教师研修平台开发

可以让教师在专业发展方向上有更明确的目标，找华思福开发教师研修平台，经验丰富。卓展教育（隶属长春市卓展教育咨询有限公司），自公司成立以来，专注职业教育咨询行业。公司秉承：“卓越品质，展望未来”的理念，致力于让每一位学员获得更高效、更有价值的学习内容。应用全新的互联网思维，线上录播+直播重点突击的教育体系，让所有学员能充分的利用碎片时间学习，短时间集中突击完善。卓展教育主要针对BIM工程师、装配式工程师、智慧消防工程师、智慧建造工程师、注册消防工程师、健康管理师、二级建造师、管理会计师、学历提升等，对以上几个板块提供咨询、学习、辅导等一系列服务。 卓展教育，不断创新，引进智能科技，汇聚专业师资团队，打造精致产品。积极推进职业教育的发展革新，融入先进技术研发教育模式，整合社会优质资源，搭建人才交流和企业合作平台，为学员提供个性化、一站式服务，从PC端、移动端进行全方位提升。 我们始终认为，企业的价值不仅仅在于财富的积累，更在于社会价值的创造。卓展教育，用心做服务，秉承一颗德育的心，打磨课程。致力于为终端学员提供高效的课程为理念。 随着互联网技术进入在线教育，卓展教育引入了国内领先的互联网技术与运营模式改造传统教育，围绕直播和录播相结合产品实现了在线教育学习效果和效率的换代提升。不限时间、地点、次数、IP，而且主讲老师都是一师多证保证教学质量。本回答被网友采纳

可以找华思福，促进智慧培训的发展，是知名的教师研修系统开发厂商。

华思福是不错的选择，是专业正规的教师研修系统开发厂商。

这个平台不怎么样，是很小一个平台，几乎没在深圳听到报道过。

华思福品牌是不错的选择我有朋友是专门做类似的教育系统的外包的，你如果真有需要，可以把需求写清楚，还有你们的费用，发我的邮箱slcan@sina.com本回答被网友采纳

一、 网络研修的优势　　由于互联网具有信息传输快捷便利的优势，很受中青年教师，尤其是青年教师的欢迎。在教师培训和教学研究领域，尝试使用网络平台开展教育教学研究，可以打破地域和时间的限制，信息搜集整理、发布交流更为便捷，所以运用网络这一手段组织教师学习研修应该是目前教师继续教育的一个新的方法途径。　　1.网络研修使教师的学习更为便利　　伴随网络传输工具的走进生活，传统的教师培训和教学研究的方式方法和途径潜移默化和不知不觉地改变了。视频会议、远程资源的利用，使学习可以更为便利了。教师足不出户便可以了解课堂外、校园外等更为广阔的信息，可以通古今，晓天地，实现学习的最大范围化和最大限度化。　　2.网络研修可以实现资源共享　　教师可以通过网络下载或者上传课件、教案、案例等，进行教学、教研资源的共享和交流，也可以对教学中出现的具体问题进行讨论，形成动态交流。教师把自己的资源在网络里贴出来，可以让别人分享自己的研究成果，自己也可以分享别人的研究成果，达到互相交流的目的，实现资源共享，使资源的利用率大大提高。　　3.网络研修可以调动教师自主学习的热情　　通过网络研修，教师自主学习、自主发现、自我展示、自主提升，变教师的被动学习为主动探究，使学习摆脱枯燥单调的笔本课堂模式，成为生动活泼充满活力的教师内在需求。教师在网络研修过程里可以体会发现探究的乐趣、感受和亲历自我成长的脚步、体会成功的喜悦，这是传统的教师培训和教学研究所不能达到的境界。　　4.网络研修经济高效　　一台电脑、一根网线，就把许许多多的教师连接在一起，不用外出，不用住宿，不用的花销，学习在一个网络平台里，节约培训资源，并且实现了培训资源的多次重复使用。　　二、 网络研修的具体操作　　1.以校本研修为中心，教师个体和教师群体在网络平台上面的研修应该围绕学校的教育教学任务展开，以教育教学为核心，根据教育教学的实际需求确定研修的目标，围绕学校的教育教学活动组织研修，从而确保研修的实效。　　2.以教师自主研修为主，引领教师根据个人需求开展自主学习、自我研修。教师通过开通个人博客、个人空间、个人主页等网络个人空间，搜集整理收藏资源、发布个人信息、撰写教学笔记心得、开展专题研究、提出自己的疑难问题、寻找合作研究伙伴、寻求同伴帮助，这些丰富多彩的学习研修形式可以使教师在个人学习研修过程中展示自我，提升能力和水平，带来个人素质的变化。教师一方面是学习者，同时也是研究者与资源提供者。教师个人有学习的选择权、资源建设的规划权及资源的发布权。教师可以自主选择学习内容、选择学习伙伴、创建个性化栏目，在资源的发布上有完全公开、伙伴共享与私有三种选择权。　　3.同伴互助，倡导和引领教师开展团队式或小组式的协作学习研究。在集体氛围中感受碰撞，相互启迪，共同提升。教师之间以协作组为核心，根据个人兴趣爱好、学科学段、研究专题等组建不同类型的教师学习共同体。教师自主选择合作学习的伙伴，以学科、学校、年级、主题、课题、兴趣分组，在组内共同学习、共同研修、共同提升。　　4.注意专业引领，发挥专家、教研员、学科大头人和优秀教师的引领作用，引领带动教师开展高层次、高品位的研修。　　5.搭建跨学校、跨学科甚至跨区域的交流服务平台，开阔教师视野，实现更大范围的交流互动，促进教师之间、校际之间、甚至区域之间的交流。　　6.教研员应该是网络研修的协调者，具体策划和组织本学科的网上研修活动。担当起学科或者主题协作组的组长职责，开发筹划和组织教师围绕教育教学问题设计研究计划，确定研究中心，创设互动交流共享的氛围，促进组员的有效交往。教研员的组织协调对于网络研修至关重要。　　7.建立网络研修组织，确保网络研修的开展。教师的网络研修实行市、县（区）和学校三级管理。市教育行政部门对教师网络研修进行统一领导。教师进修院校具体负责网络研修活动的组织策划。教育行政部门的教育信息中心和教师进修院校的电化教育部门负责网络运行及维护。　　教育行政部门对教师的网络研修要给予重视，把网络研修作为教师继续教育和教学研究的一种可行的新形式和新途径，出台政策、制定规划计划、加强管理、拿出机制，从而确保网络研修有为有位，使网络研修从散落的教师个体个人行为变为集体行为，是教师的一种要求和一种职责。　　教师进修院校要把网络研修作为一项重要工作，把网络研修作为落实国家教师教育网络联盟计划，推进教师教育信息化和现代化的一个重要举措，把网络研修作为教师继续教育和教学研究的一个途径，作为常规教师培训和教学研究的重要组成部分和辅助补充，研究网络研修的操作，具体策划组织教师的网络研修。　　各级中小学校要积极筹措资金，改善教师的办公学习条件，为教师购置办公用计算机，保证教师的网络研修条件。　　8.注意网络研修的技术支持与管理，发挥电教部门、信息中心的技术优势，维护网络安全，为教师的网络研修提供顺畅安全的网络环境。　　9.教师网络研修的具体形式可以是搜集整理信息，作为资源储存；撰写教学笔记、教学心得、教学体会、教学反思等教学随笔性的文字；发布个人教学信息，课件教案等教学资源；研究教育教学问题，开设教学诊室，诊断教学问题；开展教学研究，研究教学问题；进行专题研究，围绕一个中心问题学习研究，积累研究成果；开展在线互动研讨，共同研究，共同分享。　　10.加强管理，确保教师网络研修的健康发展，开展有效的评估活动，引领激励教师的网络研修。

