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做考研英语阅读题有什么技巧?

江湖情
拿到一篇文章需先用7到8分钟通读一下文章,当然不可能精读,而是要抓首段和各段首尾句,因为这些地方的句子都是文章的主旨句。然后花两三分钟去解题,这样效率才高。然后再加上临考前报个北京新东方的考研英语班级,加油。考研英语阅读新题型是得分题型,它们的分值最好拿到手,并不难,但是也不能马虎,需要学习一下方法技巧,多联习,下面是新题型中的“7选5”题型的解题方法,2017考生新题型“七选五”试题模式:给出一篇缺少5个句子或段落的文章,对应有七个选项,要求同学们根据文章结构、内容,选出正确的句子或段落,填入相应的空白处。

考研英语阅读正确做题方法

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一般来说一篇阅读五个问题是按照文章顺序依次分布的,每个问题对应文章中的一段或两段的内容。因此,在拿到一篇阅读的时候,应该先看一下选项,在心里对五个问题有一个大概的印象。然后再看阅读原文,迅速锁定问题所在的段落,读完段落后再回过头去看问题和选项,认真比对分析,得出最终答案。

考研英语阅读复习需要掌握什么技巧

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拿到一篇文章需先用7到8分钟通读一下文章,当然不可能精读,而是要抓首段和各段首尾句,因为这些地方的句子都是文章的主旨句。然后花两三分钟去解题,这样效率才高。然后再加上临考前报个北京新东方的考研英语班级,加油。考研英语阅读新题型是得分题型,它们的分值最好拿到手,并不难,但是也不能马虎,需要学习一下方法技巧,多联习,下面是新题型中的“7选5”题型的解题方法,2017考生新题型“七选五”试题模式:给出一篇缺少5个句子或段落的文章,对应有七个选项,要求同学们根据文章结构、内容,选出正确的句子或段落,填入相应的空白处。

考研英语阅读理解如何复习,你get到了吗

乐广
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阅读理解是考研的重头戏,所占分值最大,甚至有 “得阅读者得天下”一说。对于阅读的复习建议:(1)以真题为纲。用精读的、剖析的角度来复习真题中的阅读文章。精读的标准:一是把文章中涉及到的每个单词用本子抄下来,翻译;二是挑选出自己认为比较难的句子亲自翻译和透彻分析,背诵句子;三是把文章后面每一道题都要进行回炉,进行透彻分析,把每一个选项为什么对、为什么错分析清楚。如果用在阅读上是100%的精力,那么用在精读应该为70%的精力。(2)同时也要进行一些泛读。泛读最好的素材是国外报刊杂志,比如Economist(经济学家)、Newsweek(新闻周刊)、Time(时代周刊)等,因为历年真题阅读文章绝大部分取材于此。另外新概念是一套不错的英语泛读材料。应该如何做阅读,遵循什么样的步骤?答:(1)、扫描题干、划出关键词。拿到阅读的第一步是先看题干,这样可以建立目标感,对文章主要内容和脉络有个大致了解。(2)、通读全文、抓住中心。通读时要把握两个重点,一是文章首段;二是其余各段的转折和首尾句。另外通读时要思考三个问题:文章叙述的主要内容、文章有无提到核心概念、作者大致态度。(3)、仔细审题,返回原文:关键词定位法,由题干出发,寻找关键信息。(4)、重叠选项,得出答案:遇到难的文章可采用看一题读一段的解题方式。阅读分为几种题型?答:阅读分为三大类九大题型:第一类是:细节题、词汇题、句子理解题和指代题,这类题型主要考察文章的细节;第二类:判断题和推理题,这类题归结到文章的段落,句子与句子的关系;第三类:例证题、主旨题和态度题,这是考察文章宏观和整体内容。每种题型的技巧与方法,自己去总结一下,别人说的终究是别人的,不是你自己的哦。本回答被网友采纳

