考研卫生综合考试科目

你考的是哪个专业呢？我去年刚考完，西医综合包括生理学，生化，病理学，诊断学，内科学，外科学

医学考研与其他专业的硕士研究生考试不同，除了政治和外语两门公共科目，医学类考试要考医学综合。医学综合是涵盖了医学中主要的基础课程和临床课程，知识点多且杂，需要记忆的内容多。医学考研一般分为：西医考研、中医考研、口腔医学。比如报考的是临床医学，那么就要考西医综合；如果报考的是预防医学，就要考预防医学综合。以西医综合为例，考试范围包括生理、生化、病理、内科、外科、诊断6门课程，每门课程又细化了非常多的分类，想要考好其实不易，需要考生专注且系统地进行备考。我们的医学考研培训项目经验丰富，疑问，欢迎交流。

重要的知识点整理一下，做题不一定要做难题，基础是根本的，每次考试不要着重在一个题目上，要放宽心态，准备好笔记本和错题集，错题集用来记录一下自己做错的题，笔记本记录一些容易忽略细节和重点。 不要急，总之，要自信，相信自己一定可以成功的

不是都有！第一等级：这几个学校是国内心理学专业的塔尖，有中科院、北京师范大学、北京大学、浙江大学，如果你认为自己对考研有足够的信心、毅力和能力，强烈推荐 这几个学校，但由于这些地方代表着国内的最高级别，所以他们的试题或者内容涉及面广或者难度较大，不自信者慎重考虑！除了这几所学校外，有两所教育部直属 的师范类院校也很不错：华东师范大学和西南师范大学。如果你能考入上述的任何一所学校不管是对将来的继续深造还是学术研究或者就业都无疑是最好的选择。第二等级：如果你很注重学校的牌子，而把专业的好坏看的略微差些的话，不妨可以考虑下面几个学校：（1）上海交大：这个学校的心理学要求考数学，另外一门专业课是管理学或者计算机任选，这样对于本科学的是这两个专业的跨专业考生来说有很大的优势。（2）武汉大学：在哲学院和政治与公共管理学院两个地方分别招收心理学，这个学校的好处就是它不考心理学统计和测量还有实验心理学，它考的是普心和教育学两门，这样对于有教育学功底或者是偏文的同学来说有优势。（3）华中科技大学：在三个学院有心理学专业，它考的书少，而且这个学校提供专业课大纲和历年试题，复习起来更有针对性。（4）吉林大学：在哲学社会学院招收基础心理学和应用心理学两个专业，初试都是三本书。（5）中山大学：在教育学院招收基础和应用两个专业，而且中大是国内心理学研究较早的学校之一，有国内知名的杨中芳教授主持教学。（6）南开大学：在周恩来政府管理学院招收应用心理学。（7）四川大学：这个学校的精神分析研究在国内很知名。以上几个学校的牌子都是响当当的，只是在专业上较上面几个学校稍微差点，但也都各有自己的特色。第三等级：国内心理学发展比较靠前的一些师范类院校：有华中师范大学，华南师范大学，首都师范大学，南京师范大学，东北师范大学，山东师范大学，上海师 范大学，陕西师范大学，天津师范大学，浙江师范大学等，其中华中和华南两个学校的心理学最近几年都发展的很快，招收的人数也相对较多，建有自己的心理学院 或心理学系；首都师范大学有着天然的地理优势，靠近北师北大等学术高地，因此也有着自己独特的发展特色；南京师范大学对于心理学史的研究在国内很知名；陕 西师范大学从历年试题来看它考一些客观题，可能答题相对容易一些；天津师范大学有沈德立教授；山东师范大学也是后起之秀，而且全部公费；上海师范大学和浙 江师范大学考的书都很少，只有两本，相对好准备。另外还有两所心理学发展很好的综合类大学：苏州大学和暨南大学，这两所学校都是211工程类学校，他们的 心理学也都发展的很不错，并且这两个学校处在国内的两个经济发展的黄金地段，所以工作前景很看好，待遇也相当不错。第四等级：因为现 在报考心理学的学生跨校跨专业的很多，所以有很多人或许并不想一味的去挤名牌名专业，那么有下面几个学校你是不是可以去考虑以下：中国政法大学，中国传媒 大学，中国地质大学，北京体育大学，武汉体育学院。这几所学校可能没有上面那些学校报考的那么热，可是他们从心理学的发展角度看都有自己的新点，比如说中 国政法的犯罪心理学司法心理学的研究，中国传媒的传播心理学，中国地质大学对安全心理学的研究都很新，所以如果你不想一味的去挤应用，挤发展与教育而破头 的话可以考虑这些学校，另外大家都知道体育人才除了身体条件外，良好的心理学状态也是比赛获胜所不可缺少的因素，所以北体武体对于运动心理学的研究在恰逢 2008奥运的时候也必将有他们广阔的应用空间。 分数数据库过于庞大，你最好有个问题重点！

