教师读在职研究生有什么用

在编教师考在职研究生有用，可以提高自己本人的学历。在职研究生属于国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型；属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同，是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。在职研分为专业硕士如MBA和同等学力申硕两种，两种教学的时间安排不同，MBA拿的证书是专业硕士证书，同等学历拿的是与统招研究生毕业相同的研究生硕士证书。扩展资料：在职研究生考试报名相关说明：1、考生及早报名，避开报名高峰期，以便及早通过初步资格审核。考生及早报名，避开考试报名最后几天时间的高峰阶段，以便报名能够及时通过初步资格审核，能及时支付考试报名费，使本次报名信息有效。 2、注意择校，考虑就近原则。在职考生属于不脱岗学习，为了兼顾工作、就近入学，所以择校时，要注意尽量选择与工作单位在同一省市的院校。另外各类别专业学位录取调剂工作，限在考生报考院校所在省（自治区、直辖市）的院校之间进行，不进行跨省(自治区、直辖市)院校之间的调剂录取。所以，望广大考生一定注意择校。3、如跨地区报考，考生需要明确了解目标院校的授课形式及学习方式。考生与目标院校招生老师进行沟通，确认入学后学习方式等问题，有的院校是集中授课，有的院校是安排周六日上课，有的院校是以面授和远程相结合的形式，所以跨地区报考的考生一定要综合考虑，保证在顺利考入目标院校的基础上，能正常上课。参考资料来源：百度百科-在职研究生参考资料来源：百度百科-在职研究生学位

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教师作为上班时间相对固定的一个职业，平时还是有相对较多的闲暇时间的，随着社会的进步，教师需要掌握的知识也要不断的进行更新，而一般情况下院校安排的授课老师都是院校知名教授和专家学者，都有着丰富的学识和多年的教学经验，平时可以多交流，既可以学习到专业知识还可以学习到一些教学经验。

【导读】现在的教育发展的越来越快，很多教师在教学模式上都在不断创新，不断提升自己的专业能力，以便更好的教导学生。以致于很多教师选择读在职研究生，因为对自身能力提升，这是十分有效的途径，而且选择的专业也多。那么，教师读在职研究生都有哪些好处呢?教师读在职研究生可以报考教育学等等专业，主要是通过五月同等学力申硕考试，免试入学，先学后考，可以省去大部分复习的时间，不用为了备考而烦恼，毕竟作为教师白天需要上课，晚上还要进行备课，复习时间并不充裕，对教师而言，十分适合。同等学力申硕在职研究生有面授班和网络班，面授班一般上课的是时间在周末，教师在时间和距离允许的条件下可以参加面授班的课程，集中班，可以利用寒暑假时间系统的学习，有利于知识的巩固，网络班是用网络远程学习，不受时间和空间的限制。教师读在职研究生，也需要通过考试、撰写学位论文，只有对课程考试合格、修满规定的学分、学位论文答辩通过者，授予教育硕士专业学位，颁发国务院学位委员会办公室统一印制的教育硕士学位证书，有利于提高自身的素质，升职，加薪，扩大人脉等等。

在职研究生的学习对于教师肯定是有用的，简单举几个例子1、在职研究生主要招生对象是在职工作人员，在职研究生的教育形式对于工作人员工作技能上的提升是非常有帮助的，对于教师而言，更需要完善自己；老师的职责是教书育人，对于知识的提升非常有必要。2、在职研究生毕业是可以考公务员和国家单位的，如果教师想要报考公务员，也是可以通过在职研究生的教育形式来获得提升。3、报考在职研究生是可以增加留学的机会，有需要出国留学的，也是可以通过在职研究生来实现的。4、在职研究生教育大部分是在校上课的，而且授课的老师大部分都是校内的名师，对于教师而言，是一次难得的学习经验的机会。网页链接本回答被网友采纳

学位（硕士证）只对晋级、晋升职称起作用，学历（毕业证）是就业的主要依据。如果有双证（研究生毕业证加硕士证），就是全日制研究生，可以享受研究生的各种待遇；如果只有硕士证而没毕业证可以晋升职称；如果只有研究生结业证而没硕士证什么作用都不起。扩展资料：报名条件五月同等学历在职研究生报考条件：1、本科、学士学位满3年；2、本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。一月在职研究生报考条件：1、有本科毕业证书和学位证书；专科有两年工作经历的人员。2、专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考（年限以当年考生入学时间为截止点计算）。十月在职研究生报考条件（2016年与统招研究生合并共同招生）：1、在职，工作3年或以上；2、有本科毕业证书和学位证书；（根据《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》十月在职研究生报考形式已经取消并入到一月联考之中）。参考资料来源：百度百科-在职研究生

