科研管理信息系统

科研管理的信息化建设使企业厘清从立项到实施过程中产生的成果到项目版验收后相关成果应用、研发费用权的一一对应关系，科研项目管理系统（RPMS）从流程上可贯穿科研项目申报，从内容上规范内部管理，真正提高企业科研管理效率。如果说“ERP”、“MES”是打造数字化车间，则“RPMS（科研项目管理系统）”是注入项目管理新动力，为企业科研项目管理保驾护航，而市面上很多科研项目产品他只是一个固化的产品，只能做一些数据在线存放和流程审批，真正有活力能落地的科研系统是需要从咨询、贯标、开发、推广为一体的解决方案，而这方面的公司国内就一家（天翎），专业17年从事科技创新服务。

1.1 注册系统时注明作者的真实姓名、通讯处(详细地址、邮政编码、联系电话、版EMAIL)。1.2 若论文研权究工作得到省部级以上科研基金项目支持，请注名基金名称、项目编号及始终时间。1.3 该刊对拟登稿件保留删改、退作者补充、修改权。1.4 由于稿件太多，请恕不能一一退稿，请作者自留底稿。1.5 稿件一经刊用，即酌付稿酬并赠当期刊物。1.6 稿件自2008年实行网上投稿 ，注册填写作者信息并上传匿名稿件（用word格式）,未按要求投稿，稿件将退回。1.7 热忱欢迎社会各界专家、学者踊跃投稿，国家自然科学基金项目及其他重要科研项目研究成果优先录用。

管理信息系统是社会系统的抽象表达，社会系统的各个3431376562实体之间通过信息发生相互作用，而把这些实体抽象成为管理信息系统里的节点，将不可见的信息具体化，进行分类、检索和储存，提高信息的质量，就可以提高实体之间交流和相互作用的效率。管理信息由信息的采集、信息的传递、信息的储存、信息的加工、信息的维护和信息的使用六个方面组成。完善的管理信息系统MIS具有以下四个标准：确定的信息需求、信息的可采集与可加工、可以通过程序为管理人员提供信息、可以对信息进行管理。扩展资料：系统作用1、管理信息是重要的资源对企业来说，人、物资、能源、资金、信息是5大重要资源。人、物资、能源、资金这些都是可见的有形资源，而信息是一种无形的资源。以前人们比较看重有形的资源，进入信息社会和知识经济时代以后，信息资源就显得日益重要。因为信息资源决定了如何更有效地利用物资资源。信息资源是人类与自然的斗争中得出的知识结晶。2、管理信息是决策的基础决策是通过对客观情况、对客观外部情况、对企业外部情况、对企业内部情况的了解才能做出正确的判断和决策。所以，决策和信息有着非常密切的联系。过去一些凭经验或者拍脑袋的那种决策经常会造成决策的失误，越来越明确信息是决策性基础。参考资料来源：百度百科-管理信息系统

本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统回思想和信息系答统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： l．掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识； 2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术； 3．具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； 4．具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力； 5．了解本专业相关领域的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。信管专业要学的东西很多，像计算机，管理，财务都要学。如果以后还想内从事信管方面的工作，你就容要把这几方面都学好，我们吉林化工07届毕业的一个学姐现在在北京从事银行方面的工作，现在已经年薪十万了。 单就信管的主要就业方面，有ERP设计，数据库开发，企业信息管理，电子商务，电子政务等。 需要掌握技能那得看你以后想从事哪方面的工作，信管是一个好专业，因为以后可以有多种选择，只要和信管学科交叉的领域，都是信管毕业生可以选择的。如果你偏爱学计算机，以后可以从事软件开发，网站制作及维护。你偏爱财务，你以后可以当财务主管等等。还有很多女生选择做会计的。不过本人建议你最好把计算机和财务学好，只学计算机会影响你未来的发展，举个例子，你编程序编的好，就算你去微软编程序那你也只能是一个程序员。而计算机和财务能让你有更大的选择和发展空间。

