考研英语要怎麽学

通过逻辑分析告诉你考研英语到底怎么学才最高效！有人认为单词就是王道；有人认为得阅读者得天下；也有人认为搞定写作至少可以提升5分，这些观点都是正确的，可是整体是由部分构成的，鲜少有人去认真分析考研英语各个板块之间的逻辑关系。那我们今天就来分析一下考研英语这些板块之间的逻辑关系，计算一下英语考到75+是否真的就难于登天。我们先从“单词就是王道”开始，逐步去完成考研英语75+的目标。1、有了“单词”这个1，才有后面的0一门有文字的语言最基本的单位就是句子，它是由本语言最基本的元素——单词在语言学家总结的规则（语法）下有规律的排列而形成的，以表达一个完整的意思或述说一个事件。由此可知一个句子最基本的要素就是——单词，它们不是简单的加和，更不可孤立的存在。有的同学会觉得背单词很痛苦，枯燥乏味，刚开始学习考研英语时就想跳过这个基本要素，直接去刷真题，搞长难句，但最终结果总是差强人意，还没学会走就想飞的同学，只会摔得很惨。既然说到了单词，我们就来计算一下，看只掌握单词，英语最低要求可以考到多少分。我们先来看一个例子，这位同学只是按照老师的要求去背了单词，真题只做了一套，她的考研成绩取得了65分。以此为例，在大家语法基础不太差的基础上，只要能认真把基础阶段所要求的单词，你就有了60分的水平，那么强化提升5-10分，冲刺提升5-10分，最终取得七八十分的成绩又有何难？在我们这学习的同学，基础第一关就必须掌握考研要求的5500个单词。2、语法教会你“析词解句”如果单词是语言的血肉，那语法就是语言的骨架，只有有了血肉和骨骼，这门语言对于你来说，至少是一个可以站得起来的整体。要做到这一点，除了搞定“单词”这个“1”，还要搞定“语法”。语法你要做到常用的语法知识都清楚，并且能够给你自己讲出来，这样在遇到每一个句子，你都能将其成分划分清楚，并且每个成分都能分析清楚。达到上述这个能力后，你就会自然而然获得一项能力——搞定长难句的能力（与其说是“长难句”，不如叫做“析词解句”更为合适）。“析词解句”本不需要像市面上大多数机构花大精力刻意训练，因为这项能力是在掌握单词和语法后的一种应用，是在你实力基础上自然而然就会获得的果实。无论句子如何复杂，如何庞大，其都难逃基本语法规则。你将手持两把利刃——语法&词汇，批隙导窾，顺势而为，句子莫不謋然已解。3、研读文章助你拿下各个题型你能够做到 “析词解句”，把每个句子都能分析清楚，并且正确翻译出意思，那多个句子就会组成一个段落，进而就可以把一个段落分析清楚，找到其中心句；而多个段落在行文规则下又组成一篇完整的文章，那你就需要学会分析一篇考研英语文章，做到不管题目考到文章中的哪一部分，哪个要点，你都能深入浅出，理解并做对题目。咱们再继续往下走，当分析研读文章的能力达到炉火纯青的境界以后，你会发现考研考试题目无非 “主旨大意题”、“态度题”、“细节题”、“词意句意题”、“段意推理题”这几种。这时候下一项能力自然觉醒，那就是总结各类题型解题方法，也就意味着你能“站在命题人的角度”思考问题了，这是考高分同学必须具备的一项能力，而现在市面上都是由老师直接告诉你这些答题方法和答题策略，而非自己总结。可以看出两者的差别在于，80+的高手往往是由实践到理论，再由理论到实践的一个过程；而大部分同学多是看视频等着直接学习方法论，然后再指导实践或者边学边做题。这里大家要清楚一件事，如下图说是，阅读能力的考察是除了作文以外的所有题目，计算下来，英1总分是70分，英2是75分。这自然而然解决了不少同学的疑惑：貌似强化阶段只以阅读为主，那完型，翻译，新题型怎么办？答案就是如果你的词汇充足，语法通透，那你每研读一篇文章都是对词汇与语法的实战训练，那这篇文章究竟是以完型、翻译、还是新题型的形式呈现出来，就不那么重要了。比如，当你都能做到出口成句，那把句子里面挖个空，对你还会影响吗？这不就是完型填空？但前提是你必须要真正做到句子理解是基于句子结构的，否则还是凭感觉在做阅读，这样对你的能力是不会有什么提升的。再比如，当你在研读文章时可不是简简单单的做阅读题，而是要做到逐字逐句分析句子结构，进而将一个句子完整的翻译出来，并且要力求准确优美，这点通过对比标准答案可以不断完善，这不正是训练你的翻译能力吗？照此法训练下去，只需要搞定考研英语近十年的文章就足以让你的阅读能力达到百分之八九十的水平。最后，新题型更是阅读理解的一种改编。新题型一般考察的是对于文章行文逻辑和主旨大意的把握能力，其答题能力在你研读文章中也是自然而然就培养起来的，不信你看上文研读文章能力具备以后你是不是就拥有了搞定主旨大意和行文逻辑的能力，既然能力都具备了，只要你不马虎就没什么问题。事实上，新题型确实是这几种题目类型中最简单的一种，每年大部分人都可以把新题型做到满分，可以说是送分题。4、炉火纯青方能行云流水阅读能力板块搞定以后就剩下一个板块——写作，这个都是有逻辑的。我们学习一门语言要先学基本元素——单词，到语法，再到句子，进而去学习研读文章的能力，学会了读才能学会写，有了大量的句子积累和行文逻辑才能构思出你自己的文章。这里我们就自然引出了一篇优秀作文所需具备的五个基本要素：1. 单词：避免单词错误；丰富的词汇会加分不少2. 语法：避免语法错误；结构清晰，句式丰富是亮点3. 句子：可以用优美的句子让文章内容丰富连贯4. 行文：遵循文章的特定文体格式，合理组织文章结构5. 书写：字迹工整，无涂抹痕迹大家可以看一下以上的这五个基本要素，除了第4个行文是需要在冲刺阶段专项去背范文，学习参考范文的行文方式，其他几个要素我们自始至终都在不断实践。开始备战考研第一天你就在背单词、学语法，而书写能力也是在你备考第一天的时候就提上日程的，这也是超级计划表严格要求大家要背一个单词抄一个单词的原因，很多人还不理解为什么会的单词也要抄写，这就是答案。句子的积累其实也用不着你去向外求索，在你研读的近十年真题里面就可以找到足以支撑你任何文章的好句子，这些能力都是你在每个阶段实力达到一定境界自然产生的，因势利导即可。写作只要能够做到以上这5大要素，那大家的成绩最起码可以定在四档以上。在英1作文四档中，小作文可以得到7-8分，大作文可以得到13-16分，取最低分数，英1写作可以得到20分以上；在英2作文四档中，小作文可以得7-8分，大作文可以得10到12分，那英2写作也可以得到17分以上。至此，我们就完成了一整套考研英语的试题，不妨做个简单的计算，看一下每个阶段的能力都达到要求以后，英语能得多少分。英语1的阅读能力达到80%的水平，至少可以取得56分的成绩，加上写作的20分，那么考到76分并非难事；英语2的阅读能力达到80%的水平，至少可以取得60分，加上写作的17分，英语2可以考取77分。预祝今年大家英语都能考到75+学习考研英语必须要有完整的逻辑结构（如下图所示），从最基本的元素开始，后面的能力都是随着你每个阶段实力的成熟自然而生的，用不着刻意的去索求。只有理解了这个完整的逻辑框架，并且将其落实在我们的考研英语备考中，坚持去完成每个阶段的任务，考研英语就可以稳稳地取得75分+的成绩。能梳理清楚上面的逻辑，并且按照这个方法来做，考研英语绝对没问题！

