科研项目立项计划书

企业研究开发项目计划书企业名称：项目名称：企业法人代表（签名）：项目负责人： 电话：项目起止时间： 年 月 日 至 年 月 日填报日期： 年 月 日自主、委托、合作研究开发项目计划书（企业研究开发项目情况说明书）一、立项依据（一）国内外现状、水平和发展趋势（二）项目研究开发目的和意义（三）项目达到的技术水平及市场前景二、研究开发内容和目标（一）项目主要内容及关键技术（二）技术创新点（国家有关部门、全国（世界）性行业协会等具备相应资质的机构若颁布相关技术参数或标准，应提供。）（三）主要技术指标或经济指标三、研究开发方法及技术路线四、现有研究开发基础五、研究开发项目组人员名单可单独说明，也可注明：详见《专门机构或项目组的编制情况和专业人员名单》六、计划工作进度七、合作开发或委托开发情况研究开发费预算企业盖章： 单位：万元经费筹集情况自有资金贷款政府拨款其他合计省级市级县级其他部门经费支出预算情况科 目预算数（ ）年（ ）年（ ）年新产品设计费工艺规程制定费设备调试费用于研究开发的原材料、半成品试制费技术图书资料费中间实验费研究设备及设施折旧额用于研究开发的仪器和设备研究人员工资委托其他单位进行科研试制的费用与研发有关的其他费用合计总计注：此表供企业参考，可根据实际操作作适当调整。专门机构或项目组的编制情况和专业人员名单一、研发机构名称及情况说明：二、研发人员名单序号姓名性别出生年月职务（职称）文化程度工作单位项目中承担工作

一般都是有以下的步骤：1、申报者撰写项目申报书并经所在部门审核同意；2、所有待申报项目的开题报告，提交研究所办公室初审；3、由研究所办公室组织学术委员会召开项目评审会，就该课题的立题意义、社会推广的预期效果、技术路线的可行性、课题组成员及经费预算等进行论证，提出评审意见，并上报有关部门审批；4、研究所提供的课题，经研究所学术委员会评审后，报研究所领导审批；5、得到经费的合作课题，应将课题相关资料及合同复印件报研究所办公室登记、备案；6、上报科研项目应列入研究所年度工作计划。科研立项种类：1、国际合作课题；2、国家、省、市、区科技部门立项及中标课题；3、上级下达的科研项目和研究任务；4、学院立项、研究所自选的课题；5、合作课题（有经费支持）；6、其他项目或课题（相关学会、机构等）。扩展资料据中国政府网消息，国务院近日印发关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知。通知要求优化科研项目和经费管理，包括简化科研项目申报和过程管理，精简科研项目申报要求，减少不必要的申报材料。通知要求简化科研项目申报和过程管理。聚焦国家重大战略任务，优化中央财政科技计划项目形成机制，合理确定项目数量。加快完善国家科技管理信息系统，2018年底前要将中央财政科技计划(专项、基金等)项目全部纳入。逐步实行国家科技计划年度指南定期发布制度，并将指南提前在网上公示，加强项目查重、避免重复申报，增加科研人员申报准备时间；精简科研项目申报要求，减少不必要的申报材料。针对关键节点实行“里程碑”式管理，减少科研项目实施周期内的各类评估、检查、抽查、审计等活动；自由探索类基础研究项目和实施周期三年以下的项目以承担单位自我管理为主，一般不开展过程检查。通知提出，合并财务验收和技术验收。由项目管理专业机构严格依据任务书在项目实施期末进行一次性综合绩效评价，不再分别开展单独的财务验收和技术验收，项目承担单位自主选择具有资质的第三方中介机构进行结题财务审计，利用好单位内外部审计结果。通知要求，推行“材料一次报送”制度。整合科技管理各项工作和计划管理的材料报送相关环节，实现一表多用。国家科技管理信息系统按权限向项目承担单位、项目管理专业机构、行业主管部门等相关主体开放，加强数据共享，凡是国家科技管理信息系统已有的材料或已要求提供过的材料，不得要求重复提供。项目管理专业机构和承担单位要简化报表及流程，加快建立健全学术助理和财务助理制度，允许通过购买财会等专业服务，把科研人员从报表、报销等具体事务中解脱出来。通知要求，赋予科研人员更大技术路线决策权。