考研规划包括哪些

转]梁伟伟考研全程策划班笔记（看了考研，都清晰了） 2012-1-25 16:56阅读(9 梁伟伟全程策划班（一）笔记课程一一、 每天有效学习三小时。二、理想的高度决定生命的品质。三、活在自己心里别活别人的眼里。这是梁伟伟老师留在我心中的三句话，他幽默的风格使我们笑到眼泪都出来啦。下面就是全程策划班的笔记。现在----明年三月份：基础学习1、 每天两小时英语学习：背单词，学语法（9个语法点），精读训练。2，每天一小时数学：同济五版高数，清华线代，浙大概率论（主要是看课本 做课后习题）。寒假前看完三本数学书。3，院校专业的选择，4，全程策划：精神食粮（励志书，音乐 电影和凤凰传说），还可以写日记，录音记载自己对自己的承诺。三月一号------五月一号1、 每天两小时英语学习：一小时背单词，一小时做阅读理解专项训练。2，每天一个半小时数学学习：看标准复习全书，做数学基础过关550题。3，跨专业的复习专业课。4，亲临复试现场收集复试信息：复试差额比率 复试权重。复试包括内容：1，英语口语，听力，2，专业课笔试，3，专业课面试。要做的事还有:收集复试试题（积极问问题），找师哥师姐购买专业课笔记 讲义 真题。五月一号-----五月七号：调整阶段做一套模拟试卷各个公共课。五月八号-----六月二十二号1、英语每天一个半小时的学习：半小时背单词，一小时做阅读。2、数学每天两小时：做基础精编550题3、专业课的复习阶段4、政治预习开始哲学 法律 历史（用政治理论基础教程），大纲每年八月底出来（还可用大纲解析红宝书）。关注每年最新专业课考试政策。六月二十二——————七月七：期末考试周这次认真考，到十二月份的期末考就不用那么使劲复习了，随便考，因为我们的个人档案就记录到十月份的。七月八号------九月一号：得暑假者得天下1、一定要在校学习，不要回家学。2，既然花钱报了这个辅导班，那就好好上好这个辅导班：做好例题，看好讲义，课后一定要整理笔记。3，结伴而行，还要当场消化学习的知识。4，组建考研团队（起到相互学习帮助的效果）九月一号——十月一号：动摇期这是要给自己制定小计划，例如。要在几日内完成什么 任务。英语学习一小时：主要是学习作文，翻译练习数学一个半小时：真题解析研究和解题训练专业课学习：看扩展教材（包括导师学术论文，兄弟院校的相关专业的考试试卷等）政治学习：背笔记，做习题（政治经编120题）十月一号——十月七号：调整期二1、 做全真题，即政治的大题目要进行答题，英语的作文要动手去写，以提高解题能力2、调整偏科：七天突击公共课的某一科目的某一个知识点。十月八号——考前两周：冲刺阶段每天至少六小时的学习时间，政治每天一个半小时的学习，做模拟题（至多做五套），英语每天一小时的学习，做模拟题（至多十五套）数学每天两小时的学习，做模拟题（至多十套）专业课每天两小时的学习，主要是解题和背诵记忆。报名：在中国研招网9月25——9月30号，网上预报名10月10号——10月31号，正式报名，11月10号——11月14号，现场确认。十一月底：专业课试题命题完毕，要做的主要是到自己报考的院校里听导师给研究生上课。十二月底：公共课试题命题完毕（命题地点 北京市大学区监狱）考前两周——考试前一天：每天六小时的有效学习时间，保持学习状态。考前前两天：继续做题，每天坚持写作文，背范文，文科专业和政治，主要是采取迅速浏览课本的方式学。考研时间 第一天 第二天8:30——11:30 政治 数学14:30——17:00 英语 专业课 考试核心竞争力=时间+体力+智力+……最后。政治，主要是把考试大纲整理出来，做成电子档，进行最后的预习和复习。英语：词汇，考研语法（利用基础教程），阅读理解做一到三本，暑假后就做英语技巧标准复习全书，真题解析并作相关笔记，模拟试卷十五套。专业课：一，参考教材：1，指定教材（招生专业目录）2，建议教材（找学姐学长老师询问）3，补充教材。一，历年真题：目标院校的（最近三年的），兄弟院校的（找寻两三个就行）二，笔记 讲义 非真习题（做真题时自己整理出来的东西）三，学术论文，九月份后，目标院校的导师的学术论文。（在百度搜优秀硕士博士数据库）四，导师专著：1，创新点，2，真题核心考点，都可作为考点来复习。课程二主要是关于英语政治还有专业课的全年的一个规划考研英语和四六级英语的差别：1，题型不同2，考核单词含义的侧重点不同3，考研语法：虚拟语气，动词时态，动词非谓语形势，倒装，强调，省略，主谓一致，复合句（包括所有名词性从句）there be句型4，题设深度不同。背单词的技巧：1，快速浏览，一个单词45秒，一个月一遍。2，先筛选在记忆，把自己已熟悉的单词划掉，或十秒浏览一个已会的单词，用分级词汇宝典，第一级主要是写作专用词汇，可以做到春节前十遍3，多背（小声背）声音大了那是读给别人听的，默读自己听不见。语法：每天三十分钟，利用英语基础教程 精度阅读：全文翻译历年真题，新概念3,4，大学英语的精读。一定要逐字逐句的翻译成中文。院校专业的选择1， 专业初选：兴趣爱好，能力所及，社会需要。2，专业精选：定义与内涵，课程设置，就业前景。3选学校选地区：北上广三地是主要的经济发达地区。可以参考就业指导论。考研过程中会问到的问题：一，报考招生系列：1，考试科目，数学，专业课，英语政治。