教育学考研难考没

现在很多大学生都在面临就业与考研的选择，在我看来，随着现代社会的不断发展，就业状况越来越严峻，不论是什么专业，学历高一点总归没有坏处。不过还是要看自己的实际情况以及未来的就业方向。教育学专业的就业方向一般是在高校、中小学教师、编辑、报社、教育部、培训机构相关培训人员等。如果只是想做一名中小学教师，或者想进企业工作的话，那考研的意义就不是很大，不过现在中小学教师的竞争好像也很大。但如果想进行理论研究，或者想进高校做老师，那还是需要考研甚至考博的。现在教育学考研的竞争越来越大，排名靠前的高校才更有竞争力，所以如果想做老师的话，还是考研比较好，而且最好努力考一所高水平大学的研究生。而且在面对强大的竞争力时，要提高自己的多方面能力，比如语言之类的。这些能力在关键时刻真的能帮很大的忙。在学好第二门外语的前提下，如果有时间和精力还可以接触一下其他语言。比如我的一个朋友，本科是师范大学汉语言文学专业，就因为自己的第三门语言可以在研究生时顺利在高校做老师。所以呢，真的觉得现在的就业压力真的越来越大，如果本科学校也不是什么排名数的上来的学校，那最好考研的时候考一所好学校，提高自己的竞争力。现在考研大军的数量也逐年增加，就业形势真的越来越严峻，还是得提高自己的实力才能找到一份自己满意的工作。

还好了关键还是要好好复习教育学考研只有三门，英语，政治及教育学基础综合英语是要有点基础的，其他的都是要考背记的既然有了目标，就要好好努力了，祝你好运!

很多的考生都特别关心的一个问题“教育学考研难吗？”勤小思告诉你“教育学考研没有那么难”。先别急着揍我，跟着我一起来看看吧！　　当今是一个渴望成功的时代，无论你是考研还是创业，每一个人都梦想着自己能成为最后的成功者，但事实上并不是每一个人都能取得成功。成功者之所以能成功，不仅是因为他们具有超越常人的才华，更为重要的是因为他们拥有决定人生成败的良好心态及坚定决心。如果说不能以高考的那种决心和心态来对待考研的话，你的考研就已经落在起跑线上，即使考上研，但绝对没有达到自己的目标。下定决心，摆正心态，做好为其奋斗的思想准备，考研其实不难。　　高考如果是马拉松，考研顶多是100米冲刺　　每次谈到考研，有同学都会说，考研不是一朝一夕的事，需要连续奋斗三百多个日日夜夜，谈到这，就想打退堂鼓，害怕自己坚持不下来。但和高考比，考研只是小儿科。如果说高考是场马拉松，那考研顶多就算个100米冲刺。　　从小学到初中，再到高中，大家奋斗了12个年头，为的就是今天的高考，为的就是今天的龙门一跃。大家可记得这12年是如何度过的，遇到过多少挫折？留过多少泪水？做过多少试卷？看过多少书？我估计大家都不记得了，但我们可曾放弃过。考研区区一年，和高考熬过的12年比，真的不算什么。借用考研辅导专家的话说，如果拿高考的决心来考研，考研其实不难。　　人的决心会因为时间、空间等因数而慢慢磨损，有时候熬得越久，人的耐心会越差，决心也会慢慢降低，可以想象高考的决心比考研大多少，能够熬12年而不减。参加考研的同学几乎都参加过高考，也熬过高考之前的12年，回想当年，我们所付出的努力是否比今天少，我们所下的决心是否比今天大。也许12年太久，我们只单纯拿高三备考和考研备考相比，为了借助路边的路灯背书，我们身上留下了多少蚊子的血迹；为了能在寝室熄灯后多学一会儿，打着手电筒躲在被窝里偷偷看笔记没少被室管阿姨训吧；暑假闷热难耐，上百号人挤在没有空调的教室里复习，我们可曾记得。今天，面对考研，我们曾经高考的决心还在吗。早起，高三有；晚归，高三；教室-食堂-寝室，三点一线的生活几乎和高三一模一样。所以，恢复高考时的决心，考研其实不难，我们“马拉松”都跑过了，何惧这“100米冲刺”。　　考研需要有高考时“不曾功便成仁”的心态　　其实说高考“不曾功便成仁”，虽说有点夸张，但也毫不为过。如果定了心中的目标，而没有达到，上不了大学，拿不到学历，以后到社会上就找不到工作，或者找不到体面的工作，这直接影响你以后的生存问题，所以高考只有一条路可走，唯有考上。但考研却不同，如果考不上还可以找工作，虽然现在就业难，但有学历总比没有学历的要强。这给考研学生预留了多的选择，有了退路。势必直接影响考研学生的心态——考得上就好，考不上也无所谓。　　人一旦有了多的退路，就会抱侥幸心理，这条路不好走还可以走下条路，哪会下定决心走好前面的路。在以往的考研学生中，有很大一部分同学就有这种心理，考不上无所谓，还可以继续找工作，继续就业，考研落榜不会影响生存。其实有这种想法本质上没有错，但对于一个正打算考研的同学来说，有这种心态，会让你的复习效果大打折扣。也许你还没有开始复习备考，你就已经输了。因为你的目标不够明确，目标不明确，你的意志就会不坚定，容易受到外界因素影响，高考时，我们周围的同学都在一门心思备考，大家在一起交流学习，很少涉及其它，如果哪位同学成为不稳定因素也会受到大家的鄙视，可谓影响决心的外界因素很少。但考研不同，复习全凭自觉，没有任何人督促，你想学不想学随你，况且和你同寝室的室友人各有志，有人忙着找工作，有人忙着谈恋爱，都会成为影响你考研决心的不稳定因素，最终会让你考研功败垂成。这就是所谓心态决定意志，意志决定成败。　　考研的你就像《蝙蝠侠3》中主人公所面临的处境，当你身上绑着绳子完成最后一跳时，你是怎么也跳不过去的，因为你心里清楚，即使跳不过去，你也不至于摔死，你只有解开绳子才能成功的完成最后的一跳，考研要像高考一样，不能留退路，考研过程中的退路就是你成功的障碍，你需要的是高考时“不成功便成仁”的心态。

