经济学研究

从古至今，一切经济学研究的目的都只有两个：一是优化资源配置的效率，提高人们的收入，使人们的生活水平提高；二是协调社会的利益关系。

其实，这个问题不大好回答。不妨这样理解。西方经济学基础就是微观经济学和宏观经济学。可以认为是经济学研究的两大基本问题。其中，微观经济学就是资源配置问题。而宏观经济学研究的是经济的增长与稳定。两者构成了西方经济学的整个框架，所有经济学问题基本围绕以上的问题来进行。

经济学有一套以数量分析为特征的分析方法。主要有：实证分析法、边际分析法、均衡分析法、静态分析法、比较静态分析法、动态分析法、长期与短期分析法、个量与总量分析法等。一、实证分析法：经济学中的实证分析法来自于哲学上的实证主义方法。实证分析是一种根据事实加以验证的陈述，而这种实证性的陈述则可以简化为某种能 根据经验数据加以证明的形式。在运用实证分析法来研究经济问题时，就是要提出用于解释事实的理论，并以此为根据作出预测。这也就是形成经济理论的过程。二、边际分析法：是利用边际概念对经济行为和经济变量进行数量分析的方法。所谓边际，就是额外或增加的意思，即所增加的下一个单位或最后一个单位。在经济学分析中，简单地说，边际是指对原有经济总量的每一次增加或减少。严格地说，边际是指自变量发生微小变动时，因变量的变动率。三、均衡分析法：均衡本来是物理学概念。引入经济学后均衡是指经济体系中各种相互对立或相互关联的力量在变动中处于相对平衡而不在变动的状态。对经济均衡的形成与变动条件的分析，叫做均衡分析法。分为局部均衡分析和一般均衡分析。局部均衡分析法，是在不考虑经济体系某一局部以外的因素的影响的条件下，分析这一局部本身所包含的各种因素相互作用中，均衡的形成与变动的方法。一般均衡分析法，是相对与局部均衡分析法而言的。它是分析整个经济体系的各个市 场、各种商品的供求同时达到均衡的条件与变化的方法。 四、静态分析法、比较静态分析法、动态分析法是完全抽象掉时间因素和经济变动过程，在假定各种条件处于静止状态的情况下，分析经济现象的均衡状态的形成及其条件的方法。比较静态分析法是对个别经济现象的一次变动的前后，以及两个或两个以上的均衡位置进行比较而撇开转变期间和变动过程本身的分析方法。动态分析法是考虑到时间因素，把经济现象的变化当作一个连续过程，对从原有的均衡过度到新的均衡的实际变化过程进行分析的方法。经济学核心思想是通过研究、把握、运用经济规律，实现资源的优化配置与优化再生，最大限度创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活的需要与促进社会可持续发展。经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。

　　1、生产什么以及生产多少。生产电视还是生产电脑、生产大炮还是生产黄油（希特勒的选择是：宁要大炮不要黄油）；生产多少台电视机、多少台电脑，用多少资源生产大炮，用多少资源生产黄油。　　2、怎样生产，用什么样的方法来生产这么多的产量与劳务，与生产方式，技术水平直接有关。　　3、为谁生产。生产出来的产量和劳务用什么样方式分配到社会的各个成员中，即怎样分配。

经济学的三个基本问题概括来说就是： 一、生产什么； 二、如何生产； 三、为谁生产。 生产什么，这就涉及到了资源应该如何配置的问题。  为谁生产，这就涉及到专了分配问题，即产品如属何分配的问题怎么生产，这里涉及到两个问题，一是在解决问题1的前提下，如何实现资源利用效率的问题，即宏观经济学的核心问题即产出；二是从增长角度看，就是技术进步对于产出或效率提高作用问题。扩展资料：经济学的基本问题是经济规律。因为政治经济学根据所代表的阶级的利益为了突出某个阶级在经济活动中的地位和作用自发从某个侧面研究价值规律或经济规律，科学经济学自觉从整体上研究价值规律或经济规律。在对称经济学看来，资源的优化配置与优化再生只是经济规律的展开和具体表现，经济学的对象应该是资源优化配置与优化再生后面的经济规律与经济本质，而不是停留在资源的优化配置与优化再生层面。停留在资源的优化配置与优化再生层面的，是政治经济学而不是科学的经济学。

从古至今，一切经济学研究的目的都只有两个：一是优化资源配置的效率，提高人们的收入，使人们的生活水平提高；二是协调社会的利益关系。

经济类的专业一般有：经济学、国际经济与贸易、金融学，重点的院校还有风险管理与保险学、财政学、环境资源与发展经济学。（1）经济学专业，需要准备西方经济学流派、西方经济学（微观、宏观）。 （2）国际经济与贸易专业，需要看西方经济学（微观、宏观）、国际贸易。（3）金融学专业，有金融联考和学校自主命题两种，联考考的是西方经济学+宏观金融学（即货币银行+国际金融）+微观金融（即证券投资），学校自主命题一般是考经济学综合（西方经济学+政治经济学）。风险管理与保险学专业、财政学专业、环境资源与发展经济学专业这几个专业很少考到，因此要结合所报的学校来具体看。希望对你有所帮助。

