教育管理考研高校排名

上述表格中，大部分院校为师范类院校，前10名中甚至有9所师范类院校。排名第1位的是北京师范大学，第2位为天津师范，辽宁师范大学和东北师范大学排名第3/4位，第5名为黑龙江大学，前10名中只有这一所大学为综合类大学。教育硕士考试科目有教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学，主要题型有名词解释、简答、分析论述这三种。专业方向有教育管理、现代教育技术、小学教育、学前教育、特殊教育、科学与技术教育、学科教学等，考生在报考时自己考虑学习方向。教育硕士就业方向有以下几个方向：1、高等教育机构教师。当然高校老师一般要求非常高，研究生毕业有可能还要求继续读博，考生想在高校当老师需求自身能力非常强。2、普通中小学教师。现在我国的中小学对于高学历老师，特别是专业老师，教育硕士特别受中小学的追捧。中小学老师教学压力没有那么大，老师这个职业又是非常稳定的，考生们可以着重考虑。3、特殊教育机构。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。4、出版社、报社等新闻机构。考生可以从事教育类书的策划和编辑工作，这个相对于教师来说没有那么稳定，但是做的好的话薪资非常高。上升空间非常大，喜欢从事这方面工作的考生可以考虑这个方向。教育硕士就业前景好，想要考研的考生们可以考虑报考。

共有70所开设教育学学科的大学排名情况，比较好的学校有北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学，以下是具体榜单。序号 学校代码 学校名称 评选结果1 10027 北京师范大学 A+2 10269 华东师范大学 A+3 10200 东北师范大学 A4 10319 南京师范大学 A5 10511 华中师范大学 A6 10001 北京大学 A-7 10028 首都师范大学 A-8 10335 浙江大学 A-9 10574 华南师范大学 A-10 10635 西南大学 A-11 10003 清华大学 B+12 10270 上海师范大学 B+13 10345 浙江师范大学 B+14 10384 厦门大学 B+15 10445 山东师范大学 B+16 10475 河南大学 B+17 10487 华中科技大学 B+18 10542 湖南师范大学 B+19 10718 陕西师范大学 B+20 10736 西北师范大学 B+21 10007 北京理工大学 B22 10056 天津大学 B23 10065 天津师范大学 B24 10165 辽宁师范大学 B25 10166 沈阳师范大学 B26 10231 哈尔滨师范大学 B27 10320 江苏师范大学 B28 10414 江西师范大学 B29 10602 广西师范大学 B30 10636 四川师范大学 B31 10075 河北大学 B-32 10285 苏州大学 B-33 10346 杭州师范大学 B-34 10370 安徽师范大学 B-35 10394 福建师范大学 B-36 10446 曲阜师范大学 B-37 10476 河南师范大学 B-38 10637 重庆师范大学 B-39 10681 云南师范大学 B-40 10762 新疆师范大学 B-41 10052 中央民族大学 C+42 10094 河北师范大学 C+43 10108 山西大学 C+44 10118 山西师范大学 C+45 10135 内蒙古师范大学 C+46 10247 同济大学 C+47 10295 江南大学 C+48 10351 温州大学 C+49 11078 广州大学 C+50 11646 宁波大学 C+51 10005 北京工业大学 C52 10167 渤海大学 C53 10203 吉林师范大学 C54 10337 浙江工业大学 C55 10418 赣南师范大学 C56 10512 湖北大学 C57 10524 中南民族大学 C58 10663 贵州师范大学 C59 10673 云南大学 C60 11117 扬州大学 C61 10066 天津职业技术师范大学 C-62 10205 长春师范大学 C-63 10299 江苏大学 C-64 10373 淮北师范大学 C-65 10451 鲁东大学 C-66 10513 湖北师范大学 C-67 10590 深圳大学 C-68 10603 广西师范学院 C-69 10759 石河子大学 C-70 11658 海南师范大学 C-教育学专业相关介绍教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

教育管理学，如果从教育学门类来看，最强的院校是：北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学。如果从管理学门类中的公共管理来看，清华大学、北京大学、武汉大学、华中科技大学比较好。当然，厦门大学、中山大学也是比较好的选择。但上述学校的教育管理学考研难度比较大，中等难度的可以选择：武汉理工大学、北京理工大学、华中师范大学等。

一、管理学属于学科门类，并不是专业名称。二、学科门类分为：(01)哲学(02)经济学(03)法学(04)教育学(05)文学(06)历史学(07)理学(08)工学(09)农学(10)医学(11)军事学(12)管理学(13)艺术学三、管理学门类，含以下学科：(1201)管理科学与工程(1202)工商管理(1203)农林经济管理(1204)公共管理(1205)图书情报与档案管理(1251)工商管理(1252)公共管理(1253)会计(1254)旅游管理(1255)图书情报(1256)工程管理四、管理学门类学科，含以下专业：[120100]管理科学与工程[120201]会计学[120202]企业管理[120401]行政管理[120403]教育经济与管理[120404]社会保障[1204Z1]★公共政策[1204Z2]★发展管理[120501]图书馆学[120502]情报学[1205Z1]★编辑出版学[125100]工商管理[125200]公共管理[125600]工程管理五、以最热门的工商管理为例：最好的学校是中国人民大学、西安交通大学。