科研人员具有自主选择和调整技术路线的权利，科研项目申报期间，以科研人员提出的技术路线为主进行论证，科研项目实施期间，科研人员可以在研究方向不变、不降低申报指标的前提下自主调整研究方案和技术路线，报项目管理专业机构备案。科研项目负责人可以根据项目需要，按规定自主组建科研团队，并结合项目实施进展情况进行相应调整。通知要求，赋予科研单位科研项目经费管理使用自主权。直接费用中除设备费外，其他科目费用调剂权全部下放给项目承担单位。项目承担单位应完善管理制度，及时为科研人员办理调剂手续。对于接受企业或其他社会组织委托取得的项目经费，纳入单位财务统一管理，由项目承担单位按照委托方要求或合同约定管理使用。高校和科研院所要简化科研仪器设备采购流程，对科研急需的设备和耗材，采用特事特办、随到随办的采购机制，可不进行招投标程序，缩短采购周期；对于独家代理或生产的仪器设备，按程序确定采取单一来源采购等方式增强采购灵活性和便利性。通知还要求，避免重复多头检查。科技部、财政部要会同相关部门加强科研项目监督检查工作统筹，制定统一的年度监督检查计划，在相对集中时间开展联合检查，避免在同一年度对同一项目重复检查、多头检查。探索实行“双随机、一公开”检查方式，充分利用大数据等信息技术提高监督检查效率，实行监督检查结果信息共享和互认，最大限度降低对科研活动的干扰。参考资料：百度百科-科研立项参考资料：中国新闻网-国务院：精简科研项目申报要求 减少不必要材料

立项文件，是指你申报的科技项目被准许立项的证明文件所谓的优惠政策，是指你拿到立项文件后，完成了科技计划项目的相关内容，政府会针对你的完成情况进行政策扶持（这个周期一般为一年）。简单的说，你拿到立项文件后，给你一年的项目实施期，然后才给你相应的优惠政策

论文的预期结果一般在开题报告里面，也就是论文的研究对象预期中期望能带来的理论意义（比如开创性的理论研究方法，对某个理论或者计算方法的优化等）、经济效益等。课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题没有完成。在开题报告中设计出预期结果，可以使研究者明确研究的目的，以便从开始就可以着手努力积累材料、构思框架、进行分工，以利于研究成果的顺利问世。同时也有利于课题管理者据此对课题进行检查验收。扩展资料：科研立项申请立论依据注意事项(1)研究意义一般指重要科学意义或国民经济重要科技问题。选题决定其科学意义。学科的基本理论与应用问题，重大地质事件的形成机制，新理论与新方法。(2)学术思想创新性这是此部分的关键点，也是整个立项申请书的特色与灵魂。问题重要是前提，研究创新是基础。要有明显创新。了解过去与现在，提出问题的关键，通过研究策略与角度，方法与手段的革新在可行性基础上进行风险性研究。(3)立项依据充分，科学性强。充分就是全面，深入，科学性强也即符合科学精神与原则，推论有逻辑性，依据客观，代表性研究成果的选择与意义分析。参考资料：百度百科-立论依据参考资料：百度百科-科研立项

课题的研究计划大体应包括下面这些内容：1、课题名称；2、研究的目的和意义；3、研究内容；4、待答问题或研究假设；5、研究对象和研究变量；6、文献综述 ； 7、研究方法与设计；8、研究进度；9、成果形式；10、课题组成员及其分工；11、经费预算；12、参考书目与附录。课题研究的策略：1、总体设计，多端切入各课题由课题组组长牵头，进行总体设计，提出研究目标和主要内容等。制定具体可行的课题研究总体方案。把中心课题分解为多个子课题，每个子课题分几个方面去研究，把每个子课题分到具体的人或子课题组。再依据每个人的实际制定出个人的课题研究方案，和每个阶段的研究计划，从而做到多端切入课题研究的工作。也就是达到分头出击目的。2、统一要求，分题研究作为学校的重点研究课题，需要在研究目标、主要内容、研究进程以及管理上要有统一的要求。各课题研究的教师要按照统一要求进行各处的子课题的研究与实验，又要在各自的课题研究中发挥自己的优势，以务实求真的态度，搞好个人课题的研究。3、课题做小、研究求深本学期学校所有课题研究是均综合性课题，要对研究实验工作做必要的分解。对专题研究的教师来说，课题不求其大而求其深、求其新。