考研高等数学视频

考研的时候别用电脑吧，还有一个句是别追女孩子。只要做到这两点其他的就好解决了！然后就是要去教室，坐得住很重要，考研普遍反映没有高考难是因为经过4年的磨练很少有人能坐得住了，所以只要你能坐得住你就能成功！！就数学而言，做题！《陈文登的复习指南》不错，然后后期李永乐的100题预测，卷子400题什么的也不错，做比较多的习题是必要的！我2006年1月的数学一考的满分，卷子做了不下40套，进了大连理工。做题真的很重要！光看，看的时候头头是道，自己拿起笔来，什么都不会。最后强调一下，记住不要用电脑，不要追女孩，只要你能坐得住你就能成功！祝你成功！

题主这个想法实在是在正常不过我当时用的是李永乐那本书的套路是，章节-------多个知识点------多个题型------多个解题方法其实归到底就是你遇到一道题，立马判断出他的知识点，然后脑子里蹦出那么几种解题方法，然后根据题目判断一下哪个方法是可行的当然比较难的题就是你不知道哪个方法是可行的，这时候就是考验你的手速了，每种方法都走一遍，一旦行不通立马换套路所以说，高数这个东西，如果你能完全掌握，出神入化，就可以忽略我的话如果你需要靠这种辅助教材来学习的话，只要你记清楚，哪种题型你已经掌握，一看到题脑中立马蹦出后续的东西来，这个就算你第一遍复习合格了所以，后面的题，只做你看一眼完全没思路的那种，记在错题本上那些看一眼就能想到后面一大堆的没就不要浪费时间了祝你考研顺利

本人今年刚考完研，各种资料挺多的，本人超爱汤家凤，我的数学把汤的所有都看了，线数李永乐的也看一看，之后有时间有吧张宇的数学也看了一部分。总之汤讲的超棒，可以当基础，其他都算查漏补缺。需要资料可以找我，祝你考研顺利！

x+y=2 与 y=x 的交点 P(1,1),(1) 薄皮质量 M = ∫∫u(x,y)dxdy = ∫dy∫(x+2y)dx = ∫dy[x^2/2+2yx]= ∫(2+2y-4y^2)dy = [2y+y^2-4y^3/3] = 5/3.(2) 薄片质心坐标:横坐标 = (1/M)∫∫xu(x,y)dxdy = (3/5)∫dy∫x(x+2y)dx= (3/5)∫dy[x^3/3+yx^2]= (3/5)∫[8/3-2y^2-(2/3)y^3]dy= (3/5)[8y/3-(2/3)y^3-(1/6)y^4] = (3/5)(11/6)=11/10纵坐标 = (1/M)∫∫yρ(x,y)dxdy = (3/5)∫dy∫y(x+2y)dx= (3/5)∫ydy[x^2/2+2yx]= (3/5)∫y(2+2y-4y^2)dy = (3/5)∫y(2+2y-4y^2)dy= (3/5)[y^2+2y^3/3-y^4] = (3/5)(2/3) = 2/5 薄片质心坐标 (11/10,2/5)

不要看视频，李永乐的书，看个5遍，做个3遍，将不会的题目降低到20道,你就能上140.是复习全书么？

这个有很多老师都有讲，在考研视频里就是零基础的。我给你一些名师的资料吧，链接我放评论里了！！

看你的目标分数吧，考研强化都是一些考研中的重点，难点，想考高分务必观看。

大 学 学习资料免费下载网 有很多 使用教材应该也是同济的，在 公共课程－高等数学/大学数学 版块。很多资料可以提供给学生，是学生学习的好地方。这是一个超好的资料下载web,推荐给你学习备用～简介：教学视频有广义和狭义之分： 广义上讲，是指一切在课堂教学活动中用到的视频。可以是给学生示范讲解看的，也可以是给老师用于学习分析观看的。 狭义上讲，教学视频是将教师要传授给学生的知识、技能等内容制作成视频形式，以方便该教学片段在未来被的老师做教研分析用，或供老师自己分析反思自身的教学行为和教学效果。视频教学，指教师将要传授给学生的知识、技能等内容制作成视频形式，进行现代化多媒体教学；或者借助互联网计算机技术将视频内容以串流媒体的形式存于因特网之上，可被电脑接收与播放进行教学。这种教学方式既帮助老师能够更加生动，形象的展现出在课堂上无法实际操作的内容，同时又真实的记录了教学内容，方便学习者能够随时随地反复学习。视频教学在中小学教学中发挥了越来越重要的作用，像丁博士网站的智能课程也包括了视频教学部分。视频课程内容按中小学教育阶段相关学科的同步知识点分类，由名师主讲，让学生可以针对性的反复观看学习。这样，配合丁博士智能教学系统的智能诊断功能，学生能实现高效学习。

你好：基本上一样，只要每年考研数学的大纲没变，张宇的考研高数基础视频就不怎么变。但我怎么感觉总是那一个视频呢，我找的2017年的，跟16年的一样，是不是弄错了啊考研大纲没变，高数基础视频用上一年很正常，有的老师三四年都是用同一个视频。