21考研英语大纲

问：考研英语大纲2016与2017有没有变化问题详情：2017年考研英语的大纲还没有出来，不知道考研英语大纲2016与2017有没有变化？答：2017考研英语大纲预计2017年8月26日公布，根据历年考研英语大纲的信息发现，每年的大纲内容变化不会太大.2017年与2016年考研英语（一）大纲变化对照表内容 题型2017年大纲要求2016年大纲要求大纲变化词汇考生应能掌握5 500左右的词汇以及相关词组（详见附录）。 除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。考生应能掌握5 500左右的词汇以及相关词组（详见附录）。 除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。没有变化语法考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。没有变化英语知识运用该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。 在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。 在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。没有变化阅读理解A语言技能：阅读 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能： 1）理解主旨要义； 2）理解文中的具体信息； 3）理解文中的概念性含义； 4）进行有关的判断、推理和引申； 5）根据上下文推测生词的词义； 6）理解文章的总体结构以及上下文之间的关系； 7）理解作者的意图、观点或态度； 8）区分论点和论据。 该部分主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇（总长度约为1 600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。共20小题，每小题2分，共40分。语言技能：阅读 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能： 1）理解主旨要义； 2）理解文中的具体信息； 3）理解文中的概念性含义； 4）进行有关的判断、推理和引申； 5）根据上下文推测生词的词义； 6）理解文章的总体结构以及上下文之间的关系； 7）理解作者的意图、观点或态度； 8）区分论点和论据。 该部分主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇（总长度约为1 600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。共20小题，每小题2分，共40分。没有变化阅读理解B（新题型）该部分主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。共5小题，每小题2分，共10分。考生在答题卡1上作答。 备选题型有： 1）本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 2）在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。 3）在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。该部分主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。共5小题，每小题2分，共10分。考生在答题卡1上作答。 备选题型有： 1）本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 2）在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。 3）在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。没有变化阅读理解 C(翻译)该部分主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。共5小题，每小题2分，共10分。该部分主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。共5小题，每小题2分，共10分。没有变化写作语言技能：写作 考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能： 1) 做到语法、拼写、标点正确，用词恰当； 2) 遵循文章的特定文体格式； 3) 合理组织文章结构，使其内容统一、连贯； 4) 根据写作目的和特定读者，恰当选用语域*。 该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。 A节： 考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。 B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。语言技能：写作 考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能： 1) 做到语法、拼写、标点正确，用词恰当； 2) 遵循文章的特定文体格式； 3) 合理组织文章结构，使其内容统一、连贯； 4) 根据写作目的和特定读者，恰当选用语域*。 该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。 A节： 考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。 B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。没有变化

考研英语大纲每年都在10中旬左右考研英语从词汇、真题阅读、写作、长难句等方面着手复习词汇：刘一男2017《考研词汇速记指南》、何凯文2017《考研英语必考词汇突破全书》真题：何凯文2017《考研英语历年真题全解析》阅读：2017《考研英语阅读思路解析》《考研英语阅读同源外刊时文精析》写作：2017《考研英语写作高分攻略》长难句：何凯文2017《考研英语长难句解密》模拟题：2017《考研英语绝对考场最后六套题》

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去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:4509483251aart.一(个)；每一(个)；(同类事物中)任一个2abandonvt.离弃，丢弃；遗弃，抛弃；放弃3abdomenn.腹，下腹(胸部到腿部的部分)4abidevi.(abode，abided)(by)遵守；坚持5abilityn.能力；本领；才能，才干；专门技能，天资6ablea.有(能力、时间、知识等)做某事，有本事的7abnormala.反常的，不正常的，不规则的8aboardad.&prep.在船(飞机、车)上；ad.上船(飞机)9abolishvt.废除(法律、习惯等)；取消10aboundvi.大量存在；(in，with)充满，富于11aboutad.在周围；大约prep.关于；在周围a.准备12abovea.上述的ad.在上面prep.在..之上，高于13abroadad.到国外，在国外；在传播，在流传14abrupta.突然的，出其不意的；(行为等)粗鲁无礼的15absencen.缺乏，不存在；缺席，不在；缺席的时间16absenta.缺席的；缺乏的,不存在的;心不在焉的17absolutea.绝对的，完全的；确实的，肯定的18absorbvt.吸收(水、光、蒸汽等）；使全神贯注19abstracta.抽象的n.摘要，梗概vt.提取；摘录要点20absurda.荒谬的，荒诞的，荒唐可笑的；不合理的21abundancen.丰富，充裕，大量22abundanta.大量(充足)的；(in)丰富(富裕)的23abusevt.滥用；辱骂；诋毁n.滥用；恶习；弊端24academica.学院的，大学的；学术性的；理论的25academyn.(高等)专科院校；学术社团，协会，研究院26acceleratev.使加速，使增速，促进vi.加快，增加27