数学分为数学一数学二数学三：这三本书的考试内容都是高数，线代，概率论只是所占的比重不同。英语分为英语一和英语二，英语二是专硕考的。2，考研不要看报录比，要看本专业的报名人数和招生人数分别是多少在做专业院校的选择。3，复试分数线，复试差额比例，复试权重，复试考试科目和内容，这些都可以利用百度和院校的研究生院招生简章中得知。4，学校的培养模式：基本上专硕的学费三倍于学术型硕士。补贴：文科类的基本补贴三百到五百，理科类的基本补贴四五百。公费名额 奖学金制度。保研制度五六月份申请，九月份批。5.导师选择，时间和沟通。6，就业前景：平均薪资，主要工作去向。7，专硕和学术硕士的区别。专硕基本两年学费就要十万，专硕主要是培养应用性人才，专硕这几年在扩招阶段，也逐渐被社会认可，与学术型硕士基本没什么区别，就是学费贵了点，不设置奖学金什么的 以后的发展还是倾向于专业型硕士的，发展前景可观。学术型硕士主要培养学术研究类的，内设有公费名额和奖学金。在专业和院校的选择中，你可以选好专业一般的学校，或者好学校一般的专业，举例来说如果你想考应用经济学类的金融专业，可是这是一个很热门专业 而应用经济学的二级科目有 国民经济学，劳动经济学，世界经济学，金融学，那样你就可以选择世界经济学进行考研考试，只要进了那个学校的经济学院就可以了，剩下的知识，不都随便你学的嘛。政治的复习：考试科目：马原理22（哲学 政经 科社）毛中特28 中国近现代史18思修法基18时政+世经16 题型就是一单选16分 二多选17*2=34分 三分析10*5=50分分四个阶段：一预习期：三月到六月底，主要复习哲学 法律 历史。二强化学习:七月一号到九月一号，利用一百五十个小时记住核心考点。三，解题阶段：九月一号到十一月一号，每天四十分钟的做真题练习 对照课本找知识点，探究出题思路。四，考前冲刺，十一月一号到考前，每天一个半小时的强化记忆，模拟训练 讲出你所看到的知识点 大声说出来。专业课备考：三阶段对于考一门专业课和不跨专业的考生来说，明年四月份开始看专业课内容。基础阶段：起步到七月一号。要做的就是构建知识体系框架理解所有考点内涵，参考教材，笔记，习题 基础教材。基础阶段重在理解不需要记忆知识点，但一定要一个知识点一个知识点得看和理解。要做到以下三点：1，少看真题2，合理用笔记 在真的看不懂的情况下再去看讲义的解释3，不系统整理笔记。基础阶段通过的标准是1，看真题你可以准确的找出考点2，对着书可以把题目准确的作对，知道某个知识点在哪里，并准确的答题。这样你的基础阶段就可以过了。接下来就可以进入强化阶段了。强化阶段：七月一号到十月一号：勾勒专业课考试大纲，强化记忆知识点。要做的就是自己给自己划重点 把所有题还原到书本上，整理做真题时自己做的笔记进行强化记忆。冲刺阶段：十月一号到考前：培养考点意识 提高解题能力 押题。要做的就是看知识点，才如何命题，研究真题解析 包括答题格式 解题切入点。导师沟通1时间是在明年九月初，2地点是在研究生一年级上课的课堂上，3条件是学校给定的参考书需要看完一遍，要研究了那个导师的论文并确定他的研究方向。4找学姐学长老师 等进行资料的整合。5准备简历（一定要有本科期间的学术论文这个很重要决定着你的复试情况）6保持联系（逢年过节发信息）送东西：鲜花记得带花瓶的。最后，老师送我们一句话：一天决策，一生努力。海文考研六安团队整理

是考上的上海电力学院不？ 我在念书的时候，有一位欧洲史、英国史的大师 Lawrence Stone ，他目前已经过世了，曾经有一本书访问十位最了不起的史学家，我记得他在访问中说了一句非常吸引人注意的话，他说他英文文笔相当好，所以他一辈子没有被退过稿。因此文笔清楚或是文笔好，对于将来文章可被接受的程度有举足轻重的地位。内容非常重要，有好的表达工具更是具有加分的作用，但是这里不是讲究漂亮的 style ，而是论述清楚。三、研究生如何训练自己 （一）尝试接受挑战，勇于克服 研究生如何训练自己？就是每天、每周或每个月给自己一个挑战，要每隔一段时间就给自己一个挑战，挑战一个你做不到的东西，你不一定要求自己每次都能顺利克服那个挑战，但是要努力去尝试。我在我求学的生涯中，碰到太多聪明但却一无所成的人，因为他们很容易困在自己的障碍里面，举例来说，我在普林斯顿大学碰到一个很聪明的人，他就是没办法克服他给自己的挑战，他就总是东看西看，虽然我也有这个毛病，可是我会定期给我自己一个挑战，例如：我会告诉自己，在某一个期限内，无论如何一定要把这三行字改掉，或是这个礼拜一定要把这篇草稿写完，虽然我仍然常常写不完，但是有这个挑战跟没这个挑战是不一样的，因为我挑战三次总会完成一次，完成一次就够了，就足以表示克服了自己，如果觉得每一个礼拜的挑战，可行性太低，可以把时间延长为一个月的挑战，去挑战原来的你，不一定能做到的事情。不过也要切记，硕士生是刚开始进入这一个领域的新手，如果一开始问题太小，或是问题大到不能控制，都会造成以后研究的困难。 （二）论文的写作是个训练过程，不能苛求完成精典之作 各位要记得我以前的老师所说的一句话：「硕士跟博士是一个训练的过程，硕士跟博士不是写经典之作的过程。」