暨南大学建筑设计研究院

暨南大学的建筑学专业非常一般，远不如深圳大学；更不能与华南理工大学相比。

暨南大学的建筑学专业很一般，没有重点学科，没有特色专业，不如华南理工大学

那是相当难考的。暨南大学（Jinan University），简称“”暨大（JNU），位于广东省广州市，是中国第一所由国家创办的华侨最高学府，是中央部属高校，直属“国务院侨务办公室”领导，被誉为“中国第一侨校”。

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暨南大学有国家二级重点学科4个、国务院侨办重点学科8个、国家中医药管理局重点学科2个、广东省一级学科重点学科20个、广东省二级学科重点学科4个。设有37个学院和研究生院，有62个系，十余个直属研究院（所）；有本科专业89个，硕士学位授权一级学科点37个，博士学位授权一级学科点15个，专业学位授权类别25种；有博士后流动站16个，博士后科研工作站1个。

暨南大学是985高校。暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府。“暨南”二字出自《尚书·禹贡》：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华文化远播到五洲四海。学校是中央统战部、教育部、广东省共建的国家“双一流”建设高校，直属中央统战部管理。暨南大学是中国历史最悠久的大学之一。学校的前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。后迁至上海，1927年更名为国立暨南大学。扩展资料：暨南大学学科齐全，文理工医兼备，设有37个学院和研究生院、本科生院，有58个系，20个直属研究院（所）；有本科专业98个，硕士学位授权一级学科点40个，博士学位授权一级学科点24个，专业学位授权类别31种；有博士后流动站19个，博士后科研工作站1个。学校有国家“双一流”建设学科1个，国家二级重点学科4个、国务院侨办重点学科8个、国家中医药管理局重点学科2个、广东省一级学科重点学科21个、广东省二级学科重点学科14个。参考资料来源：暨南大学——学校简介