1、教育学考研二区的学校比较好考。是否好考主要看报考学校所处的地理位置（城市），学校的层次（985；211；普通学校）和专业排名情况，因为报考生源不同。2、相对来说报考非重点、二区的学校由于学校排名靠后或者地理位置的关系会竞争小，不少二区的学校每年都需要接受调剂，所以如果一志愿报考则上线就可以参加复试，而且二区的分数线比一区要低10分左右，所以要好考。3、打算报考就一定要自信和勤奋，二者缺一不可，相信有志者事竟成。加油！

教育学专业考研并不困难，由于实行统考，会有相应的考试大纲，考试的范围一般在大纲之内，苏州大学教育学竞争者应该不是很多，相信你只要下定决心，加之科学的复习规划及持续努力，一定会考上的。祝好运。参考资料：三人行考研 梁老师

博仁教育总结了教育学考研学校的排名，下列学校是招收教育学研究生的院校，考研要进一步了解学校的详细信息，可以到招生学校官方网站查找。 名次 等级 校名1 A++ 北京师范大学2 A++ 华东师范大学3 A+ 华南师范大学4 A+ 浙江大学5 A+ 西南大学6 A 南京师范大学7 A 北京体育大学8 A 华中师范大学9 A 东北师范大学10 A 上海体育学院11 A 首都师范大学12 A 浙江师范大学13 A 成都体育学院14 A 西北师范大学15 A 天津师范大学16 B+ 湖南师范大学17 B+ 陕西师范大学18 B+ 上海师范大学19 B+ 武汉体育学院20 B+ 山东师范大学21 B+ 辽宁师范大学22 B+ 首都体育学院23 B+ 福建师范大学24 B+ 苏州大学25 B+ 河南大学26 B+ 曲阜师范大学27 B+ 河北大学28 B+ 山西大学29 B+ 南京大学30 B+ 宁波大学31 B+ 江西师范大学32 B+ 广州大学33 B+ 沈阳师范大学34 B 安徽师范大学35 B 温州大学36 B 河北师范大学37 B 北京航空航天大学38 B 天津体育学院39 B 吉林大学40 B 广西师范大学41 B 广州体育学院42 B 中央民族大学43 B 西安交通大学44 B 湖南大学45 B 杭州师范大学46 B 湖北大学47 B 四川师范大学48 B 扬州大学49 B 山西师范大学50 B 暨南大学51 B 北京理工大学52 B 鲁东大学53 B 深圳大学54 B 集美大学55 B 西华师范大学56 B 武汉理工大学57 B 聊城大学58 B 兰州大学59 C+ 山东理工大学60 C+ 渤海大学给你做了个简单的排名~应该够清楚了吧~我的扣扣名字里面有~有什么不懂的在问我吧~你是看哪个好考还是看出来就业好。我看到你有问过西北工业大学有没有教育学是么？答案是有，但是只有高等教育学专业。每年是压着B区的线。算是比较容易的，竞争不会很大。但是毕竟是工科院校。这个专业在本校不会很重视。如果你是想考进211，985院校，这所是比较容易的。但是考虑就业的话还是选择别的学校，师范类，综合类会好一点。

