景观建筑设计考研

风景园林学专业考研流程：确定院系以及专业或方向——确定初试、复试内考试科目——根容据考试科目准备参考书目和相关教材。举例如下。东南大学风景园林学专业2015年考研招生简章招生目录 专业代码:083400 研究方向 01 大地景观规划与生态修复02 园林与景观设计03 风景园林历史理论与遗产保护04 风景园林工程与技术05 游憩与景观建筑设计考试科目 ①101 思想政治理论②201 英语一 或 203 日语③344 风景园林基础④504 风景园林设计基础（快题，6小时） 复试科目、复试参考书 复试科目:511 景观建筑设计(快题)参考书目、参考教材 344 风景园林基础： 《现代景观设计理论与方法》，成玉宁著，东南大学出版社，2010年；《园林工程》，孟兆祯等编，中国林业出版社，1996；《园林树木学》，陈有民编，中国林业出版社，1990；《中国古典园林史》，周维权编，清华大学出版社，1990。

考研没有景观设计专业，应该是风景园林学专业下设的一个方向。举例如下。版西南交通大学风景园林学权专业2015年考研招生简章招生目录 专业代码:083400 研究方向 01、园林景观规划与设计02、风景园林历史理论03、大地景观与生态修复04、风景旅游区开发与保护规划05、风景园林技术科学考试科目 ①101思想政治理论②201英语一或203日语③344风景园林基础④513风景园林规划设计(6小时)复试科目、复试参考书 复试科目：1、风景园林理论综合（历史与理论+景观生态学+景观植物） 2、风景园林设计快题（4小时）同等学力加试科目：①中外园林史②景观工程（综合我今年考的北大的来景自观设计。你不是学园林的所以对景观这个词可能不太了解，在这个圈子里现在叫园林、风景园林、环境艺术、景观设计的什么都有，但其实基本上都是做园林设计的那一套，只是对景观的理解不同所产生的分歧。如果你想做的是这些，那么有很多的学校可供你选择，譬如说北大、北林、南林、同济、东林、中农、华农等等。 至于跨不跨专业在考研程序上不存在这个概念。但导师要不要就要自己调查了。考的除了英语政治，就是两门专业课，当然也有不一样的，中农就是一门数学一门专业课。 不同的学校都会公布参考书。备考要点很多，在这里没法面面俱到，多注意学校的信息吧，譬如经验交流会，或者找师兄姐们请教。当然，作为广义的景观设计学，还包括景观规划的方向，也是我的兴趣所在，是志在整体人类与土地和谐相处的学问，有机会楼主可以了解一下。这方面，国内来讲还是北大的俞孔坚老师最有造诣。最后祝你考研成功，加油！！

北京大学地理来学（景观自设计学）专业2014年考研招生简章招生目录研究方向：01.景观设计学历史与理论02.景观规划与生态基础设施建设03.景观设计初试科目：1 .101思想政治理论 2. 201英语一 3 .682景观设计学原理 (包括生态学基础、综合自然地理，景观设计学理论与方法基础) 4 .932专业综合1（建筑设计与城市设计基础） (包括建筑设计基础、城市设计基础)、 934专业综合2（城市规划基础） (包括城市规划原理、城市地理)这个在北大景观研究院的网站上都是有写的，可以自己去看看。http://www.gsla.pku.e.cn/希望回你多去了解一些具体的信息答，比如说北大景观的研究方向啊，具体的培养计划啊，然后再衡量自己是否该考。本回答被提问者和网友采纳

城市抄规划较难，风景园林袭相对简单。专业上说，这两者都需要 有一定的美术功底，要求都比较高。城市规划要求的综合宿舍会比较高一些，区域经济，地理，地质，建筑，工程，环境，植物，生态，历史，人文，管理方面都需要涉及，而且这些在高等教育中都会安排学生进行专业的学习。除此，在专业考核方面，国家承认的注册规划设计师的资格考试也不容易通过。这个专业属于万精油专业，所学的知识一定要很多。一般都是本科建筑学，硕士城市规划学，博士经济学，这种路线上来的学生其专业和领域是相对不错的，本来城市规划到终极也是要走经济方面的。风景园林学，相对较为简单一些，当然要求的专业知识也很多，但的还是表面的设计，当然你要是学到很专业很精通的方面，最后还是和城规所要掌握的一些，现在领域里也是很强调景观的重要性的。其实，风景园林现在也已经是城市规划学的一个方向性学科了，是规划学的一个分支，但也有独立出来的。在我看，城规更宏观一些，景观相对微观一些。多谢！终于有一个不模糊的回答了！请问风景园林只有专硕吗 专硕可以读博吗专硕学硕都有的。专硕应该是不能读博士的

