考研英语要求词汇

考研英语词汇总共有5500多个（大纲所规定的）。硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。扩展资料：除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。参考资料：搜狗百科---考研英语

理论上六级多些，6000左右。考研才5500.但是要掌握的程度就不一样了。考研英语是要在以后用着看外文书的。所以考研英语词汇的解释要掌握的牢一些，多一些。

按照每年的考研英语词汇量来看， 考研英语词汇量也得掌握5500个左右才能够。 　　除了大纲要求的5500个词汇，考研词汇量中，还有3%的单词是不在大纲中标出的超纲的词汇。 很多时候，这些超纲的词汇都出现在阅读、听力、完形等关键点上，它将大大影响对文章理解的透彻程度。考研英语有多少词汇量，应该是要求一年比一年高。　　需注意一点，要时刻关注考研英语词汇量大纲的变化，因为单词的更新替换非常快。考研英语跟随时代的主旋律、时事跟的比较紧，因此单词也会随着热点的变化而发生变化。 所以说，考研英语有多少词汇量没有一个精确的数字， 平时除了应备考大纲的单词外，还应注意广泛涉猎其他单词，以便帮助阅读和听力的理解，在考试中取得高分。

四级的词汇量要求4500个单词，六级的词汇量是6000个单词，而考研的词汇量是5500个单词。

考研英语词汇总共有5500多个（大纲所规定的）。硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。扩展资料：除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。参考资料：百度百科---考研英语

大纲词汇表中的单词数量没有发生变化，还是5500个。词汇：考生应能掌握5 500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。扩展资料：英语考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。参考资料：百度百科——英语考研大纲

从题型和深度来看，考研英语比六级英语要高一些。两者词汇量要求差不多，但考研英语的语法要远远超过六级英语，因为大学英语教学在语法上，不管是教还是学，或者是考，基本不太重视。考生在大学期间，语法基本上复习得也很少，但是考研的语法是从严、从细，应该说相当难。近几年的考研题中，阅读理解、英译汉等题型都要求考生对难句和长句作充分的理解。总体来说，语法的结构和复杂性比较大。因此六级考试绝对不等于考研考试，达到六级，考研应该顺利一些，但是考研还具有自己的特点，所以考生还不能掉以轻心。 六级考试和考研考试，从难度来说，有一定的距离。六级英语词汇量是5300个，而考研英语在六级5300个的词汇上，还要有一个衍生，所以说是大于5300个词汇量的，这是二者的实质对比。 考研英语有一个评价标准，优秀本科毕业生能够达到及格或者是以上的水平。大家知道，优秀本科毕业生没有补考六级的，甚至得分是比较高的。优秀本科毕业生，六级有比较好的分数，考研也就是及格或者是较好的水平。另外，六级和考研来说，是性质不同的考试，六级是课程考试，和四级一样，有统一的教学大纲、统一的教材，跟任何其他一门课程一样，通过的考生是大多数。但是考研考试是选拔性的考试，就意味着目的是筛选掉一批人。大家通过这几年的是情况来看，从参加考生的人数和录取比例来看，可以充分说明这是选拔性的考试，所以六级考试通过了，并不意味着考研就能过，但却一定是考研非常好的基础。谢谢了，那我现在应该怎么准备比较好呢？

从2010年开始，我国的硕士研究生分为学术型研究生和专业型研究生，总体来说，考研英语一比考研英语二稍难些，其中学术型研究生考英语一，专业型研究生考英语二，但是部分比较强的学校会要求专业型硕士考英语一。一，考研英语一和英语二在试卷上的区别1、难度：总体来说，考研英语一比考研英语二稍微难些，毕竟专业型硕士对英语的要求和理解稍微低些，同时这个关系不大，大多数人都是考英语一，一难大家都难。2、词汇量：英语二大纲要求的阅读理解单词量与英语一相同，但在大纲中英语二阅读理解没有说明有超纲单词，而英语一明确说将有百分之三的超纲单词。3、完形填空：英语一得文章相对较短，长度为240-280个单词;英语二的文章长度大约为350个单词。4、阅读理解：英语二的文章比英语一的稍微简单点，主要是选项要比英语一的简单一些，英语一四篇文章长度大约为1600个单词，英语二则稍短大约为1500个单词。5、新题型：英语二和英语一不太一样，英语一主要是七选五，选小标题和排序，英语二是选小标题，正误判断和多项对应，感觉这个英语二的这个比较简单，是得分的重点。新题型主要有三类，一类是打乱文章排序列，一类是选段或句补充到文章里，还有一类是选标题。6、翻译：这也是一大不同，英语一是从一篇约400词的文章中选出五句话来分别翻译，英语二是全篇翻译，虽然是全篇，但这比较简单，长度为150词左右，是得分的重点 。7、两篇作文：英语一和二题型基本一样，都是分为小作文和大作文，英语一小作文是以应用文为主，一般都是写信，英语二除了应用文（主要写信）以外，还有一个新的，就是摘要，二者要求都是100字左右；大作文的话，英语一大多数都是以看图（动漫）说话并评论为主，字数要求是160——200单词，英语二也是看图，但是以看图表为主，字数为150字以上。二，考研英语一和英语二适用的专业完全适用英语一的专业1、所有学术硕士全部适用（十三大门类，110个一级学科）；2、8类（法律硕士含法学专业与非法学专业）专业硕士适用：临床医学，口腔医学，公共卫生，护理，法律硕士（非法学专业），法律硕士（法学专业），汉语国际教育，建筑学，城市规划。完全适用英语二的专业7类专业硕士适用：工商管理，公共管理，会计，旅游管理，图书情报，工程管理，审计。注：学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，专业型硕士培养的是现社会紧缺的应用型人才，类似于普通本科和高职高专的区别。三，前期复习节奏相同1，考研中英语一和英语二就像一对异卵双胞胎，表面上有很多形式的不同，但是实际上从前期复习来看，两者并无差别。2，英语一和英语二的考试内容都分为四个部分即：英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。尽管难易程度不同，但是至少从三月份到暑假结束前，两者的复习节奏和内容是一样的。3，无论是单词、长难句还是阅读理解，英语一和英语二的同学都可以同时复习，甚至通用一本辅导书。4，拿阅读理解真题来说，英语二的同学可以做英语一的真题，因为英语二的阅读理解相对容易，如果前期就练习了较难的英语一真题的话，那么后期再做英语二就会轻松很多。因此两者前期复习并不冲突。