我看过很多人，包括我的亲戚朋友们，他之所以没有办法好好的完成硕士论文，或是博士论文，就是因为他把它当成在写经典之作的过程，虽然事实上，很多人一生最好的作品就是硕士论文或博士论文，因为之后的时间很难再有三年或六年的时间，沉浸在一个主题里反复的耕耘，当你做教授的时候，像我今天被行政缠身，你不再有充裕的时间好好探究一个问题，尤其做教授还要指导学生、上课，因此非常的忙碌，所以他一生最集中又精华的时间，当然就是他写博士、或是硕士论文的时候，而那一本成为他一生中最重要的著作也就一点都不奇怪了。 不一定要刻意强求，要有这是一个训练过程的信念，应该清楚知道从哪里开始，也要知道从哪里放手，不要无限的追下去。当然我不是否认这个过程的重要性，只是要调整自己的心态，把论文的完成当成一个目标，不要成为是一种的心理障碍或是心理负担。这方面有太多的例子了，我在普林斯顿大学念书的时候，那边旧书摊有一位非常博学多文的旧书店老板，我常常赞叹的对他说：「你为什么不要在大学做教授。」他说：「因为那篇博士论文没有写完。」原因在于他把那个博士论文当成要写一本经典，那当然永远写不完。如果真能写成经典那是最好，就像美丽新境界那部电影的男主角 John Nash 一样，一生最大的贡献就是博士那二十几页的论文，不过切记不要把那个当作是目标，因为那是自然而然形成的，应该要坚定的告诉自己，所要完成的是一份结构严谨、论述清楚与言之有物的论文，不要一开始就期待它是经典之作。如果你期待它是经典之作，你可能会变成我所看到的那位旧书摊的老板，至于我为什么知道他有那么多学问，是因为那时候我在找一本书，但它并没有在旧书店里面，不过他告诉我：「还有很多本都跟他不相上下。」后来我对那个领域稍稍懂了之后，证明确实如他所建议的那般。一个旧书店的老板精熟每一本书，可是他就是永远无法完成，他梦幻般的学位论文，因为他不知道要在哪里放手，这一切都只成为空谈。 （三）论文的正式写作 1. 学习有所取舍 到了写论文的时候，要能取也要能舍，因为现在信息爆炸，可以看的书太多，所以一定要建构一个属于自己的知识树，首先，要有一棵自己的知识树，才能在那棵树挂相关的东西，但千万不要不断的挂不相关的东西，而且要慢慢的舍掉一些挂不上去的东西，再随着你的问题跟关心的领域，让这棵知识树有主干和枝叶。然而这棵知识树要如何形成？第一步你必须对所关心的领域中，有用的书籍或是数据非常熟悉。 2. 形成你的知识树 我昨天还请教林毓生院士，他今年已经七十几岁了，我告诉他我今天要来作演讲，就问他：「你如果讲这个题目你要怎么讲？」他说：「只有一点，就是那重要的五、六本书要读好几遍。」因为林毓生先生是海耶克，还有几位近代思想大师在芝加哥大学的学生，他们受的训练中很重要的一部份是精读原典。这句话很有道理，虽然你不可能只读那几本重要的书，但是那五、六本书将逐渐形成你知识树的主干，此后的东西要挂在上面，都可以参照这一个架构，然后把不相干的东西暂放一边。生也有涯，知也无涯，你不可能读遍天下所有的好书，所以要学习取舍，了解自己无法看遍所有有兴趣的书，而且一但看遍所有有兴趣的书，很可能就会落得普林斯顿街上的那位旧书店的老板一般，因为阅读太多不是自己所关心的领域的知识，它对于你来说只是一地的散钱。 3. 掌握工具 在这个阶段一定要掌握语文与合适的工具。要有一个外语可以非常流畅的阅读，要有另外一个语文至少可以看得懂文章的标题，能学当然更好，但是至少要有一个语文，不管是英文、日文、法文 …… 等，一定要有一个语文能够非常流畅的阅读相关书籍，这是起码的前提。一旦这个工具没有了，你的视野就会因此大受限制，因为语文就如同是一扇天窗，没有这个天窗你这房间就封闭住了。为什么你要看得懂标题？因为这样才不会有重要的文章而你不知道，如果你连标题都看不懂，你就不知道如何找人来帮你或是自己查相关的数据。其它的工具，不管是统计或是其它的任何工具，你也一定要多掌握，因为你将来没有时间再把这样的工具学会。 4. 突破学科间的界线 应该要把跨学科的学习当作是一件很重要的事，但是跨学科涉及到的东西必须要对你这棵知识树有帮助，要学会到别的领域稍微偷打几枪，到别的领域去摄取一些概念，对于本身关心的问题产生另一种不同的启发，可是不要泛滥无所归。为什么要去偷打那几枪？近几十年来，人们发现不管是科学或人文，最有创新的部份是发生在学科交会的地方。为什么会如此？因为我们现在的所有学科大部分都在西方十九世纪形成的，而中国再把它转借过来。十九世纪形成这些知识学科的划分的时候，很多都带有那个时代的思想跟学术背景，比如说，中研院的李院长的专长就是物理化学，他之所以得诺贝尔奖就是他在物理和化学的交界处做工作。像诺贝尔经济奖，这二十年来所颁的奖，如果在传统的经济学奖来看就是旁门走道，古典经济学岂会有这些东西，甚至心理学家也得诺贝尔经济奖，连 John Nash 这位数学家也得诺贝尔经济奖，为什么？因为他们都在学科的交界上，学科跟学科、平台跟平台的交界之处有所突破。在平台本身、在学科原本最核心的地方已经 search 太多次了，因此不一定能有很大的创新，所以为什么跨领域学习是一件很重要的事情。 常常一篇硕士论文或博士论文最重要、最关键的，是那一个统摄性的重要概念，而通常你在本学科里面抓不到，是因为你已经泡在这个学科里面太久了，你已经拿着手电筒在这个小仓库里面照来照去照太久了，而忘了还有别的东西可以更好解释你这些材料的现象，不过这些东西可遇而不可求。 