一年一度的教师继续教育又开始了，许多教师在教学上是能手，遇到网络上上传文档，那就像数学题目中少了一个已知条件，束手无策。那么，在网上研修时如何上传文档呢？ 先点击进入“教师全员远程培训第二阶段选学名师网络研修入口”，输入用户名和密码，进入后，1、点击导师研修专题主页左侧的进入下图：2、在“所属栏目”中选择上传文档的类别：如研修资源、研修心得、合作互动，如果上传的文档容量比较大的话，建议大家把所要上传的文档先压缩成“rar”文件；3、在标题栏中填入所传资源的标题；4、在内容栏中填入所传资源的内容介绍；5、继续在内容栏中所传资源的内容介绍下面填写：“附件：所传文档名称+文档格式”，如图选中附件后的“文件名+文件格式”再点击内容栏上方的“插入/编辑超链接”图标进入到以下界面：6、按Ctrl+V组合键，文件名称即粘贴到其中，再点击进入到7、点击进入到下图：8、点击“浏览”，在文件夹中选择自己要上传文件，如图：再点击“打开”再点击右侧的“上传选定的文件”文档自动上传；9、双击下图中所上传的文档图标（有文件名和格式及时间的深色部分）： 进入到下图：10、点“确定”进入到下图：11、点击“提交”，弹出对话框，点击“确定”后，即成功上传。如果您上传的文档优秀的话，待导师审核后会挂在研修主页的相应栏目中。

1.最简单的方法：public static String reverse1(String str){   return new StringBuffer(str).reverse().toString();}2.最常用的方法：public static String reverse3(String s) {    char[] array = s.toCharArray();   String reverse = "";  //注意这是空串，不是null   for (int i = array.length - 1; i >= 0; i--)    reverse += array[i];    return reverse;   } 3.常用方法的变形： public static String reverse2(String s){   int length = s.length();    String reverse = "";  //注意这是空串，不是null   for (int i = 0; i < length; i++)     reverse = s.charAt(i) + reverse;//在字符串前面连接，  而非常见的后面   return reverse;   } 4.C语言中常用的方法： public static String reverse5(String orig){   char[] s = orig.toCharArray();   int n = s.length - 1;   int halfLength = n / 2;   for (int i = 0; i <= halfLength; i++) {     char temp = s[i];    s[i] = s[n - i];    s[n - i] = temp;    }    return new String(s);  //知道  char数组和String相互转化  }

认真听讲