考研历史报班

我14年报的博仁的课程，考上了上海大学历史学研究生。博仁说实话我觉得很窝心，历史学基础班然后强化班以及冲刺班。其中我记得林老师指出过明细解释有一个卫所制度需要看看，很重点，没想到真的考了，然后还有一个就是林老师说过要看一看宋朝和金朝的几次合议，但这次却考了宋和辽朝的合议，方向大体是对的，毕竟老师是史学界的人，对史学动态也是有很强的敏锐性的，这是我很看好博仁考研的一个重要的原因。对学术界的动态嗅觉十分敏锐，很专业化，如果是我们自己去看书，漫漫历史，说实话，没有重点的去看，或者是复习根本无法把握脉络，是我们很致命的一点。还有一个大题曾经博仁助教周倩也跟我说过说看看奥斯曼的发展脉络，很可能会考，没想到这次真的考的就是奥斯曼，可惜我的书并没有看完，奥斯曼也就只能记得他的衰败部分。这个题我估计我失去了起码有15分的分值，所以综合起来看，博仁很专业。

从个人考研经验来说，还是很有用的，我报是博仁的，我记得我专业课考试前一天晚上用电脑看博仁总结的考前复习题目，其中反复在提“凯末尔改革”，我就认真看了看，结果第二天真的就考了这道题。现已成功考上北师大历史学研究生。

不知道你说的是公共课还是专业课，专业课一般费用有点高，如果自己能复习的，不是跨专业考研的，最好是自己复习。如果自己复习不了再报班。公共课的话，最好报一种类似于天道考研这种可以随时补课的，会比较好。一时复习的周期比较长，总会有事情耽误，没办法及时上课，可以补课就不用担心了；二是如果某块知识是你比较薄弱的板块，那可以反复听试再好不过的了。不过这也只是我个人的意见，适不适合你还是两说，可以自己多了解下

我是在新东方上的辅导班，感觉辅导班的作用并不是想象中的那么大，它的也就是对那些自制能力差的考生有作用，实际上它也就是告诉你一些考试技巧，以及答题思路。讲的知识点和复习材料上的差不多。鉴于你是跨专业，我建议你先把历史书（目标院校指定参考书）细看一遍，等大纲出来之后按照大纲熟悉知识点，最后按照考试时间反复去做真题（至少5遍）。你必须成功！谢谢你😊不客气

你好，报班应该结合自身的情况。作为一个刚刚参加完2010年考研的学生，我谈谈我自己的经验。 数学班：（1）跨专业考有数学的专业，如果大学期间没学过数学，那么最好要报一个。（2）数学基础不好的话也最好报一个，除非你高中数学没下来过120分。 数学班最好报春季的基础班，因为数学注重的是基础，基础打牢了，后期的复习就好办了。 英语班：如果四六级英语都过了，那么就没有必要报了。其实英语班的提升效果不明显，还不如自己看书复习。单词和真题永远都是真理。 政治班：不要迷信政治只需要考前复习，背背就够了。政治也需要预习和学习的。如果你高中是理科，讨厌政治的话，那么最好报一个政治冲刺班，11月份左右上的那种。之前你需要做的就是把政治理论大纲解析看2遍，做模拟题。然后在冲刺班上好好听才有效果。 专业课太多了，我就不说了。一般专业课是没有辅导班的，除了那些全国统考的专业，比如法硕，历史学，教育学之类的。报班应该结合自身的情况。作为一个刚刚参加完2010年考研的学生，我谈谈我自己的经验。 数学班:（1）跨专业考有数学的专业，如果大学期间没学过数学，那么最好要报一个。（2）数学基础不好的话也最好报一个，除非你高中数学没下来过120分。 数学班最好报春季的基础班，因为数学注重的是基础，基础打牢了，后期的复习就好办了。 英语班:如果四六级英语都过了，那么就没有必要报了。其实英语班的提升效果不明显，还不如自己看书复习。单词和真题永远都是真理。 政治班:不要迷信政治只需要考前复习，背背就够了。政治也需要预习和学习的。如果你高中是理科，讨厌政治的话，那么最好报一个政治冲刺班，11月份左右上的那种。之前你需要做的就是把政治理论大纲解析看2遍，做模拟题。然后在冲刺班上好好听才有效果。 专业课太多了，我就不说了。一般专业课是没有辅导班的，除了那些全国统考的专业，比如法硕，历史学，教育学之类的。

　　中国古代史从170万年前的元谋人到1840年鸦片战争前，包括原始社会、奴隶社会、封建社会三种社会形态的历史。　　中国古代史分为先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清（鸦片战争前）六个时期。　　第一阶段：先秦（170万年前至公元前221年）　　原始社会时期　　公元前21世纪至公元前476年奴隶社会。　　夏商西周分别是中国奴隶制社会的形成、发展、兴盛时期。　　春秋战国时期，生产力大大发展，从而引发了生产关系和上层建筑的变革，促使奴隶制的土地国有制瓦解。公元475年，中国进入封建社会。各诸侯国的变法运动，标志着封建制度的形成。春秋战国时期，频繁的兼并战争，虽加重了人民的灾难，但也客观上促进了民族融合，加快了统一的步伐。