考研议程计划表

2020年考研时间安排：2020年全国硕士研究生招生考试初试时间为2019年12月21日至12月22日（每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00）。超过3小时的考试科目在12月23日进行（起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30）。考试时间以北京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生招生考试，国家一律不予承认。初试方式均为笔试。12月21日上午 思想政治理论、管理类联考综合能力12月21日下午 外国语12月22日上午 业务课一12月22日下午 业务课二12月23日 考试时间超过3小时的考试科目每科考试时间一般为3小时；建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。网上报名时间为2019年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。预报名时间为2019年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（公网网址http://yz.chsi.com.cn/，教育网址http://yz.chsi.cn，以下简称“研招网”）进行报名。报名前，请务必提前浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。2019年12月14日至12月23日，考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。参考资料：2020年全国硕士研究生招生考试公告

随性而安，有时候某个时刻你可能很不愿意看一本书，然而你却要按照自己的计划去看书，那样不是很没有效率吗?我觉得应该每周安排一个阶段的任务，在这这一周中必须完成。关键在于每天不能浪费时间，把握住每一个应该学习的时刻。就像我有时候早上不想背书，我可能会去做题。而有的人却死活坚持早上背书的习惯，我感觉这样是违背人的意志的。谢谢，考研早上几点起床，晚上几点睡呢保证睡眠的情况下尽量少睡，建议早上六点起床，晚上十一点半之前睡觉。有条件的话中午休息一个小时，这样下午学习不会没精力。

考研数学时间安排考研数学一般考察考生的基础知识的掌握和运用解题的能力。数学的复习不像政治有的时候对于某些人是可以用突击的形式来完成的。数学与英语复习相似，需要一步一步的积累知识、循序渐进地完全掌握。数学的全程复习阶段我们一般分为四个阶段--基础阶段、强化训练、巩固提高、冲刺阶段。下面具体来说一下这四个阶段复习应该注意的问题。 第一个阶段：基础阶段的学习这一阶段的目标是通过对教材的复习理解大纲中要求的三基本--基本概念、基本理论、基本方法。时间从3月中旬-7月中旬，约4个月时间。大家在这个阶段花大力气，花大时间把基础夯实是很值得的。在这个阶段，建议大家分为两轮来复习。第一轮：3月中旬-6月中旬，约3个月时间。这一阶段主要的焦点要集中在教材的身上。把教材好好地梳理，不仅仅是看，并且要做教材上的习题，认真地把教材做熟，把理论搞透。第二轮复习：6月中旬到7月中旬，约1个月时间。这里建议大家找一本基础练习题，最好题量大一点的，比如口碑极好的李永乐的基础过关660题。考生这一阶段需要通过做基础过关660题强化加深对教材概念的理解。这个阶段要边做题边温习教材。这个阶段除了要做题外，大家还要把教材迅速的再过一遍，过完教材上的内容就做一下660题相应部分的题目。第二阶段：强化训练阶段 这一阶段的目标是通过做一本高质量的辅导材料把课本上的基础知识转化为自己的做题能力。时间是：7月中旬到10月底，约三个半月时间，也分两轮来训练。 第一轮：学习时间是7月中旬到9月底两个半月，第二轮：大概用一个月的时间也就是9月中旬到10底，把督导教材或一本比较全面地辅导教材再复习一遍。 第三阶段：巩固提高阶段 同学们的目标是通过钻研历年的真题和高质量的模拟题达到考研数学考高分的要求。时间十一月、十二月这两个月的时间。这一阶段主要是针对真题和模拟题来训练。使自己有做题实战的感觉，找到做题的技巧和摸索出题特点，找到更好的“考试”的感觉。 第四阶段：冲刺阶段 这一阶段的目标是保住自己在前几个阶段的成果。时间是在12月份到考前。这一阶段推荐给大家的资料是：最后冲刺的模拟考研试卷类。这一阶段我们要做到： (1)要总结、思考；不要光做题。对上一阶段做的真题和模拟题进行总结(这里的总结主要包括理清基本的解题思路和对遗忘知识点的查漏补缺)。一味的做题，不总结是不能够把知识转化成数学能力沉淀下来的。用什么补缺呢？通过作模拟题对思路不清楚的题型进行专项训练； (2)要练习套题。保持练套题到最后，手不能生；不要看难题、偏题、怪题；这就需要做模拟试卷； (3) 要记忆，不要脱离教材。对基本概念、基本公式、基本定理进行记忆，尤其是平时不常用的、记忆模糊的公式。这些都要再重新拿出教材，从教材上把这些该记忆的公式找出原型记住。这一阶段我们也用一个字来概括“保”，也可以叫保状态阶段。这里的保也有两层意思：一是，保持实力；二是，保持记忆。同学们一定要保住大半年的时间辛辛苦苦积累的基础知识，解题能力。 众所周知,英语在考研中是非常重要的,从五月份开始，2008年考研复习进入了实质性阶段，对于在校大学生来说，除了要应对必要的课程之外，考研复习也必须列到议事日程上来了。而对于那些专心考研或者边工作边考研的考研族而言，这段时间也非常宝贵，即使再忙也要抽出时间将英语和专业课进行系统复习了。以下我就自己的考研经历来谈谈2008年考研英语的复习，希望能对各位考研人有所帮助。5－6月：以单词为主，阅读为辅对于英语基础一般或者偏上的同学来说，在五一黄金周之后，就应该将手头所有的考研英语复习资料进行简单的整理，从单词到阅读，从语法到写作，要有一个通盘的考虑和完整的纲要，这样才能为后面的复习做好铺垫。