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教育学考研的话 关于院校介绍方面如下：教育学考研名校一览1.北京师范大学北师大教育学科历史悠久，师3365633933资力量雄厚，是全国最早具有硕士、博士学位点，最早设立教育学博士后流动站，同时也是最早拥有教育学一级学科博士授权的单位。北师大的教育学院拥有教育学原理、比较教育学和教育史3个国家级重点学科；同时拥有比较教育研究、教师教育研究2个国家人文社会科学重点研究基地，此外还拥有一个北京市重点学科教育经济与管理。在众多院校中，北师大的教育学师资力量是最强大的，例如中国教育学会会长、著名的教育学家顾明远教授，教育学原理方面有著名石中英教授等等。此外，还拥有一批年轻有创造力的优秀老师，正式由于这些老师的坐阵，才使得北师大成为教育学方面的权威学校。北师大的优势学科：课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学2.华东师范大学。华东师范大学的教育学院有着悠久的历史，由我国著名的教育学家刘佛年教授所创立。该校目前拥有教育学和心理学2个一级学科的博士学位授权点，同时还拥有教育学和心理学两个学科的博士后科研流动站。此外，华师大拥有教育学原理、课程与教育、教育史以及基础教育4个全国重点学科；拥有教育学原理、课程与教育、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术学、成人教育学等13个二级硕士点和博士点。华东师范大学还拥有一批国内外知名的教授和专家，例如叶澜、丁纲等，他们在教育学研究领域都有着优异的研究成果。华师大的优势学科：课程与教学论、教育史、比较教育、学前教育、高等教育、成人教育、教育技术、职业技术、特殊教育。3.北京大学。北京大学教育学员于2000年10月成立，虽然成立的比较晚，但是由于北大在教育经济学和高等教育学方面的研究比较强劲，另外加上北大本身的名气，使得北大的教育学在全国院校中也位居前列。北大的教育院学主要是进行教育领域的理论和应用领域的研究，特别注重中国和国际教育发展中重大问题的探讨与研究，同时为教育的决策部门和高校提供咨询。目前北大设有高等教育学、教育经济与管理2个博士点，教育技术学、教育经济与管理和高等教育学3个硕士点，同时北大也开始在职教育和继续教育的培训。其中，教育经济与管理学科被评为国家级重点学科。北大的教师呈现年轻化、学科背景复杂化以及研究多样化，同时和国际学术界有着密切的联系。北大的优势学科：高等教育4.南京师范大学。南京师范大学有着悠久的历史背景，很多大的教育家都曾经在南师大任职，例如陶行知、陈鹤琴。南师大拥有教育学原理、学前教育2个国家级重点学科以及基础心理学、课程与教学论等4个省级重点学科。同时，该校设有教育部人文社会科学重点研究基地-南京师范大学道德教育研究基地，联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地等。在“九五”“十五”期间曾主持纵向研究326项，并和国外的许多学校保持良好的合作关系。南师大的优势学科：课程与教学论、学前教育、高等教育、职业技术教育、教育技术5.西南大学。西南大学的教育学院是由国立女子师范学院系、四川省立教育系、重庆大学教育系等九个单位合并而成，这也就大大加强了西南大学的师资力量。目前该校有1个博士后流动站；14个博士点一级15个硕士点；主持国家级和省级科研项目110多项，同时西南大学也和国外的多所名校保持很好的合作教学关系，例如，英国女王大学、威斯康星大学等。西南大学的优势学科：课程与教学论6.华南师范大学。华南师范大学教育科学学院是广东省教育科学研究中心，基础教育研究中心和教师教育研究中心。该校现拥有发展与教育心理学1个国家级重点学科，教育学原理1个省级重点学科，教育学和心理学2个博士后流动站以及1个国家教育部人文社会科学重点研究基地，此外华南师范大学的师资和科研实力也是十分雄厚的。华南师范大学的优势学科：教育技术学、课程与教育论7.浙江大学。浙江大学教育学创立于1929年8月，是我国近代高等教育机构中设置最早的系科之一。目前浙大拥有教育学1个一级学科博士授予点；教育史和比较教育学2个省级重点学科；课程与教学论1个省级重点扶持学科；教育现代化与教育科学和技术两个研究所，同时该校还是联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”联系中心和全球大学创新联盟亚太中心秘书处，同时承担多项省级科研项目。