考研二战导师会鄙视吗

希望能帮到你，具体的说.

我感觉应该没问题，但是你不要去报特别好的院校，比如北大，中医大，里面的老师情绪不定。祝你成功！二战贵在坚持！

复试回答，要看问你的问题，一般都会问你专业的问题，这个你要好好的复回习你的专业知识，自我介绍答要准备好英文的；然后你要看好你的复试专业英文资料书，有可能会叫你当场翻译专业的英文资料。如、若果只是问你为啥考他们的学校，或者其他的话题，你都可以随便聊聊，说一点你喜欢他们学校的学习氛围，有优秀的老师和喜欢他们学校所在的城市，等等。本回答被网友采纳

不需要，好好考试。说的多了，反而对自己不利。很多学校和专业的录取相对来说版是比较权公平的，并不存在有些学生所顾虑的那些事情，他们认为如果不提前跟导师认识就会吃亏，其实这是误解。但如果你真的有幸在之前与导师已经沟通的很好，或者有人引荐你见了导师，导师也乐意见你，那么就好好把握机会吧。在跟导师见面的时候，对你来说是一次机会，但有时候也许还是个挑战，怎么表现自己也是有门道的。见了导师夸夸其谈，或者闭口不语都是不可取的。有的学生一见面就开始急切地表现自己，对于专业问题大加探讨，比导师说的还多，这是不好的。适当表现出你对专业的兴趣和理解之后，耐心、谦虚地倾听导师的话语更可取。当然，如果在导师面前对专业一问三不知，或者不愿意说也是不好的。其实，导师也是人，跟他们自然地交流就行了。

我不明白为什么有人会有这种想法3966，考研不易，何必互相为难，谁能保证自己考研十一万三不到一百2020年考研做341万，实际考生的人数仅100万突破2020年的人数甚至可以突破400，这次录取的人数仍旧是100万左右，对于考研来说，考不上了才是绝大多数！如果不允许考研二战，那么一战没有成功的同学，岂不是把自己的后路都断了。高考尚且可以选择复读，有人复读八年考上北大被当成励志故事，为什么考研就不可以二战呢？考研的人数逐渐变多和我们当前的就业形势有关系。从研招网的统计数据来看，近几年往届生考研的人数越来越多，以2019年为例，其中往届生占到考研总人数的48.23%，应届生的51.77%，这就意味着往届生和应届生几乎各占一半了。当问到这些考研的学生，如果今年没有考上，接下来打算怎么办的时候？有41.03%的同学表示明年再考，有29.14%的同学表示找工作，还有19.81%的同学没有想好。图中是往届生的占比数据，我们可以看到应届生和往届生的差距在逐渐缩小，甚至有超越之势。而且根据数据表明往届生考研成功的概率要远远大于应届生。就目前的情况，我认为不鼓励所有学生都去考研，但是也绝对不应该出台相应的政策来限制二战考研的学生，是否考研，考几次都是学生的自由。允许学生考研二战，三战，对于应届生来说不存在公不公平的问题，因为只要你愿意，任何人都可以去考研，而且想考几次考几次，这一点对于所有人来说都是公平的。所以允许往届生考研对于应届生来说并没有不公平。 

如果，家里条件允许的话如果，自己有这个信念的话如果，本科生在你的行业很难就业的话考研二战显得非常重要

考研导师不会排斥二战考生，而且如果导师没有问，自己最好也别提这件事。只要自己表现的优秀就可以了。

考研二战、三战是为了不辜负自己付出的青春，也是为了激发自己的潜能。二、三战党的考研成功率要比应届生高很多，所以很多人选择二、三战。二战、三战，是对一战曾经的努力的尊重。很多同学在大三的时候就开始准备考研，更有甚者，在进入大学那一天就有了考研的打算，准备在考研的时候来一个咸鱼翻身。可是，考研这件事，选择比努力更重要，如果你选择了热门学校的热门专业，那就是很难考上。既然自己付出了那么多，一定是要有一个结果的。如果考研的成绩让你没找到学上，那么就是对曾经的这一年的所有努力的否定，因为除了考上，你找不到什么可以来证明你曾经的努力。你也许会觉得这样的说法比较功利，太过于注重成绩。但是，现实是，只有成绩能证明我们曾经努力过，不是吗？很多同学选择二战、三战，是对于曾经的努力的尊重。考研二战，自己有充足的时间可以去复习，即使天资不如别人聪明，但是自己的学习时间比应届生长，也能在考研中胜出。充足的时间意味着可以复习的内容，查漏补缺，把自己薄弱的地方补回来。二战的考生经历过一战，心态会更加地平和，在做题的时候相对不那么紧张。还有很多人选择二战是想逼自己一把，告诉自己只有考研这一条路，不成功便成仁，只有这样才能更加坚定地复习下去。