单词方面，刚开始不要贪多，更不要轻信所谓的多少天记住多少单词的“秘笈”，踏踏实实，老老实实地，能记多少算多少，循序渐进，方能积少成多。单词表也不要太多，两本足以，在08年大纲尚未公布之前，将07年的大纲词汇一定要弄到手看看，因为每年的变化都是不很大，没有必要有什么不必要的担心。此外，买一本《掌中宝》随时带在身上，方便使用时查阅。7—8月：以阅读为主，单词为辅科学的英语学习是全方位、多层次的学习，不能有畏难心理，更不能产生侥幸的思想，觉得某一块自己弱或者不太重要而放松这一板块的学习，这是非常错误的。就拿背单词来说吧，我不提倡死记硬背，那样只会事倍功半，如果把单词的记忆同文章的阅读能够结合，就能做到灵活记忆、强化记忆、巩固记忆，同时达到理解文章意思的目的，可谓一举两得，一箭双雕。经过前两个月的记忆，你对单词一定会产生一种更直观的认识，但是肯定也会觉得比较枯燥，这个时候通过阅读记忆单词能够帮助你解决这个问题，助你通向成功的彼岸。9—10月：夯实基础，重视实战模拟如果你之前报过某个考研班，你大概会知道，这个时期最重要的不再是简单的积累，而是要在实战模拟中获得能力的提高。但是有一点我希望大家能够分辨，那就是有的老师会利用这个时间讲解大量的长难句分析，这虽然可能会给大家做阅读和翻译时一定的帮助，却不值得提倡。翻译中想获得高分并不容易，除了平时的积累之外，关键在于对文意的理解和对作者心理的揣摩，有时候考场“蒙”一下也许比你做10套8套翻译模拟，听两三节考研班更管用。而阅读不一定要读懂全部的内容，你只需要将最关键的几个点抓住，回答对问题就可以了，须知考场上的时间非常有限，必须精打细算才能万无一失。如何模拟因人而异，选择那本资料也是见仁见智，但我需要提醒大家的是，一定不要为追求数量而忽略习题的质量，现在的考研市场鱼龙混杂，泥沙俱下，在强大的宣传攻势下要想抵挡商家一波又一波的冲击确实很难。你总会想着别人都在做，自己不做是不是吃亏了，其实这样的担心完全没有必要，学习英语一定要以我为中心，以自己的能力为度量，才能领先别人一步。另外，在练习的过程一定要掐住时间，模拟考场的时间，检验自己的真实水平。做完后要建立错题档案，经常翻看，避免类似的错误再次出现。 11－12月：准备冲刺，研读真题 真题是每个考研人必备的一个“秘密武器”，虽然每年的考研英语题型和出题方向始终在变，但万变不离其宗，这个宗就是历年的真题。但凡来年考研成绩优异者，无不都在真题上花费了大量的工夫，这也几乎成为了考研英语的一条定律。所以，在已经有一定量的积累和信心之后，研读真题迫在眉睫。在平时的复习中，将近十年的真题随时带上，准备随时查看。做真题也很有讲究，除了需要把握时间之外，一定要努力营造一个考场的氛围，因为只有安静的环境才能保证思维的敏捷度。做完真题后将做错的题目挑出来，打上星号，下次做时方便提醒自己，同时也可以检验每次做题的效果。强烈建议将真题做5－10遍，做到滚瓜烂熟，牢记于心。 1月：最后冲刺，调整状态 在完成以上工作之后，离考试的时间也就不远了，这个时候需要背诵一些经典的例句和作文模版，另外做一定的阅读以保持状态。其实有些阅读材料本身就是一篇非常优美的文章，一些涉及情感方面的阅读材料需要大家特别注意，通过它把握作者的心理和感情变化，逐渐形成一种做题的感觉。例句的重要性不言而喻，一篇优秀的考场作文要求你必须在最短的时间内将事情阐述清楚并提出自己独到的见解，这个时候例句会起很大的作用，判卷的老师会因为对你某几个句子的闪光而将你的文章提升一个档次。因此除了这个时候集中看一些名人名言和常用谚语之外，平时也需要多留意这些东西，你还可以自己仿造一些句子，这些都是提升文章文采的重要途径。在写的过程中，一定要注意开头和结尾，所谓“凤头－猪肚－豹尾”，有一个好的开头会让阅卷的老师眼前一亮，而一个好的结尾则能让人回味无穷。把所有的这些工作完成之后，就需要调整好睡眠和饮食，做好充分的思想准备，相信自己一定能考好。课本＋练习题＋真题＝KO 专业课和数学一样，也是提分的一门科目。不同学校，不同专业，专业课科目不同，复习方法也不同，但都应引起足够的重视。尤其是跨专业考生。我身边不少人都挂在了专业课上。 对于专业课，有一点很重要，那就是要抓住一切时间来复习所有知识点，尤其是在前两遍，千万不要追求所谓的重点复习，真正的重点在自己对全书充分理解后会自动浮现出来。 其实对于数学和专业课，最忌讳的是眼高手低，各种方法千万不要只挂在嘴上，而是要付诸于实践，并且在实践中找到更适于自己的方法。 一、我的考研之路(专业课只有一两本书的同学可以参考) 我的专业课复习是从大三下学期开始的，转校跨专业。专业课本只学了一部分，但和数学相似，计算较多，比较容易上手。千万不要报那种有N门科目(包括复试)，一门也没学过的专业(除非你特强)，至少要学过一部分。 1)3月初开学——8月15日：课本和课后题做了两遍。基本掌握了各个知识点，能熟练解答。 2)8月15日——10月9日：看了两遍课本，感觉课后题题量不大，且比较简单，最关键的是已经比较熟了，看着就要吐。于是把与课本对应的习题集做了一遍，水平大有提高。 3)10月9日——11月10日：又做了一遍课本，主要目的是建立框架体系，融会贯通。做完后专业课信心十足。 4)11月10日——12月11日：做了一遍十年真题。边做边总结，边总结边提高。做完后基本找到了真题的出题规律。 5)12月11日——考试：先用几天时间写了篇文章，总结了十年以来的所有考点，并利用本人的专业知识，对考点逐个进行预测(和写这篇文章一样，过程比较痛苦，但完成后颇有成就感)，之后又把真题、课本、课后题、总结的东西扫了一遍。进考场前专业课基本没问题了。 二、参考捷径 十分庆幸自己专业课开始的比较早(而且也应该比较早)。不少人建议9月1日开学再开始复习，我认为不太好。因为越到后来，时间越紧。