教育学硕士考研考什么?

教育学统考考研科目为：政治：马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、中国近代史纲要、思想道德修养、法律基础等科目。外国语：英语、日语等外语（任选一门）教育学专业基础综合：考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。333是针对教育硕士，311是针对教育学硕士的。

政治，英语，和教育学基础综合。一、教育学基础综合考研全程攻略第一步，教育学属于全国统考的科目，首先先把需要的参考书目备齐了。下面是勤思给考生推荐的参考书：《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》 人民教育出版社王道俊、郭文安《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦《简明中国教育史》北京师范大学出版社 王炳照或《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜第二步，手头上要有一本去年的考试大纲，每年的考试大纲变化不大，以去年的大纲做参考去看书。大纲上有的内容去着重看一下，没有的内容可以了解一下即可。这个勤思的网站上也有，大家可以免费下载得到。第三步，基础阶段把大纲要求的范围的知识点都整理好，不要求做到每个知识点都能记背到脑子里，但是具体要考哪些内容，基础阶段需要准备的应该差不多都要准备了，至少像中外国教育史的哪些年代里面有哪些事物和人物，原理上面的各个章节讲了哪些内容，教育心理学的哪些理论，还有方法论哪些研究方法，我觉得至少要有所了解的。第四步，强化阶段，是在基础班的基础上讲所学的知识点系统强化出来，能将每个学科内的知识全部系统出来，在知识结构上有个明细的框架，便于自己对教育学深入性地去复习。第五步，报名专业方向和学校的选择方面。每个学校每个专业的招收比例和名额都不一样，各个专业的报考也是一个很关键的一环。所以在报考这一块，还是听一下专业老师的解答和客观分析去选择报名。第六步，冲刺阶段的复习。冲刺阶段是一个拔高的阶段。这大半年的复习是否能够有个更高的提升，关键就在这个阶段，这个阶段如果利用好了，可能达到事半功倍的效果，这个阶段荒废了，前期的很多工作就等于白做。冲刺的阶段我们要学会分析今年的命题趋势与答题思路和技巧。怎么答才能得到高分？怎么能把可能考到的题目我们分析得很到位，这都是很关键的。第七步，复试阶段。过了初试的确让我们松了很大一口气，但是差额录取也不能让我们在最后一个环节有所放松。死在复试关节的大有人在。所以关于复试，在复试过程中的每个环节可能要遇到的问题要提前有个准备这样才能胸有成竹。学姐给你讲的这些希望对你有帮助。

教育学考研考试科目共有三门：政治（100分），外国语（100分），311教育学专业基础综合（300分）。其中最重要的专业课311教育学专业基础综合的考试范围包含：教育学原理、中外教育史、教育研究方法、教育心理学。教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。

全国硕士研究生统一入学考试教育学专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命题。考试科目为：政治、外国语、教育学专业基础综合。政治：马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观、中国近代史纲要、思想道德修养、法律基础等科目。外国语：英语、日语、俄语等外语（任选一门）教育学专业基础综合：考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

