教育博士吗

考博没有容易的，能在这个学科设博士点的基本上都不会差。关键就是导师，越是专觉得比较小比较偏僻的学属校可能越难考，因为名额少，导师都内定给自己的硕士。相对于有些名校，名额多些，导师好分配一点。考博前的准备工作：1、选择的专业必须和现在所从事的工作紧密联系。2、注意人际关系。3、正确处理工作和考博的关系，做到工作和备考两不误。扩展资料：一、报考条件博士研究生考试分为春季考试和秋季考试两种，一般来说春季考试在三月份进行，九月份入学；秋季考试在十或十一月份进行，次年三月份入学。有的学校是两次考试两次入学，有的是一次考试一次入学，还有的是一次考试两次入学。二、考博的时间1、确定学校的时间。2、联系导师的时间。3、英语准备的时间。4、专业课准备的时间，其实从这些时间的安排大家也就可以知道了整个考博的准备的过程。参考资料来源：百度百科-教育博士

我曾抄经报考过一次华东师大的教袭育博士，专业课过线了，但英语分数不够。英34、教育学60、教育管理65、英语复试60、专业课复试78 。应该说，教育博士（Ed.D）对我这样的已工作十多年的在职人员也并不容易考上的，通常是五六十人在竞争十多个录取名额。华东师大英语比较难，与该校学术型博士使用同一套考题，分数线也要求是45-50分左右吧，教育博士的英语分数线较学术型博士基本没有降低。只不过是，考场里的竞争对手都是在职人员，要比其他考场里的小同学们实力弱一些而已。

教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。但两者在学位上处于同一层次。 为了适应国家建设和发展的需要，多渠道培养高层次应用型专门人才，国务院学位办公室自1997年以来，逐步为在职人员设立了各种专业学位，到现在已有MPA、法学硕士、教育硕士、MBA等 10多个专业学位。硕士学位证书都是由国务院学位办公室统一印制的。硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的，只是类型不同。专业学位的硕士论文必须结合本专业的工作实际来撰写，属于应用性学位论文，统招硕士生的学位论文强调学术性和理论性，属于学术型学位论文。教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。 教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构，但是这种进修往往是零星的、不系统的，开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。教育博士专业学位教育的培养目标是造就教育、教学和教育管理领域的复合型、职业型的高级专门人才。教育博士专业学位课程体系应符合教育发展对专业化管理者和决策者、专家型教师及教育家培养的总体要求，课程内容要反映当代教育理论与实践的前沿水平；课程结构应体现综合性、专业性和实用性；课程学习采用模块课程和学分制；课程教学要重视运用团队学习、专题研讨、现场研究、案例分析及教育调查等方法。教育博士它是一种专业型学位，以培养从事教育教学实践和教育管理工作的复合型、具有专业领导力的“研究型专业人员”为目标。

专业硕士可以考博。先从两个硕士概念说起，3363396461专业硕士重视实践，为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。而学术注重于理论，培养教学和科研人才为主。两种硕士读博有很大区别，学术性的一个最大优势，就是可以直博，也就是导师推荐。一般考研导师占45%，学校占35%，专业占20%。这么大概率下，学术性硕士同学可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考。而专业硕士不能硕博连读或直博，必须硕士毕业后考博。博士研究生报考条件符合下列条件的，可以报名参加国家组织的全国统一招生考试：一：拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。二：已获得硕士学位（在国外获得的学位需经教育部留学服务中心的国外学历学位认证）的人员；应届毕业的硕士研究生（须是国家统招硕士生,且最迟在入学前取得硕士学位）；或满足同等学力报考条件的其他人员（注：单证的专业学位考生报考须在报名前获得硕士学位证书）。报考医学专业学位者，还必须具有相应专业的执业医师资格。三：身体健康；报考博士生的年龄一般不超过四十五周岁，报考委托培养的考生年龄不限；有两位与报考学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐。博士研究生考试博士研究生考试分为春季考试和秋季考试两种，一般来说春季考试在三月份进行，九月份入学；秋季考试在十或十一月份进行，次年三月份入学。不过博士研究生考试是由各学校组织的，具体考试时间不同的学校也是不一样的。有的学校是两次考试两次入学，有的是一次考试一次入学，还有的是一次考试两次入学。建议登陆所报考学校网站查询有关信息。