早开始复习，能为专业课打下非常坚实的基础，同时也为后期政治的复习留出充足的时间(当然，这就要求提早确定要报考的专业和学校)。不同专业，分数没有可比性。我当时的目标是150分。按照下边这条路走下去，专业课不敢说满分，至少应该不低。 1)3月初开学——暑假前：课本、课后题仔细做一遍，一定要细，基本每句话都看，一个点也不放过。目的：熟悉各知识点和大纲基本要求。 2)暑假放假——9月1日开学：课本、课后题再做一遍。目的：初步建立框架体系，掌握各知识点。 3)9月1日——11月初：找课本对应的习题集或其他学校历年考研题、期末考试题做一遍。有时间的话就把课本跟着扫一遍。目的：提高解题能力，融会贯通。 4)11月初——考前一周：把专业课历年真题做1、2遍(留一套)。有时间的话把课本再认真看一遍。这一遍复习就是要求精，一定要研究真题。历年真题中，有的是每年都考，有的则是每年都有变化。目的：和考研挂钩，探寻历年出题规律，提高考研分数，夯实基础。 5)考前一周——考试：看做过的题，总结的笔记，做一套真题。目的：查漏补缺，保持良好状态，迎接考试。1.政治理论复习的时间安排 2.如何复习政治各门课程 3.政治辅导用书的选择 4.如何使用真题 5.各题型的应试策略 6.辅导班和辅导老师 先说说政治复习的时间安排，根据林海了解的情况，政治复习的时间差异最大，有的人三四月就开始看政治教材了，有的人十一月才开始复习。而且成绩往往不与时间长短成正比，林海认识的一个朋友去年12月才开始看政治，而且就是一本大纲和一本真题，结果考了82的高分上了中国人民大学。而很多朋友很早就准备政治到了成绩公布才勉强过线。当然这两者都是极端。作为普通人，过早过晚复习都是没有必要的。政治复习讲究的是一鼓作气，复习的战线拉的太长，容易疲劳，最后的效果反而不好。有的人认为政治靠的是背诵，只要最后一个月把内容背下来就通过了，我想只要看过今年考研真题的朋友一定不会有这样的想法。根据林海的经验政治复习在八九月份开始会比较合适，这也是大部分考生的安排。 个人认为复习政治大概可以分成四个时间阶段，第一阶段是八月初到九月初（一个月时间）这个月是比较重要的一段时间，大家的任务是熟悉政治理论的大致框架和知识点，在思想上形成一个系统整体的思维。推荐大家使用的书籍是考试分析和真题。看考试分析是梳理知识点，看真题是把握考点。对于程度较好的考生可以不需要看真题。 第二个阶段大概是九月初到十一月(三个月左右)这段时间比较灵活，大家可以根据各自的不同程度做适当调整。这个阶段的复习是对大纲上规定的知识点做全方面系统详实的复习，把握。这段时间所用的政治辅导书推荐:红宝书+章节练习书。红宝书一定要过两遍。通过这个阶段的复习要能熟练把握各个知识点，解决重点难点和易考点。 第三阶段就是所谓的冲刺阶段大概12月左右(一个月时间)这段时间的复习非常重要,很能影响你最后的出成绩，在这个月里，大家需要对过去复习的内容加以终结，能够高屋建瓴，从全局上熟练把握知识点，不单能把学科内的知识点串联起来，还能把学科间的内容串联起来。通过这段时间的复习是能力出现质的飞跃的时候，所以不管你能力好差都应该充分把握好这段时间的复习，至于质变的程度如何，要看你前面量变的积累。这段时间大家使用的参考书应该是精练的，全面的。 第四阶段是最后的压题大概半个月左右，虽然林海不信压题但还是要关注下着方面的内容的,最重要的是大家对待压题的心态问题，到最后什么辅导班都会出压题的东西，如果你每个都去看，那会很辛苦，也浪费时间。只要看一本的压题书就可以，比如30题，20题，最后3套，最后4套……压题的东西很大部分是在碰运气,而且内容都是大同小异。我们只能把最后的压题当作画龙点睛，决不能把成绩赌在压题上参考资料：http://hi..com/sapourfang/blog/item/346b6b4d88bbf7f0d62afc37.html

一、2021年浙江考研时间安排考研考试咨询周时间：2020年9月19日至9月23日预报名时间：2020年9月24日至9月27日每天9∶00-22∶00网上报名时间：2020年10月10日至10月31日每天9∶00一22∶00考研考试网上确认(现场确认)时间网上确认(现场确认)时间由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。打印准考证时间：2020年12月19日至12月28日期间，考生凭网报用户名和密码登录"研招网"自行下载打印《准考证》。初试时间：2020年12月26日至27日每天上午8∶30—11∶30 下午14∶00-17∶0012月26日上午 思想政治理论、管理类联考综合能力12月26日下午 外国语12月27日上午业务课一12月27日下午 业务课二12月28日考试时间超过3小时的考试科目二、2021年考研考试分数分布情况考研考试初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二，满分分别为100分、100分、150分、150分。教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力，满分分别为100分、200分。金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目，满分为150分。以上就是小编整理的“2021年浙江考研时间安排”的相关内容，每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。详细考试时间、考试科目及有关要求等由考点和招生单位予以公布。希望大家能牢记以上时间节点，顺利通过考试，进入理想院校。关于考研考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯，成绩查询，准考证打印入口，准考证打印时间等内容，小编会持续更新。祝愿各位考生都能顺利通过考试。

