考研词汇量要求

考研英语词汇总共有5500多个（大纲所规定的）。硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。扩展资料：除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。参考资料：百度百科---考研英语

考研英语词汇总共有5500多个（大纲所规定的）。硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。扩展资料：除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。参考资料：百度百科---考研英语

是5500上下，不过个人建议结合真题文章语境记单词，不要单纯为了背单词而背单词。考研单词重点既不是难词的拼写，也不怎么考过于常见的意思，一般阅读中考察单词一般考在熟词生义和僻义，往往在单词不常用意思上做文章，往往一个常用词义会误导你做出错选，所以，结合语境背单词是好选择

非英语专业大纲5500其实你要背7000我刚考完的~~~要是英语专业就是10000~15000

词汇量肯定是够了，考研跟考六级不一样，六级主要是单词字面的意思，考验更注重在某个特定的语境里有不同的意思，同时考研不单单只注重词汇量，还有阅读理解、语法、推理、写作等其他方面。

其实在考研中词汇量差不多就可以了，因为考研的立足点不是词汇量，而是细心程度，尤其是阅读。

词汇量和六级持平，但是考试风格很不相同。六级往往考察的都是词汇的表面意思，也就是大家背词典的时候都会背的意思。考研往往是考熟词生意，这样的往往就会在阅读理解的命题中出现（这是阅读理解命题的几大题型之一），所以你就知道应该怎么复习词汇了和六级差不多，好像是5400吧。里面有2000多都是基础词汇，主要记住它们生僻的意思。其余的3000个词汇，只有加把劲记忆了。其实等你背下来，一点都不多了。我当年也是把一本考研词汇书啃下来的。

要天天记，，要买那种单词后面有讲解的。。星火的还不错我一致都用的是【红宝书】考研英语词汇（必考词+基础词+超纲词）收词量大，好记。而且每个单词都讲解的很详尽。几乎是人手一册。

考生应掌握下列语言知识和技能：（一）语言知识1、 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。2、词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。（二）语言技能1、 阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：① 理解主旨要义和具体信息；② 理解文中的概念性含义，进行有关的判断、推理和引申；③ 根据上下文推测生词的词义，理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；④ 理解作者的意图、观点，区分论点和论据。2、写作考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；遵循文章的特定文体格式；合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；根据写作目的和特定读者，恰当选用语。考生应能掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考查在复试中进行，因此这里只列出读和写两种技能。