1、哪些学校考研考《教育管理学》科目需要自己去各个学校官网查看【专业目录】，没有汇总的学校名单。2、哪些学校考研考陈孝彬《教育管理学》需要自己去各个学校官网查看【参考书目】，没有汇总的名单。还有部分学校没有提供参考书目。

一般不会差太多，但有的学校还是有差别的。就像计算机专业，部分学校在复试时要求编译原理，但大多数学校不会考编译。最好在报考前去咨询下。复试一般科目较为类似，但有的还是有差别的。大多是不同的，不过有一些专业会相同。例如计算机是国家统考，所有计算机科学与技术都是考这个专业课，国家统一命题，省里统一阅卷。还有联考，例如医学、心理学等等，有很多学校参与当然也有不参与的，统一命题，自行阅卷。

那要看你以后发展倾向是哪方面的，如果是偏管理类的，比较好的学校：武汉大学，华中科技大学，厦门大学，中山大学都非常好。如果你是想从事偏教育类的，那首先就是教育部直属的几所师范类院校，比如北京师范大学，华东师范大学。这几所算是比较有名的，所以很多人都知道，但是也不一定适合你的情况。如果你是真的想考研，那就花点时间到专业的机构问下，比如。天道考研，里里外外上上下下全部弄清楚之后，再决定到底考哪所学校，祝你好运！

不会太多。鱼目混珠，只要你努力，就能考上。

转的别人的中国企业管理研究会日前在江苏无锡举行专题学术会议，来自全国七十多家单位的一百多名代表参加了这次会议。会上，中国企业管理研究会常务副理事长、中国社会科学院工业经济研究所企业管理研究室主任黄群慧研究员代表中国企业管理研究会发布了他们的一项最新研究成果——中国高等院校工商管理研究力排名。 工商管理研究力是指高等院校在工商管理领域的研究能力或者研究实力。对工商管理学院的研究力进行研究具有重要的意义，这不仅表现在工商管理研究对工商管理学科发展和我国企业管理实践的重要价值，还表现在就工商管理教育而言，研究力不强的管理学院和商学院，难以提供高质量的管理教育服务。一个机构的研究力可以体现在各个方面，但是发表在权威学术杂志上的论文是一个重要体现。中国企业管理研究会的该项研究基于文献计量的方法，对国内各高等院校的工商管理研究力进行了分析和排名。 该项研究选择《管理世界》、《中国工业经济》、《南开管理评论》、《经济管理·新管理》四个权威工商管理研究期刊为样本期刊，对这些期刊2000-2004年的所发表的作者单位是高等院校的、所有工商管理类规范的学术论文进行了文献计量研究。这些规范学术论文共1226篇，其作者所在单位共涉及163所高等学校。通过对每个高等院校发表的规范学术论文的数量进行统计，得出了这163所高等院校工商管理研究力的排名。该研究力排名包括综合排名和各子学科研究力排名，各子学科包括企业理论、企业战略管理、财务管理、市场营销、运作管理、人力资源管理、技术经济与技术管理、企业文化和组织管理等。 在工商管理综合研究力方面，南开大学、中山大学、武汉大学、西安交通大学、浙江大学、南京大学、清华大学、上海财经大学、复旦大学以及厦门大学名列前十位。 在各子学科方面，名列企业理论研究方面前三位的是南京大学、浙江大学和南开大学；在战略管理研究力方面，前三位分别为西安交通大学、浙江大学、南京大学；财务管理研究力的排名前三位为厦门大学、南开大学和上海财经大学；武汉大学、南开大学和清华大学在市场营销研究力上名列三甲；在运作管理研究力方面，西安交通大学、华中科技大学和上海交通大学排在前三名；人力资源管理研究力的前三名是中山大学、南京大学和南开大学；在企业文化研究力方面，西安交通大学位于榜首，随后是暨南大学和中国人民大学；组织管理研究力方面前三名为中山大学、南开大学和上海财经大学。 总体上看，优势高校研究力非常集中，2000-2004年这五年间共发表论文596篇，占163所高校全部论文的48.6%，这表明研究力优势高校的优势非常明显，与一般院校的差距较大。 黄群慧研究员指出，本研究尽量避免了由于样本学术刊物自身一些缺陷而引起的排名不公平。如针对一般主办单位更倾向于刊登自己单位学术文章、因而使得排名并不能够完全反映高等院校的工商管理研究力的问题，本研究对于样本学术刊物主办单位刊登自己单位作者的论文进行系数处理。虽然该项研究只是他们的初步排名，样本刊物选择范围还有待进一步扩大，但是该项研究从文献计量学角度对中国高等院校的工商管理研究水平进行的分析，是一个崭新的研究思路，具有科学性。该项排名对了解我国高等院校的工商管理研究能力具有重要意义。