这是大家流传的三三制考研复习方法，因人而异，你适当借鉴一下吧第一轮复习策略 英语、数学和专业课的第一轮复习都安排在起步期（3-6月），因为英语、数学学习都具有基础性和长期性的特点，而专业课程内容多而杂，量很大，因此第一轮复习宜早不宜迟。只有政治复习不必着急，因为考点还没修订完毕，新大纲尚未出台，所以安排到7月份强化期内，免得做无用功。 英语。重点是考研词汇、基本语法，同时，阅读理解训练也要开始。语法等不会有什么变化，词汇每年大纲虽然有所修订，但变动不大，因此找本前一年的《大纲》先看着。有许多同学正好在这一阶段考CET6级，由于6级和考研难度大致相当，词汇量也差不多，所以可以结合起来复习。 数学。此阶段的侧重点在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本应用，也要开始大量做题。因为做题很耗时间，一旦进入强化期开始复习政治之后，就不可能再占用大量时间做题了。 专业课。本校本专业报考的，要利用常规教学，好好学学专业课程。跨专业或跨校报考的，此时要开始专业课程的系统复习，如可能，应旁听一些重要的专业课。 首轮复习主要是要全面夯实基础，因此主要使用本科基础教材、外加一些适合首轮复习资料，也可以选择一些打基础的长期班或预备班来给自己充电。政治有点不同，一开始就可以选个班期较长的辅导班，可以带着步入复习轨道。 第二轮复习策略 所有科目的第二轮复习都安排在强化期（7-10月）。强化期是考研复习的黄金时间，中间有一个暑假，没有课程干扰，因此复习时间最为集中，其它学习任务也最轻。强化期也是考研复习的关键阶段，考研成绩的好坏基本上取决于此阶段的复习效果。甚至有些基础较好的同学从本阶段才开始复习备考，也取得了成功。那么，如何有效地利用这四个月的复习时间呢？关键是要完成两个任务：一是对各科重点、难点的提炼和把握；二是逐步将已经掌握的知识转化为实际解题能力。 政治。政治首轮复习和第二轮复习是紧密结合的，都安排在强化期。此阶段重点提炼每门课程的基本理论和重要结论，以及考试知识点，特别是新增考点和新修考点；对跨章节甚至跨学科的相关知识点进行初步综合。二是当年重大时事政治与相关基本理论的结合，如"通货紧缩与货币流通规律"、"意识形态领域斗争的长期性、复杂性和加强社会主义精神文明建设的重要性"等等。 英语。词汇方面，应该在已经大体掌握意思的基础上，开始深入掌握用法，尤其是固定搭配和习惯用法。另一个重点是解决长难句，掌握各种句式。同时要加大阅读量，一方面提高阅读能力，另一方面也通过阅读来巩固语法、词汇和句式。本阶段必须进行相当量的题型专项练习，通过做题来巩固。 数学。本阶段由于政治已经开始复习，因此数学时间会相应减少，做题数量也不可能很多。因此，要在首轮复习大量练习的基础上，回头总结、归纳，提炼解题规律。 专业课。这一阶段由于公共课程份量加大，专业课复习强度会有所减弱。本阶段的任务是对各专业课程进行逻辑框架上的整理，在心中建立起整个专业体系。另外一点就是要开始按照专题归纳整理专业知识内容。 第二轮复习要选购一些质量较好的强化复习资料，有可能上一下公共课的辅导班。建议暑假就不要回家了，即便要回，也一定别超过一周，毕竟家是休息娱乐的地方，不是学习的地方。每年都有人发誓回家去好好学习，结果绝大部分证明是自欺欺人。 第三轮复习策略 冲刺期内各科均开始进行第三轮复习。一般考前两个月左右开始，标志是10月中、下旬时事政治的复习内容基本确定。本阶段理所当然地要巩固已经复习过的内容，进一步归纳总结，升华提炼，查漏补缺，牢牢把握重点、难点；同时，要将业已掌握的知识和能力转化为最后卷面上的得分，也就是说，要强化应试训练。 政治。在两个方面下工夫。一是时事政治与基本理论的结合，二是进行答题方法训练，强化答题技巧。时事政治与政治基本理论的结合历来是考试热点，需要自己好好归纳总结，建议上上串讲冲刺班。不要做大量的模拟题，因为缺少严格的标准答案，很难对模拟结果作出精确评判，要是碰到一些劣质的模拟题，说不定还会误导。 英语。冲刺复习阶段的重要任务也有两个，一是进行大量模考练习，二是强化训练短文写作。对短文写作的强化，首先要对可能的命题范围作出预测。考研英语作文命题不会冷僻，不会很专业，通常都与学习生活紧密联系，或反映当前社会热点问题。例如保持健康、如何读书、环境保护、乱承诺等都曾是出题范围。了解到这些大概范围后，有意识地多阅读一些相关文章，熟悉有关观点、句式、词汇，多动笔写写，在考场上就可成竹在胸。 数学。本阶段要逐步恢复做题练习量，进行大量模拟训练，一方面进一步提高解题速度和准确率，另一方面使解题状态上升，最好能在考试时达到最佳点。 模考带复习 公共科目和数学在第三轮复习的前期安排了一个模考带，一般在11月份。之所以在这里设置模考带，是因为经过两轮复习，需要通过正规考试来检测一下，以便及早发现问题，及时调整第三轮复习计划；同时也是因为考期逼近，有必要增加一些实战经验。模考有两种模式，一是自我模考，找一份模拟题，自己安排时间测试一下；二是参加模考班。模考班的优点在于正式考场，严格监考，正式答题卡和答题纸，实战气氛逼真，检测出来的水平很真实；同时模考班还进行针对性的讲评，参加者可根据平均分估计自己的相对水平.有课的时候上课，没课的时候复习。其实考研的战线不宜拉的过长，所以也不用太着急了哈。

