考研科学教学

科学教育专业考研方向1：学科教学(物理)学科教学是以实际教学能力和教学理论为培养目标的一个硕士专业，主要以就业为主，与学术研究的硕士相区别。此专业为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。科学教育专业考研方向2：课程与教学论课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。随着国家对文化教育事业的重视就业前景会更加广阔。近年来，同不少专业的大学毕业生比较严峻的就业形势相比，师范类毕业生的就业呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。这是因为我国教育事业相对落后，教育人才本来就比较缺乏。而目前，教育事业的迅速发展，更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。科学教育专业考研方向3：有机化学有机化学是一级学科化学下设的二级学科以天然有机产物和生物活性分子、金属与元素有机化合物为主要研究对象，从研究有机合成化学和物理有机化学着手，发展有机化学的反应、合成、方法和理论。有机化学专业培养研究生教育要"面向现代化、面向世界、面向未来"的要求，培养德、智、体全面发展的现代化建设所需要的有机化学专业的专门人才。有机化学专业毕业生可到中等以上的学校做化学教师 化学教学研究人员及其他教育工作者。亦可到生产企业从事相关的研究和应用工作，比如一些大型制药公司，检验检疫局类的单位。

你好。一、需要考教育学基础综合（教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法导论），英语和政治。二、教育学考研参考书目 1、教育学原理 王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版 孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印 成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版 叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版 2、教育史 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版 孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版 吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 3、教育科学研究方法 叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版 裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版 袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版 4、教育心理学 陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社 以上是北师大三人行教育学考研辅导班主讲老师推荐参考书，比较权威全面，建议大家第一轮复习以其中一本为主，兼顾其他版本，相互补充，通读一遍，然后参考其他综合用书。

你报考的应该是教育学吧？你可以先确定你想去的学校和地方，去他们的网站或百度下，有没有教育学这样的专业。跨专业考试，比如你是物理系的，然后你想考经济类的研究生，这不就是跨专业了吗？和你本科专业不同的，就是跨专业。Ps,考研跨专业更有难度。至于对口的专业，除了你本专业，也还有一些类似差不多的专业。不同学校设的研究生专业不同。建议你去你们学校的老师那咨询一下，老师会给你的有用信息。考研狗一枚，希望能帮助到你。

西南大学的教育学在全国排名也是比较好的，出来以后大多是从事了教育工作，运气好的可以进二流高校（那也得有关系），基本上是高中教师，呵呵，好好加油啦，祝你成功我今年考的北师，想出来进高校，但调剂到C区，我有同学研究生读这个，快毕业了，似乎心情不好，如果有关系进高校做行政也许可能，如辅导员，教务处，除了北师大华东师大以外到高校当老师不可能，除非读博，也可以去教育类出版社，本科如果读的英语数学之类的可能能去中学教书。弄个硕士文凭也行，年纪不大可以再试试北师之类的，不过判卷严，分相对低。只是个人了解的情况，如果有志于教育事业，就大胆的去读吧。

教育学方向的有很多，教育原理，比较教育学，教育管理，学前教育，教育史，课程论，教育技术，成人教育，高等教育，教育传媒等等，你也可以改学别的方向的，比如心理学，历史学，语言学等等，估计文科类的都可以学吧！往理工科转，恐怕不好转，因为基础不够！现在最火的是学前教育。我学的是教育科学，学前是二本吧~~追答学前教育现在有本科、硕士、博士学位点。不信你可以查查。

我觉得还是靠教育方面的专业比较好，相比较地理和生物来说，还是生物好，以后做老师的话还是考师范类的学校。

专业学位。基础教育中对口的学科是科学课或高中的通用技术，但这些课程开设实施的都不是很理想，一般学校不大会单独招一个科学教师....所以前景不算特别好。更多追答这样哒什么叫不会单独招科学老师？追答科学是一门综合课，课程改革中与分科课程、综合实践活动课程一起构成了基础教育中课程体系的组成部分，但实践中一般学校并没有很用心开设这个综合课，重心还是在语文、数学等分科课程，或者把重心放到能吸引眼球的综合实践活动课。 而这种综合课程（科学、社会）很多学校关注不多，许多都是物理老师讲一点、化学老师讲一点，或者随便找个老师应付一下，所以不大会单独招一个科学老师，这样就业就困哪了。这样哒，我觉得现在科学比以前重视多了吧，而且学校本专业的招生也越来越多说明科学老师还是有市场需求量的。初中科学还是属于主课，不可能随便应付应付吧

考研的专业分类非常多，包括：历史学专业、生物科学专业、数学与应用数学、环境工程专业、公共管理专业等。1、历史学专业历史学专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类介事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。试卷考查内容比例中国古代史 约30%、中国古代史 约30%、中国近现代史 约20%、世界古代中世纪史 约20%、世界近现代史 约30%、史学理论与史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。2、生物科学专业生物科学专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。3、数学与应用数学数学与应用数学是一个学科专业，该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练。基础：复变函数论、实变函数与泛函分析、抽象代数（近世代数）、常微分方程、微分几何、数学计算方法、初等数学研究（初等代数和初等几何）、数学模型、数学实验、拓扑学、数学历史、物理学、计算机基础知识、C语言/Java语言等，以及根据应用方向选择的基本课程。4、环境工程专业环境工程专业培养具备城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、环境规划、资源保护、环境影响评价等方面的基础知识，能够在环保部门、工矿企业、科研单位、火力发电厂等从事规划、设计、管理和研究开发工作的高级应用型人才。5、公共管理专业公共管理专业旨在为政府部门和非政府机构以及企事业单位的人事和行政机构培养宽口径、复合型、应用型的公共管理高层次专门人才。公共管理专业旨在通过综合运用经济学、政治学、社会学等学科的知识培养学生对当前政府事务的综合分析能力。参考资料来源：百度百科-历史学专业参考资料来源：百度百科-生物科学专业参考资料来源：百度百科-数学与应用数学参考资料来源：百度百科-环境工程专业参考资料来源：百度百科-公共管理专业

专业还真不怎么样，更何况是在一个真不怎么样的本科学校。今年刚刚毕业，混了一个理学学士学位和毕业证，不过这个专业考研好像大部分同学都跨专业考历史，地理，心理学之类的。