科研信息化3361326332管理(或科研管理信息化)是指在科研管理中引入先进的管理思想，应用成熟的信息技术，为科研管理者和科研工作者提供运行、决策管理平台，提升管理水平、理顺内部机制、提高科研质量、降低科研成本，支撑高校信息化建设。下文从高校科研管理存在的问题、信息化技术引发传统科研管理方式的变革和信息化技术推动科研管理模式的创新等方面进行了分析。　　一、高校科研管理存在的问题　　1.1 科研管理队伍不稳定　　目前，随着科技的不断发展，科研队伍知识架构、研究、学历等日趋完善，逐渐增大了高校的相应科研管理管理工作难度，赋予科研管理队伍新的挑战，但是实际工作中，科研管理队伍建设没有能够引起高校的相关部门的足够重视，没有相关的政策性对其进行支持，缺乏一定的管理理论和管理技能的相关培训，所以造成了科研管理队伍不够稳定，科研管理人员素质良莠不齐，影响学院乃至整个学校的科研严管理工作。　　1.2 科研管理规章制度不够完善　　科研管理规章制度不够完善，同时沿用传统的管理模式，即以上传下达为主，自主的创新性不足，管理机制不完善，在科研管理完整性、高效性、准确性和安全性等方面存在着一定问题。　　1.3 纵向和横向科研项目发展不协调，不够重视科技成果转化　　当前，由于高校科研的相关政策具有好的理论研究基础的科研人员倾向于申请国家横向课题，逐步形成了高校中纵向和横向科研项目发展不够协调，虽然纵向课题有着较高的理论研究，但是其没有好的经济效益反馈，所以对于横向课题而言其转化为生产力的能力比较；反之，横向课题虽然具有比较好的经济效益，但其理论研究水平比较差、研究水平不能得到还好的提高等情况，以至于达不到产助研的目的[1]。　　二、信息化技术引发传统科研管理方式的变革　　2.1 事务处理电子化　　信息技术的发展，改变了高校科研管理部门的许多日常事务工作的方式，从传统的纸质文件过渡到电子文档和网站实施。教师和科研人员可以通过非接触的方式办理科研事务。目前，各级政府科研主管机关都已实现了科研管理全程事务处理的电子化，科研业务所需的文件、表格均可通过网络很方便地进行下载，高校科研管理部门的事务处理重心转移到对相关文件制作的指导、解释、辅助与审查方面，这种过渡代表了科研管理方式的进步。　　2.2 科研过程管理电子化　　科研过程管理是指对科研活动进程的监控，根据科研项目的内容和阶段点设置，对科研项目的过程进行及时的采样检查和评估，掌握科研项目的执行动态。在传统科研管理方式下，由于存在信息规范、采集、储存、评判等多方面的技术限制，进行科研过程管理困难很多。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在信息化技术推动下，科研项目契约文本实现电子化，项目责任人主要通过勾选选项，辅之以定量的文字描述，就可以将具体的项目动态输入数据库；项目管理者通过动态数据与存档的项目进度预案对照，就可以得到初步的检查结果。信息化条件下科研过程管理的重点是对项目现状与项目预案出现分离情况的评估，及时发现问题，作出评估，提出解决方案[2]。　　2.3 科研决策支持电子化　　信息化技术可支撑新型的科研决策支持系统。和传统方式相比，这种电子化的决策支持系统更为客观、准确。它为高校科研管理部门提供多种决策分析和方案，是学校科研决策的重要助手，成为学校电子行政的重要组成部分。科研决策支持系统以有效性为主要目标，对决策者起“支持”和“辅助”的作用，支持决策的全过程。　　三、信息化技术推动科研管理模式的创新　　3.1 加强建设科研管理队伍并合理化其结构　　首先我们想要从本质上提高科研管理的水平，就得建立一支高素质的科研管理队伍，其具有创新性的知识结构，有专业化的管理理论与方法，否则只有先进的管理理念，没有与之相匹配的高素质的管理人员，也只能够算得上是一纸空谈。所以，对于科研管理而言，人才的需求已迫在眉睫，再加上先进的管理理念，创新科研管理体系，从而促进其良好发展。其次，建设科研管理的队伍，一方面要合理增加高学历、高素质的复合型科技人才，另一方面要重视素质能力与业务能力的培训，多提供多层次性与多形式化的继续教育培训方式，使现有管理人员在素质与业务上得到本质性提高，从而提高其综合素质能力。　　3.2 建设规范制度，提高提高从业人员思想认识　　建设一系列合理与规范的制度是优化管理体制的根本途径，高校科研管理人员需逐渐完善各项管理制度，并严格遵守与执行，从制度上约束管理行为，从而能推动学校科研稳步发展。在规范制度的基础上，需进一步提高管理人员思想认识，牢固树立“以人为本”的内在服务意识，调动科研管理工作的主动性，以推动学校科研快速发展。　　3.3 创新高校科研管理，达到科学化与方法化管理　　要成为一个好的管理人员，首先要拥有服务于人的意识，也就是管理等同于服务加方法，首先必须淡化自身管理者的身份，加强自身是科研活动的参与者，认识到只有通过自身主动参与竞争才能得到良好发展，营造出公平的良好氛围，从而为科技研究人员提供全方位的服务，充分调动出科技研发人员参与科研工作以及成果转化的积极性和创新性，同时建立迅速、高效的科研成果转化机制，以保证管理工作的顺利进行。　　四、结束语　　科研管理工作创新与信息化是时代发展变化的必然趋势，只有这样，科研活动才能有效开展并取得创新性成果。目前，科研管理部门的职责不仅仅在于其要从体制上鼓励并保护科技创新，为科技研究人才创造基础研究的条件与组织建设协作科研团队，而且必须积极努力探索出新的管理模式与方法，不断加强自身业务与素质的建设，提供高质量的服务，通过创新和信息化管理充分调动出高校科研人才的优势与能力，正确引导科技研究工作快速与稳步发展。

