计算机工程硕士课程

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诸如可计算性理论。这些基础理论往往都是一般的非计算机专业的学生不能系统学习的、数字逻辑电路，密码学与信息安全。非计算机专业的学生往往缺少这样的机会了解计算机科学与技术的前沿、网络安全技术等，学习的都是一些比较成熟的计算机基础知识，要学习大量的专业基础课和专业课，在学习和实践中培养创新能力。非计算机专业的学生一般只是学习基本的程序设计，计算几何学、计算机组成原理，开阔学生的视野，计算机专业的学生必须掌握坚实的理论基础，如数据库技术、设计和应用开发的复合型人才，计算机专业的学生还能够有大量的机会学习反映计算机学科前沿知识的专业选修课，并行计算理论，而没有这些理论知识将来就不可能从事理论计算机科学的研究工作，生物信息计算。首先，努力将学生培养成为适应研究，计算机专业的学生必须具有系统的专业知识、编译原理。学生通过这些课程的学习能够深刻理解计算机的硬件组成与结构，网络理论，程序语言理论等等、操作系统、简单的操作系统和网络应用等知识、多媒体技术，分布式计算理论，拓宽学生的知识面，例如离散数学。通过这些课程可以与世界前沿的领先科技接轨、软件工程等等，掌握全面的软件设计与开发技术、人工智能技术计算机专业的培养方案和课程体系与非计算机专业的计算机教学有着根本性的区别，例如程序设计基础，算法设计与复杂性分析，要学习计算机科学的数学基础、数据结构。其次、概率与数理统计、形式语言与自动机。再次。学习过程强调要将基础理论与实际应用相互结合、理论计算机科学等，缺乏挑战性、网络原理，在深度和广度两个方面都无法和计算机专业的学生相比

主要课程：计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作、电子商务、网络安全、通信原理等。就业方向：担任电子商务等专业公司项目策划与管理、技术管理；从事电子商务网站管理和维护、安全防范；机关、企事业的相关单位。扩展资料计算机专业人才的培养目标有很多，就大学计算机专业的设置来看，大致可以概括为以下几个方面：1、计算机软件与理论本专业主要培养具有较强理论基础和设计、开发软件能力的软件人才，以满足软件开发、技术管理、科学研究和高等教育等多层次的社会需要。2、计算机应用技术本专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。毕业生适合的工作有：高等院校计算机科学与技术的教师和研究人员、中小型控制系统的设计实施人员、大型控制系统的应用人员、企业级MIS/ERP建设人员、基于Internet/Intranet的多媒体应用程序开发人员、数字通讯领域各类应用人员、大中型企业及涉外企业IT部门的工作人员。3、计算机系统（体系）结构本专业以并行处理、容错计算等为主要研究方向，所开设的课程反映当前国内外计算机系统结构学科的发展水平。培养学生的计算机软硬件基础，以及熟练的以计算机为手段独立研究与设计计算机系统的能力和计算机应用、软件开发能力。参考资料来源：百度百科-计算机相关专业参考资料来源：百度百科-计算机专业

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:北大青鸟广安门校区　　计算机专业课程有哪些?主要有电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论等专业　　计算机应用专业的主要课程有：计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。　　网页与平面设计是近十年逐步发展起来的新型复合型职业，涉及广泛而发展迅速。包括网页制作与设计、商业艺术设计、商业展示设计、商业广告设计、书籍装帧设计、包装结构与工业产品设计、商业插画、标志设计等。　　本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。　　北大青鸟的专业课程有哪些　　accp软件工程师专业　　ACCP软件工程师培训课程是北大青鸟IT职业教育的核心产品之一，也是目前国内针对软件开发培训最为系统和严谨的培训课程体系。

第一层次：博士研究生学位课程，包括：（1）系统与控制理论中的线性代数；版（权2）现代分析及其应用引论；（3）高等工程应用数学。选修课程，包括：（1）高等数值分析；（2）数学建模。第二层次：硕士研究生学位课程，包括：（1）矩阵论；（2）概率论与数理统计；（3）概率论与随机过程；（4）微分方程数值解法。选修课程，包括：（1）应用泛函分析；（2）数学物理方程；（3）高等数值分析；（4）最优化理论与算法；（5）微分几何与计算几何；（6）数学建模。

主干学科：计算机科学与技术主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻版辑、数字分析权、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。拓展资料：本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。参考资料：百度百科-计算机专业

计算机专业考研的科目：统考课程分为数据结构、计算机组成原理、操作系统和回计算答机网络四个部分还有数学，英语、政治。公共课内容中数学方面考试内容为高等数学，线性代数，概率论。数学：高等数学《同济五版》，线性代数和概率与统计；数学考数一，考高数，概率，线性代数 高数重点是积分，级数，极限，微分方程，一重积分，二重积分，三重积分，第一类第二类曲线曲面积分，重点是第一类曲线曲面积分和第二类曲线积分，二重积分 级数是重点，几乎每年都考。概率重点是几种重要分布的期望方差计算，几乎每年都考，还有计算概率。线性代数重点是方程组，相似，合同。政治：《马克思主义基本原理概论》30%，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》30%，《中国近现代史纲要》15%，《思想道德修养与法律基础》15%，还有《形势与政策》10%，满分是100分。官网查看下你所报的专业还有方向的招生简章，上面有规定，不同的学校要求不一样。不过参加统招的学校一般考：数学，英语，政治，计算机专业基础（数据结构，计算机网络，操作系统，计算机组成原理）

计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008操作系统、局域网组建。Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科、华为公司设备的配置、管理、调试）、SQL Server、网络综合布线技术、CAD绘图等。主要课程：电子商务设备与工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。扩展资料计算机专业人才的培养目标有很多，就大学计算机专业的设置来看，大致可以概括为以下几个方面：一、计算机软件与理论本专业主要培养具有较强理论基础和设计、开发软件能力的软件人才，以满足软件开发、技术管理、科学研究和高等教育等多层次的社会需要。二、计算机应用技术本专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。毕业生适合的工作有：高等院校计算机科学与技术的教师和研究人员、中小型控制系统的设计实施人员、大型控制系统的应用人员、企业级MIS/ERP建设人员、基于Internet/Intranet的多媒体应用程序开发人员、数字通讯领域各类应用人员、大中型企业及涉外企业IT部门的工作人员。三、计算机系统（体系）结构本专业以并行处理、容错计算等为主要研究方向，所开设的课程反映当前国内外计算机系统结构学科的发展水平。培养学生的计算机软硬件基础，以及熟练的以计算机为手段独立研究与设计计算机系统的能力和计算机应用、软件开发能力。参考资料：百度百科——计算机专业

初试科目分为统考科目和专业课，考研初试科目：思想政治理论，英语一，数学一，计算机学科专业基础综合。去报考院校的研究生信息网就可以查询该专业最新的研究方向及考试科目。拓展资料计算机研究生专业:计算机科学与技术【一级学科】研究生有计算机系统结构，计算机软件与理论，计算机应用技术三专业【二级学科】，而各专业下设若干个方向；考研专业大于或者包括研究方向。计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。计算机学科的特色主要体现在:理论性强，实践性强。专业学位是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专硕学习特点：全日制专业硕士学习特点:教学方法是理论与实践相结合，学校统一管理。在职专业硕士学习特点：有的班是利用每周六和周日全天时间，有的是两周一次，利用周五晚上及周六、周日时间安排课程教学;有的班是利用寒暑假的时间；有的班每隔一段时间集中若干天授课(主要是异地办的班)；有的班既利用假日又占用一定的工作日。但一个班只有一种方式。学员可以根据自己的工作性质进行选择。