西周的典章制度，对后世影响深远。孔子和儒家思想对后世和东方文化产生了重要影响。　　第二阶段：秦汉（公元前221年至公元200年）　　第一个封建大一统和统一的多民族国家的奠基时期　　专制主义中央集权政治体制确立。秦创立皇帝制、三公九卿制，地方实行郡县制。　　两汉时，专制主义中央集权不断得到强化。西汉虽实行郡国并行制度，但封国已是地方行政单位。统一多民族的封建国家形成并不断发展，国家的版图大大拓展，民族融合不断加快，各民族经济文化联系加强。与朝鲜、日本、西亚和欧洲的交往活跃起来。　　丝绸之路开辟。封建经济得到发展，生产力有了提高。秦的统一和统一货币、度量衡的措施，大大促进了社会经济的发展。秦汉时期的科技文化有了重要发展。出现了很多领先世界的发明创造，文学艺术绚丽多彩，史学、哲学成就辉煌。此时，佛教传入，道教产生。这些，对后世和世界文明的发展有着重要影响。　　第三阶段：魏晋南北朝（220年至589年）　　封建国家分裂和民族大融合时期　　南方相对安定，大量南迁的中原农民带来了先进生产技术和工具，与当地汉族人民和少数民族，共同开发江南，从而使南方农业有了新的发展，南北经济趋向平衡。科学技术与文学艺术有了进一步的发展。佛教、道教广泛传播，出现杰出的唯物主义思想家。　　第四阶段：隋唐（581年至907年）　　封建社会繁荣时期　　隋的统一，结束了长期的分裂割据状态。其速亡后，唐朝统治者，吸取隋亡教训，进行了一系列政治、经济改革，完善了专制主义中央集权制度，“贞观之治”、“开元盛世”是中国封建社会少有的繁荣昌盛时期。　　隋唐时期政治、经济、文化等方面出现了对后世有重要影响的举措。三省六部制，大大完善了中央集权制度：均田制、租庸调制和两税法是重要的经济制度；科举制是影响深远的选官制度。　　唐朝是我国统一多民族国家的重要发展阶段，其所实行的开明民族政策，恩威并用，正确处理了民族关系，大大促进了民族融合和边疆地区经济文化的发展。对外交往活跃，超过以往各代。统一局面的实现、统治政策的调整，民族交往的扩大，使封建经济有了很大发展。　　农业产量提高，手工业有了新的发展，商业和城市繁荣。隋唐文化也成为中国古代文化的高峰。科学技术走在世界前列，诗歌创作进入黄金时代，书法、绘画成果卓著。　　第五阶段：宋元（907年至1271年）　　民族政权并立、民族融合进一步加强和封建经济继续发展的时期　　北宋结束了五代十国分裂局面，加强了中央集权，但没有完成全国性的统一。辽、夏、金、蒙与汉族建立的宋，民族政权并立。各民族政权之间，互有攻伐，但也有和平共处和经济文化的交流，民族融合得到进一步发展。边疆地区都迅速封建化。　　元的统一并实行行省制度，巩固了统一的多民族国家。南宋时，南方经济超过了北方，我国经济重心完成南移。科技有突出的发展，古代四大发明中，有三项完成于此时。宋词、话本、元曲、史学，是文化领域的突出成就。　　第六阶段：明清（鸦片战争以前，1271年至1840年）　　统一多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰的时期　　君主专制不断强化，明代取消丞相制度，设立特务机构；清代设军机处，大兴文字狱。　　明朝中期，资本主义生产关系萌芽，清初有所发展，但由于封建势力的束缚和阻碍，成长十分缓慢。对外关系方面，一方面，郑和下西洋；欧洲殖民势力入侵，中国进行了有效的抵抗。　　从整体上看，主要实行封闭、落后的闭关政策。元明清的科技文化，具有鲜明的时代特点。文化承古萌新，但与西方渐有差距。集大成的科技著作相继问世；思想领域早期民主启蒙思潮潜滋暗长；小说等具有鲜明时代特色。西方传教士来华，中西文化交流进入新阶段。第一章 原始社会 原始社会 从血缘家族到氏族制的出现 直立人：元谋人、北京人、蓝田人、和县人 旧石器时代早期 早期智人：丁村人 旧石器时代中期 晚期智人：山顶洞人（氏族制出现） 旧石器时代晚期 从母系氏族的繁荣到原始社会的解体 母系氏族的繁荣：半坡、河姆渡氏族 新石器时代（包括铜石并用时代） 父系氏族：大汶口文化中晚期、龙山文化、良渚文化 第二章 夏、商 夏、商奴隶制王朝 夏朝 时间 公元前21世纪（启）－－前16世纪（桀） 国家特征 按地区划分领土（九州） 公共权力设置（官吏、军队、刑罚等） 遗址 二里头文化 商朝 时间 公元前16世纪（汤）－－前14世纪（盘庚迁殷）－－前11世纪（纣） 阶级关系 统治阶级：商王和奴隶主贵族 被统治阶级：奴隶和平民 残酷的阶级压迫：人殉、人祭 夏、商文化 文化 夏历、甲骨文、青铜器、《周易》等 教育 夏朝已有学校雏形；西周时学在官府 地位 中国是世界四大文明古国之一；西周时文化已处于世界领先地位。 