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教育学考研科目教育学考研都考哪些科目呢,我想求一些

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考试科目细分包括四科或五科,分别为《教育学原理》、《中国教育史》、《外国教育史》、《教育心理学》,学硕还多考察一科《教育研究方法》。《教育学原理》研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育中的基础学科,为其他二级学科提供理论观点和思想方法,为研究各级各类教育提供理论基础。《中国教育史》主要讲述了中国传统教育发展史及对当下教育的启示等内容。《外国教育史》是指外国教育方面的历史,分为外国古代教育、中世纪教育、外国近代教育、外国现代教育四个时期。《教育心理学》是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。

教育学专业考研究生,什么专业好?

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这个专业选择应该看你自己比较喜欢哪方面的了,建议选择一个自己比较擅长的专业来考。针对你自己的情况就是,毕业时间比较长了,尽量选一个自己喜欢又比较擅长的专业,还可以报一个那种一对一的辅导班,这样就比较有保障了,挺很多人说尚考还不错,可以先去咨询一下呢也许会有这样一个午后,天气很热,每个人都想赶快躲进冷气房里去。你开着车载着孩子,刚好遇到红灯,你很自然的停下来了,趁着空档欣赏一下窗外的景致,忽然从背后冒出一句:“我就知道爸爸遇到红灯一定会停,不管这时候有没有人看到。”当时你听了不以为意,回家再三思索,你会吓得一身冷汗,心想:孩子得累积多少经验才能得出这样的“结论”啊! 其实从母亲怀孕开始,亲子间就分享着彼此的意念与心情;出生后更是与家庭有着密不可分的亲密关系,孩子的眼睛就像V8摄影机,眼睛一张开便启动录像的功能,钜细靡遗地录下眼前的一切画面,然后分类存档,孩子的耳朵更是二十四小时永不打烊的超级录音笔,只要听过的,一定留下痕迹。大人的一举一动都是他的模仿对象,父母的一言一行就是最好的活教材,我们不用特别教什么,孩子就已经自动在学习了。 试问:我们在孩子开口以前给了孩子什么示范?在他们记忆库里又存取了哪些档案?如果真的[三岁见大],那么教养的成功与否在人生的前三年早已经决定大半了。如果我们本身温文儒雅,待人和气,孩子就会懂得与人相处的基本礼仪;如果家庭能散发书香的气息,那么孩子的一生也就远景可期了,说穿了,[以身作则]就是教给孩子人生的第一个规矩。 [要怎么收获,就要怎么栽],教孩子的秘诀似乎也适用这句名言,想要教出什么样的后代,就要做给他们看,而且始终如一,因为是发自内心的信念,所以造不得假,这样建立的认知既深又远,足以影响他的一生。我们阅读过许多名人传记,从他们回忆的字里行间,都能看到父母、家人细微的举动带给他们生命的撼动,或许当时的亲人并没有意识到这一点!好的典范如此,错误的摧残一样,不可不慎啊! 做大人的总是会不经意地暴露出一些坏习惯和行为,却又认为它没什么大不了,等到孩子成人的时候,才大惊失色、后悔不已,已经太迟了!谨慎自己的言行,以身作则,不仅可以修身益德,还能奠定了优良的家风,实在是一举数得,有智慧的父母都会这样做的,千万不可大意。 记得有一次骑车等候一个红灯,旁边刚好停着一辆满载全家欢乐的车,飘散着欢乐的气氛,我也感受到了喜悦,待绿灯一亮,尾随他们不到几公里,却发现车窗里抛出了一口口的甘蔗渣,而且一路持续的丢弃,让我刚刚美好的心情也一下就跌到了谷底。我想这家丢弃的不是垃圾,而是孩子心中那份无可取代的善意啊![桃李无言,下自成蹊],说得真有道理。 我觉得孩子从小就要让他们接受【中国传统文化】的熏陶,比如【弟子规】里教的一言一行都应该尽力践行,只有这样才能教育出一个真真正正地好孩子,当然做父母的也要必须学【中国传统文化】践行【弟子规】,因为你永远是孩子最好的老师。 附 弟子规公益网