2006年7月，教育部考试中心公布了2007年全国硕士研究生入学统一考试大纲，教育学、心理学、历史学三个学科的初试，将首次实行全国统一命题考试，这对于相关专业的考研族来说无疑是一个重大变化。研究生入学考试的改革，从长远来讲对考生是有利的，但是对参加2007年的考生来说，如果不能适应这种变化，势必会对复习考试产生负面影响。反之，如果我们认真分析考试的变化，把握住复习的方向，找到答题的对策，定会取得事半功倍的效果。那么，就教育学考研来说，在命题思路和考试内容上究竟发生了怎样的变化呢？ 最根本的变化就是，2007年的将初试由以往的各研招单位自主命题、自主阅卷变为全国统一命题、统一考试。统考能以一个比较客观的标准来选拔人才，减少了暗箱操作的可能性，对大家来说相对公平。以前跨校考研跟本校学生考研相比，劣势是很明显的，如果现在来考的话，这种差距将会大大缩小。但另一方面，跨专业和基础比较差的同学，要想通过考试则要付出努力。 从考试内容看，2007年的考研教育学试卷，分值是300分，时间是180分钟，考试内容发生了巨大的变化。考试内容涵盖了教育学学科下所有专业方向，着重考察学生的基本素质、一般能力和学科素养，对学生专业知识的广度提出了更高要求。具体考察内容有四个方面，第一个教育学原理，第二个是中外教育史，第三个是教育心理学，第四个是教育学研究方法。其中教育学100分，中外教育史100分，而教育心理学40分，教育研究方法30分。这是第一部分，总共是270分。第二部分是选做题，也就是两道试题选做其中之一，占30分。这次考试范围更加广泛，以往考研中一般要考两门专业基础课，而像现在教育学，中外教育史都成了必考的科目，而且连教育方法也被作为一个科目突显出来。在各门专业课具体考察内容也发生了变化，考研大纲所划定的考试的范围突破了以往的限定，比如删除了有关的体育、美育课外活动等知识内容，增加了我国教育新一轮的科技改革和教师专业化等新知识点，意在引导考生关注我国当前教育的新热点。从考试大纲来看，这次考试所考察的知识结构和几所部属师范院校的教学体系比较接近，其中与北师大最为接近，这应该引起考生高度重视。 与以往各院校单独命题的教育学初试相比，这次统考最突出的变化在题型结构上。考试题型分成四大类，单选45小题，每小题2分，共90分。辨析题3小题，每小题10分，共30分，简答题6小题 ，每小题15分，共90分，分析论述题3小题，每小题30分，共90分。特别值得考生们注意的是，这次考试中单选题数量很多，所占分值很重，这体现了侧重考察基础知识、基本理论的命题意图。因此在复习中不能抱押题的侥幸心理，应该特别注重基础知识的全面复习，特别是非应届考生和跨专业考生，最好在考前参加北师大等师范类名校教师主讲的辅导班。 此外，这一次考试没有指定参考书，这让很多学生无所是从。其实，大家可以参照北师大等学校往年开列的参考书目，最好能向这些学校的教师直接咨询，或参考他们的讲义。 通过上文对教育学统考带来的几大变化的分析，相信广大考生会从突如其来的迷茫中尽快摆脱出来，把这次考研改革带来的挑战变成一次新的机遇。07教育学统考参考书目hao78951 BY - 2006-8-15 13:21:00 以下是我为准备07年教育学统考的一些参考教材。是我自己根据新浪考研的采访和大纲选取出来的。不是指定教材哦，供大家参考！ 07年统考一共考查4科：教育学，教育史，教育心理学，教育研究方法。我前3科都选取了2本教育界公认比较权威的教材，最后一科只选取了1本。教育学：教育原理(修订版) 作者：孙喜 出版社：北京师范大学出版社 价格25元根据同等学历教育学大纲选出来的，里面教育学方面的参考书目多是选取的这本书的内容。与新大纲我想应该差不多吧。 推荐50%现代教育论 作者：黄济 王策三 出版社：人民教育出版社 价格 27.4 元 根据同等学历教育学大纲选出来的。 推荐50% 另外说一下新浪考研推荐的教育学书目：《教育学原理》当中，景点的参考书，《当代教育学》、全国12所重点师范大学联合编写的、教学科学出版社出版的《教育学基础》、由王道俊、王汉南编写的《现代教育论》、由郑经州编写的《教育通论》，当然还有一本最经典的鲁杰老师，南京师范大学出版的《教育学》，这是教育学原理当中最经典的书目。这些书如果是教育专业的战友们应该都有吧。我还有一本教育学方面的书是没有统考之前为了考厦门大学准备的袁正国编著的 〈当代教育学〉此书观点相当新，是本好书，但对于基础的知识提及的比较少。教育史：中国教育史(修订版) 作者：孙培青 出版社：华东师范大学出版社 价格44元 （这本书大家应该不陌生吧！） 与大纲吻合度 80%外国教育史教程 作者：吴式颖 出版社：人民教育出版社 与大纲吻合度 80%这两本都是教育史中相当经典的教材了，推荐！教育心理学：当代教育心理学 作者：陈琦 刘儒德 出版社：北京师范大学出版社 版本：1997.4.1 价格：34元 （这本教材是我根据同等学历教育学大纲选取出来的，同时新浪考研推荐的书 ） 吻合度：80%教育心理学(修订本) 作者：邵瑞珍 出版社：上海教育出版社 版本：1997 价格62元 吻合度 60% （这本同等学历提到，新浪网没有推荐。选取它是因为厦门大学的指定教材，听说北师大也是这本。）除此之外，教育心理学它还推荐了由上海教育出版社出版的《教育心理学》，由吴庆林主编，人民教育出版社出版的冯中良、武新春等编著的《教育心理学》。供大家参考。教育研究方法 ：（只推荐一本，一本足矣！）教育研究方法导论 作者：裴娣娜 出版社：安徽教育出版社 价格：15元这些书籍是根据以往相关内容，考研所开列出的参考书中比较权威的。《教育学原理》当中，景点的参考书，《当代教育学》、全国12所重点师范大学联合编写的、教学科学出版社出版的《教育学基础》、由王道俊、王汉南编写的《现代教育论》、由郑经州编写的《教育通论》，当然还有一本最经典的鲁杰老师，南京师范大学出版的《教育学》，这是教育学原理当中最经典的书目。、 《教育心理学》部分，由上海教育出版社出版的《教育心理学》，由吴庆林主编的，《教育心理学》，由北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》，由人民教育出版社出版的冯中良、武新春等编著的《教育心理学》。 《中外教育史》部分，由北京师范大学出版的王宾兆等编写的《简明中国教育史》，由华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》，北京示范大学出版社出版的王天一等编著的《外国教育史》上下册，以及北师大的吴世隐编写的《外国教育史教程》。 最后一部分内容是教育研究方法，这部分比较经典的一些书目有安徽教育出版社出版的《教育研究方法导论》，由高等教育出版社出版的袁正国编著的《教育研究方法》，由人民教育出版社出版的李丙德编著的 《教育科学研究方法》，以及上海教育出版社叶兰出版的《教育研究方法论初探》。