John Nash 这一位数学家为什么会得诺贝尔数学奖？为什么他在赛局理论的博士论文，会在数十年之后得诺贝尔经济奖？因为他在大学时代上经济学导论的课，所以他认为数学可以用在经济方面来思考，而这个东西在一开始，他也没有想到会有这么大的用处。他是在数学和经济学的知识交界之处做突破。有时候在经济学这一个部分没有大关系，在数学的这一个部分也没有大关系，不过两个加在一起，火花就会蹦出来。 5. 论文题目要有延展性 对一个硕士生或博士生来说，如果选错了题目，就是失败，题目选对了，还有百分之七十胜利的机会。这个问题值得研一、博一的学生好好思考。你的第一年其实就是要花在这上面，你要不断的跟老师商量寻找一个有意义、有延展性的问题，而且不要太难。我在国科会当过人文处长，当我离开的时候，每次就有七千件申请案，就有一万四千个袋子，就要送给一万四千个教授审查。我当然不可能看那么多，可是我有个重要的任务，就是要看申诉。有些申诉者认为：「我的研究计划很好，我的著作很好，所以我来申诉。」申诉通过的大概只有百分之十，那么我的责任就是在百分之九十未通过的案子正式判决前，再拿来看一看。有几个印象最深常常被拿出来讨论的，就是这个题目不必再做了、这个题目本身没有发展性，所以使我更加确认选对一个有意义、有延展性、可控制、可以经营的题目是非常重要的。 我的学生常常选非常难的题目，我说你千万不要这样，因为没有人会仔细去看你研究的困难度，对于难的题目你要花的时间阅读史料，才能得到一点点东西；要挤很多东西，才能筛选出一点点内容，所以你最好选择一个难易适中的题目。 我写过好几本书，我认为我对每一本书的花的心力都是一样，虽然我写任何东西我都不满意，但是在过程中我都绞尽脑汁希望把他写好。目前为止很多人认为我最好的书，是我二十几岁刚到史语所那一年所写的那本书。我在那本书花的时间并不长，那本书的大部分的稿子，是我和许添明老师同时在当兵的军营里面写的，而且还是用我以前旧的笔记写的。大陆这些年有许多出版社，反复要求出版我以前的书，尤其是这一本，我说：「不行。」因为我用的是我以前的读书笔记，我怕引文有错字，因为在军队营区里面随时都要出操、随时就要集合，手边又没有书，怎么可能好好的去核对呢？而如果要我重新校正一遍，又因为引用太多书，实在没有力气校正。 为什么举这个例子呢？我后来想一想，那本书之所以比较好，可能是因为那个题目可延展性大，那个题目波澜起伏的可能性大。很多人都认为，我最好的书应该是剑桥大学出的那一本，不过我认为我最好的书一定是用中文写的，因为这个语文我能掌握，英文我没办法掌握得出神入化。读、写任何语文一定要练习到你能带着三分随意，那时候你才可以说对于这一个语文完全理解与精熟，如果你还无法达到三分的随意，就表示你还在摸索。 回到我刚刚讲的，其实每一本书、每一篇论文我都很想把它写好。但是有些东西没办法写好，为什么？因为一开始选择的题目不够好。因此唯有选定题目以后，你的所有训练跟努力才有价值。我在这里建议大家，选题的工作要尽早做，所选的题目所要处理的材料最好要集中，不要太分散，因为硕士生可能只有三年、博士生可能只有五年，如果你的材料太不集中，读书或看数据可能就要花掉你大部分的时间，让你没有余力思考。而且这个题目要适合你的性向，如果你不会统计学或讨厌数字，但却选了一个全都要靠统计的论文，那是不可能做得好。 6. 养成遵照学术格式的写作习惯 另一个最基本的训练，就是平时不管你写一万字、三万字、五万字都要养成遵照学术规范的习惯，要让他自然天成，就是说你论文的脚注、格式，在一开始进入研究生的阶段就要培养成为你生命中的一个部份，如果这个习惯没有养成，人家就会觉得这个论文不严谨，之后修改也要花很多时间，因为你的论文规模很大，可能几百页，如果一开始弄错了，后来再重头改到尾，一定很耗时费力，因此要在一开始就养成习惯，因为我们是在写论文而不是在写散文，哪一个逗点应该在哪里、哪一个书名号该在哪里、哪一个地方要用引号、哪一个要什么标点符号，都有一定的规定，用中文写还好，用英文有一大堆简称。在 1960 年代***知识还很封闭的时候，有一个人从美国回来就说：「美国有个不得了的情形，因为有一个人非常不得了。」有人问他为什么不得了，他说：「因为这个人的作品到处被引用。」他的名字就叫 ibid 。所谓 ibid 就是同前作者，这个字是从拉丁文发展出来的，拉丁文有一大堆简称，像 et. al. 就是两人共同编的。英文有一本 The Chicago Manual of Style 就是专门说明这一些写作规范。各位要尽早学会中英文的写作规范，慢慢练习，最后随性下笔，就能写出符合规范的文章。 7. 善用图书馆 图书馆应该是研究生阶段最重要的地方，不必读每一本书，可是要知道有哪些书。我记得我做学生时，新进的书都会放在图书馆的墙上，而身为学生最重要的事情，就是要把书名看一看。在某些程度上知道书皮就够了，但是这仍和打计算机是不一样的，你要实际上熟悉一下那本书，摸一下，看一眼目录。我知道现在从计算机就可以查到书名，可是我还是非常珍惜这种定期去 browse 新到的书的感觉，或去看看相关领域的书长成什么样子。中研院有一位院士是哈佛大学信息教授，他告诉我他在创造力最高峰的时候，每个礼拜都到他们信息系图书室里，翻阅重要的信息期刊。所以图书馆应该是身为研究生的人们，最熟悉的地方。