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课程与教学论硕士就业前景

得车数乘
谓武
课程与教学论是教育学科的一个分支学科,该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。本学科着重探索先进的课程与教学理念,研究学校课程与教学的基本问题,积极参与现行的课程教学改革。1、课程与教学论专业研究方向各个招生单位研究方向略有不同,以下以长春师范学院教育科学学院为例:01课程与教学的理论与实践研究 02基础教育课程的理论与实践研究2、课程与教学论专业培养目标系统掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识,具有独立从事现代教育教学改革研究的能力;能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力; 具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力,能够从事本学科的基础理论研究和教学工作,能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文,运用一门外语进行交流,能够比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力。3、课程与教学论专业就业方向与就业前景分析课程与教学论专业就业方向本专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。课程与教学论专业就业前景  随着国家对文化教育事业的重视就业前景会更加广阔。近年来,同不少专业的大学毕业生比较严峻的就业形势相比,师范类毕业生的就业呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。这是因为我国教育事业相对落后,教育人才本来就比较缺乏。而目前,教育事业的迅速发展,更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。从已经毕业的研究生就业去向来看,课程与教学论研究方向的研究生就业前景相对较好。

课程与教学论研究生毕业后能做什么?

是不恬也
里人有病
这个得看你研究生么方向。语文方向毕业可以到中小学当语文老师,数学方向毕业可以到中学当数学老师...等。或者到师范类院校教授本科生。这个专业还有通论方向,就是学纯理论的,当然纯理论比较枯燥,而且比较难学,如果是好的学校毕业,进高校是可能的。不好的学校毕业,那一般都是去基础教育类的学校当老师

教育学研究生和课程与教学论研究生的考试科目分别是什么?

莫里斯
老处女
教育学是什么?教育学是学什么的?教育学考研考什么?教育学考研好考吗?教育学硕士毕业都做什么工作?在准备考研时,很多人都有类似的疑问,这里就相关的问题,简要说明。一、教育学的学科分类及构成在研究生学科分类中,“门”是学科的最高级别,用两位码表示。目前的研究生学科分类有12门,即哲学(01)、经济学(02)、法学(03)、教育学(04)、文学(05)、历史学(06)、理学(07)、工学(08)、农学(09)、医学(10)、军事学(11)、管理学(12)。——研究生入学考试的初试分数线基本上是以学科门来分类划定的。学科门下设一级学科,一级学科是学科大类,用四位码表示。如教育学(04)这一学科门下设的一级学科有三个,分别是教育学(0401)、心理学(0402)和体育学(0403)。——这些一级学科就是我们日常所讲的“报考类型”,如“我想考教育学”,指的就是考教育学这个一级学科。一级学科下设二级学科,用六位码表示。如一级学科教育学(0401)下设有10个二级学科,分别是教育学原理(040101)、课程与教学论(040102)、教育史(040103)、比较教育学(040104)、学前教育学(040105)、高等教育学(040106)、成人教育学(040107)、职业技术教育学(040108)、特殊教育学(040109)、教育技术学(040110)。——这些二级学科就是我们日常所讲的“报考专业”,报考时所选择的专业决定了以后的专业研究领域。二级学科下设有学科研究方向,各个学校根据研究实力等因素的不同,在同一个专业下开设的专业研究方向是不同的,如教育学原理专业,有的高校开设有教育基本理论方向、教育社会学方向、教育法学方向,有的学校则开设有教育哲学方向、教育人类学方向。——这些学科研究方向就是我们日常所讲的“专业方向”,报考时所选择的研究方向,决定了以后的专业研究具体方向和内容。二、教育学考研考试内容及试卷结构教育学自2007年开始统考以来,使用全国统一的考试大纲,统一的试题,而且,基本上已经稳定,在短时间内不可能再有大的改变,对于考生来说,有大纲可以参照,有历年真题可以分析,考试的方向感和复习的准确度是比较高的,再加上老师的指引和辅导,教育学考研是比较轻松的,关键是自己要认真努力,坚持到底。下面是教育学考研的考试内容及试卷结构:(一)试卷满分及考试时间本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。(三)试卷内容结构1、必答题为270分,各部分内容所占分值为:教育学原理 约100分中外教育史 约100分教育心理学 约40分教育研究方法 约30分2、必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容,第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答,只按第I道题的成绩计入总分。(四)试卷题型结构单项选择 45小题,每小题2分,共90分辨析题 3小题,每小题15分,共45分简答题 5小题,每小题15分,共75分分析论述题 3小题,每小题30分,共90分三、教育学硕士的就业教育学硕士就业去向,一般为:高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。如果出国留学,常见的选择为TESOL、教学管理、教育心理学、课程设计、比较教育、学前教育、特殊教育、学科课程与教学论专业等,有的还可以通过学习对外汉语等渠道到国外去工作。 博仁教育祝您成功!010-58808856

课程与教学论的硕士 和 学科教学(专硕)有什么区别吗?哪个好考一些啊?

漫鄞江
短片版
一个是国家统考,一个是学校出题,个人觉得国考公平,但是现在专硕也是一种趋势,学校出题简单些

课程与教学论专业和学科教学专业考研有什么区别?

表哥到
衣冠楚楚
课程与教学论是学历硕士,学科教学是教育硕士。两个所学课程是基本一样的。一般来说,学科教学分数能低一些,学费较高,偏重于实践。

考研 课程与教学论

地道
双瞳
重庆外国语呀,这样专门的外语类大学,既然人家有课程与教学论专业证明英语学院的专业师资够水平了,所以应该更适合将来就业。不是师范类的学校不要紧啊,只要你将来上岗的时候有教师资格证就行了。如果要当老师的话还是师范院校好一点,因为招聘单位还是会先去师范院校招聘老师的。你也可以考虑一下专业硕士,和课程与教学论性质差不多,就业方向也是当老师。我记得学术硕士是不是比专业硕士好?

课程与教学论是否是专业硕士学位

红丝错
漫展
不是,是教育学硕士学位,专业硕士学位的是学科教育的课程与教学论属于全国教育学统考博仁教育中心从教育学开始统考那年就开始进行教育学考研培训,有丰富的辅导经验,北师大师资,你可以到博仁的网站上看看,或者打电话咨询,我们可以在电话里共享考研经验,给你推荐书目,包括图书代购等,而且,可以和你分享博仁历届学子的宝贵经验,博仁有本《考研指导手册》,只要你要,免费赠送的,里面有教育学考研相关的知识,历年真题,学员经验,国家政策等等,信息丰富,你可以和博仁联系,拿一本指导手册看看,绝对有益处的建议你报班,报辅导班,很有用,有老师指导,可以减少很多摸索的时间,有问题可以问,博仁有答疑服务的,比自己乱找答案强多了,最关键的是,老师们会给你提供一些方法,让你比较快的解决一些学习上的困难,找到最合适自己的学习方法,在辅导班里,你还可以认识到同战线的朋友,互相学习互相鼓励,关系好的,资源共享,而且,信息流畅,有考研相关的最新消息,辅导机构都可以及时告知给你,方便快捷。而且,现在考研,报班的人很多,同样的起跑线,自己往前走,劈荆斩麻,一路辛苦,由别人帮着你走,和一起劈荆斩麻,甚至把路都已经整理好了,直接走就行了,这两种效果是不一样的教材和资料,或者有考研的任何问题,你可以联系博仁,帮你推荐,帮你选书 ,具体的请咨询博仁,根据你的情况具体指导

考研:浙大教育学课程与教学论方向怎么样

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英语课程与教学论硕士

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上海外国语大学也不错的呢