辽宁科技学院硕士点

你感觉这个垃圾场可能有吗

1、辽宁科技学院所有专业都可以考研。2、只要是本科毕业生就可以直接报考研究生。3、报考研究生没有本科学校及其专业的限制，自己根据备考情况选择合适的专业和学校报考。4、查看报考学校官网公布的硕士招生简章和专业目录即可了解。只要有研究生招生的专业你都可以考研的啊

众所周知，本溪的辽宁科技学院是全国倒数的垃圾二本学院，刚成立的专本混合的本科学院，没有硕士点，从百度百科中可知，这个逼学院前几年不过是个技校，垃圾专科…后来鉴于本溪市没有本科学校，勉强凭借关系把本校几个专业升本了，即使现在，也是专本混合的—就是乱…说起这个垃圾学院，大家可以去猫扑论坛、天涯论坛看看学长们的评论就知道这是个什么学院了…一句话：除了学习不管，其他的都管！你学不学、挂不挂科学校都不关心，学校唯一关心的就是你的卫生…成天只是查被子、查拖地、查擦窗台暖气片等、查宿舍鞋子摆放－－－他妈的－－－连一个破技校都不如…说说这个破学校的早晚自习：简直就是开坐谈会！东一堆、西一堆的聊天、玩手机…偶尔有几个看书的，还被人笑话：“哎，啥时候了还看书那”…天哪！我还想考研啊，虽然学校没有研究生点，但总不能抹杀我们考研的想法啊…再说说学校的早操：就是让你早早起来吃口饭而已，6点起来，下去站半个点，好了，散了吃饭去吧。这个学校就是爱做样子，把学生都教的只会做表面工夫，不会干实事，这样，害的只是学生自己——恰值青春年代，本该意气风发，岂能浑浑噩噩、虚度年华！再说说这垃圾学校的查卫生：简直不能说严格了，只能说苛刻了！他妈的领导们，我们来上学，是想来学些知识，为理想奋斗，而你们却本末倒置，不管学习，只管卫生！他妈的…我们又不是来学当酒店服务员的…作为这个学校的本科生，我悲漼…但我忍了…谁让自己高中没学好，只考了那么点分！但我恨我自己，恨我像个傻逼似的，那么多分低的二本没报，却报了这个垃圾学校来了…我无语…这只是我自己万分之一的苦恼，而在校的同学们的苦恼又岂止是这点…苦逼的学弟们啊…苦逼的大一学弟们啊…你们的脑袋被驴踢了吗？（抱歉啊，我太可怜你们了！）网上那么多关于本溪辽宁科技学院的“感受”文章，难道你们就没有看到吗？我哭了…所以，今天我再写我的感受，一个辽宁科技学院在校生的感受…只希望，你们的弟弟妹妹们，全国的高中学弟们，睁大你们明亮的双眼，看清这个垃圾学校，千万别报啊，分低有的是报的，千万别来本溪辽宁科技学院啊…在此，我奉劝高中的学弟学妹们，专升本的学弟学妹们，千万别来本溪市的辽宁科技学院上大学或专科！全国分低二本多的是，千万别来这个啊！我在这里呆了4年，后悔了！郁闷了！伤心死了！不想大家也步我的后尘！希望大家看到后，转到你们的空间、博客、微博、贴吧、社区…让你们的亲朋好友看到！避免上当！

科大在鞍山市区里，科院在本溪市 远郊区，科大有很多博士点 和硕士点，科院 无，科大比科院分高一些。

能上，应该没有问题。一般过二本科线就可以。楼上的，你不懂就别瞎说， 如果这个学校的冶金专业找不到工作，那么这个学校其他的专业就得全部喝西北风了。 冶金全国北科大，东北大学最强，他俩属于一个档次的，找的工作也是最好的。 中南，昆工，江西理工以有色见长。 其他的学校（包钢院，鞍钢院，马钢院等）找工作和本溪冶金都差不多的，基本面向全国大型钢厂。不知道并不可怕，可怕的是 胡说八道。