浙江大学优势学科：教育史8.东北师范大学。东北师范大学教育科学学院于1994年组建，其前身是1951年的东北师范大学教育系，学院下设有国家基础教育实验中心、国际与比较教育研究所、高等教育研究所等多个研究基地。同时该校目前设有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学等9个硕士学位点以及发展与教育心理学、教育学原理、课程与教学论、比较教育学4个博士学位点。东北师范大学的优势学科：教育学原理、课程与教学论9.首都师范大学。首都师范大学创建于1954年，是北京市重点投入建设进入“211工程”的北京市属重点大学。目前拥有发展与教育心理学1个博士授权点，基础心理学、比较教育、发展与教育心理学、课程与教学论等多个硕士点以及首师大教育学的专业硕士也是非常不错的。此外，首师大承担国家级40多项研究项目，为国家的教育事业输送重要人才。首都师范大学的优势学科：课程与教学论以上是教育学排名比较前面的几所重点院校，考生们要清楚的了解自己的复习情况，同时结合其他方面的条件，例如，地理位置、优势学科等，选择适合自己的最佳院校。　希望这些对你有一些帮助！

教育学考研出来以后的就业方向挺窄。教育学分很多专业，教育学原理、课程与回教学论答、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学，教育法学等等。这些专业每个学校的培养方向是不一样的，而培养方向就决定了你的就业方向。比如，高等教育学，如果培养方向是评估，那么你就可能进高校的评估中心，如果培养方向是高校教师，你就可能进高校教授高等教育学了。不过这也没有严格的职业界限，主要还是看个人的职业规划。其他几个专业的就业前景也是不一样的，目前来说，这些方向在高校里面基本上都到了博士层次，这种研究梯队要求更高的学历，所以如果考教育学的研究生还要做好考博得准备。因为这样前景才会好一些，进高校才会比较容易。课程与教学论是目前就业较好的，因为现在中小学正在进行课改，对这个专业的人才需求还是挺多的。而且课程改革会是一个永久性的话题。慎重考虑哦~

报师范3335323536类的要好一些，师范类学校的教育学专业开设比较齐全，而且，开设的一般也比较早，发展比较好，实力强，教育学专业的好导师一般也集中在这些学校，并且，也因为专业开设比较齐全，你选择的时候可以选择的范围比较大，假设以后需要调剂，调剂的时候也比较容易一些，校内调剂就可以。 当然，这也看各个专业的情况，每个专业的实力在各个不同的学校是不同的，例如高等教育学，全国实力最强的是厦门大学和华中科技大学，其他学校都排在后面 就业的情况也是比较复杂的，要看各个方面的综合因素影响作用，具体的教育学就业情况不好说，这两个学校的就业情况应该都还不错 教育学考试科目为外语、政治、311教育学专业基础综合，总分500，全国统一考试大纲，全国统一考试，考试试卷也是全国一张卷子，录取，按照国家线走，和政治、英语考试是一个道理，你想想英语四六级考试是怎么回事，你就明白了，所以，不管你是什么专业，只要你报考教育学，考题都是一样的，只要你能考下分数，就可以读研 而且，正是由于教育学统考，所以相对其他专业来说，比较公平，而且不考数学哪些，相对来说，也比较容易考，只要你认真复习，没有考不上的 2011年的考研又该如何备考？博仁教育中心总结历年辅导经验，给2011年的教育学考研学子提供一些备考建议。 一、参考教材推荐 教育学考研，除了教育技术学、部分院校的教育经济与管理专业是学校自主命题，其他专业都是全国统考，这对各位考生来说，增加了考试准备过程中的明确性和公平性，但由于国家命题的教育学专业基础综合没有指定参考书，给考生带来了一些迷茫。教育学教材种类繁多，备考的时间和精力却有限，参考书的选择直接影响备考的质量。如何选择备考教材？博仁教育中心在博仁名师和历届学员的推荐下，总结了一些重点推荐教材，供考生选择。 《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编 《教育学》 人民教育出版社 王道俊、王汉澜 《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦 或《教育心理学》 人民教育出版社 冯忠良、伍新春 《简明中国教育史》 北京师范大学出版社 王炳照 或《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青 《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖 《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜 在学有余力的情况下，可学习其他教材。 