考试成绩公布时间：每年3月份（1）复试一般在3-5月（2）复试在考研中的权重是30%~50%（3）复试分为笔试和面试（4）笔试分为英语的听力笔试和专业笔试（5）面试分为英语口语和专业课面试扩展资料：一、报考条件1、报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件：（1）中华人民共和国公民。（2）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（3）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。2、考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。（4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。（5）已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。二、考研科目共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。两门公共课：政治、英语。一门基础课：数学或专业基础。一门专业课（分为13大类）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。其中：法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课；其他非统考专业课都是各高校自主命题。参考资料来源：百度百科-全国硕士研究生统一招生考试

研究生的课程还是很少的，这时候有大量的时间做点兼职性的工作，比如教员什么的。学习比大学的时候还要自主，关键要学会合理安排自己的时间了。

大学艺术生不可以跨类别转系，不可以从美术转到音乐。艺术类院校艺术专业或普通高校艺术专业的考生，这类考生与其他类型的考生不同，除了要参加高考外，还必须参加所报考学校或者本地区组织的专业考试，该类考生必须是专业考试合格且高考成绩达到该院校录取分数线才能被录取。艺术类的专业性质比较强，对每位学生的要求有较强的针对性，除了参加文化考试还要参加专业考试或专业水平测试，需要每位学生从自身实际出发，不要将自己的实际情况被不切实际的、过大的梦想所蒙蔽，学生要选择适合自己的艺术类专业。扩展资料中国高等学校一般规定，有下列情况之一者，允许转专业：1、学生确有专长，本人申请，由所在专业推荐，经转入专业考核证实，转入该专业更能发挥其专长者。2、学生有某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查证明，不能在原专业学习， 但尚能在其他专业学习者。3、学校认为有某种特殊困难，不转专业则无法继续学习者。但新生入学未满一学期者，本科三年级及其以上或专科二年级及其以上者，自费转入公费者，无正当理由者，均不得转专业，须报学校教务部门审批或备案。参考资料来源：百度百科-艺术类考生百度百科-艺术生百度百科-转专业

是做一样的题目，我考武大传播，要是不信就问问招生单位的电话:研究生和科研办公室：杜生鸣 027-87557353http://202.114.31.17/news.asp?title=新闻学院行政服务机构另外附赠详细大纲：2009年硕士研究生入学考试 《新闻传播史论》大纲第一部分 考试说明一、考试性质全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。其中新闻传播史论是新闻传播学专业必考科目。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到及格及以上水平，以保证被录取者具有比较扎实的新闻传播史论基础，以利于进一步深造。适用对象为参加2009年全国硕士研究生入学考试的考生。二、考试学科范围考试范围：中国新闻史、新闻理论、传播理论三、评价目标（一）了解中国新闻事业产生、发展和演变的过程，初步掌握各历史时期主要新闻媒体、著名新闻工作者、重大新闻事件与新闻现象的基本情况，并能给以历史的分析与评价。把握新闻事业在变化发展中所体现出来的一些规律；能借鉴历史说明现实。（二）准确理解新闻学基本原理，系统掌握社会主义新闻理论，运用有关原理解决新闻工作实际问题。（三）较全面地掌握传播学基本理论和方法，能运用传播学理论分析现实传播现象。 四、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试。（二）答题时间：180分钟。（三）各部分内容的考查比例：新闻史部分：50分新闻理论部分：50分传播理论部分：50分（四）题型与所占分值比例1、新闻史部分：名词解释10分；简答题20分；论述题20分。2、新闻理论部分：名词解释10分；简答题20分；论述题20分。3、传播理论部分：名词解释10分；简答题10分；论述题20分；综合应用题10分。（五）参考书目1、吴廷俊：《中国新闻传播史稿》，华中理工大学出版社，1999年1月版2、程世寿、刘 洁：《现代新闻传播学》，华中理工大学出版社，2000年7月版3、申凡、戚海龙主编：《当代传播学》，华中科技大学出版社，2000年版第二部分 考查要点一 新闻史部分1、绪论中国新闻传播事业发展的历史分期与中国新闻传播事业历史的一些特点。2、中国封建社会与古代报纸。[1] 中国早期的新闻传播情况。[2] 朝廷官报的出现与其沿革、性质及作用。[3] 非法民报的出现与其演变、特征及意义。[4] 合法民报的出现与其发展、特征及意义。[5] 对中国古代报纸的评析。3、列强入侵与在华外报。[1] 鸦片战争前传教士的办报活动。第一批中文近代报刊的出现。第一批外文近代报刊的出现。[2] 鸦片战争后在华外报网的形成。教会报刊的发展 。外文报刊的发展。外商中文报刊的发展。[3] 对在华外报的历史评价。4、资产阶级的诞生与国人办报的发韧。[1] 国人办报的历史背景。[2] 中国早期办报思想的孕育。[3] 早期国人创办的一批近代报刊及其命运。[4] 王韬与《循环日报》。[5] 报刊政论文体的创始与报刊政论时代的开端。5、维新运动与国人办报的第一次高潮。[1] 康有为的办报活动与办报思想。[2] 梁启超前期的办报活动与办报思想。[3] 时务文体与耳目喉舌论。[4] 严复、唐才常、谭嗣同的办报活动与办报思想。[5] 汪康年的报刊业务改革。6、改良革命双重奏与国人办报的第二次高潮。[1] 戊戌政变后改良派的办报活动情况。[2] 资产阶级革命派的报刊活动情况。《中国日报》与革命派早期的报刊活动（1905年以前）。