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the esse nce of

今年刚刚分开的。英语一是学术型研究生，英语二是专业学位研究生。2者侧重点不同，英语一注重学术，英语二注重应用。英语一和往年题型一样，而英语二基本也相同，略微有差别。

（一）考试形式考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2.考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求填涂在答题卡1上，将英译汉和写作部分的答案按要求写在答题卡2上。（二）试卷结构试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。第一部分 英语知识运用主要考查考生对英语知识点的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇约350词的文章中留出20个空白第二部分 阅读理解主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。（三）试卷结构 部分 节 为考生提供的信息 指导语语言 测试要点 题型 题目数量 计分 答题卡种类 I英语知识运用（10分） 　1篇文章（约350词） 英语 英语知识综合运用能力 完形填空多项选择题（四选一） 20 10 答题卡1（机器阅卷) 答题卡2（人工阅卷、机器登分） II阅读理解（50分） A 4篇文章（共约1 500词） 英语 理解主旨要义、掌握文章大意，猜测生词词义并进行推断等 多项选择题（四选一） 20 40 B 1篇文章（450~550词） 英语 推理、判断、概括能力 选择搭配或正误判断 5 10 III英译汉（15分） 　一个或几个段落（150词） 英语 理解和表达的准确、完整、通顺 英译汉 1 15 IV写作（30分） A 规定情景或汉语文章 英语 书面表达归纳、概括、表述 应用文（约100词）或摘要写作（80~100词） 1 10 B 规定情景或汉语文章 英语 书面表达 短文写作（150词以上） 1 15 总计 　45+3 100

我们把考研英语的复习划分为四个阶段：基础备考阶段现在-7月：主要夯实词汇、语法基本功；暑期备考阶段7月-9月：分题型掌握出题思路和解题技巧；秋季备考阶段9月-11月：将解题方法运用到考研试题中，训练答题技巧，提升解题能力；冲刺备考阶段11月-考前：回顾总结，查缺补漏，做模拟题，提升做题速度，掌握作文得分模板。从现在到七月份这一阶段，是考研英语复习的基础阶段。无论多么有效的做题方法，都得在你对题目，对选项有一定认知的基础上才能真正起作用。因此这一阶段的复习重点是打基础，英语的基础也正是大家所熟知的两个部分词汇和语法。01词汇对于词汇来说，首先要明确考研英语与四、六级对词汇的不同要求，考研考的的是词汇的深度。词汇的深度考察包括两个方面，一考察熟词僻义，即不仅要记单词的常用义还要熟悉衍生义，一是考察构词法，即过词根词缀扩展单词。也就是考研大纲5500个单词，对于其中熟悉的初高中词汇，要重点记忆它的第二个，第三个，甚至第四个你不熟悉的意思，比如subject，应该掌握其动词表示“屈从于…”的意思，story，应该掌握其“新闻报道”的意思。在记忆这些单词生义的时候不应该像背一个完全不认识的词，应该根据其熟义进行联想引申，找到不同词义间的联系，从而加深记忆。对于其它不熟悉的单词，用词根词缀法去记忆，这是考研大纲的明确要求，也是非常省力有效的词汇学习方式。对于历年考研试卷中出现频次比较高的大纲词汇，我们要作为词汇复习的重中之重，要求大家着重掌握。对于一些考查频次较低的词汇，或者即便考到也不会影响做题的词汇，要求大家能大概识得其义，在具体做题时能理解其大概的意义就够了。不要担心单词记了又忘，是人都会遗忘，但艾宾浩斯记忆曲线告诉我们，人们在学习中的遗忘是有规律的，不断去记，不断重复，就会牢记不忘。02语法对于语法来说，很多同学分不清主谓宾，找不到主从句，也找不出修饰成分，因为考研英语有很多长难句，这也正是考研语法和高中语法不一样的地方，考研语法学习的目的就是为了能够理解句子，识别句子结构。句子分为简单句，并列句和复合句。简单句考察五大基本句型，即主谓，主谓宾，主谓宾宾，主谓宾补和主系表。如果简单句相关语法知识掌握的较好，那么并列句和复合句也就不在话下了，无非就是加了连词将句子和句子并列或者进行复合作为从句出现。语法知识虽然说起来很简单，但在真正实践中一直是考生的薄弱之处，所以建议大家在老师的带领下对考研英语语法进行复习。