考研阅读的考研英语阅读实用技巧

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(1)读题干。细心审题是一个重要环节,题干中包含解题的关键信息。它们能够帮助考生在浏览文章时迅速选定“精读内容”进行集中消化、整理,同时舍弃与题目无关的信息,排除干扰,从而减少阅读量和时间,提高解题的正确性。(2)读选项。因为命题要求选项部分的语言难度要低于文章语言的难度,所以读懂选项的语言常常会帮助考生正确理解文章的内容。(3)读文章的写作大纲。先要问自己三个问题:①本文最重要的事物或观点是什么?②作者谈的是主题的哪个或哪些方面?③作者在这方面想说些什么?阅读要用眼更要用脑去判断哪些是重要信息,还要在脑子里加工、整理,从而得出全文的提纲。(4)读主题句。每个段落都有一个基本点,加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本点常常通过段落主题句表示。主题句的位置是不固定的,可以在开始也可以在结尾,有时也不出现,需要考生自己提炼。主题句与其他句子的区别是它们的概括性更强,比较笼统、抽象。(5)读关键词。注意文章中出现频率最高的词和短语。它们有时是相同的重复,有时以不同的形式出现,但是归根结底都是指同一事物或事情,因些就很可能是本篇短文的中心或关键问题或事物。关键词和词组能够使句与句、段与段之间的关系更加清楚,提供了要点之间的“桥梁”,给读者指明了“路子”,是贯穿全文的线索。(6)读“路标”词。在阅读理解中有部分“虚词”比“实词”更重要,它们就是一些表示作者思路的过渡词、短语或句子,有利于作者思想的衔接和转折。抓住它们,考生就能够对全文的结构一目了然,就不会出现“词都认识,就是不知道全文在讲什么”的情况。它们就是在阅读行进过程中起指示作用的“路标”,随时提醒考生将要读到什么。“路标”词按照功能可以分为:①前进型。这一类词和词组起的是顺接、递进作用,指示读者继续往下看,其前后可能存在并列、递进、因果、解释等关系,往往接下来的可能是作者要强调的重要内容。如:and, also, more, moreover, more than that, furthermore, likewise, equally important, first, second, in addition to, thus, so, therefore, consequently, accordingly, as a result 等。②转弯型。这一类标志着前后两个句子或段落之间的转折或对比关系,读者要敏感地意识到后面出现的是与前面截然不同的事物或观点,从而对作者的思想进行预测。如:but, yet, while, however, nevertheless, although, though, otherwise, despite, instead, on the contrary, in contrast, notwithstanding等。③终点型。这一类标志着下面的内容是对前面的概括和总结。如:to conclude, to sum up, in sum, in conclusion, in short, in brief, on the whole等。④其他。表示空间位置(near, far, beside, next to, above, on the side of, across, behind)、目的(for this purpose, so that, in order to)、强调(indeed, in fact, surely, certainly, to be sure, I am certain)、举例(for example, for instance, in particular)、条件(in that case, that being so, in these circumstance, if, unless)等。 1、“中心主旨题”解题步骤:青年人考研网专家指导,这种题目应主要看篇章中的主题句或者是从篇章的结构入手,利用推理能力,对文章信息进行系统分析,归纳总结,从而得出主题。(1)运用宏观阅读技巧做题,就是根据文章结构判断主题。(2)运用首段和首末句信息做题。就是说综合各段的首末句的内容,可以得出主题。注意:只看首段有时容易以偏概全,因为首段有时只是在引出文章主体之前起抛砖引玉的作用。(3)运用写作方法做题。 2003年以后的文章,以报刊文章为主,文章首段常以类比、故事、今昔对比等方式引出主题。问文章使用的写作方法时,正确答案一般是类比等;问使用类比、故事、今昔对比等写作方法的目的时,正确答案是引出主题。(4)运用快速构思成文法进行判断。在两个选项难以分辨时可以分别以它们为题,在脑海中快速构思两个写作提纲,若所构思提纲与原文内容大致吻合者为正确答案,否则为干扰选项。 考研英语阅读理解题每篇有五个选项,一般情况下五个题目的顺序是按照文章的顺序逐段出题,两者是对应的,偶有跳段的情况,但是先后顺序基本不变。比较例外的是文章主旨题,大部分的主旨句是在文章末端才出现,或者文章开始的主旨句恰好是文章要驳斥的观点,所以需要考生通读全文才能解答。具体答题顺序有如下三种:(1)从面到点,先通读文章后看题,不清楚再回头去读有关段落。优点:一开始就对文章有一个总的概念和印象。缺点:速度慢,读起来没有重点,做题时对文章细节记不清楚。(2)从点到面,先看问题后浏览文章,带着问题的记忆去文章中找答案。优点:针对性强、速度快,无关的内容可以省略不读,与问题很可能有关的内容则可重点标出。缺点:开始时没有对文章的整体把握。(3)点面交叉,读一层意思做数道题,阅读和做题交叉进行。优点:速度适中,比较有针对性,对刚读完的内容印象深。因为全文最重要的部分在首段和各段首句,用这种方法也可以对文章的轮廓有初步的了解。总结:任何方法都不是绝对的,考生可根据自己的个性与思维习惯以及具体的题目情况灵活处理。像段落主旨题、词义/句意题、事实细节题这些局部问题可以采用从点到面的方法,而主旨题、作者态度/观点题、引申推理题因为就全文提问或考上下文逻辑关系则需要从面到点。然而命题者出于对难易平衡的考虑,基本上会保证每篇都有一道至两道全局性问题。所以考生可以考虑点面交叉的方法。 考研阅读的文章都很长,读起来会浪费不少时间,如下内容是可以跳读的:(1)有关职务、头衔、社会地位等补充性说明;(2)句中破折号后提供的旁支信息;(3)复杂的难句中除了主、谓、宾以外的其他辅助信息(除非与解题有关);(4)例子、对名人言论的引用的具体内容可以先不读,而只读前面的观点或总结句。