教育学考研考哪些内容

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政治,英语,和教育学基础综合。一、教育学基础综合考研全程攻略第一步,教育学属于全国统考的科目,首先先把需要的参考书目备齐了。下面是勤思给考生推荐的参考书:《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》 人民教育出版社王道俊、郭文安《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦《简明中国教育史》北京师范大学出版社 王炳照或《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜第二步,手头上要有一本去年的考试大纲,每年的考试大纲变化不大,以去年的大纲做参考去看书。大纲上有的内容去着重看一下,没有的内容可以了解一下即可。这个勤思的网站上也有,大家可以免费下载得到。第三步,基础阶段把大纲要求的范围的知识点都整理好,不要求做到每个知识点都能记背到脑子里,但是具体要考哪些内容,基础阶段需要准备的应该差不多都要准备了,至少像中外国教育史的哪些年代里面有哪些事物和人物,原理上面的各个章节讲了哪些内容,教育心理学的哪些理论,还有方法论哪些研究方法,我觉得至少要有所了解的。第四步,强化阶段,是在基础班的基础上讲所学的知识点系统强化出来,能将每个学科内的知识全部系统出来,在知识结构上有个明细的框架,便于自己对教育学深入性地去复习。第五步,报名专业方向和学校的选择方面。每个学校每个专业的招收比例和名额都不一样,各个专业的报考也是一个很关键的一环。所以在报考这一块,还是听一下专业老师的解答和客观分析去选择报名。第六步,冲刺阶段的复习。冲刺阶段是一个拔高的阶段。这大半年的复习是否能够有个更高的提升,关键就在这个阶段,这个阶段如果利用好了,可能达到事半功倍的效果,这个阶段荒废了,前期的很多工作就等于白做。冲刺的阶段我们要学会分析今年的命题趋势与答题思路和技巧。怎么答才能得到高分?怎么能把可能考到的题目我们分析得很到位,这都是很关键的。第七步,复试阶段。过了初试的确让我们松了很大一口气,但是差额录取也不能让我们在最后一个环节有所放松。死在复试关节的大有人在。所以关于复试,在复试过程中的每个环节可能要遇到的问题要提前有个准备这样才能胸有成竹。学姐给你讲的这些希望对你有帮助。

考教育学研究生需要考哪些科目

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教育学研究生需要考教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。教育学研究生要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。教育学考研参考书:1.黄济,王策三:《现代教育论》,人民教育出版社,2009年版。 2. 叶澜:《教育概论》,人民教育出版社,1991年版。3.全国十二所重点师范大学联合编写:《教育学基础》,教育科学出版社,2008年版。 4.陈琦,刘儒德:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社,2007年版。 5.冯忠良:《教育心理学》,人民教育出版社,2010年版。 6.孙培青:《中国教育史》,华东师范大学出版社,2009年版。 7. 王天一:《外国教育史》,北京师范大学出版社,1993年版。 8.裴娣娜:《教育研究方法导论》,安徽教育出版社,1995年出版。一、教育学考研就业前景教育学考研就业前景的不同是各位选择的教育学考研下的科目不同,具体入如下:1.普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2.中小学校随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。3.特殊教育机构特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。4.政府单位毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。5.出版社、报社出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。6.新技术教育领域在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。

教育学硕士的考试科目有哪些

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考研考试科目一般为政治、英语、数学、专业课;部分科目考综合

教育学考研有什么科目?

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考研一共四门:两门公共课、一门基础课(数学或专业基础)、一门专业课。

教育学考研考哪些科目

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考研考试科目:思想政治理论、外语、数学(联考)、专业课。官方电话在线客服官方服务官方网站ACCACPA初级职称考研公务员

英语专业考研考什么学科

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会计考研分为专硕和学硕,这二个初试科目是不同的;一般专硕是参加全国联考,只考二门,参考书也是指定教材。参考如下: 一、会计硕士(专业学位): 考试科目: ①199管理类联考综合能力 ②204英语二 考研复试笔试科目: 会计学(包括中级财务会计及中级财务管理)。 二、会计学硕专业叫会计学,初试科目为统考科目; 一般为四门科目:政治、英语、专业一和专业二。 考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④801经济学 考研复试科目: 专业知识、外语及综合能力。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

发展与教育心理学考研考哪些科目?

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参加统考。考心理学专业基础综合,以下是心理学考研参考书目: 心理学考研,除了一些学校自主命题,其他学校都是全国统考,这对各位考生来说,增加了考试准备过程中的明确性和公平性,但由于国家命题的心理学专业基础综合没有指定参考书,给考生带来了一些迷茫。心理学教材种类繁多,备考的时间和精力却有限,参考书的选择直接影响备考的质量。如何选择备考教材?博仁教育中心在博仁名师和历届学员的推荐下,总结了一些重点推荐教材,供考生选择。 普通心理学★《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社 《普通心理学》 孟昭兰 北京大学出版 1994年版发展与教育心理学★《发展心理学》 林崇德 人民教育出版社《儿童心理学》 朱智贤 人民教育出版社★《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社《教育心理学》 冯忠良、伍新春等 人民教育出版社实验心理学★《实验心理学》 张学民 北京师范大学出版社★《实验心理学》 杨治良 浙江教育出版社★《实验心理学》 郭秀艳、杨治良 人民教育出版社《实验心理学》 孟庆茂、常建华 北京师范大学出版社《心理与教育研究方法》 董奇 北京师范大学出版社《多因素实验设计的方差分析》舒华 北京师范大学出版社心理统计与测量★《现代心理与教育统计学》 张厚粲、徐建平 北京师范大学出版社★《心理与教育测量》戴海琦、 张峰、陈雪枫暨南大学出版社《心理测量学》 郑日昌、蔡永红、周益群 人民出版社注:标记★号书目为首推书,其他书目作为扩充知识面的参考性读物,起辅助作用。另外在学有余力的情况下,可学习其他教材。