要从实际出发，量力而行，选题要小，又要尽力而为，研究要深入。一句话，"大处着眼，小处着手"。4、多题合作，优势互补多课题的研究，在某个角度上讲，可能出现冲突现象。这就要求课题研究教师的做好不同课题的整合问题，做到相互渗透、相互支撑，相互作用。如，现在有的老师，搞的和谐教学与张思忠教学法，产生了冲突，我认为，张思忠教学法中也可渗透或运用和谐教学的思想和手段，和谐教学中不一定就不用张思忠教学法。这里面就一个整合的问题，一个选准重心的问题，一个选准主攻方向的问题。5、多方合作，协同攻关本学期课题研究涉及多学科，多层面，综合性强，难度也很大，特别需要县教研室的支持和学校领导的重视。同时各子课题研究的老师要保持经常的联系进行经常性的课题研究，同时各课题组也要积极主动地向学校有关领导汇报情况，争取支持。

开题前的准备工作主要有三项：选题、立项、开题。它就相当于一项建筑工程施工前的筹划、预算、备料。首先、选题顾名思义，就是选择课题，这决定了你的课题的方向与内容。选题是一项思想性、科学性与实践性很强的复杂劳动。项目选题的几个关键性要素如下：1. 创新性：立项的项目要求是有一定的创新性的，所谓的创新，可以包括以下几个方面：（1）提出没有人实现过的东西；（2）对已经有的东西进行完善与提高；（3）用新的方式实现来实现已有的东西，并且这个方式相对原来的方式有技术、应用或经济上的优势。2. 价值性：要求你的研究是有用的，可以是经济价值，也可以是社会效益，屠龙术是不会有人支持去研究的。3. 可实现性：这个项目是按申请立项的学生的水平来说，可以通过努力或一定的帮助之后实现的。总而言之，选题即不能片面追求级别高、重量级的“大”课题，也不能为了避免风险、走捷径而“拿着那张旧船票重复别人的故事”，这是一种无端的劳民伤财的无效劳动。更不能出于功利色彩而选择大而空的课题。因而，选题切忌急功近利与步人后尘。同时，我们在往年的立项情况看来，有些同学在立项的时候提出了要发表论文、申请软件专利等比较高的要求，但在结题的时候，没有能达到，结果就结不了题，导致了不好的后果，也提醒同学们要注意这一点。第二、立项立项就相当于工程的“申报”。这一环节包括两方面内容：课题论证和立项申报。首先要进行课题论证。课题论证就是对课题的分析、评价和预测。课题论证是课题立项的必备，它的质量是决定课题能否通过审批的“敲门砖”。1、课题论证的准备工作：（1）资料检索搜 索和占有相关的研究资料，是课题论证的前提条件，是科研工作的重要组成部分。信息资料主要包括两类内容：一是教育实践方面的有关资料，从中发现研究课题已 有的经验和问题；二是教育理论方面的有关资料，从中可以找到研究课题的理论依据和理论起点。信息资料来源很多，可通过上网查询，可向有关部门咨询，也可向 同行专家请教等。（2）实际调查除了占有相关资料外，进行有关该课题的实际调查研究工作也是十分必要的。如：座谈、问卷、抽样调查等。（3）专家咨询请有关领导和专家进行论证，可以拓宽研究视野，提升课题研究的科学性和有效性。2、课题论证的主要内容包括：①论证课题的研究概况；②目的和意义；③目标和内容；④方法和步骤；⑤预期成果；⑥基本条件等。其中，①和②是讲“为什么研究”的问题，③是讲“研究什么”的问题，④是讲“怎样研究”的问题，⑤是讲“研究目标”，⑥是讲“如何保证”。（1）介绍课题研究的基本概况主 要应写出省内外对这一课题的研究情况，既要有理论方面的，也要有实践方面的。了解前人或他人对本课题或有关课题做过哪些研究或研究的指导思想、研究范围、 研究方法、研究成果等。这样才能说清楚本课题的研究应在哪些方面、在什么程度上有所发现、创新，才能在前人或他人研究的基础上进行创造性的劳动，才能避免 重复劳动和无效工作。（2）论述课题研究的目的和意义这既是选题的依据，又是对预期结果的总体设想，也是课题研究的价值所在。目的是指对该项研究所要达到的最终结果或借助一定手段达到这种结果途径的设想，有直接目的和间接目的之分。意义则是对该项研究活动所造成的影响的设想，是结果的结果，比目的更深一个层次，不能把二者混淆。（3）确定课题研究的主要目标和内容*这是课题论证的主要部分，也是课题研究的主攻方向，对研究活动起着导向作用、激励作用和稳定作用。