以下的学校教育学都还不错：2007中国大学教育学60强名单排名等级校名1A++北京师范大学2A++华东师范大学3A++华南师范大学4A+浙江大学5A+北京体育大学6A+南京师范大学7A西南大学8A华中师范大学9A上海体育学院10A东北师范大学11A成都体育学院12A武汉体育学院13A湖南师范大学14A浙江师范大学15A首都师范大学16A西北师范大学17A上海师范大学18B+首都体育学院19B+陕西师范大学20B+辽宁师范大学21B+福建师范大学22B+苏州大学23B+天津师范大学24B+曲阜师范大学25B+山东师范大学26B+广州大学27B+江西师范大学28B+天津体育学院29B+安徽师范大学30B+南京大学31B+河北大学32B+吉林大学33B+沈阳师范大学34B+河南大学35B+湖北大学36B+宁波大学37B+山西大学38B广西师范大学39B河北师范大学40B温州大学41B北京航空航天大学42B西安交通大学43B广州体育学院44B杭州师范学院45B扬州大学46B集美大学47B深圳大学48B聊城大学49B北京理工大学50B武汉理工大学51B暨南大学52B兰州大学53B徐州师范大学54B西安体育学院55B山西师范大学56B南通大学57B北京联合大学58B鲁东大学59B淮阴师范学院60B西华师范大学

其实含金量这copy一说是比较广泛的，人家看你是否含金量高，第一：看的是你所读的学校知名度，师资，排名，是否靠前，是否是重点大学；第二：看你是否有真才实学；第三：看你是不是能够学以致用。如果这些你都比较有优势的话，含金量自然是不会低的。您觉得呢？