二、注意收集报考院校的信息 在备考过程中要对报考院校信息进行收集，如历年的招生简章、招生专业目录、复试分数线、复试要求等，对于报考院校有一个比较全面的了解。这样在备考的过程中可以朝着目标去复习、备考。 三、认真看大纲和历年真题 2011年的考生，可以以2010年的考试大纲为参考，了解教育学基础综合的考试形式、试卷结构、考试分值分布、各科考查范围等，对教育学考研有个基本了解。另外，在备考时，还要找到历年真题，至少分析一年真题的题目，对考题有个最直接的感受，总结出题特点，让自己在备考的过程中有目的，有针对性。 四、备考初步复习建议 （一）重视参考教材，认真研读 在备考的初级阶段，首先要认真学习参考教材，在通读、精读的基础上全面的了解。不推荐只看大纲解析，大纲解析都是浓缩性知识点，不能提供全景知识。跨专业的考生尤其要重视教材的作用，首先要通读教材，初步全面了解教育学的基础理论和知识体系。在比较广的知识背景下，学习教育学理论会容易的多，答题的时候也会比较轻松，尤其是论述题，往往都要联系实际，谈自己的看法等，如果只看大纲解析，思维广度不够，答题点必然狭窄，考高分是比较困难的。 （二）总结考纲知识，做好笔记 学习的过程中，一定要整理笔记，归纳整体的知识框架，以利于以后的复习，也有利于大脑中知识体系的构建。在这里要强调，不要偷懒，有的考生从网上下载别人的笔记，自己不做总结，打算背背就可以了。这种学习态度是不可以的，别人的资料可以作为参考，但是笔记还是要自己总结和归纳，这样，大脑会有一个思考和加工的过程，理解深入，记忆也容易和深刻。考试的时候答题也会更容易一些。 （三）对大纲知识点进行全面复习 教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。在复习过程中，不能偷工减料，应该踏踏实实，全面复习。可以根据个人情况有所侧重，但是不要简略或刻意遗漏。尤其是教育研究方法这个科目，有的考生在备考时，认为它占得分值少，就选择直接略过，不作为复习科目，减少自己复习时的学习量，这种人为选择考试科目的结果，吃亏的是自己，教育研究方法必考30分，刻意不复习，就直接扔掉30分，你不复习，你的竞争者在复习，谁也不能保证剩下的题目自己能答的特别的好，或许，有些考生的最终失败，就败在自己人为的偷工减料上。重复强调一下，一定认真对待大纲里列出的每一个考点。 （四）注意知识点之间的联系 首先，重视各科目之间的联系。教育学的各个科目联系紧密，如教育学原理中涉及到许多中外教育史的内容，也离不开教育心理学的理论指导，中国教育史中也涉及到外国教育史中的内容。因此，在复习的过程中，避免单纯学习一科，把各个科目之间的联系割裂。应该相互联系，思考着学习。 其次，注意知识点之间的纵向联系。纵向联系就是从时间推移的角度来考察教育事件的过程及发展。如中国教育史的选士制度，经历了察举制、九品中正制、科举制这样的延续和发展，这些选士制度是单独的，也是紧密联系的，在复习的过程中，要注意这样的纵向联系。 再者，注意知识点之间的横向联系。横向联系就是将某一现象或思想与同一时期其他国家或地区出现的现象或思想进行比较分析。如苏格拉底的产婆术与中国古代孔子的启发式教学之间的联系，班级授课制思想的提出和实施对中国乃至整个世界教育的影响；现代时期的教育思想，杜威的教育思想和中国陶行知的思想有着紧密的联系等。 （五）重视思考，关注现实 在复习的过程中，最要避免的是死读书，读死书，书上的知识是有限的，切勿认为教育学就是把书背背就可以了。教育学感觉简单，挖深并不容易，涉及的面比较广，联系实际比较紧密。每一位考生，在备考时，一定要重视思考，关注当今世界和中国的教育现状、教育热点、发展趋势等，理论和现实相结合，唯有这样，才能理解深刻，轻松和快速的掌握考点 教育学各个专业的具体的考试科目，你可以参照学校网站上的招生简章和专业目录，考什么都写的很清楚，教育经济与管理、教育技术学、远程教育学要特别注意，这几个专业有可能考的不是教育学统考，一定要注意看清楚 博仁教育中心从教育学开始统考那年就开始进行教育学考研培训，有丰富的辅导经验，北师大师资，报班签约，全程辅导与答疑，每年参加辅导人数和教学质量都遥遥领先！