收入10000~20000，房子可以不会少的

　　辽宁科技学院坐落在辽宁省本溪经济技术开发区，是一所历史悠久、以工科为主的多学科省属普通本科院校。　　学院的前身是本溪冶金高等专科学校，始建于1948年，原隶属于冶金工业部。1996年12月，本溪冶金高等专科学校与本溪市高等职业专科学校联合办学，1997年被教育部确定为27所示范性专科重点建设学校，1998年6月划归辽宁省政府管理。2000年11月，本溪市高等职业专科学校、本溪师范高等专科学校并入本溪冶金高等专科学校。2004年5月，经教育部批准，学校升格为本科院校，更名为辽宁科技学院。六十多年来，共为国家培养各类人才7万余人。　　为改善办学条件，拓展办学空间，学院通过资产置换方式在本溪经济技术开发区建设了新校园，已于2009年9月举校搬入，10月正式运行。新校园占地约1200亩，一期工程建筑面积26万平方米。　　学院现有教职工934人，专任教师575人，其中具有高级职称的教师212人，具有硕士以上学位的教师306人。有全日制在校本专科生10034人，其中本科生3261人。学院设有12个教学系部，1个继续教育学院，开设以工科为主、涵盖工、理、文、法、管理、教育等六大学科门类的47个本科和高职专业，其中本科专业20个，高职专业27个。有省级重点培育学科1个，省级品牌专业1个，省级示范专业（高职）3个。固定资产原值2.96亿元，其中教学仪器设备原值9459.9万元。图书馆藏书72.08万册。　　学院重视科技研究和高教研究工作。近五年来，共承担各级各类科研项目151项，其中国家自然科学基金合作项目2项、省自然科学基金项目1项、省社科规划基金项目6项，科研经费到款额累计354万元；获实用新型职务发明专利权1项；1项科研成果分别获市政府科技进步二等奖、省政府科技进步三等奖。承担省级以上教育研究课题40余项，获省部级一等奖1项、二等奖4项、三等奖6项。目前，各级各类在研科研项目113项，在研教育教学研究课题160余项。　　校办产业稳步发展。钻具公司生产的矿用三牙轮钻头和稳杆器等主要产品的产量和质量逐年提高，为本钢及全国部分矿山的生产、建设做出了积极的贡献。　　学院先后与美国、英国、乌克兰、俄罗斯、韩国、日本等国家的大学与教育团体建立了友好合作关系。2009年，首批土木工程专业毕业生被株式会社日本设备企画录用，赴日工作。　　面对新的挑战，学院确定的发展思路是：以工学为主，兼顾理学、文学、管理学、法学和教育学等多学科发展；立足本溪，服务辽宁，面向全国；依托地方与行业优势，重点为冶金、机械等材料加工和装备制造业、现代服务业以及地方经济建设培养工程技术应用型人才和高级技能型人才。辽宁科技学院将抓住历史机遇，勇于开拓创新，励精图治，团结奋进，谱写新的篇章。众所周知，本溪的辽宁科技学院是全国倒数的垃圾二本学院，刚成立的专本混合的本科学院，没有硕士点，从百度百科中可知，这个逼学院前几年不过是个技校，垃圾专科…后来鉴于本溪市没有本科学校，勉强凭借关系把本校几个专业升本了，即使现在，也是专本混合的—就是乱…说起这个垃圾学院，大家可以去猫扑论坛、天涯论坛看看学长们的评论就知道这是个什么学院了…一句话：除了学习不管，其他的都管！你学不学、挂不挂科学校都不关心，学校唯一关心的就是你的卫生…成天只是查被子、查拖地、查擦窗台暖气片等、查宿舍鞋子摆放－－－他妈的－－－连一个破技校都不如…说说这个破学校的早晚自习：简直就是开坐谈会！东一堆、西一堆的聊天、玩手机…偶尔有几个看书的，还被人笑话：“哎，啥时候了还看书那”…天哪！我还想考研啊，虽然学校没有研究生点，但总不能抹杀我们考研的想法啊…再说说学校的早操：就是让你早早起来吃口饭而已，6点起来，下去站半个点，好了，散了吃饭去吧。这个学校就是爱做样子，把学生都教的只会做表面工夫，不会干实事，这样，害的只是学生自己——恰值青春年代，本该意气风发，岂能浑浑噩噩、虚度年华！再说说这垃圾学校的查卫生：简直不能说严格了，只能说苛刻了！他妈的领导们，我们来上学，是想来学些知识，为理想奋斗，而你们却本末倒置，不管学习，只管卫生！他妈的…我们又不是来学当酒店服务员的…作为这个学校的本科生，我悲漼…但我忍了…谁让自己高中没学好，只考了那么点分！但我恨我自己，恨我像个傻逼似的，那么多分低的二本没报，却报了这个垃圾学校来了…我无语…这只是我自己万分之一的苦恼，而在校的同学们的苦恼又岂止是这点…苦逼的学弟们啊…苦逼的大一学弟们啊…你们的脑袋被驴踢了吗？（抱歉啊，我太可怜你们了！）网上那么多关于本溪辽宁科技学院的“感受”文章，难道你们就没有看到吗？我哭了…所以，今天我再写我的感受，一个辽宁科技学院在校生的感受…只希望，你们的弟弟妹妹们，全国的高中学弟们，睁大你们明亮的双眼，看清这个垃圾学校，千万别报啊，分低有的是报的，千万别来本溪辽宁科技学院啊…在此，我奉劝高中的学弟学妹们，专升本的学弟学妹们，千万别来本溪市的辽宁科技学院上大学或专科！全国分低二本多的是，千万别来这个啊！我在这里呆了4年，后悔了！郁闷了！伤心死了！不想大家也步我的后尘！希望大家看到后，转到你们的空间、博客、微博、贴吧、社区…让你们的亲朋好友看到！避免上当！