所以确定的既要合理又要有效。（4）说明课题研究的方法和步骤方法是一种思维方式和行为方式，是研究问题的一般程序和准则。由于研究方法是一个比较复杂、并且技术性比较强的问题，所以，在设计课题和研究过程中，研究者要具体说明研究所采用的方法和步骤。方法：如行动研究法、实验法、观察法、调查法，个案法（对有代表性的学生做个案分析，分类研究，跟踪调查评价，写出个案研究报告）。（乔所还要做重点讲解）步骤：一般中长期课题可分为三个时段：（仅以一年期为例）前期（2016年3月——2016年5月）开题前准备、试验初期中期（2016年6月——2016年8月）总结经验、进一步整改末期（2016年9月——2017年2月）提炼成果、结题验收（5）设计课题研究的预期成果课题研究的预期成果是对课题研究目标做出的回应，是课题研究结果的具体体现。其具体形式主要有：专利、著作权：获得国家专利，或软件著作权；论文发表：在学术刊物上发表学术论文；采纳应用：被相关部门、单位或公司采纳或应用；竞赛奖项：在各级各类创新创业竞赛中，获得奖项。（6）论证课题研究的基本条件和保障在论证中，要重点介绍课题负责人和课题组主要成员的研究能力、研究精力及分工情况。论证中还要介绍现有的科研条件，如研究资料、设备和经费保证等。通过以上六个方面的研究论证，可以使研究者在研究过程中做到心中有数。研究者通过查阅资料、学习理论、确定研究方法、制定研究计划等，使课题任务得到很好的落实，并自始至终沿着既定的目标有序地进行。立项申报：在对立项课题进行充分论证之后，就要填写《课题申报书》。第三、开题顾名思义，就是开始课题研究。开题前要组织召开开题会（战前动员会），就相当于工程动工前的“誓师大会”。1、开题会的目的主要是使课题组的全体成员对课题研究的目标、意义、内容和方法、步骤、规则等有更深入的理解和把握，为开始研究做好准备。2、开题会一般由课题负责人组织并主持，参会人员包括课题组全体成员及相关人员（实验学校的领导、上级课题管理部门、有关专家等）。3、开题会的一般程序：课题负责人宣读立项通知书，做开题报告，通过研究方案，研究部署第一阶段研究工作，领导和专家指导。这里，涉及到开题报告和研究方案的撰写开 题报告是课题主持人向课题组所做的对课题研究从理论到实践的全面系统的说明书，它更全面一些，侧重理论层面，论证相对多一些，主要阐明“为什么研究”、 “研究什么”、和“怎样研究”；而研究方案则是整个课题组实施研究的具体计划书，是“施工”的蓝图，它更具体一些，侧重实践操作层面。。二者有重合之处， 但不能混为一谈。首先，简要谈谈开题报告的撰写方法1、课题名称：如《基于开源系统的数据传输优化》开题报告报告人：×××2、引言：课题申报的基本情况，正式批准立项时间，现在运作到什么程度。3、课题的提出和重要意义：由何问题，何种需要提出此课题，此课题的省内外研究现状、水平和发展趋势如何，还有哪些待解决的问题，预计有哪些突破，其研究成果对未来有何理论与实践意义。4、指导思想和主要依据：以何理论为指导。坚持什么样的原则，旨在探索什么，其理论和实践依据是什么？5、总体目标和主要内容创造构建和完善何种理论、何种模式，探索何种规律、途径、方法等，预期取得什么样的效果。6、具体思路和方法步骤：将内容分解成若干个子课题，承包到人，承担子课题的课题组成员要写出实施计划，各阶段的时间分配、采用的主要方法、其基本操作规则等。7、保障措施和基本要求：8、相关理论、方法的学习与研究：9、组织分工与经费管理：10、落款：课题组、日期下面，重点谈谈研究方案的结构与撰写方法。（一）课题名称课 题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的 “只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题确立名称呢？课题的名称一定要言简意赅、科学规范，所用的词语、句型要规范、科学、简洁（限制在20个字之 内）。课题名称应包含课题研究的对象、研究的问题（范围）和研究方法三个要素。比如，“初中生语文学习方法的调查研究”。这里“初学生”是研究的对象， “语文学习方法”是研究的问题，“调查法”是研究的主要方法。