面向全国招生，报班优惠，越报的早优惠越多，你可以到博仁的网站上看看，或者打电话咨询，我们可以在电话里共享考研经验，给你推荐书目，包括图书代购等，而且，可以和你分享博仁历届学子的宝贵经验，博仁有本《考研指导手册》，只要你要，免费赠送的，里面有教育学考研相关的知识，历年真题，学员经验，国家政策等等，信息丰富，你可以和博仁联系，拿一本指导手册看看，绝对有益处的 建议你报班，报辅导班，很有用，有老师指导，可以减少很多摸索的时间，有问题可以问，博仁有答疑服务的，比自己乱找答案强多了，最关键的是，老师们会给你提供一些方法，让你比较快的解决一些学习上的困难，找到最合适自己的学习方法，在辅导班里，你还可以认识到同战线的朋友，互相学习互相鼓励，关系好的，资源共享，而且，信息流畅，有考研相关的最新消息，辅导机构都可以及时告知给你，方便快捷。而且，现在考研，报班的人很多，同样的起跑线，自己往前走，劈荆斩麻，一路辛苦，由别人帮着你走，和一起劈荆斩麻，甚至把路都已经整理好了，直接走就行了，这两种效果是不一样的 教材和资料，或者有考研的任何问题，你可以联系博仁，帮你推荐，帮你选书 ，具体的请咨询博仁，根据你的情况具体指导满意请采纳

我也在考虑这个问题，报班时也是有很多要了解要衡量的，为求放心，最近我也对比分析了多内家容教育学考研机构。北京的教育学专业辅导机构比较多，有博仁、勤思、三人行等，但从办班历史、师资、服务、价格方面考虑，觉得是博仁靠谱。我上一届的学姐报的也是博仁。

教因3366306534为育学考研就业前景的不同是各位选择的教育学考研下的科目不同，具体入如下：1、普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2、中小学校随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。3、特殊教育机构特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。4、政府单位毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。5、出版社、报社出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。6、新技术教育领域在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。

一，全国十二大考研机构，其实就是业内比较出名的考研辅导机构，分别是（排名3433646366不分先后）：万学海文、文都教育、海天教育、启航、恩波教育、文登教育、跨考教育、太奇考研、导航考研、新东方、研大考研、宏图考研。可能还有其他的小型考研班，也会有一些考研辅导。二，考研辅导班，是以提高准备考研学生的研究生入学考试成绩为目的一种课外辅导机构。通常也称作：研究生入学考试课外辅导班或研究生入学考试补习班。很多辅导班考前有押题，有的是真实的，有的则是混人耳目，所以要慎重选择。因此在选择的过程中师资力量等都是要慎重考虑的因素。把握重点：考研辅导专家都对考研命题趋势、考试的机构、考查知识点等有很好的把握，比较正规的考研辅导机构也会投入大力的人力、物力去研究考研的命题规律。这样，你通过考研辅导，就会在较短的时间内准确地掌握考试重、难点。规划复习：考研辅导班一般都是按照一定的复习计划安排授课的，还会布置相应的练习，可以使复习更有计划。同时，一些辅导班的老师会根据考生的学习基础，单独制定学习计划，可以使考生的复习计划更合理。尤其是现今的一对一辅导模式是目前辅导效果最好、质量最高、针对性最强的辅导，能真正帮助考生解决复习过程中遇到的难题，逐步提高考试成绩。最重要的还是自己要勤于思考，勤于讨论，只有勤思教育这种方法，才能更好地进行复习，大家才能成功。高效复习：许多同学复习一段时间后都有浮躁的感觉，学不下去，这主要是存在外部环境的干扰。辅导班通过授课安排和习题练习，有利于抓紧时间，有目的、有计划、有步骤的进行复习，防止稀里糊涂，浪费时间。考研辅导是应试教育，教师、助教、辅导机构将考研辅导作为一种职业，对知识点、学科特点、考试特点、命题人出题思想都有相对较深地了解，确实能起到事半功倍的作用。