《民报》与革命派中期的办报活动（1905至1907）。“竖三民”、《大江报》与革命派后期的办报活动（1908至1911）。[3] 革命派与保皇派的报刊大论战。[4] 梁启超中期的报刊活动与报刊思想。[5] 资产阶级革命派的报刊思想。[6] 中国政治家办报传统的形成。7、民国成立与中国新闻界由政论向新闻时代演变。[1] 由政论向新闻时代演变的原因、标志。[2] 黄远生对中国新闻事业的贡献。[3] 邵飘萍对中国新闻事业的贡献。[4] 林白水、徐凌霄的新闻活动。[5] 报纸副刊与文艺小报的发展。8、文化运动与启蒙报刊。[1] 启蒙报刊的产生与特点。[2] 陈独秀、李大钊的报刊活动与报刊思想。[3] 《新青年》与《每周评论》。[4] 毛泽东与《湘江评论》。[5] 周恩来与《天津大学联合会报》。[6] 启蒙报刊的业务改革。[7] 中国新闻教育的拓荒。9、革命与中国新闻事业发展的黄金时代。[1] 中国无产阶级报刊的诞生。[2] 瞿秋白的新闻活动与对中共党报理论的贡献。[3] 国共合作时期的革命报刊。《政治周报》的出版。《热血日报》的出版。[4] 私营报刊的发展。《申报》、《新闻报》的发展。《世界日报》的创办。《大公报》的续刊。[5] 中国无线电广播的出现与中国通讯事业的发展。[6] 中国新闻教育的发展。10、十年内战与两极新闻事业的形成。[1] 国民党新闻事业网的形成与改革。“中央社”、《中央日报》、中央广播电台。[2] 共产党和人民新闻事业的形成与发展。国统区革命的新闻报刊：《布尔什维克》的出版、左翼新闻活动。根据地的新闻事业：“红中社”、《红色中华》报、《红星报》。[3] 私营企业报的分化与发展。 史量才与《申报》改革、《大公报》的政治态度、《立报》的办报特点。[4] 抗日救亡时期革命的新闻传播活动。 范长江的西北采访与延安之行。 邹韬奋的新闻出版活动与新闻出版思想。11、日战争与两极新闻事业的共处。[1] 国统区革命的新闻传播业。 《救亡日报》的创办与特征。 《新华日报》的创办与在武汉的宣传，“青记”的成立与在武汉的活动。“国新社”的成立及其在桂林的新闻活动。《新华日报》在重庆的斗争。[2] 解放区的新闻传播业。延安的报刊。《解放日报》的改版与解放区新闻界整风改革。 延安新华广播电台的创建与意义。 外国记者在中国的采访活动。12、解放战争与两极新闻事业的最后较量。[1] 战争初期中国共产党的新闻宣传。[2] 民主报刊为争取民主的斗争。[3] 宣传“第三条道路”报刊的变化。[4] 私营报刊的最后抉择。[5] 反“客里空”运动。[6] 毛泽东对《晋绥日报》编辑人员的谈话。[7] 刘少奇对“华北记者团”的谈话。[8] 中国共产党的新闻中心进入城市：新华社、新华广播电台、《人民日报》》进入北平。二、新闻理论部分1、绪论 [1] 新闻学研究的三阶段：报学研究、新闻学研究、新闻传播学研究 [2] 新闻传播学的定义、新闻传播学与传统新闻学和传播学的关系 [3] 新闻传播学研究的逻辑起点 2、 新闻本体论 [1] 新闻的本源与新闻的定义 [2] 新闻的特点 [3] 新闻价值及其构成 [4] 新闻信息：定义、特征、新闻信息量 3、新闻传播论 [1] 新闻传播的模式和新闻传播要素 [2] 新闻传播的原则：社会公益原则、集团利益原则、时效性原则、受众最大化原则、针对性原则和适量性原则 [3] 新闻传播的功能：基本功能、直动功能和连动功能 [4] 新闻传播的效果：分类、影响效果的变量 4、新闻事业论 [1] 新闻事业的性质与特征 [2] 新闻事业的媒介系统演变及影响 [3] 新闻事业的体制：定义、中国新闻事业体制变革轨迹、当今中国新闻事业体制特点 5、新闻记者论 [1] 新闻记者的社会角色 [2] 新闻记者的社会责任 [3] 新闻记者的素质 6、新闻受众论 [1] 受众含义及地位 [2] 有关受众的基本理论 [3] 受众需求与受众心理 [4] 受众权益内涵及受众权益保护 7、新闻舆论导向 [1] 新闻事业与新闻舆论 [2] 新闻舆论导向的含义与内容 [3] 新闻舆论导向的基本原则与基本形式 8、新闻自由论 [1]“新闻自由”的由来 [2] 马克思主义的新闻自由观 [3] 无产阶级和资产阶级两种不同的自由观 [4] 中国社会主义新闻自由 [5] 新闻自律 9、新闻舆论监督论 [1] 新闻舆论监督的含义 [2] 新闻舆论监督的主体与对象 [3] 新闻舆论监督的基本原则 [4] 新闻舆论监督的基本方法 10、新闻传播的社会控制论 [1] 新闻传播社会控制的含义及其特征 [2] 媒介产业化的动因 [3] 新闻传播社会控制因素内容及其控制方式 11、新闻媒介产业论 [1] 媒介产业的含义 [2] 媒介产业经营管理模式与组合模式 [3] 中国特色的媒介经营管理模式 三、传播理论部分1、传播[1] 传播的定义[2] 传播的基本类型内向传播，人际传播，组织传播，大众传播。2、传播学[1] 古代传播研究的萌芽[2] 近代传播研究的背景 科学的背景，社会形势的背景，传播技术发展的背景。[3] 传播学的确立现代传播学产生于美国的原因，传播学奠基人及他们对于传播学的贡献，传播学的理论框架与研究层次。[4] 传播学的主要学派：传统学派，批判学派。[5] 发展传播学3、传播者[1] 传播者的类型与特征[2] 传播者的任务[3] 传播者的权利与责任[4] 记者与信源关系的三种情况4、受众[1] 受众的类别与特征[2] 受众的接收动机[3] 受众的权利[4] 反馈 [5] 受众研究的主要理论 个人差异论，社会类别论，社会关系论，文化规范论。[6] 受众的选择心理与选择行为 受众对信息的选择性：选择性注意，选择性理解，选择性记忆。受众对媒介形式的选择性：需要程度，难易程度，成本高低。5、传播媒介[1] 传播媒介的概念[2] 大众传媒各自的特征报纸的特点，广播的特点，电视的特点，网络的特点。