满分为300分，考试时间为180分钟。(1)必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理 约100分、中外教育史 约100分、教育心理学 约40分、教育研究方法 约30分(2)必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。希望对你有帮助！

教育学专业属于统考专业 教育部统一命题专业课就一张卷子复试的话 根据你具体报考的学校报考方向不同 到时候复试内容会不同 具体查看各个学校招生简章————————教育学是参加全国统考的，就是教育学统考统考专业内容有5门是：教育学原理，教育心理学，中外教育史，教育研究方法不管你是报考什么方向，考什么学校，比如学前教育什么的，都是参加教育学统考，考一样的大纲。真题就只有3年的，因为是从07年开始统考的，网上应该很容易下到的。全国硕士研究生入学统一考试教育学专业课推荐参考书目 1 、教育学原理 ★王道俊、王汉澜著： 《教育学》 ，人民教育出版社 , 1999 年版 黄济、王策三著： 《现代教育论》 ，人民教育出版社， 1996 年版 袁振国主编： 《当代教育学》 ，教育科学出版社， 2004 年版 2 、教育史 ★王炳照等著： 《简明中国教育史》 ，北京师范大学出版社， 1994 年版 孙培青主编： 《中国教育史》 ( 修订本 ) ，华东师范大学出版社， 2000 年版 ★吴式颖著： 《外国教育史教程》 ，人民教育出版社， 1999 年版 3 、教育科学研究方法 ★裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社， 1999 年版 裴娣娜著： 《教育研究方法 导论 》 ， 安徽教育 出版社， 1995 年版 袁振国著： 《教育研究方法》 ，高等教育出版社， 2000 年版 4 、教育心理学 ★陈琦、刘儒德主编： 《当代教育心理学》 ，北京师范大学出版社 ————————有时间也可以去 考研论坛 教育学板块 多去看看