现在正是考研准备阶段，计划考研的你可能没有将全部重心放在考研的复习上，但事关英语的有些事儿，可以早早地开始准备了。尽管考生可能还没有选定自己想要报考的院校和专业，但是英语学科的复习，一旦决定考研，就要开始了。2020考研英语准备阶段的基础复习，该准备些什么呢？文都教育小编这里给各位考生做一个详细的介绍。客观地对自己的英语进行评测考研英语是所有备战考研的考生都要准备的。因此，建议各位考生先对自己的英语综合水平做一个比较客观的测评。除了英语词汇，考研英语的级别在难度上也超过了其他一般的英语考试，是需要考生在初级阶段打好基础的。考研英语词汇和语法长难句对于大多数的中国学生而言，并不是一朝一夕就可以完全吃透和掌握的。在备考初期，对自己的水平进行一个精准的评估，便于对照自身的水平合理地制定英语复习规划。单词单词是英语学习的基础，虽然考研英语没有直接的词汇题，但单词依然是重点。大纲要求的词汇是5500，实际上考生需要学习的词汇约7000。相比四六级考试，考研英语的词汇要求是最高的。在基础阶段，选择一个自己喜欢的版本单词书，在第一阶段多花一些时间去学习单词。越是到了复习备考的后期，时间越是不够用，建议在基础阶段打下扎实的基本功。长难句考研英语中的长难句则是所有考生的噩梦，总是出现在英语阅读题和翻译中的关键处，让考生为一个两分的题目绞尽脑汁。在考查考生英语综合能力的写作模块，英语词汇和语法的作用就会显得更加突出。没英语词汇和语法的支撑，整个英语写作就无从下手。就会出现许多考生在不知道如何去完成写作模块的时候抄卷子中的阅读和写作题目的现象，造成许多考生在考研英语中的失利。考研基础阶段的英语基础知识很重要，一定要在这一阶段完成并掌握好考研英语词汇和语法知识。考研英语学科很重要，不论你是否通过了四六级，归零的心态是必须要有的。踏踏实实学习，坚持并获得快乐，考研一定会成功的，加油。如果你还想知道更多考研资讯，可以登录文都教育网站或者关注文都教育相关公众账号。这里有名师等着你，也为你准备了全方位攻破考研考试的课程。考研，我们一起加油！