教育学学术型考研总分为500分，分别是：政治100分，英语一100分，教育学专业基础综合300分。教育学专业基础综合分两种情况：一是全国统考（1）试卷满分300分，考试时间180分钟，答题方式为闭卷、笔试。（2）考试内容结构必答题270分教育学原理 100分中外教育史 100分教育心理学 60分教育研究方法 70分必选题30分为教育心理学和教育研究方法的内容。教育学全国统考已经历时三年，教育学的统考的出题模式、出题风格、出题重点都已经基本成型，2010年教育学统考大纲与2009年相比，没有任何变化，但我们不难发现，教育学统考对学生的要求也越来越高，出题越来越灵活，越来越与教育实际相结合。新大纲规定的考试内容体现出注重基础知识、考查实践能力、联系现实生活、体现时代气息等特点。统考院校有：山东大学、山东师范大学、曲阜师范大学、聊城师范大学、山东中医药大学、青岛大学、鲁东大学、中石油大学、南京大学、南京师范大学、东南大学、中国矿业大学、苏州大学、河海大学、南京理工大学、江南大学、江苏师范大学、江苏大学、扬州大学、西南大学、重庆大学、中南大学、湖南大学、湖南科技大学、河南师范大学、河南大学、安徽大学、安徽师范大学、山西大学、山西师范大学、南昌大学、江西师范大学、江西科技师范大学、浙江大学、浙江师范大学、杭州师范大学、温州大学、漳州师范学院、深圳大学、华南师范大学、华南理工大学、汕头大学、广东技术师范学院、广西师范大学、广西师范学院、云南大学、云南师范大学、云南民族大学、贵州师范大学、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学、西北大学、陕西师范大学、西安交通大学、西安外国语大学、西北工业大学、西安电子科技大学、第四军医大学、西北农业大学、宁夏大学、西北师范大学、兰州大学、青海师范大学、新疆师范大学、喀什师范学院、石河子大学、西藏大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨理工大学、北华大学、东北师范大学、东北财经大学、大连大学、大连理工大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、清华大学、中央民族大学、北京航空航天大学、北京语言大学、中国石油大学北京、复旦大学、华东理工大学、上海师范大学、同济大学、上海外国语大学、上海交通大学、天津师范大学、天津大学、天津职业技术师范大学、天津理工大学、天津体育学院二是院校自主命题，考的内容基本与统考一致，可能其中偏重略有不同。请关注各校具体信息。自主命题的院校有： 西安理工大学、延安大学、西安建筑科技大学、西北民族大学、黑龙江大学、东北石油大学、吉林大学、吉林农业大学、吉林师范大学、延边大学、长春师范学院、渤海大学、北京理工大学、首都师范大学、北京工业大学、北京师范大学、中国地质大学、华东师范大学、南开大学、扬州大学、重庆师范大学、四川大学、四川师范大学、西华师范大学、武汉大学、湖北大学、华中科技大学、武汉理工大学、中国地质大学武汉校区、中南民族大学、湖南师范大学、湖南农业大学、国防科技大学、河北大学、河北科技大学、河北师范大学、河北科技师范学院、郑州大学、江西农业大学、东华理工大学、赣南师范大学、宁波大学、浙江工业大学、厦门大学、福建师范大学、中山大学、广州大学国家线不高310，自主划线的学校则多在340左右。教育学考研参考书目1、教育学原理王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社, 1993年版，1996年重印成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版十二院校版，《教育学原理》2、教育史王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社，1994年版孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版3、教育科学研究方法叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版4、教育心理学陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社

教育学前几名一般是北京师范大学（基础教育改革中的北派，在教育基础领域比较牛气，比如基本的教育原理等基础理论来等方面都是领衔地位）、华东师范大学（基础教育改革的南派，与北京师范大学两是中国大陆最好的两所师范院校，在职业教育，成人教育、教育技术等方面都是全国第一，很多的专家都是该理论的泰斗级人物）、南京师范大学（学前教育最响）、西南大学（原西南师范大学，后与袁隆平院士毕业的西南农业大学强强联合为西南大学，其心理学排名中国一、二位、教育学排名3、4、5位，农学排名全国第8位，其课程与教学论最牛，国家重点专业，其拥有学前教育博士点（以杨晓萍教授为领头人物）是西部地区目前唯一的一所授权高校）、浙江大学、厦门大学（与浙江大学都是高等教育最牛的，比如高等教育的潘懋元教授）、东北师范大学（处于东北老工业基地的，相对来说要保守些，可以说是被冤屈的大学）、华南师范大学（比较教育、成人教育比较有特色）、西北师范大学（原西北联合大学的演变，是北平大学、北洋工学院、北平师范学院等发展而来）、四川师范大学（基础教育理论、多元文化教育、成人教育相对本校教育学各学科来说稍强势，由原国立东北东北大学、私立川北农工学院发展而来）、湖南师范大学、陕西师范大学等，依次都还是不错的，最后的几所相对前几所要差些，剩下的就是其他学校就一般般，无特殊专业，无权威，混文凭是没有问题的。 ，实力够选前5所，实力一般选后边的，没有实力除以上外随便选（最后半句开玩笑，祝成功）。

　　教育学考研还是比较好就业的。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上教育学专业毕业的学生可以有如下从业方向：　　1、普通高校　　这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。　　2、中小学校　　随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。　　3、特殊教育机构　　特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。　　4、政府单位　　毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。　　5、出版社、报社　　出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。　　6、新技术教育领域　　在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。