　　▶要真切理解词汇学习的意义　　不少同学都知道该背单词，但其实是不明就里的。我们在做每件事情的时候，只有明确了解做这件事情的原因的时候，才会下决心、有意识、有计划地去做。虽然考研英语试卷的三个部分中没有一个部分是专门考查词汇的，但却都离不开词汇的很好把握。　　比如，完型，就拿2015年的真题为例，其中80%的选项都是针对词汇内容的考查，包括词义辨析，动名词搭配等。所以，完型要想得分，首先词汇得积累好。但是分值最重的阅读对于词汇又是如何考察的呢?其实答案很简单，就是熟词生义，一词多义。也就是真题对于单词意思的考查往往不止一个，而且对于熟悉单词的考查却是我们不熟知的含义。　　以game为例，我们所熟悉的意思仅限于“运动”、“游戏”等，但其实英语一真题中2006年第三篇就对此词进行了考查，含义是“猎物”。所以，只有我们对于单词有了很好的把握，才能在各个模块中取得不错的分数。而且在记忆的时候，至少要记住两个含义。　　▶要明白记忆单词灵活好用的方法　　很多同学使用的都是死记硬背的方法。这种方法固然好，记得快。但也有它致命的问题：忘得也快。有的同学可能寄希望于利用中文谐音来记忆单词。如ambitious -”俺必胜“这种方法有趣，记得牢。但无奈涵盖单词量较小，仅占百分之二。所以其实最有效的方法就是利用词根词缀来记单词。它的优势在于记得快，记得牢。以cede,ceed,cess词根为例。它们的含义是“走”。所以succeed, exceed, proceed, recede都有“走”的意思，但是因为前缀不同，所以意思上也有所差异。　　其中”suc,sub,sus”表示“向下”，所以成功的秘诀就在于“一直向下走”，即只有一直走下去才能成功。其实正因为”suc,sub,sus”表示“向下”，这个单词还可以表示“走在后面”即“继承”的意思;”ex”表示“外面，出来“，所以exceed的含义就是“从平庸中走出来—超越”;”pro”表示“向前”，所以exceed的含义就是“向前走—前进”;”re”表示“再一次;回来”，所以recede表示“走回来—撤退”。而且这四个单词其实揭示了考研的真谛“要想成功succeed,必须超越 exceed; 不断前进 proceed; 永不后退 recede!””　　1、积极记忆新词汇　　需要注意的一点是，背诵单词不是单独进行的。背诵单词的同时，也会进行英语阅读以及做一些历年真题试卷，这时候遇到的一些新的单词，也需要大家去记忆，因为考卷中会有一些超纲的词汇，量虽然不会很大，频率却很高，所以把真题、模拟题中的一些新词要背诵下来，阅读一些课外读物时遇到的单词，也要尽量去记忆。　　2、依据考纲，记忆新词　　做英文试题或者阅读英语文章时候，如果没有主动去对试题或文章中的陌生单词进行单独记忆或背诵的话，这些单词也不能成为自己的。所以考研网建议考生在背诵单词的时候，将单词拿到一个句子当中，甚至结合整篇文章去理解与背诵，就会发现效果会非常的好。一般来讲，对大纲词汇的记忆，最好达到90%以上，减去自己已有的词汇量，还有两千到三千的新的单词需要去背诵。　　3、循序渐进积累词汇　　考试前的10个月的时间里，需要考生对英语单词开始进行一个持久攻坚战了。冰冻三尺，非一日之寒，英语词汇的学习是一个长期积累的过程。考研大纲规定的五千多的词汇与词组中，各位考生在从中小学到现在基本已经掌握了一千到三千的词汇量了;有些考生的词汇量在之前由于冲刺贮备了一些，已经超过大纲的要求了。　　总之，一定的词汇是基础，大纲对于同学们阅读的要求是：英语一所读文章的生词量不超过3%，，英语二0%。因此，如果说英语是一座大厦，那么词汇就是砖，语法是钢筋混凝土，只有一定的词汇基础，英语这座大厦才能越来越高。ow upon row ofcor