考研教学计划

全日制研究生培养方式分为统分、定向培养、自费、委托培养四种方式。统分是由国家下拔培养经费、毕业后在就业政策的指导下另行择业的培养方式、攻读期间需转人事档案、组织关系、工资关系等到培养单位，现在也叫非定向。定向培养是指由国家下拔经费、毕业后回原定向单位就业的培养方式，攻读期间可不转各种关系和材料。自费是指培养经费由学员承担，毕业后在就业政策的指导下另行择业的培养方式，攻读期间需要转人事档案、组织关系、工资关系等到培养单位。委托培养是指培养经费由委托单位承担，毕业后到原培养单位就业的培养方式，攻读期间可不转各种关系与材料。普通考生培养方式都为“非定向”，应该填写“统分”，其他特殊类型录取的分别填写为“自筹”、定向培养、委托培养。扩展资料：一、 研究生报考条件：（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（四）考生必须符合下列学历等条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。6.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。二、硕士生按其学习方式分为全日制硕士生和非全日制硕士生两种。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。按照培养目标和培养方式，可分为学术型和专业学位研究生两种。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。参考资料：百度百科_研究生大连海洋大学召开研究生培养与管理工作会

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:你说的对第一学期教学计划一、学情分析:本学期我接任初三（9）班和初三（10）班的英语教学工作。结合期末成绩，两个班的学生学习情况如下：总的来说，有一部分学生基础较好，但能力有待提高。但有一部分学习没有主动性，也有一部分对英语不够重视,另外,有四分之一的学生对英语持放弃的态度。二、教学任务：本学期计划完成7个单元的教学内容.Unit 1通过本单元的学习，学生应学会用英语简单描述个人学习英语的困难、方法及途径，并初步会用英语给别人提建议。语法包括：句型和表达递进、选择等逻辑关系的不定代词词组。Both… and…, either…or…, neither…nor….。Unit 2学习一般将来时（will, there will be, be going to）Unit 3使用形容词、副词的比较级和最高级句型描述、比较不同事物的特征、形状等；使用形容词性和名词性物主代词描述事物的所属关系。Unit 4学会使用被动语态和情态动词。Unit 5学会使用感叹句；反意疑问句和定语从句。Unit 6学习使用宾语从句；过去完成时和过去将来时；Unit7学习使用状语从句三、教学进度：第一周：Lesson 1 and Lesson 2第二周：Lesson 3 and Lesson 4第三周：Expansion 1 and Lesson 5第四周：Lesson 6 and lesson 7第五周：Lesson 8 and Expansion 2第六周：Lesson 9 and Lesson 10第七周：第十三周：

是偏向上辅导班的人，个人认为参加考研辅导班的优点主要有：一、那些举办考研辅导班有名的单位，一般都长期从事研究生考试的研究，他们都拥有一些考试研究的专家，如（盛）（世）（清） （北） （教育）在把握考试的走势上都非常准确。二、辅导班提供了一个认识考友，并从中获取信息的平台。从某种意义上讲，这是极为重要的一点。三、因为考研辅导班都有教学计划，所以你能有一个准确的学习时间进度表，不至于在学习时...

师范类专业，曲阜师范大学2000年以来，学校应届本科毕业生考研率一直保持在30%以上，少数专业高达67%以上。从这个比例来看，曲阜师范大学考研率极高。有一些专业，甚至一半以上上的人都考研成功，这是其他大学不敢比的。这么高的考研率，也是学校学校也放弃正常的教学计划，只让学生学习考研考的内容造就的，也可以说是这所大学的特色所在。重点学科ESI世界前1%学科：工程学、化学山东省立项建设一流学科：工程学、数学、中国史

学府考研14年专注，只做考研，成立有专业的课程研发中心，根据“一专业、一大纲、一标准”的原则，根据每个专业考试科目不同，课程设置也有所区别，学府教学大纲的设置都是紧贴国家考试大纲的变化，每年进行调整，根据学习规律，注重基础的培养，分为“基础、强化、测试、专题、模考、冲刺、预测、终极模考”八大阶段，循序渐进、步步为营，适合不同层次学生的需求。专业性、系统性极强。有力推进复习进度，把握考研脉搏，有效的提升通过率。

西北工业大学 （工科类主推院校） 全国排名29位的高校 国家承认学历 学信网查询 网络教育 最快 2.5年毕业 高升专 工商企业管理、计算机信息管理、公共事务管理、会计电算化、国际经济与贸易、法律事务、计算机应用技术、机械制造与自动化、机械制造生产管理、建筑工程技术、应用化工技术、电力系统自动化技术专升本 机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、电气工程及其自动化、土木工程、工业工程、计算机科学与技术、工商管理、公共事业管理、会计学、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、法学

