联培生和研究生的差别

好处就是能多学点东西，多见识。每月有点生活费，坏处：占用了你大多数时间，也比较辛苦。

联合培养的研究生一般研一在学籍所在单位进行理论学习，论文研究阶段转到联合培养单位进行论文研究，但开题，中期考核，论文答辩必须回学籍所在单位进行，毕业证书及学位证由学籍所在单位发。例：如果张三考取安徽农大，但申请了与华中农大联合培养，那么张三先在安徽农大进行理论学习一年，后两年到华中农大进行论文研究，最后得到的是安徽农大证书打电话问招办

研究生联合培养基地一般是指高校与企业有合作项目，高校把研究生派到企业做项目进行长期合作，这个企业就可以叫做研究生联合培养基地。联合培养研究生：指由两个以上的研究生培养单位共同培养研究生。联合培养研究生的各方单位及其有关的学科专业，必须经主管部门批准，并具备相应学位授权点的办学条件。可以是高等学校之间或高等学校和科研机构之间联合培养。联合培养应能充分发挥参加单位各自的优势，保证和提高研究生培养质量。 联合培养研究生为自筹经费研究生，每年需缴纳委培费，培养过程主要在后者大学完成，符合毕业条件的由前者大学发放学历、学位证书和派遣证。

联合培养一般是接收单位缺人但又想少花钱的情况下出现的，就是说你联合培养了，你做的事情很多，但你的待遇则比较差。只是相对来说，联合培养还是利大于弊的，毕竟你获得了一个更好的平台以及相对优质的资源，同时也开阔了你的眼界，对你的科研和学习是有很大的提高。当然，相对来说，比接受单位本单位的学生你是处于边缘地位的，需要自己好好调整，但总体值得期待，特别是在原高校缺少实验平台的情况下。

什么是研究生联合培养？有哪些利弊呢？

研究生联合培养是读研的一种培养模式，到底是什么回事，进来了解一下

1、博士是弹性学制，一般三到五年，看具体学校的毕业要求，一般博士都很难顺利毕业一般都要延期，所以毕业时间是最不好说的 2、不是委培，说白了就是A已经没招生名额了，用B的招生名额和B研究所培养的普通博士一模一样，不同的就是导师是A学校的，培养在A学校 3、出国交流按照B研究所的要求来，你可以吧把你认为是B研究所的普通博士 4、B研究所同意就是可以 5、毕业论文和答辩由你导师安排，一般就是A学校做也不排除在B，这个最后都由导师说的算 6、毕业证根据两校的联合培养协议书来，一般会有说明，没特殊情况是A学校的我入学不是联合培养进来的，然后汇报的时候，老师突然让我去一个研究所联合培养，不知道咋回事，

应该是自筹吧入浙大研招办网页上http://grs.zju.e.cn/yjszs/policy/lookNews.asp?newsId=24 研究生招生分国家计划内和计划外两类。计划内招收的研究生分定向培养和非定向培养两种；计划外招收的研究生分委托（联合）培养和自筹经费培养等。 计划内由国家财政拨款，计划外需自筹经费（包括自筹、委培等）。 我校公布的招生数是已包含计划内外的总数。 计划内非定向：通常的公费生（关系转入学校，享受普通奖学金，有毕业派遣）； 计划内定向： 公费生（关系不转入学校，不享受普通奖学金，毕业回原单位工作）； 计划外非定向：通常的自费生（自筹培养费、关系转入学校，享受普通奖学金，有毕业派遣，非统考的部分专业除外）； 计划外定向： 1.定向自筹生（自筹培养费、关系不转入学校，不享受普通奖学金，毕业回原单位工作）； 2.委培（联培）生（委托或联培单位缴纳培养费、关系不转入学校，不享受普通奖学金，毕业回原单位工作）。 在同等条件下，我校优先录取委托培养的研究生。 报考定向与否，需由考生人事档案所在单位的人事部门出具意见。 国家有新的政策时，以上各项也做相应修改。

为选拔全日制脱产在读直博生参加2019年浙江大学-香港城市大学联合培养博士研究生项目。根据浙江大学与香港城市大学有关协议，校将选拔全日制脱产在读直博生参加2019年浙江大学-香港城市大学联合培养博士研究生项目，报名工作正式启动。联合博士培养项目的修读年限为五年。原则上学生第一学年在浙大修读并完成公共必修课和学科基础课程，第二至第五学年按以下学习模式，修读部分专业课及完成学位论文。招生申请需经城大和浙大导师、相关院系及浙江大学研究生院负责人审核，并交至香港城市大学周亦卿研究生院。扩展资料：浙大城院联培研究生的相关要求规定：1、原则上要求为校2017年和2018年入学的全日制脱产在读直接攻读博士学位研究生（非定向、非委培），年龄不超过35周岁。2、热爱社会主义祖国，具有良好的政治素质，无违法违纪记录；品学兼优，身心健康；德智体全面发展，知识、能力、素质和记实综合考评优良。3、两校将对申请人的材料进行审核并择优遴选。若有需要，亦会安排学生面试。录取结果将于2019年6月底前书面通知申请者。参考资料来源：浙江大学-关于选拔直博生参加2019年浙江大学-香港城市大学联合培养博士研究生项目的通知