考研英语阅读有什么好的方法可以参照?

逮德下衰
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首先是做去年的英语真题,看一下难度是怎样的,有助于纠正对考研英语的一些认识。其次,每做完一套真题,都要看对照黄宝书仔细地分析每一个错误,着重看每一道题目的解析,将自己的错误用明显符号标记出来。最后建议:在准备考研英语的过程中,每一天都要接触英语,尤其是阅读理解,考研培养的心理惯势很重要,如果中间间断很容易状态下滑。在最后冲刺阶段,把之前做过的真题都仔细看看,着重在于阅读理解,将自己以前的错误都想通,看看考研英语出题人的思路是什么。您好,您可以了解下,以下是法硕高分学长的考研英语经验交流。(一)3—6月:英语我用的教材有《考研词汇(乱序)》、张剑的《历年考研真题思路分析》、真题等。此阶段主要是记单词,顺便做一点阅读。关于记单词,很多人都觉得痛苦,因为单词太多,我一开始也是这样,尝试了好几次都只看完了前十来面。后来一位考雅思的同学教了我一个方法,就是把词汇书分成若干小份,这样既轻便又减少了畏惧心理。首先争取在两个星期内将所有单词读一遍,这一遍只熟悉词汇即可;接下来,第二遍读一读单词含义;第三遍着重看单词的辨析;第四遍熟悉例句;第五遍再可以将所有内容温习一遍。以此类推,每一遍都有不同的目标,而且每一遍的速度也不要太慢,不需要把所有内容记住,因为下一遍的时候你还有机会能再次熟悉。就这样反复看,大家可以根据自身情况进行适当调整。 当然,反复记单词的过程也是很辛苦的,每一遍都得坚持看下来,记得读第一遍的时候读了几单元嗓子就有些哑了,到后面不想读了,就直接抄写,买了几叠信纸也都抄的密密麻麻,不过心里还是抱着信念,既然决定考研就好好开始、好好坚持。 此外你们也可以看一些词汇视频帮助理解,最好是以真题为例句的词汇视频和讲义,这样可以提前熟悉真题,效果很不错的。 (二)7-8月:此阶段,我开始看真题。首先把每年真题做一遍,然后买了一本真题解析教材,做完一套分析一套。第一遍任务是解决真题词汇、熟悉真题文章(这时候作文、翻译、新题型可以先不用管做法)。 第一遍分析还是需要花些时间的,第一遍分析完后就要第二遍了,第二遍首先阅读的话,现在最好自己动手分析,了解每个小题属于什么题型、出题方式、出题点、文章结构以及寻找答案的方法,这个阶段学弟学妹们可以和前辈们找些资料、视频等等来学习方法。这一遍重点仍是传统的阅读。 分析两遍之后,可以开始着手完型、新题型、翻译等等,这些题型分值相对不大,考场上也不能花太多时间,所以必须掌握技巧快速拿下,大家可以找些资料学习做题方法。 这段时间因为是暑假,学校图书馆关门就只能在教室自习,武汉的夏天还是很热的,一二十个考研党在电风扇呼呼作响的教室奋笔疾书,这个场面回想起来很励志、也有点感慨。真题试卷上面被自己划得到处是笔记、还有烦躁时候勾的涂鸦。做真题时很容易因为错误率一时偏高而苦恼,大家这时一定要相信自己、继续努力。 (三)9-10月:这个阶段仍然在分析真题。看了真题分析教材后,我又单独买了一套空白真题自己动手分析,用自己能接受的方法把之前的方法融汇于心。