不过切记不重要的不要花时间去看，你们生活在信息泛滥的时代，跟我生长在信息贫乏的时代是不同的，所以生长在这一个时代的你，要能有所取舍。我常常看我的学生引用一些三流的论文，却引得津津有味，我都替他感到难过，因为我强调要读有用、有价值的东西。 8. 留下时间，精致思考 还要记得给自己保留一些思考的时间。一篇论文能不能出神入化、能不能引人入胜，很重要的是在现象之上作概念性的思考，但我不是说一定要走理论的路线，而是提醒大家要在一般的层次再提升两三步， conceptualize 你所看到的东西。真切去了解，你所看到的东西是什么？整体意义是什么？整体的轮廓是什么？千万不要被枝节淹没，虽然枝节是你最重要的开始，但是你一天总也要留一些时间好好思考、慢慢沉淀。 conceptualize 是一种非常难教的东西，我记得我念书时，有位老师信誓旦旦说要开一门课，教学生如何 conceptualize ，可是从来都没开成，因为这非常难教。我要提醒的是，在被很多材料和枝节淹没的时候，要适时跳出来想一想，所看到的东西有哪些意义？这个意义有没有广泛连结到更大层面的知识价值。 傅斯年先生来到***以后，同时担任中央研究院历史语言研究所的所长及台大的校长。台大有个傅钟每小时钟声有二十一响、敲二十一次。以前有一个人，写了一本书叫《钟声二十一响》，当时很轰动。他当时对这二十一响解释是说：因为台大的学生都很好，所以二十一响是欢迎国家元首二十一响的礼炮。不久前我发现台大在每一个重要的古迹下面竖一个铜牌，我仔细看看傅钟下的解释，才知道原来是因为傅斯年当台大校长的时候，曾经说过一句话：「人一天只有二十一个小时，另外三小时是要思考的。」所以才叫二十一响。我觉得这句话大有道理，可是我觉得三小时可能太多，因为研究生是非常忙的，但至少每天要留个三十分钟、一小时思考，想一想你看到了什么？学习跳到比你所看到的东西更高一点的层次去思考。 9. 找到学习的楷模 我刚到美国念书的时候，每次写报告头皮就重的不得了，因为我们的英文报告三、四十页，一个学期有四门课的话就有一百六十页，可是你连脚注都要从头学习。后来我找到一个好办法，就是我每次要写的时候，把一篇我最喜欢的论文放在旁边，虽然他写的题目跟我写的都没关系，不过我每次都看他如何写，看看他的注脚、读几行，然后我就开始写。就像最有名的男高音 Pavarotti 唱歌剧的时候都会捏着一条手帕，因为他说：「上舞台就像下地狱，太紧张了。」他为了克服紧张，他有习惯性的动作，就是捏着白手帕。我想当年那一篇论文抽印本就像是我的白手帕一样，能让我开始好好写这篇报告，我学习它里面如何思考、如何构思、如何照顾全体、如何用英文作脚注。好好的把一位大师的作品读完，开始模仿和学习他，是入门最好的方法，逐步的，你也开始写出自己的东西。我也常常鼓励我的学生，出国半年或是一年到国外看看。像现在国科会有各式各样的机会，可以增长眼界，可以知道现在的餐馆正在卖些什么菜，回来后自己要作菜也才知道要如何着手。 四、用两条腿走路，练习培养自己的兴趣 最后还有一点很重要的，就是我们的人生是两只脚，我们不是靠一只脚走路。做研究生的时代，固然应该把所有的心思都放在学业上，探索你所要探索的那些问题，可是那只是你的一只脚，另外还有一只脚是要学习培养一、两种兴趣。很多人后来会发现他的右脚特别肥重（包括我自己在内），也就是因为忘了培养左脚。很多很有名的大学者最后都陷入极度的精神困扰之中，就是因为他只是培养他的右脚，他忘了培养他的左脚，他忘了人生用两只脚走路，他少了一个小小的兴趣或嗜好，用来好好的调解或是排遣自己。 去年夏天，香港《亚洲周刊》要访问我，我说：「我不想接受访问，我不是重要的人。」可是后来他们还是把一个简单的对话刊出来了，里面我只记得讲了一段话：做一个研究生或一个学者，有两个感觉最重要 -- 责任感与罪恶感。你一定要有很大的责任感，去写出好的东西，如果责任感还不够强，还要有一个罪恶感，你会觉得如果今天没有好好做几个小时的工作的话，会有很大的罪恶感。除非是了不得的天才，不然即使爱因斯坦也是需要很努力的。很多很了不得的人，他只是把所有的努力集中在一百页里面，他花了一千小时和另外一个人只花了十个小时，相对于来说，当然是那花一千个小时所写出来的文章较好。所以为什么说要赶快选定题目？因为如果太晚选定一个题目，只有一年的时间可以好好耕耘那个题目，早点选定可以有二、三年耕耘那个题目，是三年做出的东西好，还是一年的东西好？如果我们的才智都一样的话，将三年的努力与思考都灌在上面，当然比一年还要好。 五、营造卓越的大学，分享学术的氛围 现在很多人都在讨论，何谓卓越的大学？我认为一个好的大学，学校生活的一大部份，以及校园的许多活动，直接或间接都与学问有关，同学在咖啡厅里面谈论的，直接或间接也都会是学术相关的议题。教授们在餐厅里面吃饭，谈的是「有没有新的发现」？或是哪个人那天演讲到底讲了什么重要的想法？一定是沉浸在这种氛围中的大学，才有可能成为卓越大学。那种交换思想学识、那种互相教育的气氛不是花钱就有办法获得的。我知道钱固然重要，但不是唯一的东西。一个卓越的大学、一个好的大学、一个好的学习环境，表示里面有一个共同关心的焦点，如果没有的话，这个学校就不可能成为好的大学。