第三章 西周春秋战国 西周 时间 公元前11世纪（牧野之战）－－前841年（国人暴动）－－前771年（平王东迁） 政治 王位世袭制、分封制 经济 井田制 春秋时期 时间 前770--前403年 政治 周王室衰微－－春秋五霸 军事 齐桓公首霸中原（尊王攘夷、葵丘会盟） 晋楚争霸（城濮之战、弭兵之会） 吴越争霸 经济 铁器、牛耕的推广；手工业与商业的发展 井田制瓦解；鲁国初税亩；奴隶制瓦解 战国时期 时间 前403--前221年 政治 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、韩、魏 各国变法：魏国李悝变法、秦国商鞅变法 阶级关系变化：地主与农民的矛盾代替了奴隶主与奴隶的矛盾，成为社会主要矛盾；出现了士的阶层 军事 围魏救赵、合纵与连横、秦灭六国 经济 农业：农民普遍重视肥料、选种和适时耕种 水利：都江堰与郑国渠 手工业与商业：鲁班；新兴封建城市出现 西周春秋战国文化 五经三传 五经：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》 三传：解释《春秋》的三部书，即《左传》、《公羊传》、《谷梁传》 诸子百家 孔子与儒家，老子与道家，墨子与墨家，法家与韩非，兵家与孙武、孙膑 文学 屈原与楚辞，散文 科学技术 天文：二十八宿，《甘石星经》 历法：夏历 医学：扁鹊的四诊法，《黄帝内经》 第四章 秦汉 秦 朝 前221年－－前206年 建立者嬴政、都咸阳 秦始皇巩固统一的措施 政治 建立专制主义中央集权制（皇帝、三公九卿、郡县制） 经济文化 统一全国田税：“使黔首自实田” 统一文字、货币、度量衡；拆关卡，修驰道等 思想 焚书坑儒 扩大疆域 修筑长城，北御匈奴 南征越族，开凿灵渠 秦末农民起义（前209－－前206年） 原因 暴政：赋税沉重、徭役繁多、刑罚苛暴 经过 陈胜、吴广起义（大泽乡），揭开序幕 刘邦、项羽起义，推翻暴秦 意义 第一次农民起义，推翻了秦朝的残暴统治，打击了封建地主阶级，为汉初的经济发展创造了条件。 楚汉战争 前206－－前202年 刘邦、项羽争夺帝位，刘邦获胜，建立西汉 汉 朝 前202－－8－－25－－189 西汉（刘邦、长安）、新（王莽）、东汉（刘秀、洛阳） 政治 西汉 高祖（体养生息）－－文帝景帝（文景之治、平定七国之乱）－－汉武帝加强中央集权（全盛）－－昭宣之治－－衰弱 新 王莽篡权－－改制失败－－绿林赤眉起义 东汉 光武中兴－－豪强地主势力的发展－－外戚宦官专权和党铟之祸－－羌人反抗和黄帜起义 经济 土地状况 东汉豪强地主的田庄 农业 耧车、代田法和区种法 水利 白渠、六辅渠、龙首渠、井渠 手工业 冶铁业（设铁官）、丝织业（远销西亚、欧洲） 商业 长安、洛阳是商业中心，商业区叫“市” 民族关系 与匈奴的战和 西汉 汉高祖：战（白登之围）－－和亲 汉武帝：战（马邑之谋－－卫青、霍去病抗击匈奴 汉宣帝：和（呼韩邪单于归附） 汉元帝：和（昭君出塞） 东汉 明、章帝：战（窦固、窦宪抗击匈奴） 南方各族 西汉通西南夷、南越 西域 西汉张骞两次通西域－－设西域都护 东汉班超出使西域 对外交往 西亚欧洲 丝绸之路、甘英波期湾、大秦王安敦派使臣到东汉 东亚 日本朝鲜 秦 汉 文 化 科学技术 纸的发明 西汉出现－－东汉蔡伦改进 天文历法 西汉《太初历》－－东汉张衡与浑天仪、地动仪 数学 《周髀算经》与九章算术 医学 《神农本草经》、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗 学术思想 董仲舒的思想、经学的谶纬化、王充与《论衡》 宗教 西汉佛教的传入和东汉道教的兴起 史学 司马迁和《史记》、班固和《汉书》 文学艺术 赋、散文、乐府诗；秦陵兵马俑 教育及社会生活 太学、二十四节气、元宵节 世界地位 与同期世界大国（安息、罗马、贵霜）并存 处于世界先进地位 第五章 魏晋南北朝 魏 晋 南 北 朝 政 治 与 经 济 三国鼎立 东汉末年军阀混战－－官渡之战（200年）－－曹操统一北方－－赤壁之战（208年）－－三国鼎立 魏 220年，曹丕，洛阳 实行屯田恢复发展北方经济 九品中正制 蜀 221年，刘备，成都 诸葛亮治蜀 吴 229年，孙权，建业（今南京） 开发江南 西晋的统一 280年西晋灭吴 265－－316年，司马炎，洛阳 士族门阀制度形成 八王之乱 “五胡”的内迁 刘渊起兵，西晋亡 东晋 317－－420年，司马睿，建康 士族门阀制度的进一步发展 祖逖、桓温北伐 383年淝水之战，南北对峙局面形成 十六国 前期 前赵、后赵、前燕、前秦 后期 与东晋对峙 南北朝 南朝 420年－－589年，宋－齐－梁－陈，建康 侯景之乱，士族的衰落 江南经济的发展 北朝 439年，北魏鲜卑族拓拨焘统一北方 孝文帝改革（班俸禄、均田令、租调制、三长制、汉化政策 北魏分裂：东魏－－北齐；西魏－－北周－－隋 