你说的工科在职研究生是十月考试入学的单证专业硕士，有些院校入学考试难度很低，有些院校是免试入学，基本可以理解为交钱就上。但是两年或三年读完以后是没有毕业证的，只有研究生课程结业证，因为这种在职研究生不是学历教育，没有资格拿毕业证。毕业后需要凭这张结业证和你的本科毕业证以及学士学位去报名参加同等学力申请硕士学位的考试，通过全部科目考试和毕业答辩，并满足论文发表要求后，即可获得硕士学位证书。不是那么简单的读一下就给的。同等学力申硕的考试科目和统招研究生入学考试完全不是一码事，科目和难度都不同，不能当成考研复习去复习，一般来说，同等学力申硕的外语之类难度不会低于考研入学难度，但也不是那么严重，还是可以过的。同等学力申硕还有一个麻烦在于那个论文，国内各专业核心期刊都只有那么一两本，版面很有限，院校里的教师和统招研究生还要完成任务发表论文，竞争很激烈，就算是有水平有门路的也要花钱才能发，所以在职一般都是给导师钱，让导师发论文时挂第二作者，一篇论文市价都是五千到一万或者，所以读这个在职要拿学位，是很花钱的。这也是通过率低的原因之一。

在职研究生读了肯定比不读多一个筹码，但是如果一定要用他换取什么的话，就要看你所在单位是怎样看待在职研究生取得的硕士学位的，一般工资都是和职称和学历挂钩的，和学位一般没关系。评职称的时候，硕士学位也 没有要求，都是要求本科毕业，研究生毕业后工作几年，指的应该都是学历教育，所以我认为如果经济、时间和精力都允许的情况下，作为教师，读一个很好，即能帮助自己进步，也能有助于自己业务提高，但是不要指望这个东西一定能在短时间内带给你多少经济效益。

教育学教育学在职研究生毋庸置疑的最适合教师报考的在职研究生专业。教育学专业在职研究生可以说是专门为教育工作人员设立的在指课程，专业对口、实用合宜这些好处都是显而易见的。如果教师如果处于管理层，可以报读教育政策与教育行政、学校与社会教育管理、教育经济与管理等方向，而如果是一线教师，则可以报读教育人力资源开发或教育管理心理学等专业。心理学由于教育工作的特殊性，心理学当仁不让的成为除教育类专业外最适合教师读的在职研究生专业。特别是对于和学生接触较多的一线教师来说，攻读心理学能够更好的理解学生的心理，对于日常工作的开展大有助益。英语专业在一线教师的教学过程中，语言能力是非常重要的，身为教师如果没有极强的文学功底，很难完善的教学任务。对于教授英语科目的老师来说更是如此，而随着社会对于英语能力的重视日渐增加，学校教育也对英语科目的教学非常重视，很多学校都不惜花重金聘请外籍教师来教授英语科目。而身为老师，如果不及时的充电学习，那就很难胜任英语教学任务。所以，攻读英语专业的在职研究生是非常有实用性的一个选择。人力资源第一般说到人力资源专业，大家都会认为是企业管理层所应该对的专业，其实，这种看法是片面的。人力资源管理的最根本目的在于开发人的潜力，使人的能力最大化，这在一定程度上与教师的职业也有相似之处。教师同样也需要激发学生的潜力，使其能得到自己最大程度的发展。所以，人力资源专业看起来与教师的工作南辕北辙，实际上却不谋而合。在实际情况中，人力资源专业的理论和方法非常适合在教学过程中使用。人力资源专业在职研究生也非常适合教师报读。除此之外，教师行业学员也可以根据自己所教的科目选择适合的在职研究生课程。比如，教思想政治的可以选择政治法学专业，教美术课的可以选艺术专业，这样不仅可以拿到硕士学位，还可以丰富自己的教学内容，提升教学能力。总而言之，以上的分析都只是建议，教师在评职称的时候，不管什么专业的硕士学位都是有用的，所以，广大教师在报读在职研究生时也可以凭自己的兴趣选择喜欢的专业。