从2007年开始，医学类硕士研究生入学考试只考3门课，临床专业要考的是：英语、政治和西医综合。其中，西医综合的分值是300分，包括6门课程(生理、生化、病理、内科、外科、诊断)；预防专业考的是卫生综合，北医的基础专业还可以选考基础综合。英语与西医综合是医学考研中的两个关键。难度较大，考生复习时一定要掌握正确的方法。拓展资料：医学考研与其他专业的硕士研究生考试不同，医学类考试要考医学综合。医学综合是涵盖了医学中主要的基础课程和临床课程，知识点多且杂，需要记忆的内容多。医学考研一般分为：西医考研、中医考研、口腔医学。与其他专业的硕士研究生考试不同，医学类考试要考医学综合。医学综合是涵盖了医学中主要的基础课程和临床课程，知识点多且杂，需要记忆的内容多。反复记忆是关键，但总结归纳也很重要。医学中基础类与临床类科目有着千丝万缕的联系，一种疾病从它产生的原理、发展的症状、各种检查及诊断列最后的治疗方案都串联着考试各科的内容，所以，以疾病为主线去贯穿各科考点的方法是复习医学类考研的上上之选。

环境卫生学,劳动卫生与职业病学,营养与食品卫生学,流行病学

护理专业考研要考三门科目，政治，外语，护理综合。 一、护理综合考试科目包括： 护理学基础、内科护理学及外科护理学。 二、考试比例： 护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%. 三、题型结构： 单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道） 多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道） 问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道） 总分300分。 四、考试时间： 3小时。 五、参考教材： 人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。

生理 生化 系解 局解 内外科 卫生化学 毒理学 劳卫 食品卫生与营养 流行病学 统计学每个学校要考的课目不一样的啊!要咨询你考试的学校的啊!