文 化 科学技术 数学 刘徽、祖冲之与圆周率 机械 马钧的发明（龙骨水车） 医学 西晋：王叔和《脉经》、皇甫谧《针灸甲乙经》 南朝：陶弘景《本草经集注》 地理学 郦道元与《水经注》 农学 贾思勰与《齐民要术》 文学 建安诗人、陶渊明与田园诗、南北朝的民歌 艺术 书法 钟繇和王羲之 绘画 顾恺之 石窟艺术 云冈和龙门石窟 哲学宗教 魏晋玄学 佛教的盛行、法显与《佛国记》 道教形成完整的宗教体系 范缜与《神灭论》 教育 学校衰落，西晋创办国子学 世界地位 仍保持领先地位 第六章 隋唐 隋 朝 政治经济改革 建立三省六部制，改州、郡、县为州郡二级制，加强对地方控制 废除九品中正制，开创科举制 继续推行均田制，“大索貌阅”，检查户口 军事改革 改革府兵制 伟大工程 开凿大运河 农民战争 原因 隋炀帝的残暴统治 首义 611年，山东王薄长白山起义 起义军 瓦岗军，河北起义军，江淮起义军 唐 朝 政治 前期 贞观之治－－武周统治－－开元盛世 后期 安史之乱－－藩镇割据、宦官专权、朋党之争－－农民战争 经济 农业 实行均田制，租庸调法，出现曲辕犁、筒车，兴修水利 手工业 经营方式：官府作坊，私营作坊和个体农家副业 生产领域：丝绸、陶瓷、造纸、金属器物制作等生产部门 商业 唐都长安和东都洛阳 民族关系 北方 突厥、回纥 西南 吐蕃、南诏 东北 靺鞨 对外交流 和朝鲜、日本、天竺、中亚、西亚等地的来往 农民战争 王仙芝、黄巢起义 五代十国 五代 黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，合称五代 十国 十国中北汉地处山西，其余都在南方 隋唐五代文化 科学技术 雕版印刷术和火药的发明、僧一行测子午线、《唐本草》、孙思邈与《千金方》、李春与赵州桥 宗教和学术思想 宗教的兴盛，韩愈“道统说”，柳宗元和刘禹锡的唯物主义 史学 官修正史，刘知几的《史通》、杜佑的《通典》 文学艺术 唐诗、书法（颜体）、绘画、石窟艺术、舞蹈 教育与社会生活 学校成为科举的附属品 第七章 宋、辽、金、元 宋 辽 金 元 辽国 疆域 东到大海，西至阿尔泰山，北包蒙古大漠和黑龙江流域，南接河北、山西广大地区 都城 初上京，后迁南京（燕京） 主要君主 耶律阿保机：统一契丹各部，建立契丹国 耶律德光：取得幽云十六州 北宋 疆域 黄河流域大部及江南地区 都城 东京（开封） 主要君主 宋太祖：建立北宋，加强中央集权 宋太宗：结束五代十国割据局面 宋真宗：签订澶渊之盟 宋仁宗：任用范仲淹实行庆历新政 宋神宗：任用王安石实行变法 宋徽宗、宋钦宗：靖康之难，北宋亡国 西夏 疆域 甘肃、宁夏、陕西西北一带 都城 兴庆（银川） 主要君主 元昊：称大夏皇帝 南宋 都城 杭州 主要君主 宋高宗：在应天府即帝位，建立重建宋政权。签订“绍兴和议” 金国 疆域 控制东北和黄河中下游地区 都城 初会宁，后迁燕京，改名为中都 主要君主 完颜阿骨打（金太祖）：抗辽，在会宁称帝，建金国 金熙宗到金章宗时期，鼓励家耕，减轻赋税，发行“交钞” 元朝 疆域 北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表，比以往任何朝代都辽阔 都城 大都（今北京） 主要君主 铁木真（成吉思汗）：统一蒙古，建立蒙古汗国，推行“领户分封制”发动大规模扩张战争 忽必烈（元世祖）：定国号“大元”，定都大都，统一全国，推行“汉法” 宋辽金元文化 科学技术 三大发明：活字印刷术、指南针、火药 沈括与《梦溪笔谈》，郭守敬与《授时历》 元政府编《农桑辑要》，王桢与《农书》 学术思想 程朱理学 史学 司马光与《资治通鉴》，袁枢与《通鉴纪事本末》 文学 宋词，元曲 教育与社会生活 私塾教育发达 第八章 明清(鸦片战争前) 明 朝 前期 政治 君主制空前强化：行政机构、监察机构、八股取士编制“黄册”和“鱼鳞图册” 经济 明初体养生息政策 中后期 政治 宦官专权和内阁纷争，张居正改革 经济 经济发展与资本主义萌芽 民族关系 改土归流，瓦剌与鞑靼，后金兴起，清朝建立 对外关系 “朝贡贸易”，郑和下西洋，华侨与南洋的开发，抗倭斗争，援朝战争，欧洲殖民者的东来 农民起义 李自成领导的农民起义 清 朝 前 期 政治 封建专制集权政治的发展 经济 清初的经济政策与生产的恢复和发展，资本主义萌芽缓慢发展 巩固统一 东南 郑成功收复台湾，清朝设台湾府 西南 平定三藩之乱，加强对西藏、云贵地区的管辖 东北 雅克萨之战和《尼布楚条约》 西北 平定噶尔丹叛乱，平定大小和卓叛乱，土尔扈特回归祖国 对外政策 闭关政策 明 清 文 化 科学技术 科学著作 《本草纲目》，《农政全书》，《天工开物》，《徐霞客游记》，《晓庵新法》 建筑 北京城，明长城，园林建筑 文化交流 传教士的活动和中西科技文化交流 学术思想 王守仁、李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想，考证学 丛书与类书 《永乐大典》，《古今图书集成》，《四库全书》 文学 《三国演义》，《水浒传》，《西游记》，《红楼梦》，《聊斋志异》，《儒林外史》 艺术 戏剧，书法，绘画 教育 学校兴盛，书院兴盛，科举考试 社会生活 明清的衣、食、住、行 参考文献：http://www.x5dj.com/GroupForum