对于已经工作的人而言，除了放弃工作报考研究生以外，还可以不脱产申请攻读学位，以及申请单独考试。不脱产申请攻读学位，通俗的讲，就是一边工作，一边攻读学位，也称为“学位生”。学位生采取旁听等形式随正式研究生一起学习，并参加同样的考试。通过后可以申请学位。学习、考试、答辩均需交纳一定费用。目前只有经过国家教育部批准的少数重点大学招收学位生，机会不多，而且必须征得工作单位的同意。随着学位管理的加强，通过这条途径来获取学位的难度越来越大了。据了解，最终能够通过答辩、取得学位的比例并不高。单独考试是为用人单位定向培养业务骨干而设置的研究生入学考试。大学本科毕业在申请的专业或相关专业连续工作四年、已经发表过论文或成为业务骨干的，才可以申请单独考试。单独考试的科目设置与全国统考-致，公共课试题难易程度也与统考水平相当。对于应届本科毕业生而言，就读研究生有两条路径：一是保研，二是考研。保研，严格的说法叫做“免试推荐硕士研究生”。每年一般在秋季学期9月下旬至10月下旬进行这项工作。学校不同，保研情况也各有不同。通常有以下几种：①主要基于学习成绩的免试直推。这在保研名额中占据了大部分。通行的做法是学校划定基本学习成绩要求(例如学分成绩几点几以上)，按照一定的名额比例下发到各系院所，由系院所上报名单，学校审批。-般情况下只有班级前几名才有可能保研。②特长生免试直推。有些学校为了留住特长人才，往往给他们特别优惠，免试推荐就读研究生。常见的是体育类和文艺类特长生，但名额非常少，要求很严。还有许多学校没有此类政策。③校际间免试直推。教育主管部门为了鼓励高校间学术交流，减少学术近亲繁殖，近几年大力提倡跨校免试推荐优秀毕业生。由于各学校保研条件和学生学习状况的差异，有时候在本校难以获得保研资格的学生在其它学校却可能如愿以偿。因此，如果你成绩很好，排名也比较靠前，但估计本校保研希望不大的，可以试-试跨校保研。不过需指出的是，多数学校对于推荐自己的学生去外校保研并不积极，也没有义务给你做好事，因此如果你坐等天上掉馅饼的话，恐怕要误事。时候-到，自己应该去寻求有关信息，并主动与对方取得联系。④免试推荐、保留入学资格。这类保送生不是马上就去读研，而是保留入学资格一、两年，先由学校安排去有关部门工作，或作为教育部门选派人员去边远地区支教。此类保送的条件相对要低一些，但-般只有表现突出的学生干部或活动积极分子才有入选资格。同时，这也并不一定是最佳选择，毕竟要耽误一、两年的大好青春。免试推荐并不代表不参加考试。许多学校为了确保推荐质量，还会加试一些科目，例如英语、专业课等。另外，复试也是必须参加的。如果你的成绩估计难以直接保研，又没有什么突出的体育或文艺特长，也不是老师心目中的重要“干部”，而你又非常想上研究生，这时候就只剩下自古华山一条路--考研了。招生计划包括国家招生计划和用人单位委托培养招生计划。国家招生计划的服务范围是：高等学校，以基础研究为主的科研机构、国家重点企业，由财政拨款的文化、医药卫生等公益事业单位，党和国家机关、中国人民解放军。国家招生计划在其服务范围内根据用人单位的需求，分定向培养、非定向培养两类招生计划编制。委托培养招生计划由招生单位根据国家招生计划服务范围以外的企事业单位等社会其他方面的需求编制。国家招生计划内的定向培养招生计划和用人单位委托培养招生计划均应由招生单位与用人单位以合同形式确定。国家教育部直属高等学校的国家招生计划根据全国的需要编制。其他高等院校国家招生计划的编制，应优先保证主管部委和地方的需要(指本系统、本地区内属于国家招生计划服务范围内的用人单位)。在保证上述需要后，根据可能和需要，可以通过横向联系，以合同形式，编制为非本系统、本地区的属于国家招生计划服务范围内用人单位定向培养的招生计划。科学研究机构的国家招生计划，应根据本单位实际用人需要来编制，一般不再为共他用人单位培养硕士生。招生单位主管部门编制的招生计划应报国家教育部，并由国家教育都会同国家计委、人事部审批下达。为了发展我国的教育事业，扩大高等教育受教育面，提高我国在职人员及干部的综合素质，我国推行师资计划、强军计划、和援藏计划。师资计划是指教育部在今年招生计划中为有关高校委托研究生招生单位培养的人员单列的计划。毕业后须到委托单位工作。其条件：首先，要符合8个限定专业。其次，必须是在职人员。第三，要和高校用人单位签约。师资计划包括的八个专业是：1、030205马克思主义理论与思想政治教育、2、040303体育教育训练学、3、050201英语语言文学、4、070101基础数学、5、070201理论物理、6、081201计算机系统结构、7、081202计算机软件与理论、8、081203计算机应用技术。有招收“师资计划”的单位如下：南京大学、苏州大学、华东船舶学院、中国矿业大学、南京邮电学院、河海大学、江南大学、江苏大学、南京师范大学、徐州师范大学、扬州大学、陕西师范大学等。具体见各校的招生简章。强军计划是国家教育部和解放军总政治部制定的5年期计划，从2001年开始，每年实施“高层次人才强军计划”，选送一定数量的军队干部到北大、清华等著名高校攻读硕士研究生，招生对象主要是部队专业技术干部以及军队院校和科研单位从事理工科教研人员，由各大单位负责选拔和推荐考生，报考专业根据部队建设需要和考生自愿确定，报名和考试时间与全国硕士研究生考试同步进行，由各高校择优录取。