辽宁科技大学不是985也不是211工程，是省属重点本科高校。学校是全日制公办理工高校，学校是辽宁省一流大学重点建设高校（2017年） 、教育部卓越工程师教育培养计划高校（2011年） 。辽宁科技大学始建于1948年，是我国较早组建的冶金高校之一。现已发展成为以工学为主，理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术等多学科协调发展的高等院校。扩展资料：学校设有20个学院、1个教学部和1个工程实训中心，共设59个本科专业。学校具有学士、硕士、博士三级学位授予权。有一级学科博士点3个、二级学科博士点13个，一级学科硕士点12个、二级学科硕士点40个，专业学位硕士点8个。学校有工商管理硕士（MBA）学位授予权、同等学力在职人员申请硕士学位授予权和工程硕士以及研究生推免权。学校拥有一支高素质专业化创新型的师资队伍，现有专任教师1256人，其中正高级职称188人，副高级职称434人。学校现有全日制在校生20194人。国家精品视频公开课1门，省精品课程、省精品视频公开课程、省精品资源共享课30门；省教学团队8个，省教学名师12人。获批国家发改委产教融合工程项目、教育部新工科项目目11项；国家、省级工程实践教育中心5个；省级大学生校外实践教育基地7个；省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等12个。获评国家、省级规划教材13部，省级精品教材8部，冶金优秀教材16部。参考资料来源：辽宁科技大学-学校简介参考资料来源：百度百科——辽宁科技大学

