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科研课题的基本类型有哪些?

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科研课题的基本类型可分为三大类:1.应用性研究课题这类课题,重点是研究如何把教育科学的基础理论知识转化为教育技能、教育方法和手段,使教育科学知识同实际教育教学衔接起来,达到某种预定的实际目标。课题特点:应用性、时代性、效益性和灵活性。课题设计:要突出“应用”。2.经验研究性课题经验研究性总结分为一般性经验总结和科学性经验总结两个层次。课题特点:在教育实践中进行的教育科研;具有预先提出的、十分明确的科研目的,工作目的与科研目的一致;有意识地运用教育科研的有关方法;依据科研思路,有计划、有步骤地进行;采用一定的方法,有意识、有目的地搜集资料,搜集的资料全面、完整等等。课题设计:要突出通过经验总结得出理性认识和揭示规律的主题。3.实验性课题实验性课题是在一定教育理论或假设指导下,通过实验探究变量关系揭示教育规律的活动。课题要求:研究者必须有一个关于解决该问题的设想或初步的特征理论;用比较严密的研究程序组织研究,便于重复验证;预设实验条件,把变量明确区分,加以控制;对测量的事物规定操作定义。课题设计:要突出“实验”的特点,充分体现实验要求。扩展资料:科研课题研究的主要过程有:1、准备阶段课题正式立项之前,已经为该课题搜集相关的研究成果。课题正式立项之后,有课题主持人组织课题组成员讨论研究课题研究的主要任务构成,拟定总体研究内容提纲,并将任务分解到个人,同时将课题组成员分为调研组、分析组等,为课题研究的有效推进提供了强有力的组织保障。另外,为调研组下一步的调研阶段开展做了相应的准备工作。2、调研阶段课题组调研成员分成两部分,一部分成员采用问卷调查,实地走访,文献综述等多种方法,开始大量搜集课题中的资料以及数据。3、汇总分析阶段本阶段,课题组成员结合实际调查资料,剖析分析资料的情况事项,并且做出对策与建议。4、撰写研究报告结合前一阶段对调查资料的汇总、分子,有课题主持人执笔撰写课题研究结项报告,并提出相关的研究课题报告。参考资料来源:百度百科-课题研究程序

科研项目有哪些?

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省部级科研课题项目都包括:国家教育科学技术研究项目、国家教育部人文社会科学研究规划项目、全国教育科学规划项目、国家体育总局科研项目、国家司法部科研项目、国家文化部科研项目、国家商务部科研项目、国家农业部科研项目、国家卫生部科研项目、国家发展和改革委员会科研项目、国家环境保护部科研项目。当申报由上述部门组织的省部级科研课题时,必须要做到以下几点,才更好的通过立项。扩展资料:纵向科研项目的种类包括:国家科技攻关计划项目、863计划项目、973计划项目、国家星 火计划项目、国家火炬计划项目、国家软科学研究计划项目、国家自然科学基金项目、国 家社会科学基金项目、国家艺术基金等、教育部人文社会科学研究项目。全国教育科学规划项目、广东省 自然科学基金项目、广东省科技攻关项目、广东省哲学社会科学研究项目、广东省教育厅 自然科学研究项目、广东省教育厅人文社会科学研究项目、湛江市科技招标项目、湛江市科技攻关项目等。纵向科研项目(课题)分为国家级项目(课题)、省(部)级项目(课题)、市级(不含 县级市)项目(课题)共三类。国家级项目(课题)是指国家哲学社会科学基金项目、国家自然科学基金项目、国家艺术基金、国家科技部项目、国家教育部项目(课题);省、部级项目(课题)是指国务院各部委办局项目、省科协、社科联、科技厅、教育厅项 目(课题);市级(不含县级市)项目(课题)是指市科协、社科联、科技局和教育局项目(课题)。

科技研究开发项目可分为()两个类型。

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D答案解析:科技研究开发项目是在既定的资源和要求的约束下,为实现技术开发目标而相互联系的一次性技术经济活动,其核心是当事人就新技术、新产品、新工艺和新材料及其系统的研究开发,可分为委托开发和合作开发项目。

科研基金项目有哪些?

问知
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中国的科研基金主要有以下几种:1 国家自然科学基金重大项目 …… 重大突破的研究 高层次 国内领先 2 国家自然科学基金重点项目 3.15前 突破性进展的研究 高层次 国内领先 3 国家科技攻关项目 五年规划的第一年 攻克热点难点问题 高层次 国内领先 4 国家863项目 五年规划的第一年 重要技术领域 高层次 国内领先6 国家自然科学基金 3.15前 基础和应用 不限 具备基本 不限或 18 (包括青年基金) 基础 研究条件 (≤35岁) 7 国家跨世纪人才基金 1~3月 …… 突出成果 ≤45岁 8 卫生部科学基金 每2年一次 应用研究 不限 具备基本 优先优 4或20 (课题或项目) (4-5月) 为主 研究条件 秀青年 9 教育部骨干教师资助计划 10片 基础和应用基础 高次层 较好 ≤45岁 10 卫生部优秀人才基金 1次/年 创新性研究 中级以上 …… ≤40岁 11 国家中医药管理局科学基金(包括青年基金) 每2年1次(3-4月) 应用基础和开发研究 不限 良好研究基础 ≤35岁 12 国家教委博士基金 1次/年 基础和应用研究 高级人才 博士点13 国家教委留学回国人员基金 随时受理 科研 博士等 启动科研 14 中国博士后基金 6月或12月 科研 博士后 基本工作条件 15 卫生部回国人员启动基金 4月和l0月 科研 回国未满1年16 霍英东研究基金 每逢双年12月 教学或研究 博士 独立工作 ≤35岁17 省科委科学基金(包括青年基金) 10月/年 基础和应用研究 不限 较好 ≤35岁 18 省教委科研基金(包括青年基金) 3月 科研 中级以上 基本工作条件 不限或≤35岁 19 省卫生厅科研基金(包括青年基金) 2月 应用研究为主 不限 …… ≤35岁 20 省中医药管理局科研基金 6月 应用研究 不限21 省青年科学基金 7月 基础与应用基础 博士后 基本工作条件 ≤35岁 2~4