　　经济学有一套以数量分析为特征的分析方法。主要有：实证分析法、边际分析法、均衡分析法、静态分析法、比较静态分析法、动态分析法、长期与短期分析法、个量与总量分析法等。　　一、实证分析法：　　经济学中的实证分析法来自于哲学上的实证主义方法。实证分析是一种根据事实加以验证的陈述，而这种实证性的陈述则可以简化为某种能 根据经验数据加以证明的形式。在运用实证分析法来研究经济问题时，就是要提出用于解释事实的理论，并以此为根据作出预测。这也就是形成经济理论的过程。　　二、边际分析法：　　是利用边际概念对经济行为和经济变量进行数量分析的方法。所谓边际，就是额外或增加的意思，即所增加的下一个单位或最后一个单位。在经济学分析中，简单地说，边际是指对原有经济总量的每一次增加或减少。严格地说，边际是指自变量发生微小变动时，因变量的变动率。　　三、均衡分析法：　　均衡本来是物理学概念。引入经济学后均衡是指经济体系中各种相互对立或相互关联的力量在变动中处于相对平衡而不在变动的状态。对经济均衡的形成与变动条件的分析，叫做均衡分析法。分为局部均衡分析和一般均衡分析　　局部均衡分析法，是在不考虑经济体系某一局部以外的因素的影响的条件下，分析这一局部本身所包含的各种因素相互作用中，均衡的形成与变动的方法。　　一般均衡分析法，是相对与局部均衡分析法而言的。它是分析整个经济体系的各个市场、各种商品的供求同时达到均衡的条件与变化的方法。　　四、静态分析法、比较静态分析法、动态分析法　　是完全抽象掉时间因素和经济变动过程，在假定各种条件处于静止状态的情况下，分析经济现象的均衡状态的形成及其条件的方法。　　比较静态分析法　　是对个别经济现象的一次变动的前后，以及两个或两个以上的均衡位置进行比较而撇开转变期间和变动过程本身的分析方法。　　动态分析法　　是考虑到时间因素，把经济现象的变化当作一个连续过程，对从原有的均衡过度到新的均衡的实际变化过程进行分析的方法。

我看是你想了解这个学科吧经济学，我们别去下定义，因为世界上不同的大经济学家都无法给出一个精确的定义和概念来。经济类专业的课程实用性都比较强。本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识；了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力 .经济学专业就业前景很好，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作反正经济学是很有用的啊！毕业的时候给你发一个 经济学学士学位说说你最关心的课程吧：微观经济学、宏观据经济学、政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。 希望对你有所帮助！:-)经济学是一门研究“人类生活与人类社会发展”的“需要”与“满足”的学问。 一切经济现象产生的根本原因在哪里？ 因为，无论任何一种经济现象的产生、存在、延伸，都有"需要"的原因在背后做支撑，所以，一切经济现象产生的根本原因就是：需要！即：社会的文明进步“需要”和人的生活“需要”。因此，经济学的研究应该从“需要”入手，抓住“需要”这条主线，展开经济学理论超前于经济发展、社会进步的创新。 社会进步“需要”与个人生活“需要 经济发展的过程是一个“满足”社会进步“需要”与个人生活“需要”的过程。也就是社会经济的发展必须是以满足社会进步“需要”的同时满足个人生活中的“需要”，并且，两者不得有任何的偏废。 由于，个人生活的“需要”与社会发展的“需要”是两种完全不同的形式，并且这两种“需要”关系是相互作用、相互影响、相辅相成的。社会文明进步的“需要”是以“统筹、计划、运做”的方式来实现“满足”的；个人生活的“需要”是以“交易”的方式来实现“满足”的。“交易”在“市场繁荣”的前提下能够给人以更加充分的“满足”；“统筹、计划、运做”在“资源丰富”的前提下，能够“满足”社会进行高度文明创造的需要。市场繁荣是资源丰富的原因，资源丰富是社会物质文明建设的基础，社会物质文明建设是市场繁荣发生更加深刻的变化的前提。因此，市场经济不是可以孤立发展的，计划经济不是可无的，应当根据条件的转换，把“经济发展”的机制运行起来，也就是根据“物质基础”的能量状况，设计一种能够让这种“能量”充分释放于社会“文明进步”过程中的经济体制，同理，也可以根据“市场空间”的允许状况，设计一种能够更加充分满足人的“需要”的经济模式。 什么是统计学 统计学是一门研究随机现象，以推断为特征的方法论科学，“由部分推及全体”的思想贯穿于统计学的始终。具体地说，它是研究如何搜集、整理、分析反映事物总体信息的数字资料，并以此为依据，对总体特征进行推断的原理和方法。 用统计来认识事物的步骤是：研究设计—>抽样调查—>统计推断—>结论。这里，研究设计就是制定调查研究和实验研究的计划，抽样调查是搜集资料的过程，统计推断是分析资料的过程。显然统计的主要功能是推断，而推断的方法是一种不完全归纳法，因为是用部分资料来推断总体。 增加定义：是关于收集、整理、分析和解释统计数据的科学，是一门认识方法论性质的科学，其目的是探索数据内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。 统计学是收集、分析、表述和解释数据的科学http://ke..com/view/31551.html?wtp=tt