你现在还早，你先去考研论坛看看，明白考研时怎么回事，还有历史考研不难的，放心，只要稍微认真点就能考上！历史考研有那么简单么。。。。只能说不难，多背多记多写就好。http://bbs.kaoyan.com/t5244909p1http://bbs.freekaoyan.com/thread-836541-1-1.html谢谢啦

一、历史学研究生考试科目 全国硕士研究生统一入学考试历史学专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命题。考试科目为：政治、外国语、历史学基础三门。 思想政治理论（上午8:30——11:30）满分100分 外国语（下午14:00——17:00）满分100分 历史学基础（上午8:30——11:30）满分300分 每科考试时间为3小时 ，初试为笔试。 二、历史学基础参考书 历史学基础包括中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史，史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。 1 、必备参考书： 第一套是北师大版的教材： 　　晁福林主编：中国古代史（上册），北京师范大学出版社 　　宁 欣主编：中国古代史（下册），北京师范大学出版社 　　郑师渠主编：中国近代史，北京师范大学出版社 　　王桧林主编：中国现代史，北京师范大学出版社 　　郭大钧主编：中国当代史，北京师范大学出版社 　　周启迪主编：世界上古史，北京师范大学出版社 　　孔祥民主编：世界中古史，北京师范大学出版社 　　刘宗绪主编：世界近代史，北京师范大学出版社 张建华主编：世界现代史，北京师范大学出版社 PS：北京师范大学做为全国师范类教育内的排头兵，其编订的教材一直受到各本科院校的推崇，体系编排合理，严密，适合日常教学，学生易于学习，清晰明白。但是，有些问题涉及不深，点到为止。学术性不够。但是足以应付考研。因为历史学考研考得就是基础。 　　第二套： 　　1.朱绍候《中国古代史》（上下册）福建人民出版社 　　2.李侃《中国近代史》中华书局第四版 　　3.王绘林《中国现代史》北师大版（高教版） 　　4.何沁《中华人民共和国国史》高教版 5.齐世荣《世界史》六卷本，高教出版社 　PS：　这套教材，也就是网上通常所说的历史学考研11本书。其中，《中国古代史》是一部比较经典的教材，但缺点是内容庞杂，分量很重，对于跨专业的同学是个不小的负担。不过还是一部很经典的教材。李侃的《中国近代史》，也是一部历史很悠久的教材，但是这部教材已经多年未版，许多观点比较陈旧。齐世荣六卷本《世界史》是一部多次获奖的教材，是名家领衔编写，其特点是学术性很强，各家观点都有，是国内学术界关于《世界史》研究的较为全面的观点。但是，在体力编排上面，有所欠缺，稍显凌乱。 不过世界史还是建议用齐世荣的六卷本比较好 2 、选读参考书目： 书名 作者 出版社 《中国历史文选》 周予同 上海古籍出版社 《史学概论》 庞卓恒高等教育出版社 《中国历史地理学》 蓝勇 高等教育出版社 《中国史学史》 白寿彝北京师范大学出版社 《中国历史文献学》 杨燕起、高国抗 北京图书馆出版社 《西方史学史》 郭小凌北京师范大学出版社 这些教材和历史学基础考研大纲吻合度高，基本上包括了历史学基础考研大纲所规定的知识点和考试范围，这是一套最权威的历史学基础考研参考书。 “考研成功系于专业课”，这句话道出了专业课在考研中的重要地位，其一，是因为专业课总分300分，占考研总分数的60%，专业课分数的高低直接决定着考研的成败；其二，专业课也是提高分数，拉开档次，在复试中占得先机，获得奖学金或者公费名额的关键。所以，同学们一定要重视专业课的复习。 从现在开始备考，强烈建议同学们从教材开始，因为历史学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平，尤其是目前命题的趋势越来越强调知识的比较和运用，更需要大家对整个学科的基本内容做全面的了解。