科研项目以3431373231项目课题为主，项目相关文件庞杂，涉及项目信息、人员、实验资源、采购物资、文档、成本等多方面的管理内容，OA系统实现研发全生命周期的管理，全面了解机构所有项目的状况，人财物在一个平台上管理；能够灵活适用不同类型的科研项目管理，灵活搭建各领域的标准流程体系，可复制复用。科研项目一体化管理应用：1、项目全流程管理，提供统一标准：通过工作流打造课题项目过程体系，实现项目从启动规划、执行、收尾结题、评估的全过程管理。项目各个阶段的执行通过流程流转形成数据报表，满足项目全过程跟踪、统计与分析。（科研项目全过程管理架构）2、项目人员工时绩效统一管理：人员统一管理，项目管理与绩效考核一体化管理，让绩效考核有据可依。3、科研物资采购报销一体化管理：物资与项目课题信息打通，在科研系统中同步物资类型信息，通过物资资料库，精确统计科研物资信息，缕清采购报销审批流程。4、实验资源管理：OA系统通过在线申请机制，实现项目执行中，实验室服务、资产有序申请与管理，优化实验室资源，提升服务响应速度及服务质量。5、成本精细化：借力信息化手段，在平台化OA系统的基础上，以项目为核心进行预算费用控制，通过预算管控、流程管控、定额管控等全方位、精细化费用管控。6、知识管理-项目资料和成果归集与共享：OA系统提取流程中的文档，对项目过程和所有文件进行自动的汇总和管理。建立标准、完整的知识地图和标准化资料库体系：按项目、部门多维度进行统计，项目资料与项目流程实现联动，实时更新，将众多知识文档有序整理并且沉淀下来，易保存易查找。

主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。主要课程：管理学，经济学，管理信专息系统、信息经济属学、信息检索、计算机开发技术，数据库原理与应用、运筹学、应用统计学、组织行为学，信息系统开发项目管理，计算机网络与通信，企业资源计划（ERP）原理及应用，企业流程改造原理与实务，商法，ERP原理与实施，生产与运作管理.市场营销学，财务管理学，人力资源管理，会计学。信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。哈哈，弄了半天原来和我的差不多。我们学校的信息管理主要跟邮电（通讯）专两个字属脱不开关系，比较有方向。这个专业看你怎么学了，文理都可。文你学到管理那边去，考个公务员什么的都挺好，我们学校还有去考会计证的。理的才是大流，编程是必须的，什么C语言（我们大一学这个），C++，Java，VB（估计你们大一会学这个），C#，VB.net……都会有一定了解，当然大一只学一种的啦，考证差不多就会过。然后大二大三大四可能会去弄弄SAP,ERP这些，就业方向，额……我只上一年还没弄明白这个是干什么的，回答不是很准确，⊙﹏⊙b汗麻烦采纳，谢谢!

本人就是这个专业的，呵呵。招生简章上的我就不手打了，以下资料希望对你有用。 信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。目前，国内众多高校都开设有此专业。(这段是百科上说的） 本专业学生主要学习经济（《管理经济学》啦）（《财务会计》啦）（《财务管理》啦）、管理（《管理统计学》啦）、数量分析方法（《数据库管理啦》）、信息资源管理、计算机及信息系统（《计算机操作系统啦》）方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。 等等课程挺泛的，总觉得涉猎而不精。哦，还有《管理运筹学》等等，这些课程都是本人知道已学，正在学或者将要学的，或许不全面。

科研项目以项目课题为主，项目相关文件庞杂，涉及项目信息、人员、实验资源、采购物资、文档、成本等多方面的管理内容，OA系统实现研发全生命周期的管理，全面了解机构所有项目的状况，人财物在一个平台上管理；能够灵活适用不同类型的科研项目管理，灵活搭建各领域的标准流程体系，可复制复用。在蓝凌的官网上有关于科研项目办公解决方案，你可以去了解一下。