全国硕士研333260究生入学统一考试教育学专业课推荐参考书目1 、教育学原理★王道俊、王汉澜著： 《教育学》 ，人民教育出版社 , 1999 年版黄济、王策三著： 《现代教育论》 ，人民教育出版社， 1996 年版袁振国主编： 《当代教育学》 ，教育科学出版社， 2004 年版2 、教育史★王炳照等著： 《简明中国教育史》 ，北京师范大学出版社， 1994 年版孙培青主编： 《中国教育史》 ( 修订本 ) ，华东师范大学出版社， 2000 年版★吴式颖著： 《外国教育史教程》 ，人民教育出版社， 1999 年版3 、教育科学研究方法★裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社， 1999 年版裴娣娜著： 《教育研究方法 导论 》 ， 安徽教育 出版社， 1995 年版袁振国著： 《教育研究方法》 ，高等教育出版社， 2000 年版4 、教育心理学★陈琦、刘儒德主编： 《当代教育心理学》 ，北京师范大学出版社说明：★为首推书；出版年份不需要严格要求，一般是越新越好，关键以出版社和作者为主要参照。相关参考辅导书：★ 魏巍、王丽容主编： 《 2009 年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合辅导全书》 ，山东人民出版社， 2008 年 9 月★ 北京师范大学出版社编写： 《全国硕士研究生入学统一考试备考指南教育学专业基础》 （ 2009 最新版），北京师范大学出版社， 2008 年 9 月★ 尹力主编： 《 2009 年考研教育学备考核心教程》 ，高等教育出版社， 2008 年 8 月★ 郭文安主编： 《 2009 年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲要点解析》 ，华中师范大学出版社， 2008 年 8 月★ 聚英教育培训中心编写： 《 2009 年教育学考研复习指南》 ，厦门大学出版社， 2008 年 8 月★ 北京师范大学出版社编写： 《全国硕士研究生入学统一考试备考指南教育学专业基础实战练习》 （ 2009 最新版），北京师范大学出版社， 2008 年 11 月★ 北京师范大学出版社编写： 《全国硕士研究生入学统一考试备考指南教育学专业基础综合考试考前冲刺模拟试卷》 ，北京师范大学出版社， 2008 年 11 月★ 北师大三人行教育机构编写： 《教育学考研核心习题集》 （考研专业课辅导资料），考研加油站内部资料， 2008 年 10 月★ 聚英教育培训中心编写： 《 2009 年教育学考研模拟试题》 ，厦门大学出版社， 2008 年 10 月★ 魏巍、王耀祖主编： 《 2009 年全国硕士研究生入学考试历年真题解析 - 教育学》 ( “考研直通车”真题解析系列丛书 ) ，齐鲁书社， 2008 年 5 月以上是比较全面的教育学心理参考书，个人建议可以找到历年真题，按照历年真题的出题思路，确定自己的复习重点。有侧重点的复习。但是所有书目都要过上至少两遍，不在于背诵，重点是理解。加油~

教育学每年跨考的还是有很多的不知道你是想考哪个学校呢？教育学的院校 简单给你介绍一下吧！教育学考研名校一览1.北京师范大学北师大教育学科历史悠久，师资力量雄厚，是全国最早具有硕士、博士学位点，最早设立教育学博士后流动站，同时也是最早拥有教育学一级学科博士授权的单位。北师大的教育学院拥有教育学原理、比较教育学和教育史3个国家级重点学科；同时拥有比较教育研究、教师教育研究2个国家人文社会科学重点研究基地，此外还拥有一个北京市重点学科教育经济与管理。在众多院校中，北师大的教育学师资力量是最强大的，例如中国教育学会会长、著名的教育学家顾明远教授，教育学原理方面有著名石中英教授等等。此外，还拥有一批年轻有创造力的优秀老师，正式由于这些老师的坐阵，才使得北师大成为教育学方面的权威学校。北师大的优势学科：课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学2.华东师范大学。华东师范大学的教育学院有着悠久的历史，由我国著名的教育学家刘佛年教授所创立。该校目前拥有教育学和心理学2个一级学科的博士学位授权点，同时还拥有教育学和心理学两个学科的博士后科研流动站。此外，华师大拥有教育学原理、课程与教育、教育史以及基础教育4个全国重点学科；拥有教育学原理、课程与教育、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术学、成人教育学等13个二级硕士点和博士点。华东师范大学还拥有一批国内外知名的教授和专家，例如叶澜、丁纲等，他们在教育学研究领域都有着优异的研究成果。