1、高智商的人不适3363386139合读博士。首先声明，这不是对博士生一族的贬低，希望不要因此而得出“傻博士”的推论。一般来说，能读到博士的人，并不是说明他在智商上胜过周围的人，而是说明他是最适合长期学习的人，也是最勤奋刻苦的一类读书人，这一点恰恰值得我们尊敬和学习，毕竟具备这种能力是难能可贵的，国家的科研事业需要这样的人。总体上，能读博士的人，只要具备一般的智商水平即可，即使是中国最知名的高等学府里的博士生，也只需具备中等以上的智商。大部分高智商的人，在大学毕业以后，不是去公司工作，就是出国了，很少选择在国内继续深造的。既然这是群体行为，肯定有其合理性，对于高智商者，不可以对此视而不见。2、高估博士学位价值的人不适合读博士。有钱、有车、有房，谁都想，但是并不是谁都可以实现。如果指望一个博士学位就能换来“腰缠万贯”，那就算是打错了算盘，赶快打消这个念头，人生短暂，上错了船可就不好玩了，俗话说“贼船好上难下”，这个道理应该懂得的。博士毕业，进高校教书是大部分人的选择，不是高校待遇好，而是情非得已。在今天的中国，有几个公司需要博士？要博士就要发挥其作用，体现其价值，为公司创造更大的收益。但是，有几个公司能提供这样的空间使英雄有用武之地呢？小公司用不起也没必要用，大公司要用也不多。也许有人会问，中国不是有那么多的高新技术企业吗？不错，登记注册为“高新技术企业”的中国公司已经为数不少，但是，有几家是有自主知识产权、有核心技术研发能力的企业？可以说，大都是外国专利技术的代理收费者。就算有几家堪称“民族骄傲”的名企，但相对于中国庞大的博士群体而言，也是“僧多粥少”，不想饿死，除了进高校，别无他路。高校工作相对稳定轻松，但是薪水却和大公司有天壤之别。加上现在已经没有分房制度，房价又天天涨，博士刚毕业又没有什么积蓄，收入又低，还得面临组建家庭的艰巨任务，这个时候，就会有很多人感叹：如果当初不读博士，恐怕现在已经是“五子登科”了吧。是啊，看看身边那些本科毕业就工作的同学，哪个不比自己境遇好呢？3、家庭条件不好的人不适合读博士。注意，我这里用的词是“不适合”，而不是“不要”。有这种观点的人，我肯定不是第一个。前几天，中华人民共和国教育部发言人不就阐述了他的“教育消费论”吗？为什么说家庭条件不好就不适合读博士呢？我并没有对普通百姓的歧视（我也是贫农家庭出身），而是就事论事。我并不想剥夺任何人受博士教育的权利，只是想指出，享受这种权利需要付出高昂代价。当一个人读到博士时，如果不是已经工作几年，正常年龄应该在26岁左右，博士毕业就应该在30岁左右，在这个阶段，自己的父母应该是开始渐渐需要子女供养的时候，尤其对于家庭贫困的人，一般都是父母没有什么经济收入，平时都是省吃俭用，有个头疼脑热的病，都是能挺则挺，不打针不吃药，集中一切财力物力供子女上学，希望子女有朝一日能有出息，尽快承担起家庭的重担。在读博士期间，虽然可以自食其力，不靠父母，但是很少能再多些钱给父母用的。日盼夜盘，好不容易盼到博士毕业，可是又马上面临买房成家，这笔花费不小，没有三四年的积蓄，连房子的首付都解决不了。这时候，还指望能给父母多少钱呢？就算给父母钱，眼看着子女还没有安定下来，做父母的能舍得花吗？到最后，还不是一分一分攒着给子女用。做子女的，孝道都没尽到，还读那么高的书有甚用。4、心理素质不好的人不适合读博士。“又跳了一个，去年也是这个时候，已经跳了一个”，似乎，很多校园里生活的人对“跳楼”现象已经“习以为常”了。毕竟，一次又一次“跳楼”事件对神经的反复刺激已经降低了人们对它的敏感度。除了一句“太可惜了”，还能多说些什么呢？面对现实生活巨大压力，生活下去比以往任何时候都需要勇气，一死以求解脱，虽然辜负了亲人，却是最对得起自己的。想读博士的人，思想的确准备好了吗？做学术，就要忍受寂寞，狭小的交际圈再也不能带给你大学的浪漫生活；身份更是尴尬，既不能当自己是老师，在老师的眼里你永远是学生，也不能当自己是学生，在大部分学生的眼里，你就是老师，是大人了。如果读博士之前还没有找到自己生命的另一半，那就要做好四年继续光棍的准备，根据经验，在读博士期间找到对象的概率不大，基本可以死了这条心。没有那生命的另一半，你能承受住极大的生理压抑吗？如果自己可以解决，上帝还造出和你异性的人做什么。每当和自己的老同学聚会时，看着人家又是购房又是买车，有的都已经当爹当妈了，你还在读博士，你看着能不眼红心热吗？由嫉妒心产生的强烈压抑感，相信每个人都有深刻体验。眼看日子一天天过去，可是论文迟迟不发，你不急谁还帮你急啊。5、反对教育产业化的人不适合读博士。前文已经讲过，读博士的最后出路大都是留高校。读博士的人反对教育产业化，那就是拿绳子勒自己的脖子，断自己的后路，砸自己的饭碗。谁都可以喊反对教育产业化，就是读博士的人不能够喊，你如果反对教育产业化，那以后你的工资怎么涨，你的现代化公大楼怎么盖，你的小汽车还要不要，你以为这些钱从哪里来啊，看看国家每年的教育财政的那点投入，再看看各个高校的大肆扩张建设和高校学费疯狂暴涨，难道你还看不出端倪吗？

一般大学开设教育学的专业比较少,当然可以选择一些师范类的大学当老师,也可以到一些大学从事教学辅助工作以及一些研究单位从事教学研究工作

怎么说呢？你所抄谓的好考袭是指试题简单还是门槛低？问清楚撒！不过可以有一点告诉你，现在所有博士不是那么好考的，因为教育部正在对高等学历实行综合能力测试制度，所以都比较难。祝你好运！英语复试听力要求很严格！请采纳答案，支持我一下。