教育硕士是那个

2013年教育硕士报考条件：2010年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课 专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。 教育硕士考试分为两个阶段： 第一阶段，全国联考：英语、教育学、心理学（英语学科方向的考生考英语二）　　专业课(按招生院校简章规定科目，由所在院校自行组织命题，与全国联考时间相同应试)；第二阶段，复试(面试)+ 政治理论考试(由所在院校自行命题，开卷考试)，一般在全国联考成绩公告后入围考生才进行加考；这个阶段一般是有各个高校自主命题进行的！ 参考来源：新阳光教育十月在职

1、学科教学是教育硕士专业的一个方向。教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。2、教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位。前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。3、教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。扩展资料：专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。强调学术性和理论性属于学术型学位论文。 为了适应国家建设和发展的需要，多渠道培养高层次应用型专门人才，国务院学位办公室自1997年以来，逐步为在职人员设立了各种专业学位，已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等 10多个专业学位。硕士学位证书都是由国务院学位办公室统一印制的。硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的，只是类型不同。专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写，属于应用性学位论文，统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性，属于学术型学位论文。

应该是属于教育类

顾名思义，学历教育即给毕业证的教育。学历教育硕士学位就是每年春节前夕举行的全国统考招录的硕士研究生，毕业时授予学历和学位。培养方式分非定向、定向、委培、自筹经费，攻读方式分脱产、在职等，但有些学校只允许脱产攻读，要转档案；在职攻读的不转档案。另外，本硕连读和保送研究生的也是正规的学历教育硕士。非学历教育硕士学位主要有在职攻读硕士学位和同等学力申请硕士学位，前者也是全国统考，不过非常简单，后者则是典型的宽进严出，当然也不是想象中的特别严，例如各种名目的硕士课程进修班。这两种都是只有学位证没有毕业证的。以上不知对否，仅供参考。

教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。1996年4月，国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(Ed.M)，并于1997年开始招生试点工作。 教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。扩展资料：一、基本要求教育硕士与现行的教育学硕士在处于同一层次，但规格不同，各有侧重。该学位获得者应具有良好的职业道德，既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识，又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法，具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。按照《中国教育改革和发展纲要》提出的实行学历文凭和职业资格两种证书制度的要求，根据教育硕士专业学位的培养目标，并结合国家经济、科技和教育事业发展的需要，以及本专业学位工作的进展情况，与有关部门协商，逐步使教育硕士专业学位成为普通中学专任教师或中、小学管理人员的任职和担任较高职务的资格条件之一。二、相关规定1、为贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》，加快教育师资和管理队伍的建设，提高教育教师和管理人员的素质，促进我国基础教育教学及其管理水平的提高，特设置教育硕士专业学位。2、教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育及其管理工作需要的高层次人才。它与现行的教育学硕士在学位上处于同一层次，但规格不同，各有侧重。3、教育硕士专业学位招收对象为大学本科毕业，具有三年以上第一线教学经历的基础教育的专任教师和管理人员4、教育硕士专业学位以课程学习为主。教学安排上既有培养规格的统一要求,又应针对不同学科人员的特点，加强分类指导，重在加强基础理论和专业知识的学习，提高解决实际问题的能力。参考资料来源：百度百科-教育硕士

教育学学科下共有七个一级学科专业，其中三个学术硕士专业，四个专业硕士专业。学硕专业； 0401教育学，0402心理学，0403体育学；专硕专业； 0451教育硕士，0452体育硕士，0453汉语国际教育硕士，0454应用心理硕士。

顾名思义，学历教育即给毕业证的教育。学历教育硕士学位就是每年春节前夕举行的全国统考招录的硕士研究生，毕业时授予学历和学位。培养方式分非定向、定向、委培、自筹经费，攻读方式分脱产、在职等，但有些学校只允许脱产攻读，要转档案；在职攻读的不转档案。另外，本硕连读和保送研究生的也是正规的学历教育硕士。 非学历教育硕士学位主要有在职攻读硕士学位和同等学力申请硕士学位，前者也是全国统考，不过非常简单，后者则是典型的宽进严出，当然也不是想象中的特别严，例如各种名目的硕士课程进修班。这两种都是只有学位证没有毕业证的。 以上不知对否，仅供参考。

教育硕士是专硕，教育学硕士是学硕，专硕主要培养应用人才，而学硕主要培养研究型人才，所以，你想要的答案是教育硕士，因为他一般都是培养老师的～很多都是在职念的

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