联合培养博士学位

联合培养博士是不能拿双博士学位的。你只能拿到你录取大学的博士学位。联合培养是一种内新的教育理念容和模式，简单的讲，就是双方或者多方一起培养的教育模式，在这种模式中，你接受的教育是多方面的，知识面也是更加宽泛的，是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。扩展资料:1、联合培养的好处在于可以得到所在的高校或者科研院所（两者不管是国内还是国外的）的优质的资源。对于一些在国内可能无法进行的研究，可以利用国外先进的技术和设备来完成。可以激发学生的探索热情和创新精神。2、联合培养研究生的学位论文工作及证书发放、课题报告、中期检查、预答辩、答辩以及学位授予工作，按照国务院学位委员会和高等学校的有关文件办理。学位论文答辩一般在导师所在单位进行，应聘请双方有关导师和专家参加。3、高等学校学位评定委员会委托科研院所学位评定委员会相对独立地行使学位评定分委员会的权利。联合培养研究生的毕业证书和学位证书由高等学校颁发和注册。参考资料来源：百度百科-联合培养

国家公派的联合培养博士研究生是指在国内大学攻读博士期间，由国家资助到国外知名大学内学习一到两容年（仍然保留国内大学的学籍），学习结束后回国继续攻读博士学业，毕业时拿国内所在学校的学位。博士联合培养就是为了长见识、体验国外的研究，不是拿国外的学位。

联合来培养博士点是指与外国共自同培养博士的中国大学或企事业单位。联合培养博士，指的是在国内在读博士生，可以申请本大学与外国高水平大学的联合培养项目，在读博期间去国外大学学习一至两年。但是博士学位的授予，还是国内大学，这是与公派读博不同的。

条件并不难。首先，是全日制在读博士研究生，并且导师同意出国联合培养。其次，要拿到国外高校的正式邀请信。第三，有符合要求的语言成绩或证明。最后，申请CSC，如果通过就可以联培了。一. 基本概念1.博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学力，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。2.博士是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。3.在国外特指获得过博士学位的人，把博士生也称为某某博士。学士学位、硕士学位和博士学位三级学位中，博士学位是最高的一级。4.1983年5月27日，我国首批18位博士诞生。1983年10月19日，我国首次培养出了第一批文科博士。至此，我国的学位制度全面趋于完善、成熟。二. 艺术博士学位必须指出，在高等院校的学位制里面，还有一类属于艺术型的。比如音乐系里面有为表演型的学生设置的"Master of Music Art (M. M. A). " 还有更高级的学位，比如"Doctor of Music Art (D. M. A.)." 对于音乐理论的研究，还有 Ph. D in Music Art. 在音乐艺术里，也有表演型学位和研究型学位之分。表演型的学位，比如 MMA. 和 DMA.注重表演方面的训练。课时要求大多在表演技能方面的提高(如声乐和演奏)，同时也有相应的理论课程。毕业时要求一定场次的音乐演出。在绘画，设计，建筑等艺术科系里，设有十分类似的学位。作为艺术专业，Master of Fine Art (M.F.A.) 一般已经是的最高学位。因而可以满足艺术职业的要求。甚至可以在高等院校艺术专业担任教授的职位。西方大学的艺术专业一般很少设置Doctor of Fine Art (D.F.A.) (建筑学也是如此). 而且DFA往往都是名誉学位。目前美国只有少数大学设有DFA。比如耶鲁大学设置有戏剧评论的DFA。

国家公派的联合copy培养博士研究生是指在国内大学攻读博士期间，由国家资助到国外知名大学学习一到两年（仍然保留国内大学的学籍），学习结束后回国继续攻读博士学业，毕业时拿国内所在学校的学位。博士联合培养就是为了长见识、体验国外的研究，不是拿国外的学位。

你如果不想换工作，那就联合培养比较好，不耽误工作、升职、加薪，又能拿学位。如果你想换工作，就自己申请吧。目前中国企业还是奉行外来的和尚会念经，觉得高校毕业的博士比自己培养的博士要更好。

联合培养硕士研究生：是指由两个以上的硕专士研究生培养单位共同培属养的研究生。联合培养硕士研究生的各方单位及其有关的学科专业，必须经主管部门批准，并具备相应学位授权点的办学条件。可以是高等学校与高等学校之间或高等学校与科研机构之间联合培养。联合培养应能充分发挥参加单位各自的优势，保证和提高硕士研究生培养质量。 联合培养硕士研究生为自筹经费硕士研究生，每年需缴纳委培费，培养过程主要在后者大学完成，符合毕业条件的由前者大学发放学历、学位证书和派遣证。拓展资料研究生按学习方式分为：在职学习、全日制学习（你所说的正常研究生）1、学习时间：在职研究生上课一般安排在周末，不影响工作；普研需要全日制上课的。2、毕业待遇：在职研究生毕业后之获得“学位证”和“结业证”，（只有1月份的MBA、MPA、MPACC、MEM和法律硕士毕业后获得“毕业证”）；普研毕业后获得“学位证”、“毕业证”的。3、考试时间：在职研究生考试有1月、5月和十月，还有自主命题在职研究生；普研只有1月份的考试。4、文凭效力：在职研究生对于在职人员晋升、评级来说是有很大帮助的。普研除具有以上功能外，还具有落户大城市、入职好公司等其它功能。

你的概念不清楚，来建议先去百度一下自国外没有博士点的说法，目前我们说的联合培养就是你已经在国内的大学读博士了，然后申请到国外的大学学习一段时间（一至两年），然后再回来继续完成博士学业，拿的是国内的学位，在国外学习只是作为一种经历公派指的是你的钱是国家出的，有公派去读博士的（主要针对硕士或者本科毕业生去国外攻读博士学位），有公派去联合培养的，也有公派去做访问学者的读博士的年限因不同地方不同学校不同导师都会有所不同，一般来说美国最长，基本5年或以上，英国3年以上，跟公派没有关系至于就业，跟你的能力、专业、学校等都有关系

申请公派赴澳联合培养博士生，一般是需要雅思成绩的，假如没有雅思成绩的话，可回以选择参加当地的制定答培训班，并且通过英语考试。这个英语考试的难度比雅思或者托福都要简单。联合培养是一种新的教育理念和模式，简单的讲，就是双方或者多方一起培养的教育模式，在这种模式中，你接受的教育是多方面的，知识面也是更加宽泛的，是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。高校与高校之间的联合培养包括中外联合培养以及国内高校联合培养。对于中外联合培养的学生，首先是中方导师、外国导师与研究生一起共同制定联合培养方案，双方共同指导博士或者研究生完成学位论文的研究工作。联合培养也是国内高校之间一种重要的交流合作方式。国内高校的联合培养解决了许多现实的问题，使高校之间的师资、学生、教学设备和资源得到充分的交流利用。同学你好！你说的来是留基委的那个项源目吧？每个学校都有不同的要求，而且留基委本身对于公派出国人员是有英语要求的，一般是要有雅思或者托福成绩；假如没有的话可以选择参加当地的制定培训班，并且通过英语考试。这个英语考试的难度比雅思或者托福都要简单。希望能帮到你！本回答被提问者和网友采纳