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对 象、问题、方法概括出来。（二）课题研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。（三）课题研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。（可参考总课题的指导思想，在结合本校实际。）（四）课题研究的目标课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。（五）课题研究的基本内容相 对研究目标来说，研究内容要更具体、更明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往 往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分 解，一点一点地去做。（六）课题研究的步骤课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。（七）课题研究的方法课题研究的方法很多，包括历史研究法、行动研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法、观察法、文献资料法、个案研究法等。一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。（八）课题研究的成果形式课题研究的成果形式包括报告、论文、专著、软件、课件等多种形式。课题不同，研究成果的内容、形式也各不一样，但不管是什么形式，课题研究必须有成果，否则，就视为这个课题没有完成，更不予以结题。（九）课题研究的组织机构和人员分工在 方案中，要写出课题组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之 士。有权了，课题就可以得到人、财、物等的支持；有识了，课题质量、水平就会更高；有志了，才会不怕辛苦，踏踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合 理，争取让每个人了解自己的工作和责任，不能吃大锅饭、大帮哄。但在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，共同攻克研究过程中 的艰难险阻。（十）经费预算研究经费包括图书资料费、调研旅差费、各种会议费、成果打印出版费、管理费及其它与课题研究有关的费用。以上，我们从选题、立项、开题三个方面讲了科研课题开题前的准备工作，由于我们挑选的说明是一位文科的同志写的材料，和我们学院的情况有不同之外，但还是对同学们的准备工作有一定的帮助的。

是的。科研立项必须要有。私企可以根据企业自身的研究开发项目进行立项，并准备齐相关证明材料（立项决议、立项报告、中期报告、验收报告、测试报告等）

1、根据课题申报通知文件要求，确定课题负责人，由课题负责人根据选题要求和课题申报资料要求，来正确地完成申报资料的书面撰写，及时的提交上级审核。2、课题申报材料初审提交后的课题申报材料，先由课题负责人所在单位来初审，确保申报人符合申报条件，课题申报材料质量过关，按照本单位限额指标，择优向上级推送申报的课题。3、专家评审推送上来的申报课题，先过专家评审，给出评审意见。把符合立项要求的课题，按照优秀程度，从高到低排序，交由主办方审核。4、主办方终审课题立项名额有限，主办方根据评审意见和限额指标，确定立项课题名单，并公布。扩展资料课题申报要求课题申报要求，会在课题申报通知文件以及遵循的暂行课题管理办法中有明确规定，通常来说包括课题选题、课题论证、课题组搭建以及课题申报材料装订等要求。其中，在选题上，首先要从课题指南中选择，保证选题的新颖性和研究价值，同时也在自己承受的科研水平范围之内。在论证上，要填写完整，有清晰的思路，且论证充足，不空泛笼统。在课题组上，满足人员人数限定，在结构上搭配合理。在课题申报材料装订上，包括申报书纸质版几份、电子版几份，装订顺序，提交时间等。

