教育技术考研方向

教育技术学，学的教育学的部分基础，计算机的编程、网络设计及其他计算机方版面的课程，就业前景权不是很明朗，专业性不强。建议选择专业性强一些的，利于以后找工作。我是这个专业的，对专业可谓感情很复杂，我现在在这个专业里工作。可以给你一点建议:你进校后，别盲目悲观，这个专业开设很多不同方向的课程，比如动画，多媒体计算机方向的，还有教学设计等教育方向的。你在其中如果能找到自己感兴趣的方向，就按着这个方向走下去，自己选听相关课程或拿个第二学位，或到校外拿一些证书。毕业的时候，找个自己喜欢的工作还是没问题的。这个专业很复杂，但一点可以明确告诉你，这几年就业率还挺好的，当然从事的不一定是教育行业。

同学，全国统考啊！有大纲的，你照着大纲里面的东西再来对照来找书看，没有一本书里面柏含了大纲里面所有的知识点的！还是推荐你一下：教育学原理：十二所师范大学联合编著教育史：孙培青老师、吴式颖老师教育心理学：陈琪老师（重点推荐）研究方法：叶澜老师（重点推荐）、裴娣娜老师另外，师大教育技术的导师是罗明东老师（呵呵，我舍友的导师）。很不错啊！学术性很强很强！！人也还是好呢。目前他正研究的方向有：教师教育、三生教育等。祝你成功！

教育技术学就业方向培养目标：教育技术学是涉及教育学、心理学、计算机科学与技术、电子信息科学与技术等多学科的一门新兴学科。本专业主要培养具有优良的综合素质、扎实的现代教育技术理论和专业基础知识，并且具有良好的软件开发能力、数字媒体制作能力、项目管理能力和创新能力的高级专门人才。 专业要求：要求学生学习计算机、多媒体、计算机网络及教育技术学方面的基本理论和基本知识，重点加强网上教学系统集成、软硬件开发平台配置，多媒体技术（数字媒体）与网页制作技术等。就业方向：各级教育行政部门及各类学校从事教学、科研及管理；国内外企事业单位从事计算机辅助教育软件的研究、开发；数字媒体的制作。 主要课程：计算机网络及应用、多媒体技术、计算机组成原理、数据结构、操作系统、教育学、教育测量学、教育技术学、教学系统设计、信息技术与教育、现代远程教育、教育技术学研究方法、教育电视系统、教育传播学、教育电视节目编导与制作。参考资料：http://ouanxia.blogchina.com/3873763.html从字面看，是关于教育的技术。可以从事教育工作，也可以从事教学资源开发什么的

初试考政治、英语、数学三、数据结构与程序设计。复试专业课考教育心理学、教学论与教学设计

教育学考研分学硕和专硕，学硕下面常规的专业有，教育学原理，高等教育学，课程与教学论回，比较教育学，答学前教育学，有的还有特殊教育学等等，专硕下面常规的专业有小学教育，学前教育，心理健康教育等等具体哪个专业好，这个没有绝对之分，要看结合咱们的就业，选一个适合咱们的如果想去读博或者去去高校发展，可以考虑学硕的专业，具体的可以结合自己的兴趣或者本科相关专业，学硕的专业里面，实践性比较强的专业，相对来说是课程与教学论，如果对历史有兴趣，可以考虑中教育史专业。学硕的这些专业，在读研期间，会上一些共同的课，比如教原，中外教育史，教心，等等如果想去一线发展做老师，比如小学，幼儿园，中学，也可以考虑小学教育，学前教育，学科教学类等专硕的专业。比如学科教学，下面分语数外，等等小学科，有学科背景的话，可以考虑这些。另外就业和专业也没有绝地必然的关系，专业只是代表你的研究方向和毕业论文的写作方向。能不能找到好的工作，也得看你考的学校，和读研期间的规划和努力

因为现来代教育技术专业研究：如何使自用网络技术和多媒体技术来提高教学绩效。所以，学教育技术的，网络和多媒体这两方面还是有一定基础的，如果还能结合所学的教育学，心理学，教学设计等知识的话，就比单纯学这两个方面的人有优势了。具体的工作：1.在学校就是去现代教育技术中心。2.不在学校，选择就多得很了。比如:摄影和平面设计（Photoshop），摄像和非线性编辑（Premiere）和视频特效制作（AfterEffect），网站制作——前台页面（XHTML+CSS）以及后台程序编写（ASP，PHP,JSP,Ajax....)，如果数据结构和C学得好的话，还可以往编程方向发展，如C++，Java....关键看自己在大学里比别人多学了多少东西了！！！！学校，企业，公司.......

教育技术学的基本研究方向如下：网络文化、互联网心理学、网络教育技术、教育传媒回技术、教学答系统设计、学习科学、创新性技术研究、游戏开发与教育应用、教育技术哲学文化研究、教育技术艺术基础研究、信息技术与课程整合、当代信息技术前言跟踪与教育应用研究、教育人工智能研究、绩效技术与企业培训。详细的资料你可以到你去海天考研的网站看看。

我觉得这个要根据你的兴趣爱好来说,如果你喜欢理论方面的话,当然回是选择第一个,如果你答对计算机PC技术很熟练的话,那就第二个选择喽,那如果你对网络设计和一些技术掌握的过硬的话,那就第三个,关于第四个我觉得那都需要个方面的理论和技术支持,是一个很有挑战性的选择,如果是我的话,我应该会选第三个,因为我觉得网络课堂以后会很普及,而且本身又和我想从事的教育事业挂钩,应该是一个很不错的选择,其实每个方向都又它的利与弊,关键是找你喜欢的,适合你的,不要为了选择而选择,那样你以后学起来会又很压力,要为了学而去选择,这样才可以很轻松很愉悦的学!这是我的建议,仅供参考,今天是中秋节,节日快乐!

考研方向有：教育技术理论与应用、计算机应用及多媒体技术、网络教育支撑技术与网络安专全、教学属资源建设与教学设计。这些最起码要求有计算机技术，再不行的话美工或者动画很棒也行。因为这个方向的导师都接一些这类的课题来做，一般就是自己的学生直接分工作了，如果选导师时不太会计算机方面的话导师也不会要，说实话这两个方向纯理论方面的前途不好。 未来的就业方向，除非再接着读博，弄个海归，不然进高校做针对性研究的可能性为零， 但是也不排除一些高校的电教中心或网络中心有这方面需求，一般按教辅招收。 近几年一般以上的学校只要招教育技术的一般的要求都是博士，所以进高校还是死了这条心吧，我不是恐吓未来的事弟妹 ，以我本科 母校为例，教育技术B+，非博士不要，硕士母校，A+，非985或海归博士不要 。