在职人员如何报考研究生？问：目前我国的研究生教育有哪几种形式？答：我国的研究生教育分为学历教育和非学历教育两种。研究生学历教育是指：考生参加国家统一组织的硕士生入学考试（含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育的招生工作由教育部高校学生司负责。非学历研究生教育是指：不参加国家统一组织的硕士生入学考试，没有学籍。学生参加“研究生课程进修班”学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的外语统测，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。研究生非学历教育工作由国务院学位委员会负责。问：那么在职人员如何报考研究生学历教育？答：在职人员报考研究生学历教育可根据自身报考条件，选报全国统考、联考或单独命题考试。本科毕业生工作4年，业务优秀者，可报名参加单独命题考试。全国统考是在职考生与应届考生一起参加每年1月份的全国硕士研究生入学考试，参加复试的要求由教育部规定。单独命题考试的考试时间和考试科目（政治、外语和三门专业课）与全国统考相同，不同的是单独命题考试的5门课全部由考生所报考的院校单独命题。问：与全国统考的试题相比，单独命题考试的内容是否简单一些，试题难度是否有所下降？答：单独命题考试出题是针对有丰富实践经验的在职人员及其业务特点来进行的。所以不能简单地与统考题比较难易。问：每一所招收研究生的院校是否都可以用单独考试方式招收在职人员硕士生？答：不，并不是每所院校都可以用单独考试方式招收研究生，可以自行组织单独考试的招生单位必须经过教育部批准（详见具有单独考试资格的高校名单）。同时教育部对用单独考试方式录取的名额有明确规定，每年约为5000名左右。问：在职人员参加统考在进入复试要求上与应届本科毕业生有何区别？答：教育部在确定考生复试的基本要求时，对在职人员初试成绩的要求略低于应届本科毕业生。特别要指出，可以参加复试的分数线不是录取分数线。为便于复试筛选，每年上线生源总数都略大于招生计划数。复试是进一步考察考生的综合素质和能力是否符合硕士生培养要求的重要环节。能否参加复试，不仅要看考生的初试成绩，还要看考生报考的招生单位的招生专业上线生数，如上线生数远超出招生计划数，则一部分上线生就可能排不上参加复试名单。这是研究生招生考试的特殊之处。符合教育部复试基本要求而不参加第一志愿招生单位复试的考生，学校将把报考材料转到第二志愿单位。本回答被网友采纳

1、概念不同：学科教学是以实际教学能力和教学理论为培养目标的一个硕士专业，主要以就业为主，与学术研究的硕士相区别。“课程与教学论”是“教育学”领域的一个概念，属于是“教育学”的二级学科。2、范围不同：学科教学的研究学生在学习掌握各门学科过程中的心理特点和规律以及学科内容、教学方法与学生心理发展相互关系的教育心理学分支。目前，一些部属和省属师范院校都招收“课程与教学论”专业硕士研究生，少数学校招收博士研究生。“课程与教学论”这一学科下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论（语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科）”。扩展资料：学科教学心理学是各科教学法的基础。它研究的目的有两个：用实验心理学的方法，研究各科教学法及学习法，把各执一端的、零散的教学经验和学习经验加以系统化，提高到具有客观规律性的水平；根据实验的结果和确切的事实立论，评价现行的教本编辑以及教法使用的得失，寻求提高教学效果的最优途径。学科教学心理学研究的范围很广。所有中小学教学计划所列的各门学科,诸如语文、数学、外语、体育、历史、地理、音乐、美术、自然科学以及其他社会科学均包括在内。可以把中小学分开研究，成为“小学各科心理学”和“中学各科心理学”等。也可以对各科分别进行研究，构成其本身独立的学科心理学体系，如语文教学心理学、数学教学心理学、外语教学心理学等。参考资料来源：百度百科-学科教学参考资料来源：百度百科-课程与教学论

很多人都说的英语阅读者得天下，的确对于考研英语，尤其是英语一来说，如果只是想获得一个过线分，或者说是一个60分左右的分数，那么英语阅读必须是要攻下的一个堡垒。以英语一为例，个人认为准备考研英语有以下几个要点：第一，英语单词要记牢，基础功夫要打好。考研英语和四六级考试一样，需要掌握的时候真的很多。其中有很多比较难的词汇，所以一定要从很早就开始准备英语单词。不建议买一本巨厚的考研英语单词书来背，因为厚厚的一本词汇书，真的是让人没有打开的欲望，并且携带也不方便。建议手机下载背单词的app，然后设定背单词的计划，按照艾宾浩斯曲线的方式反复背单词。第二，长难句要搞懂。考研英语无论是完型填空、阅读理解还是翻译，都会碰到长难句。掌握了长难句也就意味着你能够很好的读懂内容。长难句个人建议在网上找一些视频课跟着老师学，同理买书非常没有用。因为你根本不想打开，即便是打开了看两页就想睡觉。因此，不妨认准一个讲长难句的名师，按照他的教学计划进行学习，这样就可以有条不紊解决长难句这个大问题。第三，解决阅读理解和作文的问题。首先是解决阅读理解，一定且千万不要做模拟题，只要抓着历年真题不停地做，反复做，掌握里面的长难句和单词，然后找到适合自己的做题方法就可以了。当然在此过程中可以结合唐迟的课程进行，效果更佳。其次是作文，千万别信什么12月再背都来得及的鬼话，最后的十多天正是专业课和政治背诵冲刺阶段，除非是英语很好的人，不然真的会背不进去。