课程与教学论考研科目

1、课程与教学论是教育学院的专业，下属的研究方向有教学法，课程研究等。其他学院出现的像语文课程与教学论，数学课程与教学论，英语课程与教学论等是新发展的一个研究生专业，研究的是相应学科的教学问题，学习怎样教好这个学科的理论。2、想做某个学科的老师最好是考“&&课程与教学论”专业。做为老师，以后自身的发展也是需要考研的。前景和方向，学好了专业知识就不会担心这个问题了，工作岗位是有的。3、不需要提前考其他的什么证。你想考的学校需要你具备什么条件，你就准备什么条件就行了，一般没有特殊的要求。做教师需要有教师资格证，你不是师范专业的，需要去教育局考，先在学校考普通话证，至少二乙。4、准备越充分越好，可以先熟悉参考书，考点，暑假后开始背，自己好好规划。大纲解析是必备的，教育学，教育心理学，中外教育史，导论，各备一本书就可以。5、最好是考211或985的学校，拼搏一次还是考一个好一点的学校吧，你有时间准备好的。选择非自主划线的学校应该会容易一些，他们的分数线是国家线。我不了解你的情况，不知道该怎么为你介绍，我自己了解也不多，我是正在加紧备考的，为我加油吧，O(∩_∩)O~。我觉得，看学校就看专业的师资和名气，两者能够兼顾最好，不能的时候，我会先选名气，因为我相信：老师领进门，修行靠个人。↖(^ω^)↗

你好，你要考的是总的“课程与教学论”，还是“语文课程与教学论”。在初试时，就要教育学统考科目，其他的不考。在复试时，可能要加试相关课程，不过都很简单，初试是关键。非常感谢你的回答，我考语文课程与教学论，因为是跨专业，所以很担心会有难度，怕考不上。我是2013的考生，想考B类地区的学校，不知道这个专业一般多少分能上？？？你好，初试关键是把教育学统考准备好，这里面包含的内容较多，需要梳理和记得也比较多，不过小功夫还是不成问题的。

陕西师范大学的课程与教学论（数学）考研的专业课为专业基础综合科目。公共课为政治、英语。一些部属和省属师范院校都招收“课程与教学论”专业硕士研究生，少数学校招收博士研究生。“课程与教学论”这一学科下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论（语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科）”。“课程与教学论”也是师范院校为教育学专业硕士研究生和博士生开设的一门专业课程。 目 前，华南师范大学课程与教学论专业博士生导师黄甫全教授编著的“课程与教学论”著作，是一些师范院校使用的教材。扩展资料：陕西师范大学的师资力量：1、截至2019年3月，学校有教师1800余人，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的94%，其中具有博士学位的72%。教师中有教授470余人，副教授700余人。2、双聘院士7人，国家有突出贡献中青年专家4人，国家百千万人才工程入选者7人，国家杰出青年科学基金获得者3人，国家级教学名师2人，国家优秀青年科学基金获得者3人，文化名家暨“四个一批”人才3人，“新世纪优秀人才支持计划”入选者42人。3、陕西省“三秦学者创新团队”3个，陕西省“三秦学者”1人，陕西省有突出贡献专家、省“三五”人才、省重点领域顶尖人才、省宣传思想文化系统“六个一批”、省级教学名师、省中青年科技创新领军人才等人才计划入选者53人。参考资料来源：百度百科--陕西师范大学参考资料来源：百度百科--课程与教学论

考研考试科目一般为政治、英语、数学、专业课；部分科目考综合

课程与教学论专业2015年考研招生简章招生目录【专业代码:040102】 初试科目①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合(300分题)

湖南师范大学研究生专业招生：一级学科代码：010 数学与计算机科学学院 二级学科专业代码：●040102 课程与教学论 08 数学学科教学论 09 信息技术学科教学论 三、考试科目：①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③750数学基础综合 四、复试笔试科目： 方向08：中学数学教学论 方向09：信息技术教育学 同等学力考生加试科目： 方向08非数学专业、同等学力加试科目：①概率统计②空间解析几何 方向09同等学力加试科目： ①高等数学 ②数据结构具体内容请参考湖南师范大学研究生院参考网址：http://yz.kaoyan.com/hunnu/招生目录网址：http://yz.kaoyan.com/hunnu/zhuanye/541aac63cdfc2.html

哈尔滨师范大学课程与教学论专业2016年考研招生简章招生目录考试科目①101思想政治理论②201英语一202俄语选一③703教育学专业基础综合复试科目：教学论与课程论

不同的学校对其专业课的要求不一样，下面以北京师范大学的教学与课程论研究生需要看的书目为例：“课程与教学论”是“教育学”领域的一个概念，属于是“教育学”的二级学科。“教育学”包括教育学、心理学、体育学3个一级学科。其中一级学科“教育学（0401）”又包含“教育学原理”（040101），“课程与教学论（040102）”、“教育史（040103）”、“比较教育学（040104）”、“学前教育学（040105）”、“高等教育学（040106）”、“成人教育学（040107）”、“职业技术教育学（040108）”、“特殊教育学（040109）”，“教育技术学（040110）”等十个下位学科。因而，“课程与教学论”属于是“教育学”的二级学科。教育学统考今年是第四年，很多考生不知道到底该用哪些参考书，各个网站上的说法出入很大。专业课考研辅导专家们在此向2012年得考研同学们推荐一下各个科目的参考书目。教育学原理：全国12所重点师范大学联合编写 　《教育学基础》 推荐指数：★★★ 中外教育史：华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》推荐指数：★★★北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》 推荐指数：★★★　教育心理学：华东师大出版社《教育心理学》 推荐指数：★★★ 教育科学研究方法：裴娣娜编的 《教育研究方法导论》(白皮的，安徽教育出版社)推荐指数：★★★本回答被网友采纳

首先要说的是现在研究生的学历在就业中还是占有很大的优势的，如果想做一个比较好的学校的老师读研究生是或早或晚的事。如果你现在已经要确定以后发展的方向就是想做老师的话，那么读研究生对你来说还是比较有好处的，第一是有助于你的职称，第二是更有利于提升自己。但具体读什么方向的研究生还是需要自己好好的做调查的，读自己本专业的研究生也是不错的选择，你所说的课程和教学论是应用类别，本专业的事研究类别，看你自己以后的发展方向制定了。有愿望就要实现，这样人生才能无悔