　　二战是个令人百感交集的词：无奈、痛苦、压力、坚忍......即将面临的压力无疑是巨大的，如履薄冰。没有办法抱着轻松的态度去迎接失败，所以就必须要更加努力，更加细心的去准备，去规划，给自己一个交代。关于二战，其实除了这些，我们也该看到它的优势所在，我们有亲身经历的经验和教训可以拿来品味和总结，大家一定要好好把握。下面新东方在线就来谈谈二战考生该如何用好自己的资源，赢得最后的胜利。　　一、通盘考虑，总结去年的经验教训　　考研的总体要求不外乎三个关键字：“基础”、“方法”、“熟练”。可以用一张checklist列出这三大块有哪些小项，逐个检查。相对于应届考生，二战考生的一个优势是经验。经历过了，大致明白考试是怎么回事，考研复习是怎么回事了。所以对照考研的总体要求检查自己，会做到心里有数，这样复习起来就有全局感了。　　另外，可以做优劣分析，客观地看待自身状态，以对抗自卑或自大;别人只是参照，应关注自身。　　而对于管理类联考的考生而言，考试出问题可能就有以下原因：　　1、通过了报考院校的初试，但是复试却被刷。该类考生的复试主要包含专业课笔试、专业课面试、英语口语和听力、政治笔试，需要仔细分析到底是哪个方面出了问题。如果是因为专业课没发挥好，需要在平时准备初试科目时，留出一定的时间给专业课，这个时间在初试之前不用太多，保证每天有一至两个小时即可，特别是对于跨专业的学生，专业课学习不容忽视。　　2、基础知识没问题，平时学习成绩也挺好，考出来的成绩却不理想，以至于没通过初试。此类考生属于心理素质方面的问题，尤其是管理类联考综合能力测试，不仅要求学生的基础知识扎实，还要有很好的处理试卷的能力。数学基础、逻辑、写作三科一起考试，一旦一科的做题时间掌控不好，将会影响整套试卷的发挥。这类考生在二战复习时，一是要注意保持并尽量提高各科目的掌握程度，就拿数学基础来说吧，不仅要求基础知识扎实，还要会灵活变通，在此基础上，更要注意对各个细节的把握，而基础好的这些二战考生在复习时主要是对其细节方面再多多努力即可;二是在平时学习时利用好每次模考或者每套试卷，模考就是在锻炼考生的应试能力，怎样在短时间内将自己的所学完整的呈现在试卷上，需要在平时测试时注意选择适合自己的做题顺序，另外切忌太贪心，尤其是基础好的考生，非常希望自己在数学基础部分拿到满分，这样势必会在考试时拖延数学部分的做题时间，导致最后没有时间做写作的题目，得不偿失。　　3、基础知识不好，导致考试成绩不理想。一般这类考生原来的基础就不好，在初次复习的时候可能由于学习方法不当，复习时完全照自己的想法来，没有一个系统完整的复习计划，导致学习成绩无明显提高，因此在二战时需要纠正自己的学习方法，对于数学来说，题量是必须要有所保证，但同时也要注意归纳总结，真题一定要熟练再熟练，结合真题中涉及的方法和技巧来进行有规划的学习。也有些考生由于自制力不好，三天打鱼两天晒网，本来基础知识就不牢固，再加上没有好的自控能力，到考前甚至都没把该学的知识点学完，建议这类考生在二战复习时给自己定一个详细的复习规划，最好细致到每一天需要完成什么事情，如果在复习过程中能找个研友一起互相监督或者有老师在旁边督促会更好。　　总之，二战考生需要调整好心态，认真学，跟老师走，做到强科保持的同时，还要有习题的巩固。　　二、准备充分、把握暑期　　练功夫讲究“冬练三九，夏练三伏”。我们即将迎来考研复习的黄金时段——暑期。虽说二战考生时间相对充裕，但也建议按照阶段复习：基础阶段(暑期前)，强化阶段(暑期)，冲刺阶段(9、10、11月)，模考阶段(12月)。前三个阶段分别对应着考研的要求：“基础”、“方法”和“熟练”，以及查漏补缺。最后一个阶段是在提高大家的应试能力，直接决定了考生能不能在考场上能否将自己的所学发挥出来。　　一般来说，暑期是应届考生复习的黄金时间，不少应届考生在此时段进步很快。为了在和应届生的竞争中不处劣势，二战考生不能松懈。另外，充分准备可以缓解焦虑，试想：做几套模拟卷，每次都能有不错的分数，焦虑感自然降低。另外有同学提到他在下载了不少名师视频，是否要花很多时间看呢?需要提醒大家的是：看视频有助于理解知识和方法，对应考研前两个要求“基础”、“方法”，但“熟练”必+须靠多做题，所以视频可以看，但不要挤压自己的做题时间。　　力量总是来源于自身，唯有充分准备和平稳心态才是制胜的不二法门。祝你能考研成功