华师大的优势学科：课程与教学论、教育史、比较教育、学前教育、高等教育、成人教育、教育技术、职业技术、特殊教育。3.北京大学。北京大学教育学员于2000年10月成立，虽然成立的比较晚，但是由于北大在教育经济学和高等教育学方面的研究比较强劲，另外加上北大本身的名气，使得北大的教育学在全国院校中也位居前列。北大的教育院学主要是进行教育领域的理论和应用领域的研究，特别注重中国和国际教育发展中重大问题的探讨与研究，同时为教育的决策部门和高校提供咨询。目前北大设有高等教育学、教育经济与管理2个博士点，教育技术学、教育经济与管理和高等教育学3个硕士点，同时北大也开始在职教育和继续教育的培训。其中，教育经济与管理学科被评为国家级重点学科。北大的教师呈现年轻化、学科背景复杂化以及研究多样化，同时和国际学术界有着密切的联系。北大的优势学科：高等教育4.南京师范大学。南京师范大学有着悠久的历史背景，很多大的教育家都曾经在南师大任职，例如陶行知、陈鹤琴。南师大拥有教育学原理、学前教育2个国家级重点学科以及基础心理学、课程与教学论等4个省级重点学科。同时，该校设有教育部人文社会科学重点研究基地-南京师范大学道德教育研究基地，联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地等。在“九五”“十五”期间曾主持纵向研究326项，并和国外的许多学校保持良好的合作关系。南师大的优势学科：课程与教学论、学前教育、高等教育、职业技术教育、教育技术5.西南大学。西南大学的教育学院是由国立女子师范学院系、四川省立教育系、重庆大学教育系等九个单位合并而成，这也就大大加强了西南大学的师资力量。目前该校有1个博士后流动站；14个博士点一级15个硕士点；主持国家级和省级科研项目110多项，同时西南大学也和国外的多所名校保持很好的合作教学关系，例如，英国女王大学、威斯康星大学等。西南大学的优势学科：课程与教学论6.华南师范大学。华南师范大学教育科学学院是广东省教育科学研究中心，基础教育研究中心和教师教育研究中心。该校现拥有发展与教育心理学1个国家级重点学科，教育学原理1个省级重点学科，教育学和心理学2个博士后流动站以及1个国家教育部人文社会科学重点研究基地，此外华南师范大学的师资和科研实力也是十分雄厚的。华南师范大学的优势学科：教育技术学、课程与教育论7.浙江大学。浙江大学教育学创立于1929年8月，是我国近代高等教育机构中设置最早的系科之一。目前浙大拥有教育学1个一级学科博士授予点；教育史和比较教育学2个省级重点学科；课程与教学论1个省级重点扶持学科；教育现代化与教育科学和技术两个研究所，同时该校还是联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”联系中心和全球大学创新联盟亚太中心秘书处，同时承担多项省级科研项目。浙江大学优势学科：教育史8.东北师范大学。东北师范大学教育科学学院于1994年组建，其前身是1951年的东北师范大学教育系，学院下设有国家基础教育实验中心、国际与比较教育研究所、高等教育研究所等多个研究基地。同时该校目前设有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学等9个硕士学位点以及发展与教育心理学、教育学原理、课程与教学论、比较教育学4个博士学位点。东北师范大学的优势学科：教育学原理、课程与教学论9.首都师范大学。首都师范大学创建于1954年，是北京市重点投入建设进入“211工程”的北京市属重点大学。目前拥有发展与教育心理学1个博士授权点，基础心理学、比较教育、发展与教育心理学、课程与教学论等多个硕士点以及首师大教育学的专业硕士也是非常不错的。此外，首师大承担国家级40多项研究项目，为国家的教育事业输送重要人才。首都师范大学的优势学科：课程与教学论以上是教育学排名比较前面的几所重点院校，考生们要清楚的了解自己的复习情况，同时结合其他方面的条件，例如，地理位置、优势学科等，选择适合自己的最佳院校。　许多刚刚开始准备考研的孩子，喜欢问院校的报录比、院校的招生情况等信息。这些信息都很重要，但是一般到了9月份报名的时候，才需要关注，目前需要关注的主要就是第一轮复习。因此我们现在应该着重想一下，是否对教育学感兴趣，或者你报教育学成功几率有多大。