八六三计划选择了对我国今后发展有重大影响的七个高技术领域。１９９３年通信技术作为一个主题列入８６３计划。从１９９１年到１９９５年，国家科委适时地将水稻基因图谱、航空遥感实时传输系统、ＨＪＤ－０４型大型数字程控交换机关键技术、超导技术和海洋技术作为专项纳入８６３计划。１９９６年７月，国家科技领导小组批准将海洋高技术作为８６３计划的第八个领域。目前，８６３计划共有八个领域、２０个主题。 ]领域与主题　　一、生物技术领域 　　优质、高产、抗逆的动植物新品种主题 　　基因工程药物、疫苗和基因治疗主题 　　蛋白质工程主题 　　二、航天技术领域 　　航天技术研究发展性能先进的大型运载火箭 　　三、信息技术领域 　　智能计算机系统主题 　　光电子器件和光电子、微电子系统集成技术主题 　　信息获取与处理技术主题 　　通信技术主题 　　四、激光技术领域 　　五、自动化技术领域 　　计算机集成制造系统主题 　　智能机器人主题 　　六、能源技术领域 　　燃煤磁流体发电技术主题 　　先进核反应堆技术主题 　　七、新材料领域 　　高技术新材料和现代科学技术主题 　　八、海洋技术领域（非首批） 　　海洋探测与监视技术主题 　　海洋生物技术主题 　　海洋资源开发技术主题 　　专项 　　水稻基因图谱 　　航空遥感实时传输系统 　　HJD-04E型大型数字程控交换机关键技术 　　超导技术 　　高技术新概念新构思探索　　增强中国综合国力十一五863计划　　“十一五”期间，863计划继续坚持战略性、前沿性和前瞻性，以增强我国在关键高技术领域的自主创新能力为宗旨，重点研究开发《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》确定的前沿技术和部分重点领域中的重大任务，并积极开展前沿技术的集成和应用示范，培育新兴产业生长点，发挥高技术引领未来发展的先导作用。　　2007年初，科技部正式聘任怀进鹏等158名同志为“十一五”863计划各领域专家组专家，标志着“十一五”863计划领域专家组正式成立。这158名专家是根据863计划管理办法的有关规定，经过部门和地方科技主管部门推荐、答辩评审和网上公示等程序遴选产生的，他们的聘期为2007年1月至2009年12月。 　　“十一五”期间，863计划选择10个高技术领域重点部署高技术研究发展，包括信息技术、生物和医药技术、新材料技术、先进制造技术、先进能源技术、资源环境技术、海洋技术、现代农业技术、现代交通技术、地球观测与导航技术等。“十一五”期间，863计划将在上述高技术领域安排38个专题和一批重大、重点项目。专题是将探索性强、代表世界高技术发展方向、对国家未来新兴产业的形成和发展具有引领作用，并有望获得原始性创新成果的前沿技术作为研究开发任务，以增强原始性创新能力和获取自主知识产权为目标，支持科研人员在确定的前沿技术方向，进行新概念、新方法，以及概念模型和原理样机的探索研究。鼓励科研人员开展探索性强、风险较大，但研究思路科学合理性、具有鲜明的创新性的研究，激发科研人员的首创精神。专题每年定期公开发布课题指南，通过同行评议和评审的方式，择优确定课题责任人和依托单位，立项结果向社会公开，接受全社会监督。项目是将集成性强、有望形成未来战略产品和技术系统、可以进行应用示范、有利于产业技术更新换代，并具备较好的人才队伍和研究开发基础的高技术作为研究开发任务，以增强集成创新能力和形成战略产品原型或技术系统为目标，以国家战略需求为背景，进行组织实施。项目遵循“成熟一个、启动一个，成熟一批、启动一批”的原则，分次分批启动。项目任务通过不定期公开发布指南、招标（邀标）、定向发布指南、定向委托等方式落实。各领域设立领域专家组，为本领域的战略决策和组织实施提供咨询与技术指导。领域专家组的主要职责是： 　　1.组织本领域技术发展战略与预测研究，对领域的目标和任务提供决策咨询； 　　2.参与编制项目和专题课题申请指南（标书）； 　　3.审议专题课题和项目立项建议； 　　4.参与项目实施方案的论证； 　　5.参与对项目（课题）执行情况的检查、评估和验收工作； 　　6.承担领域重要技术发展问题的咨询工作