这时候需要自己来找考点、弄清出题人意图、熟练做题思路,因为毕竟是考试,在有限的时间里出题人不可能让大家从头细读到尾,所以要知道出题人想考什么。当然,在这个过程中仅仅靠方法也不够,大家也需要再温习下词汇,早自习或者吃完晚饭后读一读真题文章,做题累了可以抄一抄真题里面的句子,可以为后面作文打打基础。记得我的英语笔记本是最多的,不想分析时就拿着真题完型和翻译抄,记忆里面的好的词组、句型,到后面也一直如此,最后英语抄写就用了3个笔记本。现在翻来看也感叹自己当时的毅力。 (四)11-12月:此阶段我主要背作文还有练习完型、新题型、翻译,有时间也把阅读看一下。作文我没看什么辅导书技巧,主要就是背诵了40篇作文,大小作文各20篇,因为平时作文写得不多,光是学习方法可能掌握的不熟练,到考场也容易忘记,所以我决定直接背作文。 我用一个月时间背了20篇,然后自己默写一遍,对照文章把错误纠正,后面又抄写了几遍。后面20篇就直接背加抄写了。考试的时候,发现作文其实和以往的真题比较类似,大概用了半个小时就把两篇作文写完了。最后成绩作文和翻译一起大概一共扣了8分。祝您考研顺利!

考研英语二怎么复习才能考到80分以上

郭璞
尽于酒肉
考研英语该如何复习?就英语二来说英语复习要分阶段来进行,英语二考完形填空10分+阅读50分+翻译15分+写作25分(小作文10分+大作文15分),可以看得出来英语阅读是占其半边天的,那要想阅读做好,首选要有一定的词汇量,再结合方法技巧就比较完美了,所以前期的重难点一定就是攻破单词,5500个词汇量,分为基础+核心+边缘词汇现在-2月,我建议先过英语二的基础词汇,大概2000左右3月至6月 ?对基础阶段的夯实。着重核心词汇2200左右。其次语法方面,要学习八大成分和七大句式,最为重点的就是要掌握有关长难句的分析。7月至9月 系统阶段攻破阅读,阅读分为传统阅读4篇加新题型1篇,主要是对各个题型的答题技巧的掌握。由于新题型是五种题型中答题技巧最强的,同时又由于2005年开始才出现的题型,可以放在稍微靠后的时间去学习。但是,其他的四个题型的答题技巧,必须要在这个时间段进行掌握。当然,基础阶段学习的内容,这个阶段也不能全然放手,还是要结合考研试题时常温故而知新。10月-11月这个时间段我们必须要按照严格按照考研的流程整套做考研试题了。如果说7月到8月是对局部的掌握,那么这个阶段就是对大家整体的测试。在做整套考研试题的过程中,不仅还要对词汇、语法的查缺补漏,掌握考研试题中出现的词汇、短语搭配及常用的用法;研读自己不能看懂的长难句,理解其句子;更要夯实我们在强化阶段学习五大题型的答题技巧。当然,还要学会总结不足,真正的了解正确选项的含义,了解自我经常犯错的共同点,避免在同一个错误上栽跟头。并且要提高做题的效率,尤其是在写作这个提型上。历年考研很多同学害怕浪费时间,做套题的时候不写作文,结果在正式的考试中发现时间不够,最后没能答完卷子。所以,这个阶段一定要多加练习。小作文上,注意内容是否覆盖全面,言语使用、逻辑观点和格式是否正确;大作文,注意选择的准确和语言的多变以及结构完整等。最后就是12月份重点就是查漏补缺,整合模板,背作文模板的阶段,希望对你有所帮助。