英语这种语言类型的东西是要靠长时间的练习才能够学好的，投入太少很难见成效，更何况你是在非最佳语言年龄来学习。你现在存在的问题无非是两点，一单词量，二是语感，也就是你就算有了单词之后可能也会碰到长难句读不懂因为语言习惯的差异。我的建议是单词是必须的，没单词量的时候不要去搞什么题，没有意义，所谓的在真题里面学单词是指你至少已经能够 看懂80%的单词的时候才有用的。 如果你感觉直接背起来费劲的话建议你下两个背单词的软件，比如拓词、百词斩之类的，把考研词汇先都给刷完。因为考研不考听力，所以实话说在职学习还是容易搞下来的。在背完单词的基础上多找一些阅读材料读，先从简单的开始，读多了自然就有语感了，之后再去搞真题，事半功倍轻松拿50分。

首先，合理规划时间暑假之所以让同学们兴奋就在于其没有约束，我们可以纵情的享受假期欢乐，但这些不属于考研人。清晨六点起床背书其实是一件很惬意的事情，并且建议大家坚持上晚自习，对一天的学习进行回顾总结，这样事半功倍。暑假正是英语突飞猛进的时候，建议大家每天拿出3到4个小时的时间来复习英语，尽量安排在下午，这样与初试科目时间保持一致。第 二，“记”单词经过基础阶段词汇2-3遍的复习，词汇量相对稳定了。已完成2遍词汇复习的同学，暑假阶段不必再按照词汇书每天摘出固定的时间去进行单词背诵。建议大家开始研究真题，在真题阅读整开始把握单词。一词多义是很正常的，考生需要重点记忆其核心词义。准备一个本子，将阅读中遇到的单词摘录出来，建立自己的单词本，等做完十年真题以后，自然就能记住高频词汇了。需要强调一点，温故而知新，单词的记忆工作不能间断。第三，“学”语法如果不懂语法，长难句是读不通的，真题阅读做起来自然是吃力的。阅读满分40分，在整个考研阅读中占据了重要的位置。但这部分的初次学习应该安排在暑假来临前，学生应该对语法有个初步的认识，因为大多数辅导机构的暑期课程进度会非常快，大部分考生是跟不上的，甚至老师语速快的时候记笔记也是难题，因此大家一定要提前学习。大家一定要吃透语法，争取阅读高分。第四，“做”真题“做”真题，实质是研究真题，一定要精。按照历年各大辅导机构的教学安排来看，暑期会重点讲解阅读相关内容，大家可以在自行复习单词语法的基础上跟着辅导班来复习阅读。建议大家以真题阅读为诵读材料，坚持晨读背诵，诵读与长难句理解可以相辅相成。在做题的时候，要把文章中的生词整理出来，制作属于自己的生词本。完整地做完题目之后再对照答案，坚持这样做可以掌控自己的做题时间。对比答案重点理解解题思路，培养自己快速锁定解题域的做题习惯，加快做题速度和准确度。最 后，认真分析每 一 个 选项，找到错误答案与原文相关的内容，分析错误答案是如何产生的，以后做题避开这些陷阱。最 后，其他题型的复习翻译、完形、新题型这三个模块，在暑假期间不必下太大力气来复习，同学们跟随暑期强化课程来复习就可以了，然后可以结合十年真题进行消化吸收。其中，翻译实则考察长难句，重在分解句子结构;完形重在上下文逻辑关系的分析，结合老师讲授的解题技巧来完成;新题型可以放在本阶段的最 后进行复习，这一题型可谓是集大成，阅读能力提升以后新题型也会迎刃而解，至于写作，建议大家在学习强化课程的同时，自己开始动手写作，暑假期间可以每周一篇，不必过多。