北京师范大学教育学最牛的学校当然首推北师大。北京师范大学的教育学科历史悠久，实力强劲，是全国最早具有硕士、博士学位点、最早设立教育学博士后流动站、最早拥有教育学一级学科博士学 位授权的单位。教育学院拥有教育学原理、比较教育学、教育史3个国家级重点学科，比较教育研究中心、教师教育研究中心2个国家人文社会科学重点研究基地，教育经济与管理，1个北京市 重点学科，《教育学报》、《比较教育研究》、《教师教育研究》、《中国教师》4个刊物。北师大教育学师资最为强劲。聚集了一大批教育学大师。如中国教育学会会长、著名教育学家顾明 远教授，著名中国教育史学家王炳照教授等。同时还有一大批具有实力和创造性的中青年教育学专家，有这帮教育学界重量级的人物坐镇在北师教育学院，使得北师教育类的很多专业在全国 名列前茅。最优势的专业：教育史，排名全国第一；比较教育学，排名全国第一；教育技术学，排名全国第一；教育学原理，排名全国第二；课程与教学论，排名全国第二；高等教育学，排名全国 第四。华东师范大学教育学NO.2的学校是华东师大。华东师大教育学院历史悠久。由我国著名教育家、教育学家刘佛年教授倡导创立，是我国高校中第一个教育科学学院。现有两个一级学科博士学位授权点 ——教育学、心理学；两个博士后科研流动站——教育学、心理学；两个教育部人文学科重点科学研究基地——课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所；四个全国重点学科——教育 学原理、课程与教学、教育史、基础心理学；一个国家自然科学人才培养和科学研究基地——心理学；一个上海市教育学一级重点学科；十三个二级学科博士点和硕士点——教育学原理、课 程与教学、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术教育学、成人教育学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。九个自主设置专业博士点：领导教育学、教育文 化与社会、学科教育、教育政策学、教育伦理学、中外教育关系、学习科学与技术设计、心理信息工程学、临床心理学；华师大拥有一批在国内外知名的教授和专家，像叶澜、丁纲、倪文锦 等，在教育学研究领域里处于领先地位并享有很高的声誉。最优势的专业：教育学原理，全国排名第一；课程与教学论，全国排名第一；成人教育学，全国排名第一；职业技术教育学，全国排名第一；特殊教育学，全国排名第一。北京大学北京大学教育学院尽管成立比较晚，2000年10月刚刚成立，但由于在高等教育学和教育经济学方面的研究比较强劲，再加上本身的名气，教育学的排名也跃居第三。北京大学教育学院主要进行教育领域的理论和应用研究，特别注重对中国及国际教育发展和改革所面临的重大问题的探讨和研究，并为有关教育决策部门和高等学校提供咨询服务。学院 现设有高等教育学、教育经济与管理学两个博士点，高等教育学、教育经济与管理学、教育技术学三个硕士点，并提供继续教育和在职培训课程。其中，教育经济与管理学科点被评为国家重 点学科。北大教育学院还是全国高等教育情报网总站和全国高校教育技术信息中心挂靠单位、联合国教科文组织亚太地区高等教育教席的所在单位，并与北京大学学报编辑部联合承办国内外 公开发行的学术期刊《北京大学教育评论》(季刊)。北大教育学院的师资比较年轻化、且学科背景多样化。承担多项课题，并和国际学术界有着密切的联系。与世界上多所著名大学的相关研 究机构及世界银行、亚洲开发银行、福特基金会等国际组织保持着合作和交流关系。所谓的树大枝叶也茂说的就是这个道理，尽管教育学不是北大最优势的学科，可作为中国文科类专业最牛的学校，其教育学科的发展也不容小觑，是教育学类专业最难考的几所院校之一 。教育学最优势的专业是高等教育学，排名全国第二。南京师范大学教育学排名第四的学校是南师大。南师大的历史也很悠久，也曾经名家林立。著名教育家陶行知曾任教育科主任。著名教育家陈鹤琴为南京师范学院院长兼幼儿教育系主任。现任南京师 范大学教育科学学院名誉院长鲁洁教授，院长胡建华教授。南师大的教育科学院拥有国家重点学科教育学原理、学前教育学以及省重点学科基础心理学、课程与教学论等四个重点学科。依托 学院的学科力量，还设有教育部人文社会科学重点研究基地――南京师范大学道德教育研究所、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地、教育部基础教育课程改革南京师范 大学研究中心等学术机构。“九五”、“十五”期间，学院教师共主持纵向科研项目326项，获得纵向科研经费近1500万元。并和国外很多的大学建立了合作关系。优势专业：学前教育学，全国排名第一；教育学原理，全国排名第三；教育技术学，全国排名第三。