一，命题范围《卫生综合》包括《环境卫生学》、《劳动卫生与职业病学》、《营养与食品卫生学》和《流行病学》四门课程的基本内容。《环境卫生学》课程的基本内容如下：环境卫生学的定义、研究对象和内容。生态环境与人类健康。机体与环境间的相互作用。环境有害因素对机体作用的一般特征。健康效应谱与敏感人群。环境污染对人群的急、慢性及远期危害。环境与健康关系研究方法。健康危险度评价的基本组成及其应用。影响大气中污染物浓度的因素。大气污染对人体健康的影响。我国的大气卫生标准。大气卫生防护措施。水质的性状和评价指标。水体的污染、自净和转归。水体污染的危害。相关水质标准。水体卫生防护。饮用水污染与疾病。土壤的污染与自净。土壤污染对健康的影响。住宅小气候对健康的影响及其卫生要求。室内空气污染对健康的影响及其卫生要求。公共场所的概念。主要公共场所的卫生要求。城乡规划卫生。环境质量评价。家用化学品卫生。《劳动卫生与职业病学》课程的基本内容如下：职业性有害因素与职业性病损。职业性有害因素致病模式与特点。职业性疾病的三级预防。金属与类金属、刺激性气体、窒息性气体、有机溶剂、苯的氨基与硝基化合物、高分子化合物生产中的毒物、农药等常见职业性毒物与职业中毒。粉尘与职业性肺部疾患。不良气象条件、噪声、振动、非电离辐射与电离辐射等物理因素对健康的影响。职业性致癌因素的作用特征；职业性致癌因素的识别与判定；常见的职业性肿瘤；职业肿瘤的预防原则。职业性有害因素的危险度评定。职业性有害因素的控制。《营养与食品卫生学》课程的基本内容如下：蛋白质的功能。食物蛋白质营养学评价。蛋白质营养不良及营养状况评价。蛋白质、脂类、碳水化合物的供给。人体热能消耗及热能需要的确定。人体需要的矿物质及维生素。食品营养价值的评定及意义。各类食品的营养价值。不同人群的营养。营养与疾病。食品污染与预防。食品添加剂的定义、分类、使用要求及卫生管理。各类食品的卫生及其管理。食源性疾病与食物中毒。食品卫生监督管理。《流行病学》课程的基本内容如下：流行病学的定义、特点及应用领域。疾病频率测量指标、疾病的流行强度、疾病的三间分布。流行病学病因的概念及病因推断原理和标准。各种流行病学研究方法的基本原理、实施原则、应用范围、统计分析指标的含义和基本计算方法、优点及局限性等（流行病学研究方法包括描述性研究、病例对照研究、队列研究、流行病学实验研究）。流行病学研究中的偏倚（选择偏倚、信息偏倚和混杂偏倚）及其控制。疾病预防的基本策略和措施，疾病监测的定义和作用。传染病流行病学、血清流行病学、分子流行病学、遗传流行病学的基本概念和研究特点。恶性肿瘤、心血管疾病、糖尿病以及常见传染病的流行病学特征及预防策略与措施。二，考试重点《环境卫生学》1. 1. 环境有害因素对机体作用的一般特征。2. 2. 健康效应谱与敏感人群。3. 3. 环境污染对人群的急、慢性及远期危害。4. 4. 环境与健康关系研究方法。5. 5. 健康危险度评价的基本组成及其应用。6. 6. 大气污染对人体健康的影响。7. 7. 水体污染的危害。8. 8. 饮用水污染与疾病。9. 9. 住宅小气候对健康的影响及其卫生要求。10. 10.室内空气污染对健康的影响及其卫生要求。11. 11.环境质量评价的目的、种类、内容和方法。 《劳动卫生与职业病学》1. 1. 职业性有害因素及其来源。2. 2. 职业性病损致病模式。3. 3. 职业病的特点及其三级预防。4. 4. 影响毒物对机体毒作用的因素。5. 5. 粉尘的理化特性及其卫生学意义。6. 6. 影响矽肺发病的主要因素。7. 7. 职业性致癌因素的作用特征。8. 8. 职业肿瘤的预防原则。9. 9. 职业性有害因素的危险度评定。10. 10.职业性有害因素的控制。《营养与食品卫生学》1. 1. 食物蛋白质营养学评价。2. 2. 蛋白质营养不良及营养状况评价。3. 3. 蛋白质、脂类、碳水化合物的供给。4. 4. 食品营养价值的评定及意义。5. 5. 营养与疾病。6. 6. 食品污染与预防。7. 7. 食品添加剂的定义、使用要求。8. 8. 食源性疾病与食物中毒。《流行病学》1. 1. 流行病学的定义、特点。2. 2. 疾病频率测量指标。3. 3. 流行病学病因的概念及病因推断原理和标准。4. 4. 现况研究、病例对照研究、队列研究、现场试验研究等方法的特点、应用条件、指标计算、优缺点比较。5. 5. 各类偏倚产生的原因及控制。6. 6. 疾病预防的基本策略和措施。7. 7. 流行病学原理和方法的实际运用。三，参考书目1. 1. 陈学敏主编，《环境卫生学》第四版. 北京：人民卫生出版社，2001。2. 2. 梁友信主编，《劳动卫生与职业病学》第四版. 北京：人民卫生出版社，2000。3. 3. 陈炳卿主编，《营养与食品卫生学》第四版. 北京：人民卫生出版社，2000。李立明主编，《流行病学》第四版. 北京：人民卫生出版社，2000。参考资料：www.freekaoyan.com