在这里简单说一下看书的方法和技巧，第一遍的目标是了解，可以快速浏览；第二遍的目标是理解，需要精读，对不理解的内容进行勾画，做标记，可以笔记；第三遍的目标是掌握，需要在第二遍精读的基础上，对不理解的内容各个击破；第四遍的目标是运用，需要将各章节知识点进行前牵后联，完善笔记。 三、历史学基础试卷结构、题型结构 （一）、试卷内容结构 中国古代史 约30％ 中国近现代史 约20％ 世界古代中世纪史 约20％ 世界近现代史 约30％ 史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。 Ps:我看了这几年的几套试卷发现原始社会考到的几率很小，但还是要看，不需要重点掌握，主要为了应付选择题。 （二）、试卷题型结构 选择题 20小题，每小题2分，共40分 名词解释 8小题，每小题10分，共80分 史料分析题 2小题，每小题30分，共60分 论述题 3小题，每小题40分，共120分 四、历史学基础复习方法 　　1、对历史学知识点进行全面复习，重在基础。 　　就历史学基础试卷考查的内容而言，统考五年来，政治、经济、思想文化三部分内容趋于均衡。2007、2008年的历史学试题偏重于政治、经济内容，而思想文化方面的内容大概占了总分的10%左右，2009年、2010年、2011年政治、经济、思想文化三部分内容基本上趋于均衡，思想文化内容大概占了总分的20%多。所以同学们在复习的时候一定要进行全面的复习，切勿忽视对思想文化内容的复习。 　　历史学考研试题考的是对基础知识记忆和理解，所以复习过程中要重点把握基础知识，从而提高自己的分析问题、解决问题的能力。要加强对基础知识的理解，就要对知识点进行全方面的分析，例如一次改革运动，要从背景、时间、过程、结果、性质、意义、影响、评价等方面去掌握，只有这样全面的分析一个知识点，才会加深对知识点的理解，同时，也强化基础知识。 　　2、整理、总结知识点 　　无论是科班的考生，还是跨考历史学的考生，在复习过程中一定要自己整理、总结知识点，辅导书可以作为参考，切忌买一本辅导书背背就一劳永逸了。自己整理、总结知识点的过程也是加深对知识点理解、记忆的过程。只有自己整理、总结了，才能在考场上对见过的题对答如流，考取高分。 　　3、以教材为本 　　在备考的过程中，一定要多看参考教材，要在通读、精读的基础上全面的了解、掌握课本上的知识点。 　　4、注意知识点之间纵向和横向的联系 　　首先，要注意知识点之间纵向的联系，纵向联系就是从时间推移的角度来考察历史事件的过程及因果关系，从而探索历史发展趋势。也就是说是相关知识点的发展脉络。比如中国古代的赋税制度的演变，皇权与相权之争，国际关系体系的演变，工业革命等。三年以来，考试中加强了对这一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以来科举制度的演变，2009年考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮，所以，在复习过程中要对知识点的发展脉络有比较清晰的思路。 其次，要注意知识点之间的横向联系，横向联系就是通过空间拓展的方式将某一历史现象与同一时间其他地区出现的类似或相反的现象进行类比分析；或者是将某一历史现象与同一时期的其他相关历史现象进行有机的联系和综合。比如19世纪60年代的中国与19世纪60年代日本，在19世纪60年代前都遭受了西方列强的入侵，在60年代都出现了改革运动等等，通过这种横向的联系比较，加深了对知识点的理解，也把握了历史的宏观面貌，2007年考查了第一次世界大战对中国的影响。2010年考查概述公元前8世纪至公元前3世纪欧亚大陆三大古典文明中心的思想特征，2011年论述题考查了论述近代两次中日战争对中国政治、经济和国际地位的影响，以及比较雅典民主政体与罗马共和政体的异同。以后比较题会成为一个命题趋势。 　　5、运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析历史问题 　　在复习过程中，同学们要注意学会运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析、解决历史问题，总结历史的发展规律。在备考的时候，看到的不仅是具体的历史事件，更重要的是历史事件背后的哲学规律，这样才能深刻把握历史发展脉络。 五、历史学考研大纲 个人建议第一轮复习的时候不要用到大纲，完全把教材仔仔细细通读一遍，第二轮复习的时候，可以用前一年的大纲，相差不多。到第四轮时可以参照2013年大纲（大纲大约在9月出来） 六、历史学考研真题该如何利用？ 关于历年历史学基础考试试题，就是所谓的真题，历年真题是最好的模拟题。看完一遍书后，可以拿一套真题看看。在看完了3遍书以后，同学们可以拿出2到3套真题进行模拟考试，测试一下自己的掌握的情况，同时要对做过的试题进行总结，总结什么呢？