题研究需要进行资料收集；二是设计科学、明确的搜集资料的工具；三是采用适当的科学方法广泛搜集资料；四是按计划进行收集和采集基础材料和原始数据；五是注重资料、数据的客观性。2、制订调查计划。通过调查手段搜集资料，必须搞好调查计划设计。设计调查计划内容包括明确调查题目、阐明调查目的、选定调查单位、规定调查规模、研究调查对象、说明调查方法、编写调查提纲、拟定调查顺序和时间安排等等。参考资料来源：百度百科-课题参考资料来源：百度百科-课题研究程序