科技立项类型有哪些

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很多高校为鼓励大学生科技创新,拿出一点经费资助学生进行科学研究工作,一般冠名为“大学生科技立项”,学生需填写科技立项申请书,对感兴趣的研究课题进行阐述,给出研究目标、研究方案、研究步骤、项目前景等内容。一般金额不高,几百到几千不等,用于调研费、材料费、研究费、版面费等支出。

教育科研课题的基本类型有哪些?

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按研究的领域分类:基础理论研究、应用性研究。按研究范围大小分类:宏观研究、中观研究、微观研究。按研究的层次分类:阐释性研究、综述性研究、创造性研究。研究领域分类:①、基础理论研究:基础理论研究是提示教育现象本质,阐明教育的客观规律概括教育的基本教育理论原则,发展和完美理论。通过教育的客观规律,寻找新的事实,发现新的理论和重新评价原有理论,它回答的是“为什么”的问题,它具有高度的抽象性以及理论的体系性、效益的长期性和研究的连接性。②、应用性研究:它是针对某一具体的实际应用目标而进行的科学实验和技术性研究,教育的应用性研究具有实际应用价值,是把教育科学的基本理论知识转化教育技能、教育方法、教育手段和教育方案。使教育理论同教育实践结合起来,达到某种具体和预定的目标。这种研究是回答“是什么”的问题,直接解决教育管理和教育改革中的实践问题,是理论联系实际的关键环节。其研究特点是使基础理论研究成果具体化和实用化。目前绝大多数教育研究是应用性研究。研究范围大小分类:①、宏观研究:是对教育系统较大范围内的整体性、综合性、系统性研究。它包括两个方面,一是教育与外部的关系,如教育与政治经济,教育与社会发展,教育与人口等关系研究;二是教育内部带有全面性问题的研究。②、中观研究:界于宏观研究和微观研究之间,它是对一范围、一个领域、一条战线、一个部门内的教育科学研究。③、微观研究:是对教育问题某个单独因素进行具体细致的研究,这种研究立足教育、教学实际,往往是针对某一个问题的研究。研究的层次分类:①、阐释性研究:阐释性研究是一种简单的研究,它是将教育现象和已有的教育规律和理论,通过自己的理解和验证,给予叙述性并解释出来。②、综述性研究:综述性研究是把分散、不全面的观点综合在一起,形成整体的系统的观点的研究。它所研究对象不是单一的事件,不是某一种情况,而是某些现象或某一事物的诸多方面。③创造性研究:创造性研究是高层次的教育研究活动。它是用已知的教育信息,探索为、创造新知识,产生出新颖而独特的成果和产品,具有改革教育教学的实际价值或理论意义的研究。其成果可以是一种新观念、新设想、新理论,也可以是一项新方法、新技能、新成就,也可以是其它表现形式的成果。

做课题与科研项目常用的研究方法

高丽僧
掘墓者
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:绯雨盐1994做课题与科研项目常用的研究方法这段时间申报课题,看到很多老师对研究方法的名称写得不规范,故发如下内容:研究方法不出“硬伤”1、常用的研究方法有文献研究法、教育观察法、经验总结法、个案研究法、行动研究法、实验研究法、历史研究法、调查研究法、比较研究法、叙事研究法等。2、研究类型或途径、或某种提法口号不等于具体的研究方法。如实证研究,调查研究、理论研究不能与具体的研究方法并列;理论联系实际、以点带面、上下结合等不是研究方法。3、准确把握每种研究方法的概念特征、步骤方法。如,文献研究法•A、概念特征:主要指围绕某个教育问题,搜集、鉴别、整理相关文献,并通过对文献的阅读与研究,形成对教育问题及其事实的科学认识的方法。B、主要渠道:(1)书籍;(2)报刊;(3)档案(含文件);(4)非文字资料(图片、音像、实物、歌曲等);(5)网络数据库。如,中国国家图书馆:http://opac.nlc.gov.cn。北京大学图书馆:http://www.lib.pku.e.cn。湖南师范大学图书馆:http://lib.hunnu.e.cn。中国期刊网:http://www.cnki.net。C、查阅核心:(1)代表著作和论文;(2)研究问题的程度和主要观点;(3)存在的不足或有待进一步研究的问题。D、成果形式:文献综述、研究述评或研究背景等。A、概念特征:3.基本步骤:⑤进行实验后测(实验结束后,运用有关测量工具,对两个班级学生的数学学习兴趣、学习水平重新进行测试)

科研项目的研究经费用途一般有哪些?

斗牛犬
辩护人
设备,材料、测试、论文、会议、工钱、房(租)钱、管理

什么是“纵向科研项目”与“横向科研项目”

道一
火童
这种概念是从改革开放后形成的有计划的产物也有面向市场的,即你说的纵向和横向现在没有严格的定义,这种提法也没有实际意义一般从政府部门拿到支持资金的项目属于纵向(如科技部 基金委 发该委 地方科技厅 科技局)其他特别是从企业得到支持资金的课题叫横向课题有些研究机构目前还采用这种分发