要总结真题的命题特点和规律，说白了，就是要找到命题人是如何考查自己的，做最新的真题能够把握命题趋势。 七、历史学研究生专业方向 历史学硕士阶段有8个二级学科：史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史。每个专业下边又包含若干个方向，比如中国古代史，下边有政治、经济、思想文化，按照朝代分为先秦史、秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐史、宋元史、明清史等。 八、 历史学研究生报考条件（摘自：2012年全国招收攻读硕士学位研究生简章） 报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 3.年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。 4.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 5.已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。 6.考生的学历必须符合下列条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生。 （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2012年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 （4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。 （5）已获硕士、博士学位的人员。 自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2011年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 备注：提醒广大考生，教育部发布的招生简章的是一个总的纲领性文件，各招生院校在教育部的招生简章的规定下，还会发布一个学校招生简章，在学校招生简章的报考条件，有的会规定不准许专科跨专业报考，比如北京师范大学大学，有的学校准许专科跨专业报考，但是要求发表文章，比如北京大学。所有同学们要仔细阅读报考院校的招生简章。 九、 历史学研究生就业前景 由于传统的观念和思维的影响，造成社会对历史学研究生就业存在偏见，认为历史学研究生就业很难。其实，真是的情况不是那样的，通过对历史学研究生就业情况分析，近几年历史学专业就业情况都比较理想。主要的就业情况如下： 1、高中学校：高中历史教师 2、大专院校党校电大：中国近现代史纲要、毛泽东思想概论教师、历史系教师 3、博物馆：从事历史研究，博物馆管理 4、旅游：导游主要是历史文化旅游 5、档案管或单位公司档案工作。 6、图书馆：从事图书相关工作 7、编辑：文字编辑 8、政府部门：教育局、政策研究、党史研究室、其他人文岗位 包括革命纪念馆，历史文化遗址管理保护等。文化有关工作，以及地方志工作，宗教民族相关工作。 9、文物部门：如考古，文物管理，文物鉴定与拍卖 10、各报纸新闻单位 11、进社会科学院系统从事专职的历史研究 12、高等学校学生辅导员、高校管理工作 总之，历史学研究生就业比较广泛，希望广大考历史学研究生的考生能够投入到历史学相关的工作中去，去探索这门既古老又神秘的学科。 Ps:对于考博，我们老师认为女生研究生毕业了就可以（如果不建议晚结婚的话也无所谓。不过女生在历史领域研究高峰时间比较短，不知道这是不是歧视女性，） 十、如何规划自己的历史学基础复习计划 刚开始复习的同学可以参考： 1. 通读专业课书（第一遍） 12月底------2月初 （好好利用这个寒假） 复习建议： a.以教材为主，初步了解历史学基础知识体系。 b.鉴于世界古代史、世界近现代史内容较难理解，建议多用一点儿时间。 c.第一遍的看书过程重点在于通读，不要求对知识点的深入理解和记忆。 目标是在读过第一遍书后知道各本书讲的是什么，了解各科学科知识，搞清知识的框架体系。在这里提醒广大考生，第一遍看书的时候只要做简单的笔记。 2. 精读专业课书（第二遍） 3月中------6月底 复习建议： a.边读书边把自己不懂的问题做出标记，以备在下个阶段着重理解，不纠缠于细节，也不放过细节，并且要做笔记，对课本内容进行归纳提炼，以便下轮复习。 b.这遍的主要目的是对各个知识点的理解，对于不理解的进行标记，准备在接下来的辅导班上攻克。 c.每个学科看完后，回顾学科的主要内容，理顺关系，画出知识结构图，便于记忆。 