[3] 网络传播媒介[4] 麦克鲁汉的媒介理论麦克鲁汉的理论，对麦克鲁汉理论的评价6、传播内容分析[1] 信息的概念[2] 符号的定义[3] 符号的类型与特点[4] 编码与译码 [5] 语义分析在传播中的应用 [6] 内容影响受众的理论模仿论，含义结构论，强调信息来源的理论，感性诉求与理智诉求的理论，强调内容的一面理或两面理的理论。7、传播的效果 [1] 枪弹论[2] 有限效果理论[3] 适度效果理论适度效果理论的概念，使用与满足模式，议程设置理论。[4] 新强效力论沉默的螺旋理论，社会期待理论。[5] 影响传播效果的因素 信息对传播效果的影响，传播对象对传播效果的影响，传播环境对传播效果的影响。8、传播功能[1] 传播功能的早期研究 拉斯韦尔的三功能说，赖特对三功能说的补充，拉扎斯菲尔德的三功能说，施拉姆的传播功能说。[2] 传播的基本功能与派生功能 传递信息，社会沟通，社会整合，社会教育，消遣。[3] 传播的消极作用与虚拟功能9、传播控制[1] 传播控制的必然性[2] 传播控制的思想[3] 传播的内部控制 布里德潜网说，对传播者的控制，对传播内容的控制，对传播渠道的选择。[4] 传播的外部控制经济控制，政治法律控制，道德控制，习俗控制，宗教控制，受众控制，技术控制。10、传播的模式[1] 模式及其功能[2] 传播模式的产生[3] 传播模式涉及的理论 传播模式与结构主义，传播模式与“三论”。[4] 线性模式拉斯韦尔的5W模式，香农——韦弗数学模式。[2] 控制模式奥斯古德——施拉姆模式，施拉姆大众传播模式，德弗勒模式。[3] 社会系统模式赖利夫妇模式，马莱茨克模式。[4] 互动传播模式11、传播学研究方法[1] 传播学研究的程序[2] 实地调查法[3] 控制实验法[4] 内容分析法[5] 个案研究法2009年硕士研究生入学考试《新闻传播实务》考试大纲第一部分 考试说明一、考试性质 新闻传播实务基础是我校新闻学、传播学专业硕士生必考的专业基础科目之一。旨在检验考生新闻传播实务的基本知识和基本技能的掌握程度，以及分析问题和解决问题的能力。考试对象为参加2009年全国硕士研究生入学考试的准考考生。二、考察学科范围1．必考范围：新闻采访学、新闻报道写作2．选考范围：新闻评论、电视实务、网络传播、广告实务（备注：选考的四个部分中由考生任选一部分）三、考试形式与答题时间（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题时间：180分钟 三、内容比例与试卷结构 （一）必答部分包括下列内容（占总卷面分数的60%）新闻采访、新闻写作 60％ （二）选答部分包括下列内容（占总卷面分数的40%）在新闻评论、电视实务、网络传播、广告实务4部分内容中，任选1部分答题，占总卷面分数的40%（三）题型比例题型 名词与概念 简答题 写作题 分析论述 操作 （四）参考书目本参考书目由两部分组成：基础+报考专业。1、基础参考书目：申 凡．当代新闻采访学．华中理工大学出版社，1999年孙发友．新闻报道写作通论．人民出版社，2005年2、报考专业参考书目：新闻学专业部分： 赵振宇． 现代新闻评论 ． 武汉大学出版社， 2005年广播电视专业部分：石长顺．当代电视实务教程，复旦大学出版社，2005年传播学专业部分：屠忠俊、吴廷俊．网络新闻传播导论．华中科技大学出版社，2002年广告与公关专业部分：余明阳、陈先红．广告策划创意学（第二版）．复旦大学出版社，2003年第二部分 考查要点一、新闻采访学（一） 采访活动的哲学基础1． 采访态度与唯物主义：采访工作的出发点是搞清事实，由感性到理性的认识程序不能颠倒与简化，要有检验地吸收间接性材料。2． 采访方法与辩证法：采访方法使用的顺序与采访方法体系的排列顺序，采访中认识事物的方法不能片面，选择的方法不能机械呆板，处理问题的方法不能简单化。（二）采访的工作路线1．采访中与各级机构的关系：与自己业务分工有关的机构加强联系，争取多参加这些部门的活动，与政府部门有意见分歧时要坚持真理修正错误。2．广交朋友的群众路线：把党的政策与群众的实际情况联系起来考虑，以群众的“知”为新闻采访的标准，对无意听到的群众说法、意见要分析，注意使用群众中的新闻源、信息网。3．深入实际的基本功：积极到实地去抓第一手材料，对所报道的战线、行业情况有全面调查，定期对重点问题做调查研究，建立自己的采访基地。（三）采访的选择1．记者的新闻敏感：新闻敏感的概念，新闻敏感发生的过程，新闻敏感的作用，新闻敏感的培养。2．形势观念与报道思想：报道思想的概念及其产生，报道思想与采访的关系。3．新闻价值与题材选择：从变动中抓新鲜事物，从重点方面抓重要事实，从和群众有切身关系的方面抓有接近性的事实。4．新闻线索及其收集：新闻线索的概念及发现渠道。（四）采访收集材料的方式1．准备与查阅材料：平时准备与临时准备，采访前准备的作用，采访前准备的内容。2．访问与提问：平时的概念及搞好访问的条件，问话的原则，问题的种类，按认识事物的过程展开问题，提问角度。3．开座谈会：座谈会的作用，开好座谈会的方法。4．观察与现场采访：观察及其在采访中的作用，新闻观察的目标，新闻观察应注意的问题，多感官感知。（五）采访材料的整理与核实1．记录与整理材料的技术：心记与笔记，需要记录的内容。2．材料的核实：材料核实的必要性及方法。（六）采访中对写作的思考把采访与写作结合起来思考的好处。1．从主题需要考虑采访的方向：报道思想与主题，对事物的认识与主题提炼，上下结合的思考。2．从体裁方面调整采访视角：采访中选择新闻体裁的根据，采访中思考新闻体裁的条件，采访中思考新闻体裁的时机。3．从使用角度考虑收集材料的标准：材料的准确度，材料的深刻性，材料的全面性，材料的细致程度。（七）采访活动的形式与类别1．机动记者与常驻记者的活动特点，对机动记者与常驻记者的要求。2．专业性采访的特点：专业采访的共同点。3．事件性新闻的采访：事件性新闻，突发性新闻的采访，预发性新闻的采访。4．非事件性新闻的采访：非事件性新闻，非事件性新闻与事件性新闻特点之比较，非事件性新闻采访中的注意点。