找书找适合自己的，《考研真相》（英一）就可以呀，一句一句解析每一篇真题。很适合用来补基础。

一、阅读阅读作为考研英语的重头戏，阅读部分的成败，决定了我们英语成绩的高低，更严重的也许会影响我们考研的最终结果。我们做题的时候，第一步先要辨认出哪些题目是细节题，然后就要套用专用于解决细节题的答题套路了。我们要做的第一步是定位。我们首先要根据题干所提示的信息，把每道题目对应到文章的相应位置中去，然后通读全句，找到我们在辨析的过程中找到的细节，包括因果关系、转折关系在内，以及作者的观点态度，进行分析，找到答案。小伙伴们在找到答案之后，一定要记得把选出来的答案重新带入到文章中去读一下，看看是不是符合原文章上下文的语境，在表达方式上可能有出入，但是表达的北荣不能与原文内容相左。二、作文考研英语作文，主要是靠做阅读考研试题进行一些积累，同时在复习时，每周写一篇考研作文考研试题，不要在乎时间，写的时候可以参考自己积累的表达素材，写完后反复进行修改，看有没有可以写得更好、更地道的地方，或者想想同样的意思能不能换个表达方式，名词、形容词、动词能不能用地更准确、恰当。小作文它对写作的语句要求不是很高，并不需要多么高的写作水准和过于华丽的词语，只要意思表达清楚和格式规范就可以了。英语是一个积累的过程，并不是考前临时背几个句子，多记几个高级词汇就可以准备好的。即便是脑子记住几个好的句子，但是句意不对题目的话，还是有可能“哑”在考研英语写作上。考研写作既是良言美句的堆砌，也需要连贯的逻辑和设计文章整体架构的意识。三、翻译在考研英语中，翻译所占得分值虽然很小，但是它考核的方面还是很全面的，它要求你灵活的运用单词、语法和长难句。在考试的时候，不要怕麻烦，先在草稿纸上誊抄一份，第一遍翻译之后，先检查有没有单词和语病的错误，及时修改并根据文章意义和汉语结构进行调整。调整之后再誊抄在句子上，这样还保持了卷面的美观和整洁。

考研用英语这样说：Postgraate entrance examination. 想要提高考研英语水平建议你跟着外教学英语，学好英语离不开专业的辅导，课程价格不贵每一节课不超过20元，或者先领取免费试听课听听效果怎么样。领取免费试听课：【https://www.acadsoc.com】点击即可领取外教一对一免费试听课大礼包！阿卡索是欧美外教一对一授课的，而且都是欧美师资，欧美师资的发音是很标准的，外教都持有tesol（国际英语教师资格证书），阿卡索课程收费课均不到20，性价比超高。希望可以帮到你啦！想要找到合适英语培训机构，百度搜下“阿卡索vivi老师”即可。百度搜下“阿卡索官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。