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　考研英语短文写作命题规律分析　　　在研究生英语入学考试中，英语写作历来是考生的一个难点。英语写作主要考查考生运用英语的综合能力，其中包括用英语组织篇章段落的能力、英语的语句表达能力以及语法的综合运用能力。要做好写作部分的试题，要求考生不仅具有较扎实的语言基础，而且还要掌握一些写作的基本技能，如：信息的分析和综合能力以及丰富的想像力。英文写作是一个最能体现考生书面英语水平和技能的测试项目。　　　一、写作B部分命题的基本指导思想　　　考试大纲对写作的评价目标　　　根据《大纲》规定：考生应根据题目以及写作提纲或规定的情境、图表、图画等写出大约200个词的短文。具体要求概括如下：　　　（1）内容切题，包含提纲或图画的全部要点和信息。所谓内容切题是指所写的短文切合题意，即正确理解题目的意思。误解题目或曲解题意，写出来的短文答非所问就是跑题。另外，也要注意不漏掉提纲或图画中的要点和信息，如果提纲中给出了三个要点，考生却只写了两个要点，显然从内容上就不切题了。因此，审题是短文写作成败的关键。考生一定要认真阅读写作要求，仔细琢磨题意，弄清题目以及写作提纲或规定情境、图表的内容范围，依此表达题目限定的中心思想，做到内容切题。　　　（2）表达清楚，意思连贯。表达清楚是指清楚地表达思想，而不是含糊其辞，使人不得要领。在写作过程中，考生应思路清晰，运用恰当的语句表达意思。此外，还要根据题目要求，围绕中心提出论点，摆出论据，使短文层次分明，合乎逻辑。意思连贯是指句子与句子、段落与段落之间衔接自然，整体性强。考生应熟练运用连接词语来正确表达一个观点与另一观点之间的关系。　　　（3）用词正确，句式有变化，语言比较规范。语言比较规范是指在遣词造句中应符合英语语法和习惯用法。首先在词语运用上能够选用恰当的、能够准确表达意义的词，并能显示出一定的词汇量(用词面较宽)；其次，写出的句子符合语法规范，没有重大语法错误，句式上多变，不要只用简单句或陈述句，应适当增加句子形式的多样性，不仅有短句，也有长句，不仅有简单句，也有并列句、复合句等等。　　　（4）文章的长度符合要求。长度是指短文的字数。符合要求的字数应是160至200个词左右。　　　现将大纲对写作部分的评分标准摘录如下：　　　（1）20～17分。内容切题，包括题中所列三个方面的内容；清楚表达其内涵，文字连贯；句式有变化，句子结构和用词正确。文章长度符合要求。　　　（2）16～13分。内容切题，包括题中所列三个方面的内容；比较清楚地表达其内涵，文字基本连贯；句式有一定变化，句子结构和用词无重大错误；文章长度符合要求。　　　（3）12～9分。内容切题，基本包含题中所列三个方面的内容；基本清楚地表达其内涵，句子结构和用词无重大错误。文章长度符合要求。　　　（4）8～5分。内容基本切题，基本包含题中所列三个方面的内容；语句可以理解，但有较多的句子结构和用词错误。文章长度基本符合要求。　　　（5）4～1分。基本按照要求写作，但只有少数句子可以理解。　　　（6）0分。文不切题，语句混乱，无法理解。　　　　　　二、写作B部分材料的选择（一）选择材料的特点　　　纵观历年试卷，写作的题目多集中在社会伦理、人生哲理、学校教育、人际关系交往、娱乐方式、健康和生活方式等方面。最近几年的命题多与当前的社会现实和热点问题有关，要求考生对社会现象和社会的经济、文化生活有所关注和思考，并形成自己的见解。　　　从命题内容来看，其材料特点有：1. 普遍性：发生在身边的事情，各种考生都有一定的体验，可以有感而发。比如2003年的温室里的花和2002年的中国与国际的交流。不管你身处何处，这些现象和变化都是中国人共同体验的。考题不会考查一部分考生熟悉，而另一部分考生不了解的内容。对于社会生活中的敏感问题，一般不会涉及。2. 教育性：论题有警示作用的，可让考生作深层思考。比如，有关人生哲理的2008年 “合作的重要性”，2007年的“乐观心态是成功的关键”，2004年的“终点又是新的起点”。3. 社会性：社会关心的、典型的事。如2009年的题目是网络的“近”与“远”，2006年的题目是偶像崇拜，2005年则对赡养老人问题展开讨论，2003年的试题既可以讨论加入世界贸易组织后的中国经济发展的现实问题，也可以谈孩子的教育问题，2002年的题目是中外文化交流问题。因此考生平时应关注社会性的问题，加深思考深度，并且阅读英文报纸，积累相关词汇。在近10年的考题中三分之一是正面现象的分析论证，如2004年的终点又是起点，2002年的“国际化交流”，2001年的“希望工程或爱心工程”。而其余的考题关注的是社会中存在的一些问题，也就是说三分之二的题目是有关负面问题的分析解决。（二）作文的体裁　　　从体裁上看，近14年的作文都为论说文。论说文的特点是说议结合，一部分为对论题的说明，一部分为议论，或者夹叙夹议。这种写作的难点在于将说明或描写与议论有机地结合起来，形成一个衔接自然的文章。　　　下表为近十年考题特点的小结。时间 主题 题材 类型2014年 母爱，爱母 人生哲理 人生哲理2013年 作出选择 人生哲理 人生哲理2012年 乐观面对生活 人生哲理 图画式作文2011年 旅途之“余” 社会生活 图画式作文2010年 文化融合 文化与交流 图画式作文2009年 网络的“近”与“远” 社会生活 图画式作文2008年 合作的重要性 人生哲理 图画式作文2007年 乐观心态是成功的关键 人生哲理 图画式作文2006年 偶像崇拜 社会生活 图画式作文2005年 年轻人应该赡养父母 社会伦理 图画式作文2004年 终点又是新的起点 人生哲理 图画式作文2003年 温室里的花经不起风雨 教育或经济问题 图画式作文2002年 中国与世界的文化交流 文化与交流 图画式作文2001年 困难的时候，人人都应该献爱心 社会伦理 图画式作文

广东就华工跟深大发的是建筑学学士吧，暨大的应该是工学学士，不知道这两年暨大的建筑学升级了没。建筑学是吃专业饭，专业水平才是饭碗保证，其实什么学位没什么所谓，也就考证的年限稍有不同罢了，好好学东西就是。广东有四间颁发建筑学学位的大学，1、华南理工大学 2、深圳大学 3 、广东工业大学 4、广州大学。其他大学的建筑学专业颁发的是工学学位（含暨南大学）。正因为如此，很多人对暨南大学的建筑学不了解就误入了，按往年的高考分数，考进暨南大学建筑学专业的分数够不着华工和深大该专业的分数，省内只能选择广大或广工。别瞧不起这两所大学的建筑学学生，这两所大学读建筑学专业的学生高考成绩分分钟钟碾压暨南大学。

双学位即可修本校的，方便。又可修外校的双学位，可以在同城高校联合体内修，相互承认。最好修个文科专业，省力。还能拓宽就业渠道。也可把第二学位作为考研方向和到某些地区就业的方向（如天津）。就是到了工作岗位上，双学位对工作相互帮助，对个人发展很有好处。缺点是大学期间很累，尤其是到大四以后，实习、论文、考研、考公务员、双学位考试等，做好整个周末和部分假期学习的准备。时间是大二至大四上半年，学费约5000元。 双学位结束后，发2个学位证，一个毕业证，毕业证上专业还填写第一专业的。学位证是按照大类分的，如法学、工学、医学等。