这个专业选择应该看你自己比较喜欢哪方面的了，建议选择一个自己比较擅长的专业来考。针对你自己的情况就是，毕业时间比较长了，尽量选一个自己喜欢又比较擅长的专业，还可以报一个那种一对一的辅导班，这样就比较有保障了，挺很多人说尚考还不错，可以先去咨询一下呢也许会有这样一个午后，天气很热，每个人都想赶快躲进冷气房里去。你开着车载着孩子，刚好遇到红灯，你很自然的停下来了，趁着空档欣赏一下窗外的景致，忽然从背后冒出一句：“我就知道爸爸遇到红灯一定会停，不管这时候有没有人看到。”当时你听了不以为意，回家再三思索，你会吓得一身冷汗，心想：孩子得累积多少经验才能得出这样的“结论”啊！ 其实从母亲怀孕开始，亲子间就分享着彼此的意念与心情；出生后更是与家庭有着密不可分的亲密关系，孩子的眼睛就像V8摄影机，眼睛一张开便启动录像的功能，钜细靡遗地录下眼前的一切画面，然后分类存档，孩子的耳朵更是二十四小时永不打烊的超级录音笔，只要听过的，一定留下痕迹。大人的一举一动都是他的模仿对象，父母的一言一行就是最好的活教材，我们不用特别教什么，孩子就已经自动在学习了。 试问：我们在孩子开口以前给了孩子什么示范？在他们记忆库里又存取了哪些档案？如果真的[三岁见大]，那么教养的成功与否在人生的前三年早已经决定大半了。如果我们本身温文儒雅，待人和气，孩子就会懂得与人相处的基本礼仪；如果家庭能散发书香的气息，那么孩子的一生也就远景可期了，说穿了，[以身作则]就是教给孩子人生的第一个规矩。 [要怎么收获，就要怎么栽]，教孩子的秘诀似乎也适用这句名言，想要教出什么样的后代，就要做给他们看，而且始终如一，因为是发自内心的信念，所以造不得假，这样建立的认知既深又远，足以影响他的一生。我们阅读过许多名人传记，从他们回忆的字里行间，都能看到父母、家人细微的举动带给他们生命的撼动，或许当时的亲人并没有意识到这一点！好的典范如此，错误的摧残一样，不可不慎啊！ 做大人的总是会不经意地暴露出一些坏习惯和行为，却又认为它没什么大不了，等到孩子成人的时候，才大惊失色、后悔不已，已经太迟了！谨慎自己的言行，以身作则，不仅可以修身益德，还能奠定了优良的家风，实在是一举数得，有智慧的父母都会这样做的，千万不可大意。 记得有一次骑车等候一个红灯，旁边刚好停着一辆满载全家欢乐的车，飘散着欢乐的气氛，我也感受到了喜悦，待绿灯一亮，尾随他们不到几公里，却发现车窗里抛出了一口口的甘蔗渣，而且一路持续的丢弃，让我刚刚美好的心情也一下就跌到了谷底。我想这家丢弃的不是垃圾，而是孩子心中那份无可取代的善意啊![桃李无言，下自成蹊]，说得真有道理。 我觉得孩子从小就要让他们接受【中国传统文化】的熏陶，比如【弟子规】里教的一言一行都应该尽力践行，只有这样才能教育出一个真真正正地好孩子，当然做父母的也要必须学【中国传统文化】践行【弟子规】，因为你永远是孩子最好的老师。 附 弟子规公益网

首选：人大；北师大。但是很难考，绝大部分都是做炮灰的。其次：另五所教育部直属师范（华东，华中，东北，西南，陕西）；中山大学、武汉大学等等综合类。过来人的经验，思政这个专业，考什么学校具体要看你以后的职业规划。做中学老师，那就主要选知名师范类高校，机会很多；想读博、进高校，那就挑好一些的综合类院校。