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日本哪些大学有景观设计专业？1、京都大学京都大学(Kyoto University)简称京大，是继东京大学之后成立的日本第二所国立大学，在全球享有很高的声望，其培育出的人才和学术成果享誉世界，被誉为“科学家的摇篮”。京都大学景观专业以造园史为主要方向，旨在培养德、智、体全面发展的，具有较系统的园林科学的理论基础、基本知识和实践技能，并具有一定的理论研究、应用研究、科技开发和管理能力，能适应园林科学、经济社会和城市建设发展需要的园林科学与应用专门人才。2、千叶大学千叶大学是一所本部设置在日本千叶县千叶市稲毛区的知名研究型国立综合大学。千叶大学设立于1949年，日本旧制官立大学之一。作为国立大学，千叶大学是首都圈内拥有独特高水平学部学科的综合大学。千叶大学园艺学部已有百年历史，其前身是千叶县园艺专门学校，后来成为日本国立大学惟一的园艺学部，由生物生产学科、绿地环境学科、园艺经济学科三大学科及3所农场组成，一直是日本风景园林专业留学的热门学校。3、多摩美术大学多摩美术大学是于1935年建立于日本东京都，学校以“自由与意力”作为教育理念，实践美术和设计的创作研究、不断探求美术教育的应有价值和方式，现为日本规模最大的美术大学。毕业于多摩美的有很多设计大师，比如三宅一生、深泽直人。多摩美术大学的环境设计学科分为室内设计、建筑设计和景观设计三大课程，学生在大二时便可选择自己感兴趣的继续深造。景观设计课程将学习实地考察、实际测量、练习空间构成的理论和技术，全面覆盖个人住房、公寓房和室内的设计方向。4、东京大学东京大学诞生于1877年，由“东京开成学校”与“东京医学校”在明治维新期间合并改制而成，是日本第一所国立综合性大学。作为一所世界顶尖的综合大学，东大在2016年CWUR世界大学排名中名列世界第13位、日本第1位；其在2019软科世界大学学术排名中位列世界第25位。东京大学园艺学相关专业在工学研究科里面，工学研究科里面有建筑学专攻和都市工学专攻，下面有相关的研究分野。有教授是以景观分析和绿地生态学为主要研究课题。比如都市工学专攻中的宫城俊作教授的研究领域中有景观设计方向。

您好！由于工作一直也没有上网，刚看到你的提问。我是在俄罗斯留学版的，学的是景观设计权专业，毕业之后有读研的机会 我没有继续攻读选择了回国工作，据我的观念，如果是今后想从事景观设计工作的，我觉得读研大可不必，因为景观设计属于技术性职业，注重的是经验而不是学历。它跟学术性职业不一样，只要你经验积累到一定程度，便可拿高薪。我有同学继续读研的 回国后还是小公司里打工来积累经验，一切从零开始，薪水跟本科生平级，等他们毕业的那个时候我已经是大公司里的具有一定项目经验的工程师了。但是你好像不是很喜欢景观专业，想学商科，不知道您以后的打算是什么，有职业门路了吗？为什么要改呢？还有就是你要去加拿大读研的话一般是九月份入学，但是具体需要哪些材料，每个学校是不一样的，每个人帮你回答的答案也是不一样的，为了在最短的时间内得到靠谱的答案，我还是建议您去教育部留学服务中心去做下这方面的详细咨询。地点在北京语言大学学校内。最后，祝你顺利如愿哦！呵呵

一个室外一个室内，景观又有园林景观，别墅区景观，从表面上都是环境艺术设内计，容但两个是一个内一个外的领域，室内对建筑结构和功能使用、空间的把握有严格要求，但景观设计就要求对植物，还有流动走向，大功能的布局有很好的把握，室内在大厅设计中会有小的景观设计，这就要求对景观设计有一点了解，但室内设计与生活更接近，所以好就业，景观设计就业需求不太多，而且需要一定的工作经验。本回答被网友采纳

各个高校环境艺术设计考研可能有所不同3431363061，以上海大学环境艺术设计专业考研科目为例：考试科目：633环境艺术设计理论适用专业：设计学(环境艺术设计)复习要求：要求考生熟悉环境艺术设计的理论和方法, 掌握基本概念和基本理论，能运用相关的知识对某些建筑室内与室外环境艺术设计问题进行分析，提出自己的见解。主要复习内容：1、中外建筑史掌握从古代到现代的各主要建筑流派，风格，说明其主要特点和艺术特征，并能作图。2、室内设计掌握室内空间，室内光环境，室内绿化、家具、色彩、陈设等设计理论。了解国内外室内设计的动态，掌握目前室内设计的理论和发展趋势。3、室外环境设计掌握外部空间的基本概念、要素和设计手法，掌握有关雕塑，壁画，环境设施与外部空间设计的知识和景观环境设计的理论。注：环境艺术设计专业是对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。扩展资料：环境艺术设计专业特点：1、预见性面向当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提，是专业得以发展的动力。把握社会需求状况，一方面要进行需求调查，另一方面还要进行需求预测，这样才会有的放矢，依社会发展制定相应的人才培养计划，为培养适合社会需求的人才做好前期准备。2、系统性环境设计是一项极其综合的系统性行为，包含着与之相关的若干子系统。它集功能、艺术与技术于一体，涉及艺术和科学两大领域的许多学科内容，具有多学科交叉、渗透、融合的特点。系统性特点和要求，要有与之相适应的教育内容体系。3、特色性这里所谈及的“特色”是指办学特色。就环境艺术设计专业建设而言，不同性质、基础的学校都有各自发展和目标。建筑类院校发展这一专业具有更广阔的可能性和前途。从行业发展和管理的角度看，环境艺术是建筑系统中的一部分。4、创造性创造是设计的灵魂；是创造对人的生活环境进行规划和提出方案的思考。设计教育中不能只满足于设计方法和技艺的传授，在艺术和设计之中，创造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在课程建设和教学上，要充分强调创造性的特点。5、适应性在环境设计方面，它所涉及的范围应该远广泛的多，围绕着建筑环境，小到一个标志设计，大到环境景观设计，都将是环境艺术设计师所要面对的工作。对知识面、知识结构的要求将更高，它需要有相应的能力来适应并担负起这样的社会角色和责任。参考资料来源：百度百科-环境艺术设计专业参考资料来源：中国考研网-上海大学2018年环境艺术设计理论考研初试大纲