1、扩充英语词汇量在研究生英语学习阶段，英语词汇量仍然很重要。不管是阅读英语文献，还是听英语听力、或者翻译英语学术论文，都需要有足够的词汇量，并且词汇量越丰富越好。就像我们写中文文章一样，同一个意思有不同的表达方式，选择最恰当的那一种，可以让文章锦上添花。写英语文章，不同的表达方式能够产生不同的效果，而丰富的词汇量则是让你掌握不同表达方式的基础，所以说，研究生英语学习需要扩充英语词汇量。2、大量阅读，开阔眼界研究生英语学习，一定要多阅读、多听，以此来开阔自己的视野。大量的阅读对于英语学习来说，是非常有好处的，不仅人的眼界变得开阔了，英语思维和英语语感也得到了培养。现今很多学生的通病是英语阅读量太少了，因此无论是开口说，还是提笔写，总有一种局限性，这样的毛病只能通过大量阅读来克服。3、坚持看原汁原味的英文素材研究生怎么学英语？到了研究生阶段，相应的英语学习的标准也应该随之提高，不要再看那些中国人写的英语文章、出版的英文书籍了，要坚持看原汁原味的英语素材。为什么这样说呢？因为，受中国人的传统思维影响，很多中国人写的英语文章，即使有不认识的单词，但是你也能够很轻易地读懂文章的意思，而外国人写的文章，即使你能认识所有的单词，但有可能你还是不能够读懂文章意思。造成这种现象的最大原因就是文化背景的差异，因此，为了更好地培养自己的英语语感，不让自己受中式思维的影响，还是坚持看原汁原味的英文素材吧。即使刚开始看不懂，但是慢慢坚持，等你习惯了外国人的那种思维方式，你就能够读懂了。4、听力要听得多听得杂听力是一定要长期坚持的，三天打鱼两天晒网根本不会有任何效果。在研究生阶段，英语听力水平的提高不仅需要多听，还要听得杂。意思就是不要选择一种题材的英语听力，而应该多听不同的主题、不同的内容，这样听力水平才能得到迅速提高。很多人练习听力时喜欢听一个主题，比如我喜欢听时政新闻，那么我就一直听时政新闻，时间长了，听时政新闻是没有问题了，但听娱乐新闻就不一定听得懂了，这就是听一种主题的局限性。而将听力的内容弄得杂一些，可以让听力训练的内容丰富化，也更贴近英语生活的实际。5、多看专业的英文文献在研究生阶段，不建议大家使用看美剧、看电影的那种简单方式学习英语，不过，如果你真的是闲得无聊那又另当别论。研究生阶段涉及的专业英语比较多，看美剧顶多能学会一些基础的英语口语，这个阶段还停留在基础英语的学习上，未免有些浪费时间。因此，大家应该适当注意英语学习的重心，多看看专业的英文文献。多阅读英语文献，可以使你的英语读、写、译能力以及词汇量都得到极大提高，还可以获得大量的专业信息，对你的学业和研究都有帮助。并且，想要发表SCI，可以据此先看看别人是怎么写的。6、练习翻译的基本功说到发表SCI，就不得不提一提研究生英语学习的翻译问题了。相对而言，研究生英语学习更注重专业性，这点在翻译方面体现得尤为明显。发表英语学术论文，不仅要求文章质量要过关，写作的语言也必须达到国际杂志发表的要求。因此，在平时的学习过程中，也应该适当练习翻译的基本功。在看英语文献的过程中，可以随手做一些英译中训练，然后再合上书，做中译英的训练，这样也不失为一种练习翻译技能的好方法。

提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。 　　 　　 一、学习问题自我评价 　　 　　 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价： 　　 　　 l．时间安排问题 　　 　　 学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。 　　 　　 2．注意力问题 　　 　　 (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。 　　 　　 3．学习兴趣问题 　　 　　 (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。 　　 　　 4.学习方法问题 　　 　　 (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。 　　 　　 一般而言，回答上述问题，肯定的答案 (回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。 　　 　　 二、自我改进法 　　 　　 1.SQ3R法 　　 　　 罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。 　　 　　 (1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。 　　 　　 (2)问题(Question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。 　　 　　 (3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。 　　 　　 (4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。 　　 　　 (5)复习(Review)：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。 　　 　　 2．自我塑造法 　　 　　 上面介绍的SQ3R法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题，则还需综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法。 　　 　　 (1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁．伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。 　　 　　 （ 2）实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。本回答被网友采纳