（八）采访心理学及其应用1．采访心理的特点：记者心理，采访对象的心理，新闻事实，社会环境的相关关系。2．采访与记者的心理品质：稳定正确的采访动机，适应社会活动的角色心理与个性特征，突出的顿悟思维特征，自觉、自制、果断、坚韧的意志特征。3．新闻事实与采访对象的心理定势：有利事实，不利事实，无害事实被采访的心理定势。4．采访对象心理分析与处置：访问要注意采访对象的个性，提问要适应采访对象的能力，应对拒绝采访者的策略。二、新闻报道写作（一）新闻报道写作的基本原理1．新闻报道要真实：新闻报道真实的基本内容；虚假报道出现的社会原因。2．新闻报道要讲时效：增强新闻报道时效的几个环节；网络传播对新闻时效性的影响。3．新闻报道写作要关注受众兴趣：受众感兴趣的几个方面信息；受众兴趣的满足与引导。4．新闻报道与记者的倾向性：用事实说话的内容，用事实说话的方式（二）新闻报道写作的基本程式1．新闻报道的基本构件：消息头的作用；导语的作用和类型；主体的类型和写作要求；结尾的形式；背景材料的作用和类型。2．新闻报道的基本结构形式：倒金字塔结构的意义、特点和不足；新闻报道其他结构的特点。3．新闻报道的基本种类：简讯的特点；动态新闻的特点和写作要求；综合新闻的特点和写作要求；述评性新闻的特点和写作要求；现场新闻的特点和写作要求；人物新闻的特点和写作要求；其他一些新闻种类的各自特点和写作要求；美国客观报道和精确报道产生的原因。（三）新闻报道写作技法1．发现新闻：记者的发现力表现诸方面；记者发现力决定于记者具备多方面的素质；记者发现力决定于记者具有科学的思维方式；记者选择新闻的两个标准；两个标准之间的关系。2．新闻主题：新闻报道主题的特征；新闻报道主题的选择和确立。3．写出感觉来：“感觉”在报道中的重要作用；记者的感觉与受众的感觉；“六S”报道的特征。4．要“讲故事”：新闻报道从现场写起有的好处；“讲故事”是向受众提供信息的最好方式；“华尔街日报式”的小技法。（四）新闻报道形态演变1．当代新闻报道形式发展变化：“新华体”的特点及变化；当代报道形态变化及动因。2．传播科技与新闻文体的关系：传播科技发展对新闻文体的影响；广播、电视、网络、手机等对新闻文体的影响。三、新闻评论(一) 新闻评论面临的形势网络媒体的特征及挑战，中国入世对新闻评论的影响、认识及对策(二) 中国新闻评论的现状与特征 评论份量、评论时效、评论论题、评论指向、评论监督、评论形式、评论队伍(三) 新闻评论的基本概念新闻评论的定义、新闻评论的性质和作用。(四) 新闻评论的基本要素 论点、论据、论证(五) 新闻评论的选题选题的概念、选题的价值、选题的来源、选题的原则、选题的标准(六) 新闻评论的立意立意的要求、立意的过程(七) 新闻评论的论证 论证中存在的问题、事实论证的作用、理论论证的作用、立论和驳论 (八) 新闻评论的素质要求 新闻人的特质、新闻评论者素质要求(九) 用新闻评论的基本理论和方法评点新闻事实和社会现象四、电视实务（一）电视写作（上）电视解说词的作用；电视写作的特性。（二）电视写作（下）电视新闻的基本形态；电视新闻的导语、正文、结尾、标题写作；电视专题片与纪录片的区别；电视专题节目的结构；电视专题节目的风格。（三）电视编辑剪辑原则与剪辑规则；镜头组接与镜头长度；镜头段落的转换。（四）电视调查报道电视调查报道界定及发展；电视调查报道的分类；电视调查报道的方式。（五）电视谈话节目电视谈话节目的特征；电视谈话节目的分类；电视谈话节目构成要素；电视谈话节目制作方式。（六）电视栏目创作电视栏目设置定位；集纳型、杂志型、专题型新闻栏目的特点及创作要求；电视社教栏目的分类；公共型社教栏目的创作特点和要求；生活服务类栏目的现状；电视娱乐节目的类型与创新。（七）电视节目编排节目编排的基本原则；节目编排的竞争策略；节目编排的基本方法。（八）电视频道运营专业频道专业化与差异化；综合频道特色化；品牌栏目的构成要素及培育创新；频道品牌识别及营销。五、网络传播（一）互联网（因特网）之前的新闻传媒技术 1．新闻传媒技术概述：概念、特征、发展阶段、3I内涵、3C技术 2. 报业新闻综合业务处理系统：概念、组成、功能应用以及网络环境 3．广播电视技术及其数字化 4．新闻通信技术及应用：电报、电话、通信网,通信新业务、通信新网络（二）互联网（因特网）传播技术与第四媒体1．多媒体电脑与多媒体电脑网络：概念、特征、发展、应用、影响2．第四媒体（因特网）：因特网传播（网络传播）、多感觉、信息冗余、超媒体、超文本，第四媒体（因特网）的传播类型及其特点（三）网络传播的媒介分析1．网络媒介与传统媒介的比较：媒介性质、媒介特征、传播特征、媒介功能2．网络媒介对传统媒介的影响：对传统媒介的挑战、共存、双赢战略3．网络媒介的文化分析：媒介与文化、网络文化空间、网络空间文化的特征（四）网络传播的受众分析1．网民：概念、特征、结构2．网民行为：行为方式、行为特征、网民语言（五）网络传播的效果分析1．网络传播效果分析的特殊意义2．网络传播过程效果分析3．网络传播社会效果分析4．网络传播对传统效果理论的更新（六）网络新闻传播1．网络新闻传播的概念及特点2．传统新闻媒体的网上新闻传播3．商业性ICP网站的网络新闻传播（七）网络传播伦理与法制 1．因特网背景下的伦理问题与犯罪问题 2．网络传播道德规范及法制建设六、广告实务 （一）广告策划报告 广告策划报告的主要构成，主要包括市场分析、广告策略、广告计划、效果评估等。 （二）广告市场调查的内容、范围和方法 （三）产品认识、分析与定位（四）广告战略设计和广告预算（五）广告媒体特性和渠道选择的影响因素优化组合、选择方法及原则（六）广告表现策略、推进策略、实施策略（七）广告创意的基本理论、思维方法和创造技法，创意者的素质开发（八）广告文案创意的基本要求，主题创意的方法，结构创意、语言创意的基本形式、方法及技巧（九）平面广告创意概述、报纸广告创意、杂志广告创意（十）全书的策划案例赏析和创意链接886