Ps：这个阶段大家还在上课，如果是历史系的同学要好好上那些专业课，反正这些都需要复习，还不如在课堂上好好听，很好效果的复习。如果是跨专业的朋友，就要见缝插针的复习了。 3. 弄懂所标记的难点（第三遍） 7月初----9月初 复习建议： （最好还可以再做一份各专题的笔记，我自己是这样计划的。） a.弄懂各个知识点，掌握每章的重点和难点，做到知识点融会贯通。 b.实在不懂的再进行标记和归纳， c要把主要的东西背出来 4. 边做专项题边看书 9月中-----10月初 复习建议： a.深入研究2013年历史学考研考纲，分析历年真题。总结命题特点和规律，据此再深入理解记忆知识点。 b.这个阶段要开始有意识的去训练解题能力，总结解题思路。 C、系统地背。 5. 边做综合题边看书 10月初-----11月底 复习建议： a.保持充分的敏感性，带着问题意识去复习，要背关键词。 b.要善于拓展知识点，可参考其他经典参考书和历史学专业期刊杂志，了解历史学相关的研究和动态。 6. 把书看薄（第四遍） 12月初------1月初 复习建议： a.根据暑期强化班的讲义，最后一遍看书，要细致，要讲究效率，学会取舍 b.把大纲所要求的知识点在脑中“过电影”，寻找自己的知识薄弱点。 c.重点进行知识点的串连。 d.培养考试习惯，进行模拟实训，精中求精，查漏补缺 剩下的时间要大致浏览，不要遗漏东西，自己押题，巩固主要的东西。 （结合网上资料和自己的想法而成，会不断修改，希望给大家带来一些帮助。） 不过我的复习时间段与上面不太一样，我在一月底就要结束第一轮复习。二月开始就要第二轮了。

科目一：中国古代文学1.《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社；（第二版、第三版均可）2.《中国古代文学作品选》，郁贤皓主编，高等教育出版社；（2003年版）3.《中国文学史新著》，章培恒、骆玉明主编，复旦大学出版社；（2011年版）4.《中国文学史》，游国恩主编，人民文学出版社；（2002年版）5.《中国文学史纲要》，褚斌杰、袁行霈、李修生等著，北京大学出版社；（2004年版）6.《中国文学十五讲》，周先慎著，北京大学出版社；（2014年版）7.《中国文学史参考资料简编》，北京大学中文系古代文学教研室编，北京大学出版社；（1998年版）8.《中国文学概论》（增订本），袁行霈著，北京大学出版社；（2010年版）9.《中国古代文体概论》（增订本），褚斌杰著，北京大学出版社；（1990年版）上述参考书目中，1、2和9需要重点掌握。其他多看下即可。科目二：中国古代文学专业基础（一）中国通史部分：1.《中国史纲要》（增订本），翦伯赞主编，北京大学出版社；（2006年版）2.《中国古代史纲》，张传玺主编，北京大学出版社；（2004年版）3.《中国历史三百题》，上海古籍出版社；（1989年版）上面三本书中，重点是第一本，第二本和第三本可以选看。（二）古代文论部分：1.《中国文学理论批评史教程》，张少康著，北京大学出版社；（2011年版）2.《中国文学批评史》，郭绍虞著，商务印书馆；（2010年版）《中国历代文论选》，郭绍虞主编，上海古籍出版社；（2001年版）3.《中国文学批评通史》，王运熙、顾易生主编，上海古籍出版社；（2011年版）上面三本参考书中，第一本和第二本必看，第三本可以选看。（三）现当代文学部分：1.《中国现代文学三十年》（修订本），钱理群，北京大学出版社；（1998年版）2.《中国当代文学史》，洪子诚著，北京大学出版社；（2007年版或2010年版）3.《中国当代文学概观》，张钟等编著，北京大学出版社；（2014年版）启道考研提供，供参考采纳。复习资料提供不了更好的，复习方法有一套。以下几点复习要点可以参考一下，希望对你有帮助：一、回归课本为主， 找准备考方向学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。二、循序渐进，切忌急躁在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。三、合理利用作业试题、 试卷简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。 难题可以参考答案， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是考试所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。四、建立信心， 不计一时得失有些学生自认为自己是差生， 无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，就能达到。