首批列入实施强军计划的有北京大学、清华大学、南开大学、北京航空航天大学、中国科学技术大学等27所教育部、国防科工委及中国科学院直属普通高校，招生专业为工程技术类学科、专业。前几年每年招大约1600多人。援藏计划是为进一步贯彻党中央、国务院关于援藏工作的指示精神，落实教育部关于进一步加大内地高等学校对西藏教育支持力度的部署，决定由中国人民大学等8所高校从2003年起至2007年在西藏自治区在职干部中招收攻读硕士学位研究生430人，以改善当地在职干部队伍的学历结构、专业知识结构，培养西藏急需的高层次人才。有关事项如下：一、为西藏培养高层次高水平的干部，是一项重要而光荣的政治任务。各有关单位一定要提高认识，高度重视，加强沟通，积极做好援藏研究生招生培养各环节的工作。二、硕士研究生报名资格：原则上招收获得国家承认的本科毕业学历、在藏工作2年(含)以上、年龄在40岁(含)以下的在职干部。考生由西藏自治区党委组织部会同区内有关部门按报考/录取3：1比例推荐。三、此项援藏计划纳入全国研究生招生国家计划中，单列招生计划;入学考试方式为单独考试，单独录取，单考名额专项追加。四、西藏自治区教育考试院负责考场组织工作，指定考生报名地点和考场。8所高校即时将招生简章寄到西藏自治区教育考试院。考试院负责组织报名、安排考场、接收招生高校寄送的试题、组织考试，以及在考试结束后3天内将试卷寄回各招生高校等考务工作。五、8所高校对初试中的政治理论、英语、高等数学等部分考试科目试行联合命题，辅导和命题工作由各校轮流承担。其他业务课由各校分别命题，可指定备考复习资料。参加复试的最低要求、复试方式及内容由各校自定。六、录取工作按照保证基本入学质量、适当照顾的原则由高校负责。被录取的考生均为定向培养硕士研究生，入学时签定定向培养合同，毕业后回西藏工作。援藏研究生招生任务的完成，需要各有关单位的共同努力，各单位应积极配合工作，不断交流经验，逐步完善招生办法。本回答被网友采纳

你好 2020考研现在正在报名 现在复习2020考研有点晚了吧你可能说的是21 考研 需要知道 你是想考什么专业 学硕或者专硕考什么科目，考英几、数几？去年的国家线是多少?单科线是多少？如果备考2021考研的话现在可以先复习英语 打基础希望我的回答对您有帮助！加群交流群内答疑更及时点击入群关注有礼关注提问专人解答点击关注线上学习免费公开课等你来点击听课在线题库各类考试模拟练习点击做题查看更多官方电话官方服务官方网站

城市规划考研考试科目每个学校不尽相同；一般初试为国家统考科目而复试则根据每个学校专业特色自主命题，一般包括专业笔试和英语口语。下面以安徽建筑大学城市规划（专业学位）专业加以说明。安徽建筑大学城市规划（专业学位）专业2017年考研招生简章招生目录研究方向 a.城乡规划与设计b.区域发展与规划c.城乡发展历史与遗产保护规划d.城乡规划管理考试科目 ①101思想政治理论②201英语一③356城市规划基础④446城市规划设计复试科目、复试参考书复试考试科目：（以下2门课中任选1门，调剂生需另外加试本专业6小时快题设计）①区域规划《区域研究与区域规划》彭震伟，同济大学出版社,1998年版 ②园林绿地规划与设计大学本科相关教材同等学力加试科目：①城市园林绿地系统规划②城市交通与市政工程规划城市规划专业大学本科相关教材或①风景园林基础②风景园林理论与实践风景园林专业大学本科相关教材 说明初试四科为统考科目，其中英语和思想政治为公共课；另外二门是专业课。复试科目按方向选择不同的考试科目；同等学力人员复试需要加试二门专业课。

您好呀，就让学而好为您解答。是有考研专业的招考院校具有：清华大学，中央财经大学，天津大学，哈尔滨工业大学，同济大学，南京大学，东南大学，武汉大学，华南理工大学，重庆大学，西北大学，西安建筑科技大学。

城市规划考研考试科目每个学校不尽相同；一般初试为国家统考科目而复试则根据每个学校专业特色自主命题，一般包括专业笔试和英语口语。1、初试科目：①101 思想政治理论 ②201 英语一 或 203 日语 ③356 城市规划基础 ④447 城市规划相关知识2、复试科目：3605 规划与设计(6小时快图题)一般考研科目可参考以上内容，但是具体还需要根据各地区不同的规定。扩展资料报考条件（一）报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件： （一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。参考资料来源：百度百科：考研