请问考研英语考试时间如何分配

梦想
少君之费
  考研考试时间为:180分钟,总分100,具体的时间安排为: 1、完形填空:15-20分钟 (10分)2、阅读理解:110-115分钟 (分值:60分,Part A为40分,其余各占10分) Part A:传统阅读理解 70-75分钟(考试重点)Part B:新题型 20分钟 Part C:翻译 20-25分钟3、作文:50分钟 (30分)(考试重点) Part A:小作文 15分钟 Part B:大作文 35分钟.  其次,英语基础不好的时候,一定要选择一家合适的英语学习机构来补习。这一家英语在线学习机构就很不错的,现在分享一节免费试听课给大家:【https://www.acadsoc.com】  阿卡索聘请的都是带证的专业外教,学员可以自己安排上课时间,自由选择喜欢的外教上课。每节课25分钟,课均不超过20元,性价比很高。  还有其他什么学习问题,可以百度搜“阿卡索vivi老师”为您分析解答。  想要的英语学习资源,可以百度搜“阿卡索官网论坛”免费下载。

考研英语阅读,各类文章及解题方法分类总结讲解

常德
逗阵儿
考研1号由历年考研英语真题总结,阅读理解部分的试题中,大多数是针对段落的细节设计的,其目的是为了测试考生对组成段落的主体部分的理解。在每年的考试中,细节题的数量是最多的,大约占50%,其中涉及对文章中复杂句,列举,例证,引用,转折,因果关系等的处理,因此做好这类题至关重要。另外,细节题的测试在另一方面也可以考察考生对段落结构的理解程度,哪些是辅助论点,哪些是主要脉络,只有对这些细节有一定的了解,我们才能更深入地领会文章。文章的细节并不是孤立的,它总要与其他事实前后呼应,一般来说,作者总会把同等性质的事实放在一起,并借助不同的衔接手段进行组合,从而达到说服读者或阐明观点的目的。细节题解题方法针对细节题,考生要注意分析句子和句子之间的关系,是因果、递近、转折还是什么?尤其要注意文章的第一句和最后一句,以及每段的第一句和最后一句与其它句子的关系,体会每句话在文章中的作用。在阅读过程中,要培养自己对文章主要讨论对象、关键词,作者和专家的观点,以及语气的把握。特别注意作者和专家的观点,专家和专家之间的观点是否相同或相反或互补,以及作者和专家的语气是赞成还是反对,是关注还是乐观等等。如果是真题,还要仔细分析考点和正确、干扰选项的规律、特征。在此过程中,可把文章尽可能的多读几遍,甚至翻译一下,提高对文章中单词、短语、句型等的反应速度,阅读速度自然也就提高了。 此外,阅读的步骤也十分重要。许多考生拿到文章之后从头读起,读完再去一个一个选答案。《阅读基础90篇》交给你的这种方法十分传统,叫整体阅读法。其优点是可以有一种全局感或整体感。缺点是文章太长,读后细节记不住,再去找答案又费劲又容易出错,得分经常不高。建议同学们用一下查找阅读法:读完第一段就做第一题。然后看第二个问题问的什么,带着这个问题去看第二段,然后是第三段、第四段,依此类推。(注意,有一种问题可能此方法不太适用,那就是:主旨性问题)。查找式阅读法虽然把文章看得支离破碎,但得分往往很高,因为你刚看一段就去做一道题,这样对细节会把握得很准。有又有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义有意义