华北地区北京：北京林业大学 北京工商大学 北京工业大学(五年) 北京建筑大学 中国农业大学 华北电力大学北京理工大学 中国矿业大学 中国石油大学 清华大学 中国地质大学 北京航空航天大学北京化工大学 北京科技大学 北京工商大学 北京工业大学 北京师范大学 首都经济贸易大学北京交通大学 北京石油化工学院中央民族大学天津：南开大学 天津城建大学 天津大学 天津工业大学 天津理工大学 天津大学仁爱学院河北：河北工业大学 河北工程大学 河北科技大学 河北理工学院 石家庄经济学院 燕山大学山西：山西大学 太原理工大学 太原工业学院 太原重型机械学院 中北大学内蒙古：内蒙古大学 内蒙古工业大学 内蒙古科技大学 内蒙古农业大学东北地区吉林：长春理工大学 长春工程学院 吉林建筑工程学院 吉林化工学院 吉林大学 长春大学长春工业大学 吉林师范大学 吉林农业大学　吉林农业大学发展学院东北电力大学黑龙江：哈尔滨工业大学 黑龙江齐齐哈尔大学 哈尔滨理工大学 哈尔滨商业大学 黑龙江科技学院大庆石油学院辽宁：鞍山科技大学 辽宁工程技术大学 辽宁科技学院 沈阳化工学院 沈阳大学 沈阳农业大学大连交通大学 大连海事大学 大连工业大学 大连民族学院 辽宁石油化工大学 沈阳工业大学沈阳建筑工程学院 大连理工大学 辽宁大学 沈阳航空工业学院　大连水产学院 东北大学 大连大学华东地区上海：上海理工大学 上海大学 上海交通大学 上海工程技术大学 上海师范大学 同济大学上海应用技术学院 华东理工大学 东华大学上海电力学院浙江：浙江大学宁波诺丁汉大学 浙江万里学院杭州电子科技大学 中国计量学院　浙江工业大学 浙江林学院 浙江工商大学 宁波大学 杭州师范大学江苏：江苏大学 南京农业大学 河海大学 苏州科技学院 南京信息工程大学 南京大学 南京理工大学南京工业大学 东南大学 南京林业大学 淮阴工学院 江苏技术师范学院 扬州大学 常州大学江苏科技大学 南通大学 盐城工学院 南京林业大学南京工程学院安徽：安徽工程大学 安徽工业大学 安徽师范大学 安徽理工大学　安徽农业大学 合肥工业大学安徽工业大学 安徽建筑大学福建：厦门大学 华侨大学 福建师范大学 福州大学　福建农林大学　福建工程学院 莆田学院江西：江西农业大学 　南昌大学 景德镇陶瓷学院 南昌大学 南昌航空大学 东华理工学院南方冶金学院 华东交通大学山东：山东矿业学院 济南大学　山东大学　青岛理工大学山东农业大学 青岛农业大学山东建筑工程学院　齐鲁工业大学 山东理工大学 青岛科技大学 中国海洋大学 德州学院 青岛大学 烟台大学华中地区湖北：武汉纺织大学 中南财经政法大学 武汉工程大学　湖北大学　武汉科技大学 华中农业大学 华中科技大学武汉工业学院　湖北工学院 武汉理工大学 武汉大学 长江大学 三峡大学 黄石理工学院 江汉大学河南： 郑州大学洛阳理工学院中原工学院 郑州大学 河南理工大学　河南农业大学　河南师范大学 郑州轻工业学院河南城建学院 河南科技大学 攀枝花学院 河南工业大学 河南工程学院 郑州航空工业管理学院河南科技大学 华北水利水电学院湖南：湖南农业大学 湘潭大学 湖南科技大学 湖南大学 长沙理工大学　湖南科技大学 南华大学 湖南城市学院华南地区海南：琼州学院广州：华南师范大学 佛山科学技术学院 华南农业大学 广东石油化工学院 广东工业大学 广州大学中山大学 华南理工大学 仲恺农业工程学院 暨南大学 五邑大学 肇庆学院深圳：深圳大学广西：桂林理工大学 广西大学 广西师范大学 桂林电子科技大学 广西民族学院西南地区四川：西南交通大学 西华师范大学 西南科技大学 成都理工大学 四川大学 四川师范大学四川农业大学 西南石油大学 西南科技大学 西华大学贵州：贵州大学云南： 昆明理工大学重庆：重庆大学 西南大学 重庆工商大学 重庆后勤工程学院西北地区陕西：陕西理工学院 　西安建筑科技大学 西安工程学院 长安大学 宝鸡文理学院 西安交通大学西北工业大学　西安石油大学 西安科技大学 西北大学 陕西科技大学 西安理工大学甘肃：兰州交通大学 甘肃工业大学 兰州大学 西北民族大学青海：青海大学新疆： 新疆大学培养目标本专业培养具备城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、环境规划、资源保护、环境影响评价等方面的基础知识，能够在环保部门、工矿企业、科研单位、火力发电厂等从事规划、设计、管理和研究开发工作的高级应用型人才。[1] 培养要求本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。