城市规划考研英语是全国统一试卷。全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲（非英语专业）（2015年版）I.考试性质英语（一）考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：（一） 语言知识1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。2. 词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容（详见附录1、2）。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。（二） 语言技能*1. 阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能：1）理解主旨要义；2）理解文中的具体信息；3）理解文中的概念性含义；4）进行有关的判断、推理和引申；5）根据上下文推测生词的词义；6）理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；7）理解作者的意图、观点或态度；8）区分论点和依据。2. 写作考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；2）遵循文章的特定文体格式；3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；4）根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。**Ⅲ. 考试形式、考试内容与试卷结构（一）考试形式考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将1~45题的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将46~52题的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。（二）考试内容试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。第一部分 英语知识运用该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。第二部分 阅读理解该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。A节（20小题）：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇（总长度约为1 600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。B节（5小题）：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。备选题型有：1）本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。2）在一篇长度为500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。3）在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。C节（5小题）*：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。第三部分 写作该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。

这里说的复习规划是指贯穿整个复习全过程、包括各科复习在内的总体规划。为什么需要制定一个总体规划？海天考研辅导专家提醒考生，考研复习是一个庞大的系统工程，复习课程多，表面上只有5个考试科目，而实际考试课程要多得多。而且考研复习还有时间跨度长的特点，整个复习时间往往长达1年以上。如果缺乏一个总的复习规划，就很容易前松后紧、顾此失彼。划分考研复习的阶段考研复习这么长的时间，必须划分成不同阶段，反复进行几轮复习，并针对不同阶段的特点安排复习任务，按部就班，有条不紊，各科齐头并进。海天考研辅导专家提醒考生，大家在制定计划时要有所侧重，考研录取既有总分最低线又有单科最低线，这就要求不能有瘸腿科目，因此存在弱势科目的考生必须向弱项倾斜。各科都不错的考生也要有所侧重，实现边际效用最大化，也就是将的精力投入到能带来最大好处的地方。同时还要结合个人实际，每个人必须在制定计划前问自己这样几个问题：总复习量有多大？哪些科目是薄弱环节？根据往年竞争情况，各科大概多少分才有把握考取？我目前的水平和目标的差距是多少？等等。整体与阶段、单科相配套整体复习规划精确到月份就可以了，不要过于细致。进一步的安排由阶段复习计划和单科复习计划来完成，它们应该详细列出每周的复习任务和进度。最后制定相应的日计划。制定日复习计划不能将时间分割得太零碎，应该起码以两个小时为单元来分配复习时间。海天考研辅导专家提醒考生，大家要懂得灵活变通。计划一旦制定出来，就必须坚决执行，然而适当的灵活变通也是必要的。例如根据已完成的复习情况来调整计划，强化薄弱环节；或者根据大纲的修改而及时修订计划等。在考研备考过程中，不要问“我是不是看学校指定的这几本书就可以了？”，也不要问“我是不是把这些笔记背熟了就能考高分了？”书要有重点的看，有的书需要你看几十遍，有的书可以不看，但有的书虽然不是你的指定参考书，也好认真地搜集了好好看，那就是你自己做的笔记。我们不要过分的相信自己的记性，海天考研辅导专家提醒考生，“好记性不如烂笔头”，多整理笔记，没事用手写写画画，多整理几遍笔记也是很有必要的。